DE8526051U1

DE8526051U1 - Multipurpose building block for children

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Publication number: DE8526051U1
Application number: DE19858526051
Authority: DE
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Current assignee: Individual
Priority date: 1985-09-12
Filing date: 1985-09-12
Publication date: 1985-11-07

Description

Datumdate

11 -. Sept.11 -. Sept

"Mehrzweckbaustein für Kinder""Multipurpose building block for children"

Die Erfindung betrifft einen MeKrzweckbaustein für Kinder.The invention relates to a functional building block for Children.

Nach einem Erziehungsziel sollen Kinder dadurch selbständig, trainiert werden, daß eine das Lernen anregende Umgebung in der hierfür sensitiven Zeitspanne von Kindern, also im Alter von 3 bis 6 Jahren, geschaffen wird. Während dieser Zeitspanne sind die Kinder besonders neugierig, ihre Umgebung zu erforschen. Mit stabilen Zylindern oder Einheiten von Bausteinen, die vorzugsweise auf die Größe und das Alter der Kinder abgestimmt sind, können die Kinder angeregt werden, wobei diese Bausteine eine optimale Größe haben sollten, die es den Kindern erlaubt, sie selbst leicht von einem Ort zum anderen zu bewegen. Die Bausteine sind farbenfreudig ausgebildet, so daß sie die Aufmerksamkeit der Kinder zur aktiven Beschäftigung mit ihnen auf sich ziehen. Die Bausteine sind meist so ausgestaltet, daß sie mit anderen Einheiten kombinierbar sind. Die bekannten Bausteine weisen jedoch regelmäßig eine Mehrzahl von Nachtei-According to an educational goal, children are to be trained independently, in a way that stimulates learning Environment created for this sensitive period of time by children, i.e. between the ages of 3 and 6 years will. During this time, the children are particularly curious to explore their surroundings. With sturdy cylinders or units of building blocks, preferably based on the size and age The children are matched, the children can be stimulated, with these building blocks an optimal Should be of a size that will allow children to easily move them from one place to another by themselves. The building blocks are colorful so that they attract children's attention to actively engage with them. The building blocks are usually designed so that they can be combined with other units. The known building blocks however, regularly have a number of disadvantages

25 len auf:25 len on:

Theodor-Heuss-Straße 2 D-3300 BraunschweigTheodor-Heuss-Strasse 2 D-3300 Braunschweig

Telefon 0531-80079Telephone 0531-80079

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Telegrammadresse Patent BraunschweigTelegram address patent Braunschweig

• · 4 » It• · 4 »It

1515th

2020th

a) Die meisten der Bausteine werden als geschlossene Ein-■ heiten hergestellt, so daß nur eine geringe Anzahl von ^; Kombination erstellt werden kann.a) Most of the building blocks are manufactured as closed units, so that only a small number of ^; Combination can be created.

j 5 b) Diese Bausteine können nur als Spielzeug für Kinderj 5 b) These building blocks can only be used as toys for children

benutzt werden und haben keine weitere nützliche Funk- ; tion.are used and have no other useful func- ; tion.

c) Die Größe der Bausteine ist entweder zu groß oder zu klein. Wenn sie zu groß sind, nehmen sie zuviel Platz j ein, wenn sie zu klein sind, sind sie nicht in der j Lage, die Kinder körperlich zu fordern und zu trainie- : ren.c) The size of the building blocks is either too big or too small. If they're too big, they take up too much space if they are too small, they are not in a position to physically challenge and train the children. : ren.

Der Erfindung liegt die Aufgabe zugrunde, einen Mehrzweckbaustein für Kinder anzugeben, der die genannten Nachteile nicht aufweist und insbesondere auch über seine Eigenschaft als Spielzeug hinaus nützliche Eigenschaften besitzt.The invention is based on the object of specifying a multipurpose building block for children which has the disadvantages mentioned does not have and in particular has useful properties beyond its property as a toy.

Diese Aufgabe wird dadurch gelöst, daß der Baustein eine vertikale Tragwand, die seitliche und rückwärtige Begren- j zungen bildet und eine horizontale Trennwand aufweist, j die den durch die Tragwand begrenzten in eine obere Kammer und eine untere Kammer unterteilt.This object is achieved in that the module has a vertical supporting wall, the lateral and rear boundaries forms tongues and has a horizontal partition wall, which is bounded by the supporting wall in an upper chamber and divided into a lower chamber.

Der erfindungsgemäße Baustein ist im allgemeinen auf drei Seiten offen, so daß er die Funktion eines Stuhles, eines J Tisches oder auch nur eines Spielzeugs haben kann. Mehrere j Bausteine lassen sich zu Einheiten zusammenstellen, in denen verschiedene Formen und Kombinationen möglich sind.The building block according to the invention is generally based on three Sides open so that it can function as a chair, a J table or just a toy. Several j Building blocks can be put together to form units in which different shapes and combinations are possible.

Die erfindungsgemäßen Bausteine können daher als LernhilfenThe building blocks according to the invention can therefore be used as learning aids

für die Bildung trigonometrischer Formen und für das Verhältnis zwischen einem Einzelbaustein und der Gesamtkom^ bination sowie der Orientierung der Einzelbausteine dienen.for the formation of trigonometric forms and for the ratio between a single component and the overall com ^ bination as well as the orientation of the individual modules.

Die erfindungsgemäßen Bausteine können auch als Bücherregal oder als Träger für dekorative Gegenstände dienen.The building blocks according to the invention can also be used as a bookshelf or serve as a carrier for decorative objects.

Wenn in einer bevorzugten Ausführungsform im Bereich der oberen Kammer eine Reihe von gleich beabstandeten Verbindungslöchern vorgesehen sind, können die Bausteine durch Schrauben und Muttern o. ä. zu stabilen Gesamteinheiten kombiniert werden. Dabei können sie ein stabiles Gestell oder Kindermöbel bilden. Dies gilt insbesondere, wenn 15· die vertikale Tragwand gerade Seitenteile aufweist, die mit den Verbindungslöchern versehen sind- Wenn die geraden Seitenteile im Winkel von 90°, 72° oder 60° zueinander stehen, lassen sie sich zu Sechsecken, Fünfecken und Quadraten miteinander kombinieren. Aufgrund ihrer unterschiedlichen trigonometrischen Formen trainieren sie die räumliche Vorstellungskraft der Kinder.If in a preferred embodiment in the range of Upper chamber a series of equally spaced connecting holes are provided, the building blocks can through Screws and nuts or the like can be combined to form stable overall units. You can use a stable frame or make children's furniture. This applies in particular if the vertical supporting wall has straight side parts which are provided with the connecting holes - If the straight side parts are at an angle of 90 °, 72 ° or 60 ° to each other they can be combined to form hexagons, pentagons and squares. Because of their different Trigonometric shapes train the spatial imagination of children.

j Wenn das Gewicht der Bausteine so ausgebildet ist, daßj If the weight of the building blocks is such that

Kinder sie zu zweit oder in Gruppen tragen können, tragenChildren can wear them in pairs or in groups

j 25 die Bausteine darüber hinaus zu der Kooperationsbereiti j 25 the building blocks for the willingness to cooperate

schaft zwischen den Kindern bei. Bei dem Willen der Kinder, neue Kombinationen zu erfinden, werden sie durch das Tragen der Bausteine physisch gefordert und durch die gemeinsame Anstrengung zu einem gemeinsamen Erleben angeregt. community between the children. With the will of the children to invent new combinations, they become through wearing of the building blocks physically challenged and encouraged to experience together through the joint effort.

Die Ausbildung der Bausteine regt zu einer ständigen Beschäftigung an, wodurch die Muskulatur der Kinder und die Koordination von Armen und Augen gefördert wird.The training of the building blocks stimulates a constant Activity, which promotes the children's muscles and the coordination of arms and eyes.

ffff 55 Die Erfindung sollThe invention aims to ⁴; · · · ι* i · . . ' ⁴ ; · · · Ι * i ·. . ' - 5 -- 5 - 77th i
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! 1010 Figur 1 :Figure 1: im folgenden anhand von in der Zeich-in the following on the basis of the drawing Ausführungsbeispieleft näher erläutertEmbodiments explained in more detail Figur 2:Figure 2: eine perspektivische Darstellunga perspective view ?? eines erfindungsgemäßen Bausteines;a module according to the invention; I
Ii I.
Ii 1515th eine perspektivische Darstellunga perspective view ii eines Bausteins, bei dem die horia building block in which the hori It
a* It
a * zontale Trennwand an einer Kantezontal partition on one edge 11 2020th der vertikalen Tragwand des Bausteinsthe vertical supporting wall of the block ί:ί: Figur 3:Figure 3: angebracht ist und zwei derartigeis attached and two such Bausteine zu einem neuen BausteinBuilding blocks to a new building block Figur 4 :Figure 4: kombiniert sind;are combined; 2525th eine Draufsieht auf verschiedene erone looks at different he findungsgemäße Bausteine;inventive building blocks; Figur 5:Figure 5: eine perspektivische Darstellunga perspective view einer ersten Kombination von Baua first combination of construction steinen ;stones; 3030th eine perspektivische Darstellunga perspective view Figur 6:Figure 6: einer zweiten Kombination von andea second combination of ande ren Bausteinen;ren building blocks; JJ II. eine perspektivische Darstellunga perspective view einer dritten Kombination anderera third combination of others Bausteine;Building blocks; I
I I.
I.

Figurfigure 7:7: —- - 5 -- 5 - * * i · t * «II i · * * i · t * «II i ·
• · · * * ♦ · . » ι itii ·• · · * * ♦ ·. »Ι itii · S-S- ίί Figurfigure 8:8th: eine Draufsicht auf eine vierte
Kombination von Bausteinen;a top view of a fourth
Combination of building blocks; * * «It HM «ι Il lli t # i* * «It HM« ι Il lli t # i Figurfigure 9:9: eine Draufsicht auf eine fünfte
Kombination von Bausteinen;a top view of a fifth
Combination of building blocks; Figurfigure 10:10: eine Draufsicht auf eine sechste
Kombination von Bausteinen;a top view of a sixth
Combination of building blocks; jj 55 Figur
Figurfigure
figure 1 1 :
12:1 1:
12: eine Draufsicht auf eine siebte
Kombination von Bausteinen;a top view of a seventh
Combination of building blocks; Figurfigure 13:13: eine Draufsicht auf eine achte
Kombination von Bausteinen;
eine Draufsicht auf eine neunte
Kombination von Bausteinen ;a top view of an eighth
Combination of building blocks;
a top view of a ninth
Combination of building blocks; ii 1010 Figurfigure 14 :14: eine Draufsicht auf eine zehnte
Kombination von Bausteinen ;a top view of a tenth
Combination of building blocks; I
f;
I I.
f;
I. 1515th Figurfigure 15:15: eine Draufsicht auf eine elfte
Kombination von Bausteinen;a top view of an eleventh
Combination of building blocks; 2020th Figurfigure 16:16: eine perspektivische Darstellung
einer zwölften Kombination von
halbzylindrischen Bausteinen;a perspective view
a twelfth combination of
semi-cylindrical building blocks; eine perspektivische Darstellung
einer drei? ■..-·:·. '.en Kombination
mit halbzylindrischen Bausteinenja perspective view
one three? ■ ..- ·: ·. '.en combination
with semi-cylindrical building blocks 2525th ~ 6 -~ 6 - — —- - 3030th

· · »til· · »Til

Figur 17:Figure 17:

eine perspektivische Darstellung einer weiteren Kombination von Bausteinen.a perspective view of another combination of building blocks.

In Figur 1 ist ein Baustein dargestellt, der eine vertikale Tragwand 1 aufweist und eine horizontale Trennwand 2, die den Baustein in obere Kammer 3 und eine untere Kammer 4 unterteilt. Die horizontale Trennwand 2 kann auch am oberen oder unteren Rand der vertikalen Tragwand befestigt sein, so daß der untere bzw. obere Raum 4 bzw. 3 praktisch zu Null wird.In Figure 1, a module is shown which has a vertical support wall 1 and a horizontal partition 2, which divides the module into upper chamber 3 and a lower chamber 4. The horizontal partition 2 can also be attached to the upper or lower edge of the vertical support wall, so that the lower or upper Room 4 or 3 becomes practically zero.

Im Bereich der oberen Kammer 3 weist die vertikale Tragwand eine Reihe von gleich beabstandeten Löchern 11 auf, die zur Verbindung mit anderen Bausteinen vorgesehen sind. Für die Verbindung werden die in diesem Fall geraden Seitenteile der vertikalen Tragwand 1 miteinander in Kontakt gebracht und mit Schrauben fest miteinander verbunden. Die Seitenkanten der horizontalen Trennwand 2 ist senkrecht auf die Oberfläche der vertikalen Tragwand 1 mit Hilfe eines Holzdübels (vgl. Figur 1 a) oder einer Flachkopfschraube (vgl. Figur 1 b) befestigt.In the area of the upper chamber 3, the vertical supporting wall has a series of equally spaced holes 11, which are intended for connection with other modules. In this case, they are straight for the connection Side parts of the vertical support wall 1 brought into contact with each other and fastened together with screws tied together. The side edges of the horizontal partition 2 is perpendicular to the surface of the vertical support wall 1 with the help of a wooden dowel (see FIG. 1 a) or a flat head screw (see FIG. 1 b).

In einer bevorzugten Ausführur.gsform bildet die vertikale Tragwand die Form eines umgekehrten U und ist fest mit der horizontalen Trennwand 2 verbunden, so daß ein Tisch oder ein Stuhl für Kinder gebildet wird (vgl. Figur 2). Jeder derartige Baustein kann als unabhängige Einzeleinheit betrachtet werden und kann zu einen}: !beliebigen Vertrauten Objekt arrangiert Werden.In a preferred embodiment, the vertical Support wall has the shape of an inverted U and is firmly connected to the horizontal partition wall 2, so that a table or a chair for children is formed (see FIG. 2). Each such building block can be considered independent Individual unit can be viewed and can be arranged into an}:! Arbitrary familiar object.

Ein wesentliches Merkmal der vorliegenden Erfindung besteht darin, daß die Einheit in jeder trigonometrischen Form, wie z. B. Rechteck, Quadrat, Halbkreis, Trapezabschnitt usw. (vgl. Figur 3) angeordnet werden können und daß die Größe dieser Einheiten mit der Größe der Kinder vergleichbar ist, so daß sie, wenn sie nicht zum Spielen verwendet wird, durch die Kinder zu verschiedenen Anordnungen und Formgebungen gestapelt oder sonstwie kombiniert werden können, um so attraktive und nützliche Anordnungen zu bilden. Die verschiedenen Bausteine können durch Dübel oder Schrauben miteinander verbunden werden oder aufeinander gestapelt werden, um verschiedene Kombinationen zu bilden.An essential feature of the present invention is that the unit in each trigonometric Shape, such as B. rectangle, square, semicircle, trapezoidal section, etc. (see FIG. 3) can be arranged and that the size of these units is comparable to the size of the children, so that if they are not to Play is used by the children stacked in various arrangements and shapes or otherwise can be combined to form attractive and useful arrangements. The different building blocks can Can be connected together by dowels or screws or stacked on top of each other to make different combinations to build.

Die Figuren <* bis 17 zeigen verschiedene Kombinationen \ von bevorzugt/ η Ausführungsbeispielen. Welche Kombinationen von den Kinder auch ausgewählt und geschaffen werden, | sie sind in jedem Fall als Möbel und als Spiezeug nützlich. Die Kinder verbringen ihre Zeit, um die Anordnungen fertigzustelen, und werden mit Sicherheit zufriedengestellt und entwickeln stolz, daß sie selbst neue Anordnungen dieser Größe schaffen konnten.Figures <* to 17 show various combinations \ of preferred / η embodiments. Whatever combinations are chosen and created by the children, | they are definitely useful as furniture and toys. The children spend their time completing the arrangements and are sure to be satisfied and proud to be able to create new arrangements of this size on their own.

Es ist offensichtlich, daß viele andere Modifikationen und Variationen mit den erfindungsgemäßen Bausteinen möglich sind.Obviously many other modifications and variations with the building blocks according to the invention are possible.

Vorzugsweise haben alle Bausteine die gleiche Höhe, so daß auch Bausteine verschiedener Form miteinander korn- ; 30 biniert werden können.Preferably, all building blocks have the same height, so that building blocks of different shapes can also be grained together; 30 can be combined.

Die Figuren 4 bis 6 zeigen Bausteine _t bei denen zwei Seitenteile im Winkel von 60° bziw. 90° zueinander· stehen; so daß dieser Winkel sowohl die Seitenteile als auch dieFigures 4 to 6 show building blocks _t in which two side parts at an angle of 60 ° or. 90 ° to each other; so that this angle both the side panels and the

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' rückwärtige Begrenzung des Bausteins bilden. Somit entsteht'Form the rear limit of the module. Thus arises

ein Sechseck bzw. Quadrat, wenn die horizontale Trennwand 2 eine gerade Abschlußkante bildet. In Figur 6 hat die horizontale Trennwand 2 eine kreislinienförmige Abschlußkante, so daß vier Elemente - von oben gesehen - einea hexagon or square if the horizontal partition wall 2 forms a straight end edge. In Figure 6, the horizontal partition 2 a circular edge, so that four elements - seen from above - one

' Kreisform bilden.'' Form circular shape.

: In Figur 7 sind Bausteine miteinander kombiniert, deren vertikale Tragwand sowohl Seitenteile als auch eine Rückwand aufweisen.: In Figure 7, building blocks are combined with one another, the vertical supporting wall of which has both side parts and a rear wall exhibit.

In Figur 8 sind Bausteine verwendet, wie sie auch in Figur 7 dargestellt sind. Ein zentraler Baustein kann !In FIG. 8, building blocks are used as they are also shown in FIG. A central component can!

analog der Darstellung in Figur 4 gebildet sein. Umgeben j 15 ist das tischähnliche Gebilde mit Bausteinen mit - vonbe formed analogously to the illustration in FIG. Surrounded by j 15 is the table-like structure with building blocks with - from

oben gesehen - halbkreisförmigen, vertikalen Tragwänden, ! die als Stühle Verwendung finden können. !seen above - semicircular, vertical load-bearing walls, ! that can be used as chairs. !

(: In Figur 9 sind dreieckförmige Bausteine (analog Figur 4)(: In Figure 9, triangular building blocks (analogous to Figure 4)

miteinander kombiniert.combined with each other.

Figur 10 zeigt eine ähnliche Anordnung wie Figur R, wobei eine Tischanordnung gemäß Figur 4 verwendet ist und eine Stuhlanordnung aus Bausteinen gemäß Figur 7 besteht. 25
' Figuren 11 und 12 entsprechen den Figuren 7 und 8, wobei 'FIG. 10 shows an arrangement similar to FIG. R, a table arrangement according to FIG. 4 being used and a chair arrangement consisting of building blocks according to FIG. 25th
'Figures 11 and 12 correspond to Figures 7 and 8, where'

! jedoch horizontale Trennwände 2 mit kreislinienförmigen j! however, horizontal partitions 2 with circular j

j Kanten Verwendung gefunden haben. ;j edges have been used. ;

: I: I.

ιι

: j 30 Bei den Figuren 13 und 14, die ebenfalls Tisch- und Stuhl- ; anordnungen zeigen, entsprechen den Tischanordnungen der Figuren 4 Und S.: j 30 In Figures 13 and 14, which are also table and chair; show arrangements correspond to the table arrangements of Figures 4 and S.

t I t . t I t .

Figuren 15 und 16 zeigen Zusammenstellungen von Bausteinen, die Von oben gesehen halbkreisförmige, vertikale Tragwände 1 und eine horizontale Tragwand mit einer vorderen geraden Kante aufweisen*Figures 15 and 16 show combinations of building blocks, the semicircular vertical support walls 1 and a horizontal support wall with a front one, seen from above have a straight edge *

Derartige Elemente dienen auch in der Figur 17 als Stühle elemente.Such elements also serve as chairs in FIG elements.

Li /PeLi / Pe

Claims

Multipurpose building block for children, characterized by a vertical supporting wall (1) which forms side and rear boundaries \ md by a horizontal partition (2) which divides the space delimited by the supporting wall (1) into an upper chamber (3) and a lower chamber (4) ierteilt for _t.

2. Multipurpose building block according to claim 1, characterized in that the vertical supporting wall (1) in the area the upper chamber (3) is provided with a series of equally spaced connecting holes (11).

Multipurpose building block according to Claim 2, characterized in that the vertical supporting wall (1) is straight Has side parts which are provided with the connecting holes (11).

4. Multipurpose building block according to claim 3, characterized in that the straight side parts are at an angle of 90 °, 72 ° or 60 ^a to each other.

2 -

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Bundesrepufolik.Oetilscbläntl. ^: , .. ^s

Telephone 0531-80079

Telex 09 52 620 gram d

Telegram address patent Braunschweig

5. Multipurpose building block according to one of claims 1 to 4, characterized in that the horizontal partition is mounted at the height of the edge of the vertical supporting wall (1).

6. Multipurpose building block according to one of claims 1; ois 5,

ZTZT

denoted by the fact that s ^, e is the size of a child's chair having.

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