DE7622396U1

DE7622396U1 - SATCHEL

Info

Publication number: DE7622396U1
Application number: DE19767622396
Authority: DE
Original assignee: Walbaum & Meermann Kg 4670 Luenen
Current assignee: Walbaum & Meermann Kg 4670 Luenen
Priority date: 1976-07-15
Filing date: 1976-07-15
Publication date: 1979-01-18

Description

Wuppertal 2 : ' ^::' ■ !PATENTAjN.WÄLTE Wuppertal 2: ' ^:: ' ■ ! PATENTAjN.WÄLTE

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Postfach 201327 DIPL.-ING. H. OSTRIGA P.O. Box 201327 DIPL.-ING. H. OSTRIGA

DIPL.-ING. B. SONNETDIPL.-ING. B. SONNET

M/wM / f

Firma Walbaum & Meermann KG, Kupferstr. 15, 4628 LünenWalbaum & Meermann KG, Kupferstr. 15, 4628 Lünen

Schulranzensatchel

Die Erfindung bezieht sich auf einen Schulranzen von im wesentlichen kastenförmiger Bauform, dessen durch Wandteile begrenzter, innerer Aufnahmeraum für Schulbücher im Bereiche einer ZugangsÖffnung mit einer Verschlußklappe verschließbar ist und mit einem zusätzlichen taschenförmigen Gefach für weitere Utensilien versehen ist.The invention relates to a satchel of essentially box-shaped design, the through Wall parts of limited, inner storage space for school books can be closed with a closure flap in the area of an access opening and with an additional pocket-shaped one Compartment for other utensils is provided.

Schulranzen der vorbeschriebenen Gattung sind in der Praxis so aufgebaut, daß die ZugangsÖffnung zum Aufnahmeraum durch eine Verschlußklappe verschlossen wird, welche nach Art ei.ner Uberfallklappe ausgebildet ist, was bedeutet, daß sie eine derart große Länge besitzt, daß nicht nur die ZugangsÖffnung, sondern auch noch Teile der Vorderwand von dieser Überfallklappe überdeckt werden.Satchels of the type described above are constructed in practice so that the access opening to The receiving space is closed by a closure flap, which is designed in the manner of a hold-up flap is, which means that it has such a great length that not only the access opening, but also parts the front wall are covered by this flap.

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Mittels Steckverschlußschiebern od.dgl. an der Überfallklappe einerseits und Verschlußösen od.dgl. außen auf der Vorderwand des Ranzen-körpers andererseits ist eine Verschlußmöglichkeit geschaffen. Bei derart ausgebildeten Schulranzen ist es ferner bekannt, dem Ranzenkörper an einer Stelle ein zusätzliches taschenförmiges Gefach zuzuordnen, welches jedoch fest mit in die Bauform des Schulranzenkörpers integriert ist. Derartige Zusatzgefachtaschen können sowohl auf&er Innen- als auch auf der Außenseite des Schulranzenkörpers vorgesehen sein. Bei der Bestückung eines vorbekannten Schulranzens mit Schulbüchern kann man dann beispielsweise die Schulbücher im Innenraum und beispielsweise Schreibzeug oder sonstige Kleinutensilien im Zusatzgefach verstauen. Zusätzlich noch notwendige Dinge, wie Frühstücksbrot, Obst, Sportzeug, Regenbekleidung, Badezeug od.dgl. bringt man im allgemeinen an einer Stelle unter, wo gerade im Schulranzen noch Platz ist, oder man führt derartige Zusatzdinge in einer besonderen Tasche, einem Beutel od.dgl. mit.By means of snap lock slides or the like. on the raid hatch on the one hand and eyelets or the like. on the outside of the front wall of the satchel body, on the other hand, is a Closure created. In such a trained school satchel, it is also known, the satchel body on a Place an additional pocket-shaped compartment to be assigned, which, however, is firmly integrated into the design of the satchel body is integrated. Such additional compartment pockets can be on the inside as well as on the outside of the satchel body be provided. When equipping a previously known satchel with school books, you can then, for example the school books in the interior and, for example, writing utensils or other small items in the additional compartment stow away. In addition, necessary things such as breakfast bread, fruit, sports equipment, rainwear, swimwear or the like. is generally placed in a place where there is still space in the satchel, or they are carried Additional things in a special bag, bag or the like. With.

Die Tendenz im Schulranzenbau geht im allgemeinen jedoch dahin, einen Schulranzen für ein maximal ausnutzbares Fassungsvermögen auszulegen, so daß möglichst viel im Schulranzen transportiert werden kann. Das bedeutet aber, daß derartige Schulranzen durchweg nicht nur ein nicht unbeträchtliches Eigengewicht besitzen, sondern dadurch auchThe tendency in satchel construction is, however, in general, a satchel for a maximally usable one Design the capacity so that as much as possible can be transported in the satchel. But that means that such satchels not only have a not inconsiderable dead weight, but also because of that

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eine relativ große Umrißgröße aufweisen. Theoretisch gesehen werden auf diese Weise zwar optimale Verhältnisse hinsichtlich des Fassungsvermögens bei Schulranzen geschaffen, der Nachteil besteht aber darin, daß sie bei der Maximalauslegung nicht in der Lage sind, die unterschiedlichen Körpergrößen der Schüler berücksichtigen zu können, was dazu führt, daß insbesondere bei den Schülern mit relativ kurzer Rückenproportion, beispielsweise bei Lernanfängern, erhebliche Anpassungsschwierigkeiten auftreten. Auch medizinisch gesehen sind insbesondere bei schwächeren Schülern Schaden an der Wirbelsäule durch Uberbelastung oder durch nicht richtige Anpassung des Schulranzens an die Rückenproportionen nicht auszuschließen.have a relatively large outline size. From a theoretical point of view, optimal conditions are achieved in this way the capacity created in school satchels, but the disadvantage is that they are at the maximum design are not able to take into account the different heights of the students, which leads to especially for students with relatively short back proportions, for example for beginners, considerable Adjustment difficulties occur. From a medical point of view, there is damage to the, especially in weaker students Spine not due to excessive strain or incorrect adjustment of the satchel to the back proportions to exclude.

In Erkenntnis der Nachteile vorbekannter Schulranzen besteht nun die Aufgabe der Erfindung darin, einen Schulranzen zu schaffen, der gut anpassungsfähig ist, der trotz relativ kleiner Bauweise das benötigte Volumen zur Unterbringung von Schulbüchern und Zusatzutensilien bietet, der überdies bei der Benutzung sowohl gut handhabbar, als auch gut tragbar ist, und der überdies zusätzliche Variationsmöglichkeiten in der Benutzung beim praktischen Gebrauch bietet.In recognition of the disadvantages of previously known school bags, the object of the invention is to provide a school bag to create, which is easily adaptable, which despite the relatively small design, the required volume for accommodation of school books and additional utensils, which is also both easy to handle and easy to use is easily portable, and moreover, additional possibilities for variation in use in practical use offers.

Erreicht wird das Ziel der Erfindung dadurch, daß die Verschlußklappe des Schulranzens aus einem lediglichThe aim of the invention is achieved in that the closure flap of the satchel consists of only one

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die ZugangsÖffnung abdeckenden, einseitig am Ranzenkörper angelenkten Verschlußdeckel gebildet ist, der mit einem steifen, relativ niedrigen Kragenteil außerhalb der Anlenkungsstellen den Schulranzenkörper im Schließzustand lediglich auf geringer Höhe übergreift, und daß das Zusatzgefach durch ein mit dem Ranzenkörper zumindest vorübergehend in mindestens einer Gebrauchslage kuppelbares Behältnis ausgebildet ist.covering the access opening, on one side of the satchel hinged closure cap is formed with a stiff, relatively low collar part outside the articulation points the satchel body in the closed state only overlaps at a low height, and that the additional compartment by a container which can be coupled at least temporarily to the satchel body in at least one position of use is trained.

Die Ausbildung der Verschlußklappe des neuen Schulranzens nach Art eines einseitig angelenkten Verschlußdeckels mit den Merkmalen eines Maulverschlusses I bringt den Vorteil, daß dieser Deckel gegenüber einer bisj: her üblichen, relativ großen Überfallklappe äußerst günstig I zu handhaben ist. Dieser neue Deckel, der durch ein in sichThe formation of the closure flap of the new satchel the manner of a one-sided hinged closure lid with the features of a jaw closure I brings the advantage that this cover with respect to a to j: is extremely favorable to use her usual, relatively large attack flap I. This new lid, which by one in itself

f. steifes niedriges Kragenteil begrenzt ist, wirkt nämlichf. stiff low collar part is limited, namely acts

I in dem Falle, wenn ein Schulranzen unter der Schulbank auf I der Rückwand liegend aufbewahrt wird, bei der Entnahme vonI in the case when a satchel is stored under the school desk on the back wall, when removing

■ Gegenständen aus dem Ranzen praktisch nach Art einer gegen-■ Items from the satchel practically in the manner of a

L über der ZugangsÖffnung des Schulranzenkörpers vorstehendenL protrudes above the access opening of the satchel body

Lade, so daß zu entnehmende Gegenstände, wie Schreibuten- I silien, Filzstiftetui, Wasserfarbenkasten od.dgl. aus demLoad, so that objects to be removed, such as Schreibuten- I silien, felt pen case, watercolor box or the like. from the

'■ Ranzen gezogen und auf dieser gebildeten Lade entnahmegerecht '■ Satchel pulled out and removed from this drawer

dargeboten werden, so daß nicht die Gefahr des Herunter-ί fallens besteht. Auch ist dieser relativ kleine Verschluß-are presented so that there is no danger of falling down ί fall exists. This relatively small closure

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deckel beim Gebrauch nicht mehr hinderlich, wie dies bei einer relativ großen Uberfallklappe der Fall ist, so daß die Handhabung insbesondere beim Packen des Schulranzenkörpers oder aber auch beim Entnehmen von Teilen hieraus wesentlich günstiger gestaltet wird. Durch die einseitige Anlenkung des Deckels wird bei liegender Aufbewahrung des Schulranzens automatisch eine relativ großflächige Hilfslade gebildet, welche die Benutzung günstig gestaltet.lid is no longer a hindrance during use, as is the case with a relatively large overflow flap is the case, so that handling, especially when packing the satchel body or when removing parts from it is designed much cheaper. The one-sided articulation of the lid means that when the Satchel automatically a relatively large auxiliary drawer formed, which makes it easy to use.

Dadurch, daß der Verschlußdeckel mit seinem niedrigen Kragenteil in der Schließstellung den Schulranzen von der Zugangsöffnung aus nur über eine relativ kleine Höhe übergreift, wird außen auf der Vorderwand ein relativ großer freier Raum geschaffen, der nunmehr im Rahmen der Erfindung vorteilhaft nutzbar gemacht wird für den Fall, daß man das erfindungsgemäß vorgeschlagene, baulich vom Schulranzenkörper getrennte Zusatzgefach derart vorübergehend mit dem Schulranzenkörper kuppelt, daß es außen auf der Vorderwand zu liegen kommt. Dies wäre bei der bisherigen Bauform mit relativ großer Überfallklappe nicht möglich, weil dieser Raum von Teilen des Zusatzgefaches, die nach außen vorstehen, eingenommen wird.The fact that the closure cover with its low collar part in the closed position removes the satchel from the access opening overlaps from only a relatively small height, there is a relatively large one on the outside of the front wall Free space created, which is now advantageously made usable in the context of the invention in the event that you proposed according to the invention, structurally separate from the satchel body additional compartment so temporarily with the The body of the satchel is coupled so that it comes to rest on the outside of the front wall. This would be with the previous design relatively large hold-up hatch not possible because this space is made up of parts of the additional compartment that protrude outwards, is taken.

Abgesehen von dieser vorgeschlagenen Verwendungsmöglichkeit besitzt das vom Schulranzenkörper baulich getrennte Zusatzgefach, welches nur im Bedarfsfalle mit demApart from this proposed possible use, it is structurally separate from the satchel body Additional compartment, which can only be used with the

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Schulranzenkörper kuppelbar ist, den Vorteil, daß jetzt der Schulranzenkörper individuell genutzt werden kann. Das bedeutet, daß man jetzt den Aufnahmeraum des Schulranzenkörpers ausschließlich für die Unterbringung von Schulbüchern und Schulutensilian nutzen kann, während alle zusätzlich im Schulbetrieb noch erforderlichen Utensilien, wie Turnzeug,Turnschuhe,Frühstück, Obst od.dgl. nun von den Schulbüchern vollkommen getrennt in dem Zusatzgefach aufgenommen werden können. Der Vorteil besteht darin, daß Schulbücher und Schulutensilien durch das zusätzliche Mitführen von Zusatzutensilien nicht beeinträchtigt werden, da sie in einem vollkommen geschlossenen getrennten Behältnis mitgeführt werden können. Durch die bewußte Trennung von Schulbüchern und Schulutensilien und Zusatzutensilien kann somit eine völlig neue Konzeption verfolgt werden mit dem Ziel, Schulranzen jetzt in ihrer Maximalgröße nur noch so groß auszulegen, daß lediglich alle ausschließlich für den reinen schulischen Unterricht erforderlichen Schuiutensilien unterbringbar sind. Das bedeutet, daß somit Schulranzen erstellt werden können, die durch ihren relativ kleinen Aufnahmeraum auch im Umriß relativ klein und daher im Eigengewicht reduzierbar sind. Dadurch ergeben sich ergometrisch besonders günstige Bauformen von Schulranzen, die sich insbesondere für Lernanfänger und körperlich schwächere Schüler vorteilhaft auswirken, so daß gerade bei diesemSatchel body can be coupled, the advantage that the satchel body can now be used individually. This means that you can now use the recording space of the satchel body exclusively for the storage of school books and school utensils, while all of the utensils still required in school, such as gym equipment, sneakers, breakfast, fruit or the like. now from the School books can be added completely separately in the additional compartment. The advantage is that School books and school utensils are not impaired by carrying additional utensils, as they can be carried in a completely closed separate container. By consciously separating from School books and school utensils and additional utensils can thus be followed a completely new concept with the The aim is to make school satchels in their maximum size only so large that only all of them are exclusively for the The school utensils required for pure school lessons can be accommodated. That means that thus satchels can be created which, due to their relatively small receiving space, are also relatively small in outline and therefore in their own weight are reducible. This results in particularly favorable ergonomic designs of school bags that are especially beneficial for beginners and physically weaker students, so that especially with this

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Personenkreis die Gefahr von Schädigungen durch übergroße und überschwere Schulranzen weitestegehend gebannt wird.The risk of damage from oversized and heavy school bags is largely averted.

Die Trennung des Zusatzgefaches vom Schulranz-enkörper und die Möglichkeit der zumindest vorübergehenden Kupplung dieses Zusatzgefaches mit dem Schulranzen lassen für die praktische Benutzung und individuelle Ausnutzung des Schulranzens optimale Verhältnisse zu. Für den Fall, daß in dem jetzt zur Verfügung stehenden relativ kleinen Aufnahmeraum soviel Schulbücher mitgeführt werden müssen, daß dieser Raum praktisch ausgenutzt ist, besteht die Möglichkeit, das Zusatzgefach außen an den Ranzenkörper anzuhängen, so daß es mit dem Ranzenkörper eine zusammenhängende Baueinheit bildet. In dieser Anordnung kann das Zusatzgefach auch während des Schulbetriebs verbleiben. Die Handhabung bzw. der Zugang zum Aufnahmeraum des Schulranzenkörpers wird hierdurch nicht beeinträchtigt.The separation of the additional compartment from the satchel body and the possibility of at least a temporary coupling leave this additional compartment with the satchel for practical use and individual use of the satchel optimal proportions too. In the event that the relatively small recording space that is now available as many school books have to be carried with you that this space is practically used, there is the possibility of to attach the additional compartment to the outside of the satchel body, so that it is a coherent structural unit with the satchel body forms. In this arrangement, the additional storage compartment can also be left during school operations. The handling resp. this does not affect access to the satchel body.

Es ist jedoch auch eine andere Zuordnung des Zusatzgefaches zum Schulranzenkörper möglich, indem man es nicht außen sondern innen im Aufnahmeraum für Schulbücher hängend befestigt. Dies ist aus dem Grunde möglich, weil das Zusatzgefach erfindungsgemäß hinsichtlich seiner Umrißabmessungen derart ausgelegt ist, daß eine Mitführung des Zusatzgefaches im Schulranzenkörper möglich ist. Diese Art der BenutzungHowever, a different assignment of the additional compartment to the satchel body is also possible by not doing it outside but inside hanging in the recording room for school books. This is possible because of the additional compartment according to the invention is designed with regard to its outline dimensions in such a way that the additional compartment can be carried along is possible in the satchel body. This type of use

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ist dann möglich, wenn an einem Unterrichtstag gemäß dem Stundenplan des Schülers nur relativ wenig Schulbücher mitzuführen sind. Auch im Falle der Anordnung des Zusatzgefaches im Aufnahmeraum des Schulranzenkörpers sind alle diejenigen Zusatzutensilien, die in diesem Zusatzgefach aufgenommen sind, derart getrennt von den übrigen Schuluiensilien angeordnet, daß diese nicht beeinträchtigt werden können.is possible if, according to the student's timetable, there are only relatively few textbooks on a day of class are to be carried. Even in the case of the arrangement of the additional compartment in the receiving space of the satchel body, all are those additional utensils that are included in this additional compartment are so separated from the other school utensils arranged that these cannot be impaired.

Auf diese Weise ist es möglich, den Schulranzen bzw. dessen zur Verfügung stehendes Fasaungsvolumen den jeweiligen Tageserfordernissen in der Schule individuell auszunutzen. Diese mögliche Kombinatorik zwischen einem Schulranzenkörper und einem baulich davon getrennten, jedoch zumindest mit diesem vorübergehend kuppelbaren Zusatzgefach läßt einen Schulranzen entstehen, welcher einen optimalen Nutzungseffekt und hohen Gebrauchswert besitzt.In this way it is possible to use the satchel or its available volume to take advantage of the day-to-day requirements in the school individually. This possible combinatorial between a Satchel body and a structurally separate, but at least with this temporarily detachable additional compartment creates a school satchel, which has an optimal use effect and high practical value.

Rein konstruktiv gesehen sind gemäß der Erfindung die Kupplungsmittel des Zusatzgefaches einerseits und die Gegenkupplungsmittel am Schulranzenkörper andererseits derart aufeinander abgestimmt, daß eine leichte und einfache, von jedermann durchzuführende Kuppelbarkeit als auch Entkuppelbarkeit möglich ist. Überdies sind diese Kupplungsmittel so gestaltet, daß sie im Schließzustand des Ver-From a purely structural point of view, according to the invention, the coupling means of the additional compartment on the one hand and the Counter-coupling means on the satchel body, on the other hand, matched to one another in such a way that an easy and simple, Coupling and uncoupling can be carried out by anyone. Moreover, these are coupling agents designed in such a way that it is

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schlußdeckels von dessen Kragenteil übergriffen werden und somit geschützt und nicht ohne weiteres zugänglich sind,, so daß ein sicheres Mitführen dieses Zusatzgefaches auch bei außen liegender Anordnung möglich ist. Da ferner gemäß einem weiteren Vorschlage der Erfindung dieses Zusatzgefach eine ebenfalls verschließbare Zugangsöffnung darstellt, bildet dieses Zusatzgefach auch eine im Schließzustand geschlossene Einheit, so daß keine Teile aus diesem Zusatzgefach verlorengehen können.end cover of the collar part are overlapped and are thus protected and not readily accessible, so that it is possible to safely carry this additional compartment with you even if it is arranged on the outside. Since, furthermore, according to Another proposal of the invention, this additional compartment represents an access opening that can also be closed this additional compartment is also a unit that is closed when it is closed, so that no parts are lost from this additional compartment can.

Die Erfindung kann jedoch auch dadurch noch in höchst vorteilhafter Weise weitergestaltet werden, daß das Zusatzbehältnis zusätzlich auch noch mit einer Griffhandhabe versehen ist. Damit wird dann das Zusatzgefach zur echten Beitasche, welche einmal in Kombination mit dem Schulranzen mitgeführt, und zum anderen auch für sich allein als selbständige Tascheneinheit benutzt werden kann. Dies hat z.B. folgenden Vorteil. Für den Fall, daß die Beitasche mit Turn- oder Badezeug bestückt ist, kann zum Zwecke des Turn- oder Badeunterrichts diese Beitasche vom Ranzenkörper getrennt und dann mit Hilfe der Griffhandhabe vom Schüler gut erfaßt und zur Sportanlage getragen werden, wo dann das betreffende Sportzeug benutzt werden kann. Umgekehrt kann der Schüler anschließend, die Beitasche wieder zurück mit in die Klasse nehmen und sie dann wiederHowever, the invention can also be further developed in a highly advantageous manner in that the additional container also provided with a handle is. This then turns the additional compartment into a real side pocket, which can be used in combination with the school satchel and can also be used on its own as an independent pocket unit. this has E.g. the following advantage. In the event that the side pocket is equipped with gymnastics or swimwear, can be used for the purpose of gymnastics or swimming lessons, this bag is separated from the satchel and then removed from the bag with the help of the handle Students are well captured and carried to the sports facility, where the relevant sports equipment can then be used. Conversely, the student can then take the bag back into class and then take it again

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mit dem Schulranzenkörper kuppeln.couple with the satchel body.

Ein weiterer Vorteil der Kuppelbarkeit der Beitasche mit dem Schulranzen besteht auch darin, daß der Schüler keine - wie bisher üblich - Turnbeutel oder sonstige beuteiförmige Behältnisse an der Hand vom Elternhaus zur Schule und zurück mitführen muß, wodurch nicht nur eine zusätzliche Belastung des Schülers ausgeräumt, sondern auch die Gefahr des Abhandenkommens gebannt wird. Vielmehr ist im Rahmen der Erfindung die mit Zusatzutensilien bestückte Beitasche zumindest vorübergehend mit dem Schulranzen integriert. Der Schüler hat auf diese Weise beide Hände frei und kann sich dadurch sicherer bewegen, was insbesondere auch für sogenannte Fahrschüler zutrifft, deren eigene Sicherheit insbesondere beim Besteigen oder auch beim Verlassen eines Schulverkehrsmittels verbessert wird. Die relativ kleine Bauform wirkt sich auch hier günstig aus. Alle für den Schulbetrieb erforderlichen Gegenstände können nun ausschließlich in einer Rückentragposition vom Schüler mitgeführt werden, ohne daß sie hinderlich sind.Another advantage of the coupling of the side bag with the school satchel is that the student no - as usual - gym bags or other bag-shaped containers on the hand of the parents School and back, which not only removes an additional burden on the student, but also the risk of getting lost is also averted. Rather, within the scope of the invention, the one equipped with additional utensils Bag integrated at least temporarily with the satchel. In this way the student has both Hands free and can therefore move more safely, which is especially true for so-called learner drivers, whose Your own safety is improved, especially when getting on or off school transport. the relatively small design also has a favorable effect here. All items required for school operations can can now only be carried by the student in a back-carrying position without being a hindrance.

Zum Zwecke der selbständigen Benutzung des Zusatzbehältnisses ist es auch vorteilhaft, daß dieses insbesondere im Griffhandhabenbereich bzw. im Kupplungsbereich einen versteiften Kern besitzt, so daß die nötige Stabilität gegeben ist. In diesem Zusammenhang ist es ebenfalls vorteil-For the purpose of independent use of the additional container, it is also advantageous that this in particular has a stiffened core in the handle area or in the coupling area, so that the necessary stability is given is. In this context it is also advantageous

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- diese ist besonders einfach zu handhaben von Schülern ausbildet. Außerdem lassen es Aussparungen an den Stellen am Zusatzbehältnis, an welchen am Schulranzen die Ösenteile von Steckschlössern sitzen, zu, daß diese durch diese Aussparungen hindurchgreifen können, so daß in der Schließstellung, d.h. wenn die Riegelteile in die Ösenteile eingeführt sind, das Zusatzbehältnis an weiteren Stellen sicher durch Teile des Schulranzenkörpers an diesem gehalten werden kann. Ein Entfernen der durch die Steckschlösser des Verschlußdeckels gesicherten Beitasche ist auch im Falle der Anordnung der Beitasche außen auf dem Schulranzenkörper dann nicht möglich.- this is particularly easy to handle by students. In addition, there are cutouts at the points on the additional container where the eyelet parts on the satchel seated by mortise locks, so that they can reach through these recesses so that in the closed position, i.e. when the locking parts are inserted into the eyelet parts, the additional container in further places can be safely held by parts of the satchel body on this. Removing the through the mortise locks the cover pocket secured is also in the case of the arrangement of the side pocket on the outside of the satchel body then not possible.

Zusammenfassend ist es der Erfindung gelungen,einen Schulranzen relativ kleiner Umrißgröße mit einem optimalen Raumangebot auszustatten, wobei dieser Schulranzen sowohl für sich allein als auch in Verbindung mit einer, mit dem Schulranzen kuppelbaren Beitasche individuell genutzt werden kann, so daß dieser Schulranzen eine optimale Anpassung an die Rückenproportionen insbesondere von Lernanfängern möglich macht. Überdies ist der neue Schulranzen durch den nach Art eines Maulverschlusses wirkenden Verschlußdeckel nicht nur günstig zu handhaben, sondern paßt sich auch den Aufbewahrungsstellen an den Schulmöbeln hervorragend an, so daß der neue Schulranzen ein Produkt von höchster Acpassungs-In summary, the invention has succeeded in providing a school satchel with a relatively small outline size with an optimal Space to equip, with this satchel both on its own and in conjunction with a, with the Satchel detachable side pocket can be used individually, so that this satchel can be optimally adapted to makes the back proportions possible, especially for beginners. In addition, the new satchel is through the acting in the manner of a mouth lock closure cover not only cheap to handle, but also adapts to the Storage areas on the school furniture are excellent, so that the new satchel is a product of the highest level of fit.

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fähigkeit und individueller Ausnutzmöglichkeit darstellt.ability and the possibility of individual exploitation.

Weitere Vorteile des Erfindungsgegenstandes ergeben sich auch im Zusammenhang mit der nachfolgenden, speziellen Beschreibung des Erfindungsgegenstandes aus den Unteransprüchen, wobei der Erfindungsgegenstand in mehreren Anwendungsmöglichkeiten auf den beiliegenden Zeichnungen wiedergegeben ist, und zwar .zeigen:Further advantages of the subject matter of the invention also result in connection with the following special Description of the subject matter of the invention from the subclaims, the subject matter of the invention in several possible applications is reproduced on the accompanying drawings, namely .show:

Fig. 1 eine Seitenansicht des Schulranzens, wobei der Schulranzenkörper und die Beitasche im ungekuppelten Zustand nebeneinander dargestellt sind,Fig. 1 is a side view of the satchel, the satchel body and the bag in the uncoupled State are shown side by side,

Fig. 2 eine weitere Seitenansichtsdarstellung, wobei die Beitasche als außen auf der Vorderwand des Schulranzenkörpers liegend mit dem Schulranzen gekuppelt ist,Fig. 2 shows a further side view, the side pocket as the outside on the front wall of the satchel body is coupled to the satchel while lying down,

Fig. j? eine der Fig. 2 entsprechende Darstellung, jedoch mit der Beitasche im Aufnahrneraum des Schulranzenkörpers angeordnet, undFig. J? a representation corresponding to FIG. 2, but arranged with the side pocket in the storage space of the satchel body, and

Fig. 4 eine Vorderansicht des Schulranzens, wobei die Beitasche außen auf der Vorderwand des Schulranzenkörpers liegend vorgesehen ist.Fig. 4 is a front view of the satchel, with the side pocket on the outside of the front wall of the satchel body is provided lying down.

Der wiedergegebene Schulranzen weist einen Schul-The satchel shown shows a satchel

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ranzenkörper 10 auf, welcher kastenförmig gestaltet ist. Ein innerer Aufnahmeraum 11 wird durch eine Rückwand 12 und eine Vorderwand 13 sowie durch zwei seitlich eingesetzte Keile 14 und einen Boden 15 begrenzt. Die Abmessungen des Schulranzenkörpers 10 sind dabei so gewählt, daß der Aufnahmeraum 11 für Schulbücher ein Fassungsvermögen von etwa 6,9 Litern besitzt. Der Schulranzenkörper ist in bekannter Weise an der Rückwand 12 mit Trageriemen 16 versehen. An einer Stelle besitzt der Schulranzenkörper eine Zugangsöffnung 17, welche durch einen Verschlußdeckel 18 verschließbar ist, welcher der Größe der Zugangsöffnung angepaßt ist und einen ringsum laufenden Kragen 19 aufweist, welcher in der Schließstellung - Fig. 4 - die Wandteile 12, 13 und 14 des Schulranzenkörpers von der Zugangsöffnung 17 aus lediglich auf einer Teilhöhe übergreift. Über Schwenkpunkte 20, wie Nieten od.dgl. ist der Verschlußdeckel 18 einseitig am Schulranzenkörper 10 angelenkt. An zwei im Abstand voneinander angeordneten Stellen sind Steckverschlüsse 21 vorgesehen, welche mit Verschlußösen 22 auf der Vorderwand 13 des Schulranzenkörpers zusammenwirken. Der Schulranzenkörper 10 kann sowohl aus einzelr^n, je für sich etwa plattenförrnige Bauteile darstellenden Wandteilen zusammengesetzt sein, die gegebenenfalls auch zumindest auf der Außenseite eine textile oder synthetische Stoffbespannung aufweisen können. Es ist aber auch genauso gut möglich, diesen Schul-satchel body 10, which is box-shaped. An inner receiving space 11 is through a rear wall 12 and a front wall 13 and two laterally inserted Wedges 14 and a bottom 15 limited. The dimensions of the satchel body 10 are chosen so that the receiving space 11 has a capacity of about 6.9 liters for school books. The body of the satchel is well known Manner on the rear wall 12 with strap 16 provided. At one point the satchel body has an access opening 17, which can be closed by a closure cover 18 which is adapted to the size of the access opening and a collar 19 running all the way round, which in the closed position - FIG. 4 - the wall parts 12, 13 and 14 of the satchel body from the access opening 17 overlaps only at a partial height. Via pivot points 20, like rivets or the like. the closure cover 18 is hinged on one side of the satchel body 10. Two at a distance from each other arranged points are provided push-in fasteners 21, which with fastening eyes 22 on the front wall 13 of the satchel body work together. The satchel body 10 can consist of individual pieces, each of which is roughly plate-shaped Wall parts representing components may be assembled, possibly also at least on the outside have a textile or synthetic fabric covering can. But it is also just as possible to

ranzenkörper einstückig als gespritzten oder sonstwie hergestellten Hohlkörper auszuführen.One-piece satchel as injection-molded or otherwise manufactured Execute hollow body.

Der dargestellte Schulranzen kann im Bedarfsfalle durch ein Zusatzgefach 23, zum Beispiel in Gestalt einer Beitasche, ergänzt werden. Dieses Zusatzgefach ist mit Kupplungsmitteln 24, oeispielsweise mit einem im wesentlichen U- bzw. hakenförmigen Leistenabschnitt od.dgl. versehen, der sich zumindest über eine Teillänge der Beitasche hinwegerstreckt. Dieses Zusatzgefach 23 kann - wie dieses in Fig. 2 und 3 dargestellt ist - an der oberen StirnkanteThe satchel shown can, if necessary, by an additional compartment 23, for example in the form of a Side pocket, to be supplemented. This additional compartment is essentially with coupling means 24, for example with one U-shaped or hook-shaped strip section or the like. Mistake, which extends at least over part of the length of the side pocket. This additional compartment 23 can - like this in Fig. 2 and 3 is shown - at the upper front edge

25 der Vorderwand 13 anhängbar befestigt werden. Somit25 of the front wall 13 can be attached so that it can be attached. Therewith

ist eine zumindest vorübergehende Kupplung des Zusatzgefaches 23 mit dem Schulranzenkörper 10 möglich. Es wird an dieser Stelle ausdrücklich darauf hingewiesen, daß anstelle von anzuhängenden Kupplungsmitteln 24 auch andere Kupplungsmittel,beispielsweise Druckknopf-Verschlußmittel od.dgl., verwendet werden können. Die Kupplungsmittel 24 sind an einem zumindest in diesem Bereich relativ steifen KernabschnittAn at least temporary coupling of the additional compartment 23 to the satchel body 10 is possible. It's going to be this one Point expressly pointed out that instead of coupling means 24 to be attached, other coupling means, for example Snap fasteners or the like. Can be used. The coupling means 24 are on one at least in this area relatively stiff core section

26 vorgesehen, welcher dem Zusatzgefach die nötige Stabilität verleiht.26 is provided, which gives the additional compartment the necessary stability.

Dieser steife Kern 26 ist im vorliegenden Ausführungsbeispiel als Platte ausgebildet, welche hinsichtlich ihrer Abmessungen derart ausgeführt ist, daß sie sowohl hinsichtlich ihrer Länge als auch ihrer Höhe das lichte Längen-In the present exemplary embodiment, this rigid core 26 is designed as a plate which, in terms of its Dimensions is designed in such a way that both in terms of their length and their height, the clear length

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und Höhenmaß des Aufnahmeräumes 11 des Schulranzenkörpers ^and height of the receiving space 11 of the satchel body ^

10 unterschreitet. Auf der steifen Kernplatte 26 ist dann '■'}. außen eine im wesentlichen beuteiförmige Tasche 27 mit .· einem oben liegenden Reißverschluß 28 vorgesehen. Diese
beuteiförmige Tasche 27 ist aus flexiblem, zweckdienlich
abwaschbarem Material, z.B. aus textilem oder synthetischem s Stoff gebildet, und weist ein Fassungsvermögen von etwa | 2,4 Litern auf. Dadurch ergibt sich für die gesamte Schulranzeneinheit ein Aufnähmevolumen von zusammen etwa 9_t3 h Litern. Die steife Kernplatte 26 weist im vorliegenden Aus- |Falls below 10. On the rigid core plate 26 is then '■'}. on the outside a substantially bag-shaped pocket 27 with a zip fastener 28 at the top is provided. These
bag-shaped pocket 27 is made of flexible, expedient
washable material, e.g. made of textile or synthetic material, and has a capacity of about | 2.4 liters. This results in a total volume of around 9 _t 3 h liters for the entire satchel unit. The rigid core plate 26 has in the present embodiment

führungsbeispiel an ihrer Unterseite ebenfalls Steckver- % Schlüsse 29 auf, welche mit Verschlußösen 30 am Boden 15 | des Schulranzenkörpers gekuppelt werden können. Die wesentlichen Aufbaumerkmale der Schulranzenanordnung sind gemäß f der Darstellung nach Fig. 1 erkennbar. i management example on its underside also plug % locks 29, which with locking eyes 30 on the bottom 15 | the satchel body can be coupled. The main structural features of the school satchel arrangement can be seen according to the illustration in FIG. 1. i

I Die Fig. 2 gibt nun ein Anwendungsbeispiel der Be- | I FIG. 2 now gives an example of application of the loading |

nutzung dieses Schulranzens wieder. Hierbei ist das Zu- |use this satchel again. Here the zu- |

satzgefach 23 derart mit dem Schulranzenkörper 10 gekuppelt, :,satzgefach 23 coupled to the satchel body 10 in such a way:,

daß die steife Kernplatte 26 außen auf der Vorderseite 13a U that the rigid core plate 26 outside on the front 13a U

der Vorderwand 13 vollflächig zur Anlage gebracht wird. Ithe front wall 13 is brought into contact over the entire surface. I.

Das hakenförmige Kupplungsmittel 24 - Kupplungsleiste - über- M greift dabei von außen nach innen die obere Stirnkante 25
der Vorderwand 13. Die Steckverschlußmittel 29 wirken bei
dieser Benutzungsart mit den Verschlußösen 30 am Boden 15 β The hook-shaped coupling means 24 - coupling strip - M engages over the upper end edge 25 from the outside to the inside
the front wall 13. The plug-in locking means 29 contribute
this type of use with the locking eyes 30 on the bottom 15 β

des Schulranzenkörpers zusammen und sichern somit diese Ge- Iof the school satchel body together and thus secure these I

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brauchslage. Diese Steckverschlußmittel sind an streifenförmigen, flexiblen Abschnitten 31 vorgesehen, welche einen-needs. These quick release fasteners are on strip-shaped, flexible sections 31 are provided, which

ends an der steifen Kernplatte 26 befestigt sind. Es wird darauf hingewiesen, daß bei dieser Anhängebefestigung des Zusatzgefaches 23 anstelle der zusätzlichen Befestigungsmittel 29 und 30 auch hiervon abweichende Befestigungsmittel vorgesehen werden könnten,beispielsweise Druckknöpfverschlüsse oder sonstige, einen wiederlösbaren Zusammenhalt zwischen zwei Bauteilen ermöglichende Mittel.ends are attached to the rigid core plate 26. It should be noted that with this trailer attachment of the Additional compartment 23, instead of the additional fastening means 29 and 30, also fastening means deviating therefrom could be provided, for example snap fasteners or other releasable cohesion between means enabling two components.

; Aus den Fig. 2 und 4 ist ersichtlich, daß bei der in; From Figs. 2 and 4 it can be seen that in the in

j.: Fig. 2 dargestellten Benutzungsart die Verschlußösen 22 I; auf der Vorderseite 13a der Vorderwand 13 durch Durchbrüchej .: The type of use shown in FIG. 2, the locking eyes 22 I; on the front side 13a of the front wall 13 through openings

32 der Kernplatte 26 hindurchgreifen. Dadurch, daß sich die beuteiförmige Tasche 27 nur etwa bis in eine Ebene unterhalb32 of the core plate 26 reach through. Because the bag-shaped pocket 27 is only approximately down to a level below

dieser Verschlußösen 22 erstreckt, ist es möglich, die Steckverschlüsse 21 ungehindert mit den Verschlußösen 22 zusammenwirken zu lassen. Durch diese Anordnung wird im Schließzustand des Schulranzens die Lage des außen befestigten Zusatzgefaches 23 noch zusätzlich gesichert, weil einerseits der Kragen 19 des Verschlußdeckels 18 wenigstens den Kupplungsbereich 24 übergreift, während andererseits die Steckverschlüsse 21 die Kernplatte 26 zwischen sich und den Verschlußösen 22 zusätzlich sichern.this locking eyes 22 extends, it is possible to unhindered the plug-in closures 21 with the locking eyes 22 to work together. With this arrangement, the position of the outside is attached when the satchel is closed Additional compartment 23 also secured because on the one hand the collar 19 of the closure cover 18 at least the Coupling area 24 overlaps, while on the other hand the plug-in fasteners 21, the core plate 26 between them and the Also secure the locking eyes 22.

Im Ausführungsbeispiel ist dieses Zusatzgefach 23In the exemplary embodiment, this additional compartment is 23

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mit einer zusätzlichen Griffhandhabe 33, beispielsweise mit einem Langlochdurchbruch im Bereiche der Kupplungsmittel 24 ausgestattet, die mittig angeordnet ist. Dadurch ergibt sich die Möglichkeit, das Zusatzgefach 23 vom Schulranzen getrennt als selbständige Tasche zu benutzen. Anstelle dieser Griffhandhabe als Langlochdurchbruch wäre es jedoch ohne weiteres möglich, auch eine Schlaufe oder ein sonstiges, als Griffhandhabe dienendes Anfaßmittel vorzusehen. Die Anordnung und Ausbildung der Griffhandhabe ist anhand der Fig. 4 erkennbar.with an additional handle 33, for example equipped with an elongated hole in the area of the coupling means 24, which is arranged in the middle. This results in the possibility of using the additional compartment 23 separately from the satchel as a separate bag. Instead of this Handle as a slot opening, however, it would be possible without further ado, also a loop or something else, to provide gripping means serving as a handle. The order and training of the handle is based on the 4 can be seen.

Schließlich zeigt die Fig. 3 eine weitere Anwendungsmöglichkeit derart, daß das Zusatzgefach 23 im Innenraugi des Schulranzenkörpers an der Innenseite 13b der Vorderwand 13 anliegt. Die Verschlußmittel 29 liegen dann ungenutzt auf dem Boden 15 des Schulranzenkörpers. Auch in diesem Falle ist eine Kupplung im Sinne einer Einhängemontage möglich. Es ist ersichtlich, daß trotz des Vorhandenseins des Zusatzgefaches 23 im Aufnahmeraum 11 des Schulranzenkörpers noch ein Raum verbleibt, um Schulbücher oder sonstige Schulutensilien ebenfalls im Aufnahmeraum unterbringen zu können. Die Vorteile, die sich im einzelnen durch diese variable Benutzungsniöglichkeit ergeben, sind bereits ausreichend gewürdigt worden.Finally, FIG. 3 shows a further possible application in such a way that the additional compartment 23 is in the interior of the satchel body rests against the inside 13b of the front wall 13. The closure means 29 are then unused on the bottom 15 of the satchel body. In this case, too, a coupling in the sense of a hanging installation is possible. It can be seen that despite the presence of the additional compartment 23 in the receiving space 11 of the satchel body a room remains to be able to accommodate school books or other school utensils in the reception room as well. The individual advantages that result from this variable usage option are already sufficient been recognized.

Insgesamt gesehen ist im Ausführungsbeispiel einOverall, in the exemplary embodiment is a

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Schulranzen dargestellt, welcher trotz eines gegenüber vorbekannten Schulranzen geringeren Volumens an Aufnahmeraum für Schulbücher ein höchstmögliches Angebot an Volumen zur Unterbringung aller erforderlichen Schulbücher für eine entsprechende Jahrgangsstufe besitzt, indem die individuelle Ausnutzung des Aufnahmeraums im Zusammenhang mit der ankuppelbaren Beitasche ermöglicht wird. Außerdem ergibt sich hier der Vorteil der getrennten Unterbringung von Schulbüchern und Schulutensilien sowie von sonstigen Utensilien, wie Brote, Obst, Sportzeug, Regenbekleidung od.dgl. Und schließlich ist ein weiterer Vorteil in der zumindest vorübergehenden Integrierung des Zusatzgefaches mit dem Schulranzenkörper zu sehen, so daß der Schüler - nicht wie bisher - zusätzliche Taschen ]ose an der Hand mitführen muß. Die besonders kleinen Abmessungen des Schulranzens ermöglichen auch eine bessere Handhabung und unterstützen ein freieres Bewegen des Schülers beispielsweise in Verkehrsmitteln. Und schließlich ist der hier verwirklichte, besonders raumsparende Maulverschluß am Ranzen für die Handhabung in der Schule und der Unterbringung an Schulmöbeln besonders günstig.School satchel shown, which despite a lower volume of recording space compared to the previously known satchel for school books the highest possible volume to accommodate all required school books for a corresponding grade level by the individual use of the recording room in connection with the attachable Side pocket is made possible. In addition, there is the advantage of the separate storage of school books and School utensils and other utensils such as bread, fruit, sports equipment, rainwear or the like. And finally is a further advantage in the at least temporary integration of the additional compartment with the satchel body to see, so that the student - not as before - has to carry additional bags on his hand. The special The small dimensions of the satchel also allow better handling and support more free movement of the student, for example, in transport. And finally, the one implemented here is particularly space-saving Muzzle closure on the satchel for use in school and placement on school furniture is particularly favorable.

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Claims

m / h requirements:

1. Satchels of essentially box-shaped Design, its inner space for school books, limited by wall parts, in the area of an access opening can be closed with a flap and with an additional pocket-shaped compartment for other utensils is provided, characterized in that the closure flap of the satchel consists of only one

* Covering the access opening (17) on one side of the satchel (10) hinged closure cover (18) is formed, which has a rigid, relatively low collar part (19) outside of the articulation points, the satchel body in the closed state only overlaps at a low height and that the additional compartment (23) by one with the satchel body at least temporarily in at least one position of use detachable container is formed.

2. satchel according to claim 1, characterized in that the closure cover (18) is designed in the manner of a mouth closure that can be folded down towards the rear wall of the satchel body.

3. satchel according to claim 1 and 2, characterized

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- II -

characterized in that the additional container (23) with coupling and / or fastening means (24 or 29) is provided that at least one point of the satchel body (10) a trailer assembly and at least one enable another point to be attached.

4. satchel according to claim 1 and 3, characterized in that the coupling means (24) for fastening the additional container (23) by means of at least one clamping strip section, by means of snap fasteners and zip fasteners or the like, which are formed with counter-coupling means of the satchel body, e.g. a front edge area (25) of a wall part, cooperate.

5. satchel according to claim 1 and 3 to 5, characterized in that the Additional container (23) at a point facing away from the coupling means (24) with one, but preferably with one Pair of fastening means (29), such as plug-in closures or the like. Equipped with counter-fastening means (30) cooperate on the satchel body (10).

6. satchel according to claim 1 and 3 to 6, characterized in that the Additional container (23) has an inherently rigid core plate (26), at least in the coupling center area, which itself

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- Ill -

are formed as a coupling means or attached to the coupling means.

7. satchel according to claim 1 and 4 to 6, characterized in that the additional container (23) by means of a hook-shaped or claw-shaped strip section (24) on which the Limiting the access opening of the satchel at one point Front edge (25) of a wall of the satchel body, in particular the front wall (13), can be attached, clipped or the like is.

8. satchel according to claim 1 and 3 to 7, characterized in that the Additional container (23) can be fastened lying on the outside of the front wall (13) and thereby via additional Fastening means (29), for example with plug-in locking means in addition to counter-locking means (30) can be fastened to the bottom (15) of the satchel body (10).

9. satchel according to claim 1 and 3 to 8,

characterized in that the additional container (23) has both the clear length and the height of the receiving space (11) of the school satchel (10) is below the outline size and the capacity of the receiving space of the satchel body has its own capacity that is below it.

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-IV-

10. School satchel according to claim 1 and 3 to 9,. · Characterized in that the additional container (23) is provided with an inherently rigid core _{plate (26) v} , on which a bag-shaped bag-shaped one provided with a closable closure opening and made of inherently flexible material Body (27) is worked up.

11. satchel according to claim 1 and 3 to 10, Ψ

characterized in that the additional I container (23) forms a side pocket which is provided with its own handle (33) for the purpose of own use and is separate from the satchel. §.

12. satchel according to claim 1 and 3 to 11, characterized in that the handle, handle (33) essentially as a slot-like passage | handle opening is formed, which in the area of f The rigid core zone (26) having coupling means is arranged;

13. satchel according to claim 1 and 3 to 12, | as indicated by the fact that the with | Stiff core zone (26) provided with coupling means (24) | extends over the entire length of the side pocket. G

7622396 18.01.79 j7622396 01/18/79 j

FF.
ί:ί: Ii,Ii, 1;' II. II. ι:¹ ι: ¹ Eiegg HiHi

-V-

14. satchel according to claim 1 and 3 to 13, characterized in that outside the opening serving as a handle (33) in the area of the plug-in closure means assigned to the satchel body (21, 22) additional recesses (32) are provided for these plug-in locking means to reach through.