Rechenlehrmittel. Es sind bereits Rechenspiele bekannt mit Ausnehmungen,
bei denen jede Ausnehmung durch eine Lösung gekennzeichnet ist. Hierbei werden zweiflächige
Spielsteine benutzt, die auswechselbar in die Ausnehmungen passen und die auf einer
Fläche eine Aufgabe tragen, die der Lösung einer Ausnehmung oder einer Gruppe von
Ausnehmungen entspricht. Ferner sind Rechenspiele mit Spielsteinen bekannt, die
über die Ausnehmung ragen, so daß sie
leicht in die Ausnehmung gebracht
und aus derselben entfernt werden können.Arithmetic teaching aids. There are already known arithmetic games with recesses,
in which each recess is characterized by a solution. Here are two-sided
Used game pieces that fit interchangeably in the recesses and on a
Area carry a task that is the solution of a recess or a group of
Corresponds to recesses. Furthermore, arithmetic games with pieces are known that
protrude over the recess so that they
easily brought into the recess
and can be removed from the same.
Die neue Rechenvorrichtung, die sowohl als Rechenspiel und auch als
Zählvorrichtung verwendet werden kann, besteht, wie in der Zeichnung veranschaulicht
ist, aus einem liegenden oder stehenden Spielbretta miteiner größeren Zahl symmetrisch
angeordneter runder oder quadratischer Ausnehmungen b. Das Spielbrett in der Form
von Abb. r eignet sich auch als Zählvorrichtung. Neben den Ausnehinungen b befinden
sich Lösungen c von Rechenaufgaben in verschiedenen Farben. In die Au;snehmungen
b können zwei- oder mehrflächige Körper (Abb. q.) gestellt werden. Diese Körper
haben auf jeder Fläche eine Rechenaufgabe d, die einer der Lösungen c entspricht.
Die Flächen der Spielsteine (Abb. q.) sind verschiedenfarbig. Ihre Farben stimmen
mit den Farben der Lösungen c überein.The new arithmetic device, which can be used both as an arithmetic game and as a
Counting device can be used, as illustrated in the drawing
is symmetrical, from a lying or standing playing bretta with a larger number
arranged round or square recesses b. The game board in the form
from Fig. r is also suitable as a counting device. Located next to the recesses b
solutions c of arithmetic problems in different colors. Into the receptions
b, two-surface or multi-surface bodies (Fig. q.) can be placed. These bodies
have an arithmetic problem d on each surface that corresponds to one of the solutions c.
The surfaces of the game pieces (Fig. Q.) Are differently colored. Your colors are right
match the colors of solutions c.
Die Rechenvorrichtung kann, wie oben bemerkt, als Rechenspiel und
Zählvorrichtung zugleich verwendet werden. Sie besitzt gegenüber den bekannten Rechenspielen
den Vorzug, daß sie durch die Anbringung mehrerer verschiedenfarbiger Lösungen neben
einer Ausnehmung in Verbindung n-it Spielsteinen, die auf ihren verschiedenfarbigen
Flächen je eine Aufgabe tragen, in so viel Spiele zerlegt werden kann, als Farben
verwendet werden. Beispielsweise könnte eine bestimmte Farbe für die Aufgaben einer
bestimmten Zahlenreihe oder einer bestimmten Rechnungsart dienen. Außerdem wird
durch diese Einrichtung die bestmögliche Ausnutzung eines verhältnismäßig kleinen
Spielbrettes erreicht. Außerdem läßt sich das Rechenspiel auch einfach als Zählvorrichtung
verwenden, wobei die Zahlen, Rechnungsarten und Rechnungsergebnisse in an sich bekannter
Weise durch ein Farbenbild wiedergegeben werden können.As noted above, the computing device can be used as a computing game and
Counting device can be used at the same time. It has compared to the well-known arithmetic games
the advantage that by applying several different colored solutions next to
a recess in connection n-it game pieces, which on their different colored
Surfaces each have a task that can be broken down into as many games as colors
be used. For example, a specific color could be used for a
serve a certain series of numbers or a certain type of calculation. Also will
through this facility the best possible utilization of a relatively small one
Reached the game board. In addition, the arithmetic game can also be used simply as a counting device
use, whereby the numbers, calculation types and calculation results in per se known
Way can be represented by a color image.