Schreibgeräte insbesondere für den Schreibunterric. ht bei Kindernjbestimmtes
Kugelschrelberät Schreibgeräte haben im allgemeinen an der Stelle ;, an der man
sie
ir-die Hand nimmt, zylindrische Pormop sie drehen sich bei
der
Benutzung zwischen den Fingern. Um sie festzuhalten, neigen ihre Benutzer dazu,
das Gerät fest zu paakeng das ihnen deshalb die Haut reihte sie schreiben mit verkrampften
Fingern mit schwerer
Hands nd führen bei gans starren Fingern eine Bewegung der
Hand oder des Handgelenk aus.
. Andererseits hat man. auch schon Schreibgeräte insbesondere Feder-
halterkonstruiert9 die durch eine besondere (flacheu Qwale9
dreikantige asw.) Form des Halteteils das Halten des Geräts
zu
erleichtern versuehßUo Wenn nun aber allen diesen früheren
Ge-
räten nur ein sehr kurzlebiger Erfolg beschieden war und sie
sich schließlich nicht durchsetzteng so ist dies darauf zurückzuführen ? daß sie
von spezieller Ausbildung mit dem Ziel des Schönschreibenspd. h. der vollkommenen
Ausbildung jedes Buchstabens auf dem Papier konstruiert wareiig wobei das Schönschreiben
durch eine Bewegung der Hand und des Handgelenks erreicht wird
und dafür ein Strecken der Finger am Schreibgerät empfohlen
wird.
Nun gestattet zwar diese empfohlene Fingerstellung das Schönschrei=
ben d. h. das Zeichnen der Buchstaben jedoch keinesfalls das
Schnellsehreibeno Dabei erfordert aber die gegenwärtige Lehr-
methoden daß die Kinder unter Beibehaltiuag einer richtigeng
la-
verliehen und sauberen Schrift schnell schreiben. Wenn daher das Kind heranwächst
gibt'es'diese Schonsehreibhaltung an den zylindrischen oder anderen Schreibgeräten
auf und erfindetg um schnell schreiben U können eine irrationalep ihm gefäße haltung
die jedoch seine Schrift verzerrt und schlecht leserlich machte DerAnmelderistdahernaehzahlreichenUntersuchungenundVersuchen
in Sehulklassen dasu gekommen9 eine neue Fingerhaltung am SchreibgerätauszuarbeitenbeiderdiedreiFingerbeina-
türlicher Greifbewegung eine fast Teilig geschlossene Umfassung
bilden9 wobei sich der Daumen dem Zeigefinger und dem Mittelfin-
gergegenüberstellt. Hierfür hat das Schreibgerät eine neuartige
G es 2 @rJbS e : Uf
Greifformerhaltene es ist mit drei Vertiefungen zur Aufnahme
des Daumens bzw. des Zeigefingers bzwo des Mittelfingers versehene
dieMittelpunkte dieser drei Vertiefungen oder Aussparungen
be-
finden sich dabei in ein und derselbenp senkrecht zur Längsachse
desSchreibgeräts liegenden Ebene. Eine derartige Anordnung
er-
zwingt und erleichtert eine für eine natürliche Greifbewegung
typische Handstellung und gibt dem Benutzer die Möglichkeit
und
macht es bei ihm ur Gewohnheitg ohne krampfhaftes Festhalten
d åts $WlßO al L@r
des Geräts zwischen den Vingeyni, also in elastischer :, schneller
und natürlicher Weise und auch ohne Ermüden su sehreibens da
die auf die drei Vertiefungeki auageübten Kräfte eich gegenseitig
imGleichgewicht halten.
Diese neueringerhaltung, die durch die besondere Form des Greif-
teils des neuartigen Schreibgeräts erzielt wird :, erleichtert
nicht nur das Erlernen einer richtigen und leserlichen Schriftg
sondern ermöglicht es außerdem den und den Er-,
wachsenen die erworbenen guten Gewohnheiten trotz schnellen
Schreibens beizubehalten, denn bei diesem Verfahren zeichnet
nichtmehr die Hand Schönsehriftbuehstabenp sondern das tun
die
Finger 9 die die Buchstaben elastisch formen. Die Kugelschre. ibgeräte die sich
bei den Heranwachsenden und den Erwachsenen durchgesetzt haben, beglimen sich auch
in den Schul-
klassen einzubürgerno sie stellen in der Entwicklung des Schreib-
p
geräts denfolgerichtigen Anschluß an die am Anfang der Schulzeit verwendeten Graphit-oder
anderen Stifte dar. Jedoch wurde
gefunden ;, daß bei der Anwendung des soeben beschriebenen
neuen
SchreibTerfahrens gewisse Anpassungsschwierigkeiten an die
Kugel-
Schreibgeräte auftreten.
Es besteht eine gewisse Unvereinbarkeit zwischen dem Schreiber-
fahren mit natürlicher Greifbewegung einerseits und dem Verwen-
dungsprinip der Ku gelschreibgeräte andererseits. Tatsächlich
erfordert ja das Kugelsehreibgerätp daß die Längsachse des die Kugel tragenden.
Minenörpers fast senkrecht zur Schreibtlächen= ebene gehalten wird mindestens aberter
einem Winkel von mehr als 600 zur Schreibflächenebene. Eine derartige Stellung9
die dem Prinzip des natürlichen Greifens völlig zuwiderläuft erfordert eine Bewegung
des Handgelenks eine Verschiebung des Ellbogens nach oben und eine Verschiebung
der Schulter nach vorne5 außerdem hat sie eine ungünstige Körperhaltung
des
Kindes am Arbeitstisch ur Polgeg die zu pathologisehen anatomischen'Verformungen
führt. Ziel der Erfindung ist daher ein Kugelschreibgerätp das die richtige Anwendung
des oben beschriebenen Schreibverfahrens
ermöglicht. Die Erfindung besteht hauptsächlich darin :, daß
die
Kugel des Kugelschreibgerätes nicht wie bei den bekannten Bau-
arten in der Längsachse des Körpers des Bchreibgerätes sitztg
sondernin einem in Bezug auf diese Längsachse schräg abgewinkel-
tenTeil angeordnet istp so daß die Kugel und ihre Halterung
sich
im wesentlichen senkrecht zur Papierfläche anordnung wenn man
ohneverkrampftes Festhalten mit einer natürlichen Greifbewegung,
den Schaft des mit den drei sich den Fingern anpassenden Vertiefungen versehenen
Geräts ergreift. In der Zeichnung ist das neue Schreibgerät hinsichtlich Form und
Anordnung der Vertiefungen und der Anordnung der Gerätespitze mit der Schreibkugel
dargestellt. Dabei zeigend Fig. í eine Seitenansicht eines erfindungsgemäß verbesserten
1Zugelschreibgerätag Fig. 2 eine Teilansicht des in Fig. 1 gezeigten Geräts'von
unten und
Figo 3 eine Teildraufsicht auf das in Fig. t gezeigte Geräto
Daserfindungsgemäß ausgebildete gezeichnete Kugelschreibgerät
besteht aus einem Körper A und einem zylindrischkonisehen Endstück Bo Der Körper
A, der aus beliebigem geeignetem Warkstoffg wie Holz, Kunststoff oder anderem besteht,
ist zur Aufwhme der Mine und zum sicheren Festhalten des zylindrischkonischen Endstücks
B hohl ausgebildete wobei das Endstück einerseits eine (iB Körper des Geräts nicht
dargestelltsund enthaltene) Mine üblicher Art und andererseits eine schräg abgewinkelt
zur längsachse des Geräts angeordnete Verlängerung dieser Mine trägt.
D ex crpe $t d : @n o
DerGreifteil des Körpers A ist mit drei Aussparungen oder Ver-
tiefungen P 1 und M versehene die der Form und natürlichen
Lage
des Daumens bzw. Zeigefingers bzw. Mittelfingers angepaßt sind
und sich senkrecht zur Längsachse des Geräts "gesehen in etwa
gleicher Lage befinden.
Die Verlängerung C der om Endstück B getragenen Mine ist im
wesentlichen in einem Winkel umgebogen :, der bewirjktg daßp
wenn
mandasSerätmitnatürlicherßreifbewegungfesthalte die Kugel-
halterung im wesentlichen senkrecht und höchstens in einem
Winkel
zwischen 20 und 30 zu einer zur Papierfläche senkrechten Ebene
liegte es wurde gefunden daß eine natürliche Greifbewegung
unter
Zugrundelegung einer richtigen Körperhaltung !, d. h. bei im
wesent-
lichen sen rechter Wirbelsäule und unter Aufstütsung der beiden
Ellbogen suc. f dem Schreibtische je Bach der Länge und den
ent-
sprechenden Proportionen der Finger des Schreibenden eine Haltung
derLängsachse des Schreibgeräts in einem Winkel zwischen 40
und50 sur Schreibflchenebene erfordert. Da bei günstigster
Stellung die'Kugelhalterung im wesentlichen senkrecht und
höchßtens in einem Winkel von etwa 200 zu einer Senkrechten
auf
derSchreibflehenebene stehte mß also damit die beiden obigen
Bedingungen gleichzeitig erfüllt sind nd keine Störung im ein-
wandfreien Arbeiten der Mine und der Zufuhr des Farbstof&gein-
tritt der Terlngerung C der Mine oder der Kugelhlterung eine
Bsigngzwischen20und30surVerlängerungderLängsachse
des Körpers A des Schyeibgerätesgegebenwerdensoda.S der
zwischen dem Körper A des Schreibgeräts und der Längsachse
der
Kugelhalterung B gebildete Winkel zwischen 1i50 und 160° liegt.
Eswird darauf hingewiesen daß die oben angegebenen Neigungs-
winkel durch zahlreiche Versuche an einer großen Anzahl von
Kinderlig u-gid Erwachsenen erw-ittelt wurden und
an die günstigsten Werte heranzukommen scheineng trotzdem sind
sielediglich beispielsweise und keinesfalls in einschränkender
Absichtangegebene
Außerdem ist um eine gans vollkommene Einstellung der Minen-
spitze aur Bängsashse des Senates su ermöglichen eine Marke
s $e kga2e gliehe
ein kleiner Pfeil F oder dergleichen am Ende des Körpers des
Schreibgerätes an einer ganz bestimmten Stelle angeordnete
wobei
die Mine dann richtig abgeordnet istp wenn öie xialeene der
Kugelhalt@rung C der Ebene der Achse gemäß dem Pfeil F entspriehto
Um andererseits zu vermeideng daß der Zeigefinger des Schreibenden
di Bexçng gh 2llS$a heTn
die Neigung hatg aus der vorgesehenen Vertiefung 1 herauszurutschen
$wisehe > den Dau den
kann diese Vertiefung Xi die im Querschnitt auf gleicher Ebene
zwischen den beiden Vertiefungen P für den Daumen und M. für
den
Mittelfingerangeordnetistnochweiterverlieftndan ihrem
Ende gegen die Spitze des Gercits zu mit einer Erhöhung oder
einem
Wulst versehen werden, der als Anschlag dient und den Zeigefinger
des Schreibenden in der entsprechenden Vertiefung siehe ? festhält.
Daandererseits bemerkt wurdet daß insbesondere Schüler dazu
neigenzwischen Daumen und Zeigefinger krasipfba. ft drücken
:,
kanneine'Erhöhung oder irgendeine andere Vorrichtung zwisehen
der Vertiefung für den Zeigefinger und dem ehaft des Seräts
auf das Gerät aufgesetzt oder am Körper desselben ausgebildet
werden, um zu erreichen daß das Kind den Zeigefinger ohne Druck
aufsetzt
Selbstverständlich kann die Winkel anordnung der Kugel und
ihrer
Halterung in Bezug auf die Lngsaehse des Schreibgeräts in jeder
beliebigen geeigneten Weise bewerkstelligt werden ohne den
Schutzbereichder Erfindung zu verlassen.
b eb @wer werden9 O
$ehut Hindme No
Das Gerät ist hauptsächliche jedoch nicht ausschließlich dazu
bestimmte die Bleistifte p Kreiden9 Griffel usw. s ersetsen
die bisher für den Schreibunterr icht der Kinder verwendet
wurdeno
Writing implements, in particular for writing lessons. ht in childrenj certain ballpoint pen writing utensils generally have writing implements in the place where they are ir-takes the hand, cylindrical pormop they turn at the
Use between the fingers. In order to hold them tight, their users tend to paakeng the device tightly which is why they lined up their skin, so they write with cramped fingers with heavier force Hands nd move the fingers with rigid fingers
Hand or wrist.
. On the other hand, you have. already writing implements, especially pen holder constructed9 by a special (Flacheu Qwale9
triangular asw.) shape of the holding part to hold the device
relieve versuehßUo But if all these earlier
advised only a very short-lived success was granted and they
ultimately not prevailingg so is this due to it? that they are of special training with the aim of writing skills. H. The perfect formation of each letter on paper is based on the handwriting being achieved by a movement of the hand and wrist and stretching your fingers on the writing instrument is recommended for this.
Now this recommended finger position allows the beautiful scream =
That means drawing the letters but by no means do that
Fast typing o However, the current teaching
methods that the children while maintaining a correct ga-
bestowed and write clean script quickly. So when the child grows up, they give up this gentle writing posture on the cylindrical or other writing implements and invents to write quickly U can use an irrational posture which, however, distorts their writing and made it difficult to read. natural gripping movement an almost partially closed enclosure
9 with the thumb, the index finger and the middle finger
juxtaposed. The writing instrument has a novel one for this purpose
G es 2 @rJbS e: Uf
It is gripped in shape with three indentations for receiving it
the thumb or the index finger or the middle finger
the centers of these three indentations or recesses
are found in one and the same p perpendicular to the longitudinal axis
of the writing instrument lying plane. Such an arrangement
forces and eases one for a natural grasping movement
typical hand position and gives the user the opportunity and
makes it very habit with him without convulsive clinging
d åts $ WlßO al L @ r
of the device between the Vingeyni, so in elastic:, faster
and naturally and without tiring too carefully
the forces exerted on the three deepening ki are mutually exclusive
keep in balance.
This new preservation, which is due to the special shape of the gripping
part of the novel writing instrument is achieved:, facilitated
not just learning to write correctly and legibly
but also makes it possible for the
the acquired good habits grew despite the fast ones
Maintain writing because this process draws
no longer the hand Schönsehriftbuehstabenp but that is what they do
Fingers 9 that form the letters elastically. The ball screech. ib devices that have prevailed among adolescents and adults are also glimmering in school classes to be naturalized o they represent in the development of writing
p
device represents the correct connection to the graphite or other pencils used at the beginning of school. However, found; that when applying the new one just described
Writing process, certain difficulties in adapting to the spherical
Writing implements occur.
There is a certain incompatibility between the writer
drive with a natural gripping movement on the one hand and the use of
On the other hand, the principle of the ball pens. Indeed
Yes, the ball writing device requires that the longitudinal axis of the ball bearing. Mine body is held almost perpendicular to the writing surface = plane at least but an angle of more than 600 to the writing surface plane. Such a position9, which completely contradicts the principle of natural grasping, requires a movement of the wrist, an upward displacement of the elbow and a forward displacement of the shoulder5. The aim of the invention is therefore a ballpoint pen that allows the correct application of the writing method described above enables. The invention consists mainly in: that the
Ball of the ballpoint pen, as is the case with the known construction
types sit in the longitudinal axis of the body of the writing instrument
but in a diagonally angled in relation to this longitudinal axis
th part is arranged so that the ball and its holder
arrangement essentially perpendicular to the paper surface when one
without cramped holding with a natural gripping movement,
grips the shaft of the device provided with the three finger-mating indentations. In the drawing, the new writing instrument is shown in terms of shape and arrangement of the depressions and the arrangement of the device tip with the writing ball. 1 shows a side view of a ballpoint pen improved according to the invention, FIG. 2 shows a partial view of the device shown in FIG. 1 from below and FIG. 3 is a partial plan view of the device shown in FIG
The drawn ballpoint pen designed according to the invention
consists of a body A and a cylindrically-conical end piece Bo The body A, which consists of any suitable material such as wood, plastic or other materials, is designed to be hollow to accommodate the mine and to securely hold the cylindrically-conical end piece B, the end piece on the one hand being a (iB body of the device not shown and contained) mine of the usual type and on the other hand an extension of this mine arranged at an angle to the longitudinal axis of the device. D ex crpe $ td: @no
The gripping part of the body A is provided with three recesses or
Depressions P 1 and M provided the shape and natural position
of the thumb or index finger or middle finger are adapted
and is perpendicular to the longitudinal axis of the device "seen approximately
same location.
The extension C of the mine carried by the end piece B is in the
essentially bent at an angle: which causes p if
mandasdevice with natural, ripe movements hold the ball
bracket essentially vertical and at most at an angle
between 20 and 30 to a plane perpendicular to the paper surface
it was found to be subject to a natural grasping movement
Based on a correct posture!, Ie with essentially
on the lower right spine and with the support of the two
Elbow suc. f the desk for each stream of its length and the
speaking proportions of the writer's fingers an attitude
the longitudinal axis of the writing instrument at an angle between 40
and50 sur writing surface level required. Since at cheapest
Position die'Kugelhalterung essentially vertical and
at most at an angle of about 200 to a vertical
the supplication level should therefore have the above two
Conditions are fulfilled at the same time and no malfunction in one
wall-free work of the mine and the supply of the dye & combined
the extension C of the lead or the ball holder occurs
Between 20 and 30 to lengthen the longitudinal axis
of the body A of the shyeib device, soda. S the
between the body A of the writing instrument and the longitudinal axis of the
Ball bracket B formed angle between 1i50 and 160 °.
It should be noted that the inclination
angle through numerous attempts on a large number of
Kinderlig u-gid adults and
The cheapest values seem to be able to be reached anyway
they are only for example and in no way restrictive
Intent stated
In addition, a completely complete cessation of the mine
Pointed aur bangs of the Senate su make a brand possible
s $ e kga2e apply
a small arrow F or the like at the end of the body of the
Writing instrument arranged at a very specific point wherein
the mine is then properly delegated p when öie xialeene der
Ball holder C corresponds to the plane of the axis according to the arrow F.
On the other hand, to avoid the writer's index finger
di Bexçng gh 2llS $ a heTn
the tendency has to slip out of the intended recess 1
$ wise> the thumb
this recess Xi can be at the same level in cross section
between the two indentations P for the thumb and M for the
Middle finger is still on yours
End towards the top of the Gercit with an elevation or one
Bead are provided, which serves as a stop and the index finger
of the writer in the relevant recess, see? holds on.
On the other hand, it was noted that students in particular do so
incline krasipfba between the thumb and forefinger. press ft:,
may force a riser or any other device
the indentation for the index finger and the ehaft of the serät
placed on the device or formed on the body of the same
in order to get the child to use the index finger without pressure
touches down
Of course, the angular arrangement of the ball and its
Holder in relation to the longitudinal axis of the writing instrument in each
any suitable manner can be accomplished without the
To leave the scope of the invention.
b eb @wer werden9 O
$ ehut Hindme No.
The device is primarily but not exclusively for this purpose
certain the pencils p chalk9 pens, etc. s replaced
previously used for children's writing lessons
wereo