Sandformen Die bekannten Sandformen, die zum Herstellen von Sandformlingen
dienen, haben durchweg kindlich spielerischen Charakter und stellen demgemäß Tierfiguren,
vornehmlich Osterhäschen, Fische oder dgl. sowie Sterne oder irgendwelche andere
Fantasiegebilde dar. Man erreicht damit den vorbestimmten Zweck, nämlich Sandformlinge
der entsprechenden Gestalten herzustellen.Sand molds The well-known sand molds that are used to manufacture sand moldings
serve, have a child-like, playful character and accordingly represent animal figures,
mainly Easter bunnies, fish or the like, as well as stars or any other
Fantasy figures represent. You achieve the predetermined purpose, namely sand moldings
to produce the corresponding shapes.
Irgendein erzieherischer Wert über die Tätigkeit des Beschäftigtseine
durch das Spiel hinaus wurde weder vorgesehen noch erreicht.Some educational value about the occupation of one's occupation
beyond the game was neither intended nor achieved.
Erfindungsgemäß sollen Sandformenderart ausgebildet sein, daß dieselben
nicht nur den Spieltrieb befriedigen, sondern daß darübe hinaus-wie übrigens bei
allen erzieherisch, wertvollen Spielzeugen vom Kind völlig unbemerkt-eine erzieherische
und lehrreiche Wirkung dadurch erreicht wird, daß diese Sandformen die Form von
Zahlen haben. Das im Sandspielater befindliche Kind kennt meist die Zahlen oder
ist im Begriff sie zu erlernen. Es kann demgemäß zunächst die Sandformen, die derart
ausgebildet sind, zum Legen und Umlegen von Zahlen (Abb, 1) verwenden und ist weiterhin
in der Lage, durch die Herstellung von Sandformlingen auch Zahlenbilder herzustellen,
in welchen eine Ziffer, von welcher nur eine Bandform vorhanden ist, mehrmals vorkommt.
In Weiterverfolgung des Erfindungsgedankens können ergänzende Zeichen. wie z. B.
Gleichheitszeichen, Plus-oder Minuszeichen usw. als Bandformen ausgebildet sein
(Abb. 3 a). Der Kreis der spielenden Kinder erweitert
sich hierdurch altersmäßig nach oben, weil solche Kinder, die
bis-
t, t. tA,
her gerade aus dem Sandspielalter herausgewachsen sind, nunmehr
durch die Möglichkeit, Rechenaufgaben im Sand zu formen, erneutes
Interesse am Sandspielzeug, d. h. an solchen Sandformen finden.
Dasselbe Ziel wird erfindungsgemäß, erreicht, wenn Sandformen
als Buchstaben (Abb. 2) ausgebildet sind, wozu als Ergänzung sich verschiedene Satzzeichen
(Abb. 3 b) eigenen. Es ist für ein Kind z. B. im Alter des ersten Schuljahres reizvoll,
mit Hilfe eines Alphabetsatzes von Sandformen sich-anstatt eines Zahlenbildesin
diesem Fall aus sandgeformten Buchstaben etwa seinen tarnen zusammenzusetzen. Daß
ein solches lehrreiches Spielzeug. gegenüber
gewöhnlichen Sandformen,
die eben immer nur "Kuchen" aus sand eroben, ohne einen tieferen Sinn zu haben,
auch von den Eltern für die Kinder gerne gekauft werden, versteht sich von selbst.
Um den ciandformen aber nun zusätzlich eine weitere Verwendungsmöglichkeit
zu geben, ist weiter daran gedacht, jede Sandform auf ihrer
offenen
Seite mit einem Verschlußdeckel zu versehen, um die einzelne Sandfor als Behältnis
verwenden zu können, z. B. für eine Geschenkpackung, bei welcher das Behältnis zunächst
mit Schokolade oder Bonbons gefüllt der Aufbewahrung dieser Gegenstände dient, während
nach der
Entleerung und ohne den Deckel das. Behältnis eben als Sandform
ver*
wandbar iat. DarUber hinaus ist vorgesehen, da2 der Deckel
der Sand-
form selbst wiederum mit einer Gravur verstehen sein und also
ala
Sandform benutzt werden kann. Schließlich ist noch daran gedacht,
die 3andfora@veine : B anderen ebenfalls lehrreichen
Zweck gemäß au3zu-
bilden,nämlich als llachbildung baütiümter P : flajhzen, 2.
B. Blumen.
Bäume etc. (Abb. 5). Dabei wird das spielende A. ind in kurzeroit
dieKaMen der verschiedenen Blumen etc kennenlernan, von welchen
ef
Liandfortien besitzt. Voll Preude wird es sich nun seinen Blumengarter
aus and"backen"und nach Belieben vergrößern und wieder zerstören.
According to the invention, sand molds should be designed in such a way that they not only satisfy the instinct to play, but also - as with all educational, valuable toys completely unnoticed by the child - an educational and instructive effect is achieved by the fact that these sand molds are in the form of numbers. The child in the Sandspielater usually knows the numbers or is about to learn them. Accordingly, it can initially use the sand molds that are designed in this way for laying and turning over numbers (Fig. 1) and is also able to produce number images by producing sand moldings in which one digit, of which only a band shape exists, occurs several times. In pursuit of the inventive idea, additional characters. such as B. equal signs, plus or minus signs, etc. can be designed as ribbon shapes (Fig. 3 a). The circle of playing children expanded as a result of this, in terms of age, because such children who
t, t. tA,
have just outgrown the sandplay age, now
through the possibility of forming arithmetic problems in the sand, again
Finding an interest in sand toys, ie in such sand molds.
The same object is achieved, according to the invention, when sand molding
are designed as letters (Fig. 2), to which various punctuation marks (Fig. 3 b) are suitable as a supplement. It is for a child e.g. B. at the age of the first school year, it is attractive to put together your camouflage using an alphabet set of sand shapes instead of a number picture in this case from sand-shaped letters. That such an educational toy. It goes without saying that compared to ordinary sand molds, which always only make "cakes" out of sand without having a deeper meaning, and are also bought by parents for their children, it goes without saying to give is further thought to open each sand mold on its
Page to be provided with a closure lid in order to be able to use the individual Sandfor as a container, e.g. B. for a gift box in which the container is initially filled with chocolate or candy to store these items, while after Emptying and without the lid that. Container just as a sand mold *
convertible iat. In addition, it is provided that the lid of the sand
form itself should be understood with an engraving and so ala
Sand mold can be used. Finally it is still thought
die 3andfora @ veine: B for another equally instructive purpose in accordance with
form, that is to say, as a lachbildung baütiümter P: flajhzen, 2. B. flowers.
Trees etc. (Fig. 5). The playing A. ind in short
get to know the names of the different flowers etc, of which ef
Liandfortien owns. His flower garden will now be full of pride
off and "bake" and enlarge and destroy again at will.