DE1624114U

DE1624114U - CALCULATION AID FOR THE RANGE 1 TO 100.

Info

Publication number: DE1624114U
Application number: DEB4551U
Authority: DE
Inventors: Karl Otto Buettner
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 1951-02-09
Filing date: 1951-02-09
Publication date: 1951-06-07

Description

Beschreibung.Description.

Der zur Anmeldung gelangende Gegenstand : "PraktischeRschenhilfe" für die Schuljugend der ersten sentis Zahlenkreis 1 bis loo hat den Zweck: der Schuljugend der ersten Klassen, beim ZäJüen bezwo beim ersten Rechneng eine"p r a k t i a a k t H 1 1 t e* zu sein,-und zwar insofern, als der Gegenstand ein leichteren Verständnis sowie das gründlichere Erfassen und Beherrschen des Zahlenmaterials im Zahlenkreis 1 bis 100 ermöglicht.- Weiterhin bringt der Gegenstand es durch seine Benutzung witeioh, daea dem Schüler ein beeeeree Einführen in die vier Gruadarten dee Rechnens (Zueammenzhlen, Abziehen, Teilen, Vervielfaltigen) erleichtert wird. Auch das leichtere Erlernen des kleinen Einmaleins, das bekanntlich als Grundlage des gesamten praktischen Rechnens überhaupt Geltung hat, ist mit dem Gegenstand möglich. - Ein weiterer Vorteil der Rechenhilfe bestcht darin, dass eine Nachprüfen der Schul- und Hausaufgaben, durch den Lernenden selbst vorgenommen werden kann, was somit zu seiner erhöhten Sicherheit im Rechnen beiträgt.- Inder Zeichnung sind ersichtlich : Fig. 1 Gesamtbild, Vorderansicht, Fig. 2 Schnitt, Fig.3 Eisenstab (Gleitstab), Fig. 4 Holzkötzchen mit Zahl, Fig. 5 Seitenansicht der Fig.4 mit Bohrung.The object to be registered: "PraktischeRschenhilfe" for the school children of the first sentis number circle 1 to loo has the purpose: the school children of the first grades, at ZaJüen bezwo a "Praktiaakt" at the first calculation H 1 1 te * to be - in so far as the object is a easier understanding as well as a more thorough grasp and Mastery of the numerical material in the number circle 1 to 100 enables. Furthermore, the object brings it through its use witeioh, daea the pupil a beeeeree introduction to the four Gruadarten dee arithmetic (counting together, deducting, dividing, Duplicating) is facilitated. Also easier to learn the small multiplication table, which is known to be the basis of all practical arithmetic, is possible with the object. - Another advantage of the calculation aid is that a check of school and homework can be done by the learner himself, which means that contributes to his increased security in arithmetic. The drawing shows: Fig. 1 overall picture, front view, Fig. 2 section, Fig. 3 iron bar (sliding bar), Fig. 4 wooden cot with number, Fig. 5 side view of Fig. 4 with hole.

Der Gegenstand weist eine Höhe von 32cm, eine Breite von 34cm und eine Tiefe von llon auf ; derselbe besteht aus zwei Seiten- Seitenteile, einem Fuss- bezw. Standbrett, eine Verbindungsleiste, einer Rückwand, zehn 3 - 4mm starken Eisenstäben (leitstäben) sowie hundert buchenen 14. 14mm messenden Holzklötzchen, die mit den Zi ftern bezw. Zahlen von 1 bis 100 versehen sind. Die Holzjclötzchen haben in ihrer Mitte eine Bohrung (# 3 - 4mm), durch welche dieselben mit den Gleitstäben in Verbindung gebracht werden. und sich auf diesen seitlich verschieben lassen. The item has a height of 32cm, a width of 34cm and a depth of llon; it consists of two side Side panels, a foot or Stand board, a connecting strip, a back wall, ten 3 - 4mm strong iron rods (conductive rods) as well as a hundred beech 14.14mm wooden blocks, those with the numbers respectively. Numbers from 1 to 100 are provided. The wooden blocks have a hole in the middle (# 3 - 4mm) through which the same with the sliding rods be associated. and can be moved sideways on this.

Dem Gegenstand ist ein Stellstift beigegeben ; durch eine kurze Schnur ist derselbe mit dem Gegenstand verbunden. Dieser Stellstift, der vorn flach zu gespitzt ist, hat den Zweck, die Zahlenjtlotzchen seitlich zu verschieben, um gewisse Störungen zu vermeiden ; würde der Lernende die Klötzehen mit den Fingern verschieben, tritt die ZozlchKeit ein, dass er die nachstfol- genden Zahlen mit der and vdect. ei Benutzung des Stell- stiftes behalt der Lernende ine frele Übersicht über diese Zahlen.An adjusting pin is included with the item; it is connected to the object by a short cord. This adjusting pin, which is flat at the front, has the purpose of Moving the number block sideways to avoid certain disturbances to avoid ; the learner would block the toes with his fingers postpone, there is a delay that he will numbers with the and vdect. When using the The learner has a clear overview of these figures.

Die Rückwand ist mit ihrer Vorderseite die Gleitfläche für die Zahlenklötzchen und verhütet dadurch ein Drehen der Klötzchen ; die hintere Seite der Rückwand dient zu@Aufnahme des Alphabetes in Normale und Druckschrift (kleine und grosse Buchstaben und sonstige Schriftzeichen) sowie des kleinen Einmaieins. The front wall of the rear wall is the sliding surface for the number blocks and thereby prevents the blocks from turning; the rear side of the rear wall is used to @ inclusion of the alphabet in normal and printed letters (small and capital letters and other characters) as well as the small one-maieins.

Das Wesen, sowie die Bedienungsweise des Gegenstandes ist anslich bekannt und zwar durch die Verwendung der bisser uolichen allgemeinhin benannten, "Rechenmaschine ". Bei dieser Rechenmaschine, die auf zehn Draht en in einem Rahmen hundert kleine Kugeln beuw. Glasperlen hat, müssen die Kugeln " b l i n d gezahlt gezählt werden. Infolge ihrer primitiven Aufmachung kann die Rechenmaschine doch nur als"S p i e 1 z e u g gewertet r, \'. werden. \.' Das wesentlich Neue bei der "praktischen Rechenhi Ife" besteht darin, dass die Ziffern und Zahlen"b i 1 d 1 i c h" da rgestellt sind ; dem Lernenden ist es dadurch möglich, die Zahlen mit dem Auge wahrzunehmen und sich deren Wert für das Zählen und einfache Rechnen geistig einzuprägen. Durch diese Vorteile sowie durch erhebliche Erweiterung ihrer Gebraucs möglichkeiten icerlaest die"P r a k t i S c h e R e c h e n h i 1 f e"die Gruppe der"S p i e 1 z e u g e" ; sie dürfte ihrem Zwecke, Werte und ihrer Aufmachung nach, in die Gruppe der"p r a k t i s c h e n Gebrauchsgeg e nst ände" einzustufen sein. The nature of the object as well as the way it is operated is well known through the use of what is generally known as the "calculating machine". With this calculating machine, which weighs a hundred small balls on ten wires in a frame. Has glass beads, the balls have to be "paid blindly." are counted. Due to its primitive presentation, the Calculating machine only counted as a "pie 1 tool." r, \ '. will. \. ' The essentially new thing about the "practical Rechenhi Ife" consists in that the digits and numbers "bi 1 d 1 i" are there; the learner is able to use the Perceiving numbers with the eye and realizing their value for the Mentally memorize counting and simple arithmetic. Through these advantages, as well as through a considerable expansion of their Uses possibilities icerlaest the "P rakti S che R echenhi 1 fe "the group of" S pie 1 witnesses "; According to its purpose, values and presentation, it should be included in the Group of "practical Objects of use " be classified.

Claims

Protection claim: - »--M ---....

P r a k ti s c h e r e c h e n h i l f e for the S o h u 1 y u g e n d of the first classes in the number circle 1 to 100 characterized in that the same instead of the balls present in the well-known "R e c h e n m a s c h i n e n" respectively Glass beads, with wooden blocks, with the numerals or.

Numbers, 1 to 100 are provided, is equipped. at the first simple calculation to be a "practical help", namely in so far, than the same, an easier understanding as well as a more thorough one Capturing and mastering the numerical material in the numerical price 1 to 100 allowed.

Furthermore, the object brings it with it through its use, which facilitates a better introduction to the four basic types of arithmetic (adding up, subtracting, dividing, duplicating) for the student. Even easier learning of the multiplication table, which is known to be the basis of all practical arithmetic, is possible with the object. d homework is done by the learner: @ karn, which thus contributes to his increased security in arithmetic. this is of particular importance for operating the "R echpnhi 1 fe" in order to avoid ge. know how to avoid disturbances. ?. If the learner would move the blocks with his fingers, there is a possibility that he would cover the next following numbers with his hand. When using the adjusting pin, the learner retains a clear overview of these numbers.

The front wall of the rear wall is the sliding surface for the number pad and thereby prevents the blocks from turning, the rear side of the rear wall serves for recording the alphabet in normal and printed letters (small and capital letters and other characters) as well as the small Finmaleins.

The essence, as well as the operation of the object is sensitive known, namely, by dip use of the previously common generally named "R e c h e n m a s c i n e".

With this adding machine, which on ten wires in a frame a hundred small balls or Has glass beads, the balls must be paid 2 "b 1 i n d". Because of this, and because of its pimitive presentation, the "calculating machine" can only are rated as "p i e l z e u g".

The that is essentially new to the "practical calculation aid" sees in the fact that the digits and numbers "bi 1 d 1 1 chn are shown; the learner is able to use the

To perceive numbers with the eye and to memorize their value for counting and simple arithmetic. z Through these advantages, through considerable expansion of their The possibilities of use as well as its stability leave the

"PraktischeRechenhilfe" the group of "Pie 1 zeuge", according to its purpose, values and presentation, it should belong to the group of "p is a bru c hs against gens t än de" be classified.