DE1497724A1

DE1497724A1 - Textbook

Info

Publication number: DE1497724A1
Application number: DE19661497724
Authority: DE
Inventors: Naterop Geb Lieberg
Original assignee: NATEROP GEB LIEBERG
Current assignee: NATEROP GEB LIEBERG
Priority date: 1965-08-26
Filing date: 1966-08-11
Publication date: 1969-10-16
Also published as: CH439819A

Description

Lehrbuch Die Erfindung bezieht sich auf ein Lehrbuch mit Blättern, die bildliche Darstellungen ohne Text und denselben zugeordnete '31&£t« mit Erläuterungen zu den jeweiligen Bildern enthält. Solche Lehrbücher sind an sich bekannt, haben aber den Nachteil, dass der Lernende bei der Benützung des Lehrbuohes den Blick ständig zwischen Bild und Text hin - und üerschweifen lassen muss. Auch besteht die Gefahr, dass er einen auf dem Bild ersichtlichen Gegenstand mit einem anderen verwechselt. Dies kann durch Anwendung von Pfeilen oder Zahlen auf dem Bild verbessert werden, das Bild wird aber unter Umständen unübersichtlich.Textbook The invention relates to a textbook with sheets that pictorial representations without text and associated with '31 & £ t « with explanations of the respective pictures. Such textbooks are known per se, but have the disadvantage that the learner to look constantly at the use of Lehrbuohes between image and text out - must leave and üerschweifen. There is also the risk that he confuses an object visible in the picture with another. This can be improved by using arrows or numbers on the picture, but the picture may become cluttered.

Die Erfindung will diese Nachteile dadurch beheben, dass eines der einander jeweils zugeordneten Blätter (Bild oder Erläuterung) durchsichtig ist, damit Bild und Text dem Lernenden gleichzeitig oder getrennt zugänglich sind. The invention aims to remedy these disadvantages by making one of the sheets (picture or explanation) assigned to one another transparent so that the picture and text are accessible to the learner at the same time or separately.

Es ergeben sich damit neue didaktische Möglichkeiten, ins = besondere dann,wenn man jeweils eines der beiden einander zuge -ordneten Blätter dem Lehrbuch lose oder leicht herausnehmbar beiordnet. Beim Klassenunterricht kann der Lehrer beispielsweise die losen Blätter mit Erläuterungen einsammeln und die Schüler frei.das Bild erläutern lassen. Auch beim Selbststudium bietet das neue Lehrbuch Vorteile. Die Erfindung bezieht sich indessen au! das Lehrbuch selber und nicht auf die neuen didaktischen Möglichkeiten, die es bietet. In der Zeichnung sind einige Ausführungsbeispiele des Erfindungsgegenständes dargqetellt : - ?1g. 1 zeigt ein'Bldtt-:sit Abbildungen eines'neuen - Lehrbuches ; Fit. 2 »ein Blatt mit Erläuterungen - Fig. 3 die Blätter von Fig. 1 und 2 in auleinandergeleateA Zustand ; Fig. 4 und 4a zeigen ein Lehrbuch mit fest eingehefteten Blättern, bei den jeweils eines der einander suge = ordneten Blättern perforiert und leicht aus den Buch herauenehbar ist. Fig. 5 zeigt ein Lehrbuch mit einer Sammelnappe an Ein s banddeckel tür lose Blätter und Fig. 6 und 6a ein geheftetes Buch und eine Samelaappe für lose Blätter. -Die Figuren 1,2 und 3 beziehen sich auf Blätter eines Lehrbuches zur.Erlernung der englischen Sprache. In Fig.l ist eine Bild= folge von sechs Einzelbildern dargestellt, welche die Ankunft eines Reisenden beim 2o11 zeigt. In Figur 2 sind die dazuge hörenden, erläuternden Betschriften dargestellt und Figur 3 -zeigt das Bild, welches sich dem Lernenden bietet, wenn er die beiden Blätter aufeinander legt.. This opens up new didactic possibilities, especially if one of the two pages assigned to one another is attached to the textbook either loosely or easily removable . During class lessons, for example, the teacher can collect the loose sheets of paper with explanations and let the students freely explain the picture. The new textbook also offers advantages for self-study. The invention relates, however ouch! the textbook itself and not on the new didactic one Possibilities that it offers. In the drawing are some embodiments of the Subject matter of the invention presented : - ? 1g. 1 shows a 'Bldtt-: sit images of a' new one - textbook ; Fit. 2 »a sheet with explanations - Figure 3 shows the sheets of Figures 1 and 2 glued together Condition ; Fig. 4 and 4a show a textbook with firmly stapled Scroll with one of the each other suge = arranged sheets perforated and easily removed from the Book is visible. Fig. 5 shows a textbook with a collection folder at one s tape cover door loose sheets and 6 and 6a a stapled book and a folder for loose sheets. - Figures 1, 2 and 3 refer to sheets of a textbook for learning the English language. In Fig.l an image = is follow six frames displayed showing the arrival of a traveler in 2o11. In Figure 2, the accompanying explanatory headings are shown and Figure 3 - shows the picture that is presented to the learner when he puts the two sheets on top of each other ..

Ist der Text (Fig.2) auf einem durchsichtigen Blatt.aufge = druckt, so muss er dieses Blatt auf das ihm zugeordnete Blatt mit der bildlichen Darstellung legen.. If the text (Fig. 2) is printed on a transparent sheet , he must place this sheet on the sheet assigned to him with the graphic representation.

Ist dagegen das Bild auf einem durchsichtigen Blatt aufge druckt.- so muss er dieses auf den, auf einem nicht durchsichtigen Blatt aufgedruckten Text legen. In beiden Fällen ist aber das Totalbild, welches sich ihm bietet das gleiche, nämlich Bild und Text zusammen, wie in Pig. 3 gezeigt. If, however, placed the image on a transparent sheet druckt.- he needs this to, printed on a non-transparent sheet text place. In both cases, however, the total picture presented to him is the same, namely picture and text together, as in Pig. 3 shown.

Selbstverständlich braucht die Abbildung nicht unbedingt eine Reibe von ]Bildern zu umfassen, »sondern kann auch ein Einzel bald sein. Auch ist das Lehrbuch nicht auf das Sprachenlernen ' besehMnkt, sondern kann taut alle Wissensgebiete umfassen, soltm diese bildliche Darstellungen erlauben"-z.B. Technik, Medizin, Landwirtschaft. SDort,Verkehr,VÖlkerkunde usw.-Auch können die bildlichen Darstellungen farbig sein. Of course , the illustration does not necessarily have to include a group of ] images, "but can soon also be a single one. Nor is the textbook focused on language learning ' considered, but can include all areas of knowledge, so long these pictorial representations allow "- for example technology, medicine, agriculture. Location, traffic, ethnology, etc. - the pictorial representations can also be colored.

In Pig.l ist nun als Beispiel ein nicht durchsichtiges Blatt 1 mit Abbildungen dargestellt. Es sei dies Seite 28 eines Lehrbuches und darin die Abbildung 12. Das Lehrbuch kann nämlich neben den Blättern mit Abbildungen und den diesen zugeordneten Bltfttern mit Erläuterungen auch noch normal bedruckte Seiten enthalten. Figur 2 zeigt das, dem in Fig. 1 dargestellten Blatt zugeordnete Blatt mit Erläuterungen. Es sei dies ein durchsichtiges Blatt c (Seite 2"j des Buches), welches entlang seiner, an der Einbandseite verlaufenden Perforation 3 aus dem Buch herausgenomen worden ist. Damit es richtig auf das Blatt nach Fig. 1 aufgelegt werden kann sind Randmarkierungen 4 und ist die Angabe (Abbildung) 12 im Kreis angebracht. Nachdem sie pas3end aufeinander gelegt worden sind (das durchsichtige Blatt auf das undurchsichtige Blatt) ergibt sich das Bild nach Fig.3. Wahlwelse kann entweder das Bild oder der Text auf ein durch sichtigea Blatt aufgedruckt sein. In den Figuren ist die Variante: Bild auf undurchsichtigem Papier ; Text auf einem durchsichtigen Blatt, perforiert und herausnehmbar, gezeigt. Es sind weitere Varianten möglich, beispielsweise : . In Pig.l a non-transparent sheet 1 is now represented with images as an example. Let this be page 28 of a textbook and therein Figure 12. In addition to the sheets with illustrations and the sheets with explanations assigned to them, the textbook can also contain normally printed pages. FIG. 2 shows the sheet associated with the sheet shown in FIG. 1 with explanations. It is this a transparent sheet c (Page 2 "j of the book), which has been out genomic along its, extending on the cover page perforation 3 of the book. Thus, it can be properly placed on the sheet of FIG. 1 are edge markings 4 and the indication (figure) 12 is attached in a circle. After they have been placed on top of each other (the transparent sheet on the opaque sheet), the picture is shown in Fig. 3. Either the picture or the text can be printed on a transparent sheet of choice The figures show the variant: image on opaque paper; text on a transparent sheet, perforated and removable. Further variants are possible, for example:.

A. Bild auf durchsichtigem Blatt, fest eingeheftet, darunter der Deutlichkeit halber Jeweils ein weisses Blatt. Undurch eichtige lose Textblätter können unter das durchsichtige Blatt mit Abbildungen eingeschoben werden.A. Image on transparent sheet, firmly stapled, underneath for clarity half a white sheet each. Unauthorized loose text sheets can be found under the transparent sheet with images can be inserted.

B. Bilder auf losen durchsichtigen Blättern. Text fest im Buch eingeheftet. Die durchsichtigen Blätter mit Bildern können auf die Textblätter aufgelegt werden.B. Images on loose transparent sheets. Text firmly pinned to the book. The transparent sheets with pictures can be placed on the text sheets.

C. Wie bei A . , Jedoch mit Text auf durchsichtigen Blatt und Bild auf undurchsichtigen Papier.C. As with A. But with text on transparent sheet and picture on opaque paper.

Weitere Varianten ergeben sich daraus, dass die losen Blätter von Anfang an lose beigeordnet sind oder anfänglich eingeheftet und durch Perforation oder auf andere Weise leicht aus de® Buch Iosbar sind.Further variants result from the fact that the loose leaves of Are loosely assigned at the beginning or initially stapled and perforated or are easily detachable from the® book in another way.

Auch für die Aufbewahrung der losen Blätter (ob durchsichtig oder undurchsichtig, ob mit Text oder mit Bild) gibt es wieder verschiedeen Lösungen: 1. sie werden an den Stellen, wo sie durch Perforation befestigt waren wieder eingelegt. There are also different solutions for the storage of loose sheets (whether transparent or opaque, whether with text or with an image): 1. They are inserted again in the places where they were fastened by perforation.

2. Der Bucheinbang enthält ein Aufbewahrungsfach, beispielsweise eine Faltmappe oder ein Faltblatt am hinteren Einbanddeckel. 3. Es ist dem Lehrbuch eine getrennte Aufbewahrungsmappe mit losen Blättern beigegeben.2. The book cover contains a storage compartment, for example one Folded folder or a leaflet on the back cover. 3. It's one of the textbooks separate storage folder with loose sheets included.

Die Figuren k bis 6 zeigen einige dieser Varianten. Figur 4 zeigt ein aufgeschlagenes Lehrbuch 40, aus dem eine Seit 41 (Siehe Fig.4a) längs der Perforation 42 herausgetrennt ist.Figures k to 6 show some of these variants. figure 4 shows an open textbook 40 from which a page 41 (see FIG. 4a) lengthways the perforation 42 is cut out.

Figur 5 zeigt ein Lehrbuch 50 das eine am hinteren Einbanddeckel 51 angeordnete Sammel - Faltmappe 51 für lose Blätter 53 enthält und Fig.6 schliesslich zeigt ein, -der Billigkeit halber geheftetes Lehrbuch 60, dem eine getrennte Sammelmappe 61 mit losen Blättern beigeordnet ist.FIG. 5 shows a textbook 50, the one on the rear cover 51 arranged collecting - folder 51 for loose sheets 53 contains and finally Fig.6 shows a textbook 60 stapled for the sake of cheapness, with a separate folder 61 is assigned with loose leaves.

Das neue Lehrbuch ist so beschaffen, dass die Erläuterunger dem Lehrstoff und der Lehrmethode angepasst sind. Es kann aber von Vorteil sein, wenn die Blätter mit Erläuterungen, ob lose oder fest, ob durchsichtig oder undurchsichtig, so beschaffen sind, dass der Lernende für sich selber Zusätzliche Notizen und/oder Erläuterungen eintragen kann. The new textbook is designed so that the explanations are adapted to the subject matter and the teaching method. However, it can be advantageous if the sheets with explanations, whether loose or solid, whether transparent or opaque, are designed in such a way that the learner can enter additional notes and / or explanations for himself.

Claims

Patent Claims2 77.D: 3SCz # - = IP'7-tTS iRSCt = 1. Textbook with sheets containing pictorial representations without text and sheets assigned to the same with explanations of the respective images, characterized in that one of the sheets assigned to one another is transparent is. so that image and text are accessible to the learner either simultaneously or separately. _ 2. Textbook according to claim 1 = dadurdh characterized in that the sheets with pictorial representations are opaque and that the explanations are attached to transparent sheets in places that match the pictures. 3. Textbook according to claim 1. , Characterized in that the sheets with pictorial representations are transparent and that the explanations are attached to the pictures matching places on un transparent sheets . 4._ textbook according to claim 2 , characterized in that the opaque sheets are embedded with pictorial representations in the book , the transparent sheets with explanations are loosely associated with the book. 5 # textbook according to claim 3 , characterized in that the transparent sheets with pictorial representations in the book are -ein = stapled, the non- transparent sheets with explanations are loosely attached to the book. 6. Textbook according to claim 3 , characterized in that the opaque sheets with explanations are attached to the book , the transparent sheets are loosely attached to the book with pictorial data. ? # Textbook according to claim 1 , characterized in that in each case one of the two sheets assigned to one another has a perforation on the cover side which allows the sheet to be removed from the book and used loosely . A. Textbook according to 1 , characterized in that only one of the two sheets assigned to one another is firmly stapled in the book , the other, loose sheet is housed in a storage compartment on the book cover. 9. Textbook according to claim 1 , characterized in that only one of the two sheets assigned to one another is firmly stapled in the book , the other, loose sheet is accommodated in a folder separated from the book . 10. Textbook according to Ähapruob 1 . characterized in that the two sheets assigned to one another are provided with a Markierun.3 which contains a hint for the correct assembly of the sheets. 11. Textbook according to claim 1 . , characterized in that the sheets with pre-printed explanations are designed in such a way that the learner can make further entries himself.