CS211684B3 - Writing holographic device - Google Patents
Writing holographic device Download PDFInfo
- Publication number
- CS211684B3 CS211684B3 CS164980A CS164980A CS211684B3 CS 211684 B3 CS211684 B3 CS 211684B3 CS 164980 A CS164980 A CS 164980A CS 164980 A CS164980 A CS 164980A CS 211684 B3 CS211684 B3 CS 211684B3
- Authority
- CS
- Czechoslovakia
- Prior art keywords
- communication
- recording
- writing
- activation control
- control device
- Prior art date
Links
Landscapes
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
Abstract
Vynález se týká psacího holografického vyučovacího zařízení s výhodou přenosného typu podle základního autorského osvědčení č. 140 427 Vynález řeSí problém vícesmyslové komunikace, která je možná zapojením řečových a ručně hmatových orgánů a jim adekvátních zařízení, jejichž produktem je aktivní verbální a písemná komunikace a její přenos i záznam na dálku včetně třetího rozměru. Dále řeší problém zpětné komunikace. Podstata zařízení podle vynálezu spočívá v tom, že je opatřeno aktivačním ovládacím zařízením, spojeným přes kodér a prosvětlovacím zařízením, na němž je umístěna plocha s holografickým záznamem. Z prosvětlovacího zářízení je nesena informace na zobrazovací videofonickou soustavu a psací zařízení, kde je reprodukována. Zobrazovací videofonická soustava a psací zařízení je propojena s aktivačním ovládacím zařízením a s minipočítačem, který je spojen s kodérem. Zařízení lze aplikovat od věech sdělovacích systémů, kde se žádá vícesmyslová barevná trojrozměrná synchronizované komunikace, například ve školství, armádě, kultuře a podobněThe invention relates to a writing holographic teaching device, preferably of a portable type, according to basic copyright certificate No. 140 427. The invention solves the problem of multi-sensory communication, which is possible by connecting speech and manual tactile organs and devices adequate to them, the product of which is active verbal and written communication and its transmission and recording at a distance, including the third dimension. It also solves the problem of feedback communication. The essence of the device according to the invention lies in the fact that it is provided with an activation control device, connected via an encoder, and a light-emitting device, on which a surface with a holographic recording is placed. Information is carried from the light-emitting device to the display videophone system and the writing device, where it is reproduced. The display videophone system and the writing device are interconnected with the activation control device and with a minicomputer, which is connected to the encoder. The device can be applied to all communication systems where multi-sensory color three-dimensional synchronized communication is required, for example in education, the military, culture, etc.
Description
Vynález se týká psacího holografického zařízení s výhodou přenosného typu podle základ ního autorského osvědčení č. 170 427, sestávajícího z klávesnice, ovládacích prvků, aktivačního zařízení tvořeného například kontaktními čidly, mikrofonem se sluchátky, dále videomagnetickým psacím zařízením s výměnnými fóliemi s hologramy didaktických symbolů a soustavami abecedně číselných znaků.The invention relates to a typewriting holographic device preferably of the portable type according to the basic author's certificate No. 170 427, consisting of a keyboard, controls, an activation device comprising for example contact sensors, a microphone with headphones, a videomagnetic writing device with replaceable foils with didograms systems of alphabetical numerical characters.
Jsou známa vizuální a audiovizuální zařízení filmové, diaprojekční, statické a dynamické barevné projekce, samotné nebo synchronizované se zvukovou plošnou reprodukcí, bez možnosti znázornit třetí rozměr hloubky.There are known visual and audiovisual devices of film, slide, static and dynamic color projection, alone or in synchronization with sound area reproduction, without the possibility to represent the third dimension of depth.
Existují holografická přenosová laserová technická zařízení, která jsou využívána k projekci a presentaci nejrúznějších objektů s výhodou historických, uměleckých, s trojrozměrným barevným snímáním. Jsou známa i tato zařízení synchronizována zejména s hudebním doprovodem pro presentaci trojrozměrného barevného obrazu a zvuku.There are holographic transmission laser technical devices that are used to project and present the most diverse objects, preferably historical, artistic, with three-dimensional color imaging. These devices are also known to be synchronized in particular with musical accompaniment for the presentation of three-dimensional color image and sound.
Je známo i zařízení (AO č. 170 427) opatřená prosvětlovacím zařízením, s výhodou laserového typu, které přenáěí a zaznamenává grafické, zejména alfanumerické symboly. Není však vybaveno zvukovým zařízením a mikropočítačem a neumožňuje zvukovou komunikaci a přímou a zpětnovazební presentaci.Also known are devices (AO No. 170 427) provided with a backlight device, preferably of the laser type, which transmits and records graphic, in particular alphanumeric symbols. However, it is not equipped with audio equipment and microcomputer and does not allow audio communication and direct and feedback presentation.
Jsou vyvíjena i aplikační zařízení s využitím holografického záznamu a laserové projekce pro presentaci předem připravených obrazových didaktických záznamů - učebních informací, zejména obrazů, avěak bez možnosti bezprostřední tvorby alfanumerického holografického písemného záznamu - komunikace, aktivně vyhotovené uživatelem - žákem jako odpověá na audiovizuálně presentované úkoly z hologramu a magnetofonu. To se týká i poměrně nejdokonalejších přenosných zařízení jako jsou například laserové videogramofony.Application devices using holographic recording and laser projection are also being developed for the presentation of pre-prepared image didactic records - learning information, especially images, but without the possibility of immediate creation of alphanumeric holographic written record - communication actively made by the user. hologram and tape recorder. This also applies to the most sophisticated portable devices such as laser video recorders.
Společným nedostatkem těchto projekčních holografických laserových zařízení je, že reprodukují převážně jednosmyslový (vizuální) záznam bez možnosti tvorby aktivních písemných záznamů a jejich okamžité reprodukce.A common drawback of these projection holographic laser devices is that they reproduce predominantly mono-sensual (visual) recording without the possibility of creating active written records and their immediate reproduction.
Jako zařízeni receptivní neumožňují synchronizovanou v.ícesmyslovou - multisenzoriální komunikaci, která je možná zapojením řečových a ručně hmatových orgánů a jim adekvátních zařízení, jejichž produktem je aktivní intelektuálně tvořivé verbální (pomíjivá) a písemná komunikace a její přenos i záznam na dálku.As receptive devices, they do not allow synchronized multisensory - multisensory communication, which is possible by involving speech and hand-held tactile organs and adequate devices, the product of which is active intellectually creative verbal (passing) and written communication and its transmission and recording remotely.
Postrádají i zpětnou vazbu, která vytváří přímou i zpětnou komunikaci a tak i bezprostřední kontrolu v správnosti úrovně presentovaných informací a úkolů a bezprostřední i délkovou odpověá na ně.They also lack feedback, which creates direct and feedback communication and thus immediate control in the correctness of the level of presented information and tasks and responds to them both immediately and in length.
Uvedené nedostatky řeší psací holografické vyučovací zařízení klávesnicového typu podle základního autorkého osvědčení č. 170 427, sestávající z klávesnice, ovládacích prvků, aktivačního ovládacího zařízení tvořeného například kontaktními čidly, mikrofonem se sluchátky, dále videomagnetickým psacím zařízením výměnnými fóliemi s hologramy didaktických symbolů a soustavami abecedně číselných znaků.The above-mentioned deficiencies are addressed by a keyboard-type holographic teaching device according to the basic author's certificate No. 170 427, consisting of a keyboard, controls, activation control device such as contact sensors, microphone with headphones, videomagnetic writing device with replaceable foils with holograms numeric characters.
Toto zařízení je opatřeno prosvětlovacím zařízením s výhodou laserového typu s plochou pro holografický záznam pamětí abecedně číselných mikroznaků a didaktických symbolů synchronizovaných se zvukovým záznamem, napojeným, na aktivační ovládací zařízení s mikrofonem a sluchátky přes kodér a na zdroj. V místě průchodu záření z prosvětlovacího zařízení je umístěna plocha pro holografický záznam, za niž je umístěna zobrazovací videofonická soustava a psací zařízení opatřené záznamem.This device is provided with a laser-type backlight device with a holographic area for the holographic recording of alphanumeric micrographs and didactic symbols synchronized with the audio recording, connected to an activation control device with a microphone and headphones via an encoder and to a source. A holographic recording area is located at the point where the radiation passes from the illuminating device, behind which a video imaging system and a recording device are located.
Účinek psacého holografického zařízení klávesnicového typu podle základního autorského osvědčení č. 170 427 zvyšuje zařízení podle vynálezu.The device according to the invention enhances the effect of a keyboard-type typing holographic device according to the Basic Authorization Certificate No. 170 427.
Jeho podstata spočívá v tom, Se zobrazovací videofonická soustava a psací zařízení je dále propojena s aktivačním ovládacím zařízením s mikrofonem a sluchátky a s minipočítačem, který je propojen s kodérem a se zdrojem.Its essence is that the video imaging system and the writing device are further coupled to an activation control device with a microphone and headphones and a minicomputer which is connected to an encoder and a source.
VySSÍ účinek zařízení podle vynálezu spočívá v jeho multisenzoriální universálnosti, receptivní a efektórní sladěnosti a dokonalosti obrazu, zvuku a písma s minimalizaci, snížení hlučnosti i hmotnosti.The HIGH effect of the device according to the invention lies in its multi-sensory universality, receptive and effective alignment and the perfection of image, sound and font with minimization, noise and weight reduction.
Umožňuje audiovizuální presentaci objektů s výhodou učebních symbolů, informací, pomůcek v barevnám plastickém trojrozměrném vnímání z předem zhotovených hologremů a jejich zvukový komentář a popis. Dále spočívá ve vyhotovení písemného projevu formou alfanumerické presentace například učebních informací, úkolů a otázek a delších grafických úkonů a možnost zpětnovazebních odpovědí ve všech jazycích a typech písma, aniž je třeba měnit typová zařízení a klávesnice.It enables audiovisual presentation of objects with the advantage of educational symbols, information, aids in color three-dimensional plastic perception from pre-made hologrems and their audio commentary and description. It also consists of writing a written form in the form of an alphanumeric presentation of, for example, learning information, tasks and questions and longer graphic tasks, and the possibility of feedback in all languages and typefaces without the need to change type devices and keyboards.
Vynález je blíže osvětlen podle připojeného výkresu, na němž je nakreslena sestava celkového zařízení. Aktivační ovládací zařízení 1 je spojeno přímo zdrojem nebo přes kodér 2 s obvodovým prosvětlovacim typovým zařízením 4, na němž je umístěna kruhová plocha X s holografickým záznamem pamětí mikroznaků, například mikroabecední soustavy různých znaků a typů písem, didaktických symbolů, záznamů učebních pomůcek. Podle volby znaků a zvu kováho doprovodu na aktivačním ovládacím zařízení 1 je osvětlením plochy s holografickým záznamem pomocí prosvětlovaciho zařízení 4 například s paprskem laseru příslušný znak nesen se zvukovým impulsem na zobrazovací videofonickou soustavu a psací zařízení 4> kde jsou automaticky, opticky; graficky a zvukově reprodukovány, a dále podle nutnosti v příslušném kódu distribuovány na minipočítač 2, který zpětně může plnit funkci aktivačního ovládacího zařízení χ a samostatného registračního a vyhodnocovacího zařízení.The invention is illustrated in more detail with reference to the accompanying drawing, in which an assembly of an overall device is shown. The activation control device 1 is connected directly by a source or via an encoder 2 to a peripheral illuminating type device 4, on which a circular surface X with a holographic recording of micro-character memories, e.g. Depending on the selection of the characters and the soundtrack on the actuating control device 1, the illumination of the holographic recording area by means of a light beam device 4, for example with a laser beam, carries the corresponding feature with an audio pulse to the video display system and writing device 4; graphically and acoustically reproduced and, if necessary, distributed in the appropriate code to a minicomputer 2, which in turn can act as an activation control device χ and a separate registration and evaluation device.
Zařízeni lze aplikovat do všech sdělovacích systémů, kde se žádá vícesmyslová barevná strojrozměrná informační symchronizovaná komunikace a to prostřednictvím obrazu, písma a slova s přímou a zpětnou vazbou. Otvírá nová možnosti pro tuto komunikaci i na dálku například Země - kosmos.The device can be applied to all communication systems where multi-sensory color machine-dimensional information synchronized communication is required through image, font and word with direct and feedback. It opens up new possibilities for this communication even from a distance, for example the Earth - cosmos.
Je-li holografický záznam pořízen v potřebné následnosti a počtu pohybujících se Obrázků nezbytných pro dynamickou projekci aí již z kruhového nebo páskového média a reprodukován na zobrazovací projekční plochu rychlostí nezbytnou pro znázornění pohybu, zvnik ne živý barevný trojrozměrný pohybující se obraz - bioholograf.If the holographic recording is taken in the necessary sequence and number of moving images necessary for dynamic projection, whether from circular or tape media, and reproduced on the display screen at the speed necessary to represent the movement, the non-vivid three-dimensional moving image - bioholograph.
Zařízení lze využít ve školství, armádě, kultuře, hudbě, knihovnictví, v propagandě, novinářství, muzejnictví, typografii, zdravotnictví.The equipment can be used in education, army, culture, music, librarianship, propaganda, journalism, museums, typography, healthcare.
Aktivační zařízení například senzorická klávesnice z plošných spojů a biopotenciálnl snímače umožňuje učení a psaní tělesně a smyslově postižených, bezrukých, po obrně apod.Activation devices such as a sensory PCB and biopotential sensors allow learning and writing physically and sensually handicapped, hands-free, polio, etc.
Claims (2)
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CS164980A CS211684B3 (en) | 1980-03-11 | 1980-03-11 | Writing holographic device |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CS164980A CS211684B3 (en) | 1980-03-11 | 1980-03-11 | Writing holographic device |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CS211684B3 true CS211684B3 (en) | 1982-02-26 |
Family
ID=5351370
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CS164980A CS211684B3 (en) | 1980-03-11 | 1980-03-11 | Writing holographic device |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CS (1) | CS211684B3 (en) |
-
1980
- 1980-03-11 CS CS164980A patent/CS211684B3/en unknown
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| Halliday | The notion of" context" in language education | |
| Adebisi et al. | Using assistive technology in teaching children with learning disabilities in the 21st century. | |
| US4936780A (en) | Touch sensor alpha-numeric blocks | |
| Clark | Teaching students about reading: A fluency example | |
| Cousin et al. | Inquiry about learning and learners: Multiple sign systems and reading | |
| Aarntzen | Audio in courseware: Design knowledge issues | |
| Moxley | Responding to student writing: Goals, methods, alternatives | |
| Ives et al. | The arts and cognitive development | |
| O'Day | Reading while listening: Increasing access to print through the use of audio books | |
| CS211684B3 (en) | Writing holographic device | |
| Rallis | Creating teaching and learning partnerships with students: Helping faculty listen to student voices | |
| Serquiña Jr | Institutionalizing speech communication at the University of the Philippines epistemic and embodied practices of a disciplinary formation | |
| Gehrs | The relationship between literature and leadership: A humanities-based approach for studying leadership | |
| Nurmahyati | Educational Media Management from a Qur'anic Perspective | |
| Henningsen | " You deciphered me and now I am plain to read": How the Body Is a Book | |
| Wilburn | An investigation of interaction among learning styles and computer-assisted instruction with synthetic speech | |
| Knupfer | From Text to Television: Hermeneutic Textualism and the Challenge of Visual Technology in the Teaching of History. | |
| Griffiths et al. | Marrying ‘universal’neurodiversity and Universal Design for Learning to enhance inclusive pedagogy: A case study from the primary school geography classroom | |
| Withrow | Computer graphics and language instruction for the deaf | |
| Bradford | Speech and Writing in Poetry and Its Criticism | |
| Linaberry | The" Intangibles" | |
| Moon | What is post-structuralism? | |
| Lipson et al. | Technologies of the future | |
| Higgins et al. | Site-based software: Hypermedia instructional applications | |
| Bogdan | Situated sensibilities and the need for coherence: Musical experience reconsidered |