CN2840783Y - 中学组合式学习用具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种中学组合式学习用具,属于学生学习用具。包括底板和与底板铰接的挡板,其特征在于挡板上纵向设置凹陷的置物盒,置物盒的底部位于挡板的下方。本实用新型的应用,满足了学生学习的要求,具有结构简单,易于加工,功能多的优点。
Description
技术领域
本实用新型属于学生学习用具,具体是一种中学组合式学习用具。
背景技术
现在中学生读书学习时,一般都是将书平放在桌面上,这就需要低下头才能够看书,时间长了容易引起驼背,影响学生的身体健康,后来,有人设计了直立的读书架,在读书时可以将书放置在书架上,这样在读书时就可以平视,防止了传统读书方式对学生身体的损害,但是这些读书架都是固定的,携带也不方便,所以学生们使用的很少,另外,读书架也仅仅作为一个读书支架使用,读书时的钢笔等物品还需要另外找地方放置,给学习带来了很大的不方便。
实用新型内容
本实用新型的目的在于克服上述现有技术中的不足,提供一种结构简单,易于加工,功能多的中学组合式学习用具。
为实现上述目的,本实用新型是通过以下技术方案实现的:
即一种中学组合式学习用具,包括底板和与底板铰接的挡板,其特征在于挡板上纵向设置凹陷的置物盒,置物盒的底部位于挡板的下方。
为了分门别类的盛放钢笔等物品,置物盒设计为一个以上。为了方便的对挡板进行支撑,挡板的后方还设置有支架。而且为了防止钢笔的滑落,底板的边缘部位还加工有向上凸起的挡物条。
本实用新型的应用,满足了学生学习的要求,具有结构简单,易于加工,功能多的优点。
附图说明
下面结合附图对本实用新型作进一步说明:
图1:本实用新型结构示意图。
具体实施方式
如图1所示,本中学组合式学习用具,包括底板4和与底板4铰接的挡板1,其特征在于挡板1上纵向设置凹陷的置物盒2,置物盒2的底部位于挡板1的下方。
为了分门别类的盛放钢笔等物品,置物盒2设计为一个以上,因为置物盒2向里凹陷,因此保持了挡板1表面的平整度,不会影响书籍的放置。为了方便的对挡板1进行支撑,挡板1的后方还设置有支架3,而且为了防止钢笔的滑落,底板的边缘部位还加工有向上凸起的挡物条5。
在使用时,将挡板1打开至合适的角度,然后用支架3定位,这样就可以正常使用了。当钢笔书写完毕后,就可以放置到凹陷的置物盒2中,即保持了桌面的整洁,又不影响继续阅读。
本实用新型的应用,满足了学生学习的要求,具有结构简单,易于加工,功能多的优点。
Claims (4)
1、一种中学组合式学习用具,包括底板和与底板铰接的挡板,其特征在于挡板上纵向设置凹陷的置物盒,置物盒的底部位于挡板的下方。
2、根据权利要求1所述的中学组合式学习用具,其特征在于置物盒为一个以上。
3、根据权利要求1或2所述的中学组合式学习用具,其特征在于挡板的后方还设置有支架。
4、根据权利要求1所述的中学组合式学习用具,其特征在于底板的边缘部位加工有向上凸起的挡物条。
Priority Applications (1)
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---|---|---|---|
CN 200520125933 CN2840783Y (zh) | 2005-12-16 | 2005-12-16 | 中学组合式学习用具 |
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Publication Number | Publication Date |
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CN2840783Y true CN2840783Y (zh) | 2006-11-29 |
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Family Applications (1)
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CN 200520125933 Expired - Fee Related CN2840783Y (zh) | 2005-12-16 | 2005-12-16 | 中学组合式学习用具 |
Country Status (1)
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CN (1) | CN2840783Y (zh) |
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2005
- 2005-12-16 CN CN 200520125933 patent/CN2840783Y/zh not_active Expired - Fee Related
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