CN2662735Y - 学生矫正器 - Google Patents

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Abstract

一种学生矫正器,由立柱和横托构成,立柱顶端与横托的中部用一弹簧连接,横托外周包覆软质垫层,立柱下端的定位夹采用匚形槽框,该槽框的上平面与立柱下端连成一体,该槽框的下平面有一个螺纹孔与一个紧固螺钉相配。立柱可分为上、下两段,上段插接于下段内并用调节螺钉穿过侧壁紧固。将上述的矫正器定位夹夹于学生胸前的课桌边沿,拧紧紧固螺钉使矫正器固定在学生胸前的课桌上。受横托的阻拦,学生不能曲背低头,经过一定时间的矫正,学生可以改掉弯背前俯的坏习惯,起到预防脊椎弯曲和近视的作用。

Description

学生矫正器
【技术领域】
本实用新型是一种用于矫正学生坐姿的器具。
【背景技术】
学生在听课和写字时,经常会向前弯背前俯,头部离桌面距离太近,久而久之会造成脊椎弯曲和近视,有损身体健康。目前未见有合适的矫正器具,只能由家长或老师不断地提醒和纠正,效果并不好。
【发明内容】
本实用新型的目的是为学生提供一种简单而又有效的坐姿矫正器具,可以帮助学生在听课和写字时保持正确的坐姿,有利于防止曲背或近视。
本实用新型的技术方案是:一种学生矫正器,由立柱和横托构成,其特征在于,立柱顶端与横托的中部用一弹簧连接,横托外周包覆软质垫层,立柱下端连接一个定位夹。
为使本矫正器能方便地固定于课桌的边沿,所述的定位夹可采用一个 形槽框,该槽框的上平面与立柱下端连成一体,该槽框的下平面有一个螺纹孔与一个紧固螺钉相配。
为调节立柱的高低,所述的立柱可分为上、下两段,上段插接于下段内并用调节螺钉穿过侧壁紧固。
所述的横托还可以设计成为中空结构,横托两端口配有端盖。
将上述的矫正器定位夹夹于学生胸前的课桌边沿,拧紧紧固螺钉使矫正器固定在学生胸前的课桌上。伸缩立柱上段,调节好立柱的高低,使横托靠近学生的下颌,拧紧调节螺钉即可。受横托的阻拦,学生不能曲背低头,这样可以帮助学生保持挺胸抬头的坐姿,经过一定时间的矫正,学生可以改掉弯背前俯的坏习惯,起到预防脊椎弯曲和近视的作用。横托内的中空结构可以放置一些学生喜爱的小件物品。
【附图说明】
附图为本实用新型结构示意图。
【具体实施方式】
附图所示的一种学生矫正器,由立柱和横托1构成,立柱可分为上、下两段4、6,上段4插接于下段6内并用调节螺钉5穿过侧壁紧固。立柱上段4顶端与横托1的中部用一弹簧3连接,横托1外周包覆软质垫层,立柱下段6下端连接一个定位夹8。定位夹8采用一个
Figure Y20032010821100041
形槽框,该槽框的上平面与立柱下段6下端连成一体,该槽框的下平面有一个螺纹孔与一个紧固螺钉相配,用于和课桌边沿7连接。所述的横托1还可以设计成为中空结构,横托1两端口配有端盖2。

Claims (4)

1、一种学生矫正器,由立柱和横托构成,其特征在于,立柱顶端与横托的中部用一弹簧连接,横托外周包覆软质垫层,立柱下端连接一个定位夹。
2、根据权利要求1所述的学生矫正器,其特征在于,所述的定位夹是一个
Figure Y2003201082110002C1
形槽框,该槽框的上平面与立柱下端连成一体,该槽框的下平面有一个螺纹孔与一个紧固螺钉相配。
3、根据权利要求1所述的学生矫正器,其特征在于,立柱分为上、下两段,上段插接于下段内并用调节螺钉穿过侧壁紧固。
4、根据权利要求1或2或3所述的学生矫正器,其特征在于,横托为中空结构,横托两端口配有端盖。
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Cited By (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
WO2008067696A1 (fr) * 2006-12-07 2008-06-12 Cheng Hunter H Soutien de tête
CN112074211A (zh) * 2018-08-22 2020-12-11 郭泰荣 姿势矫正装置

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