CN2262376Y - 少儿学习保视装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种适于学前班至小学五年级学童保视、矫视用的少儿学习保视装置。本实用新型由立式视窗架和底书架组成。立式视窗架通过固定插和固定插孔垂直插在底书架上。立式视窗架上有主视窗、可调式活动视窗、左手窗、右手窗、固定插，底书架上有书架、书页固定夹、固定插孔。通过使用本实用新型，可使少儿自然形成良好的学姿，从而达到保视、矫视的目的。

Description

少儿学习保视装置
本实用新型涉及一种适于学前班至小学五年级学童保视、矫视用少儿学习保视装置。
目前学校和家庭使用的书桌仍是传统型的，少儿在使用过程中若不长期督促，易形成不端的学姿。不端的学姿将直接导致患近视或视力不良。
本实用新型的目的是提供一种可自然形成端正学姿，纠正劣姿，从而达到保视、矫视目的的少儿学习保视装置。
本实用新型由底板及垂直插于底板前端固定插孔(8)的立式视窗架组成，立式视窗架上开有主视窗(1)、可调式活动窗(2)、左手窗(3)、右手窗(4)，其下端有固定插(5)。
底板宽g为450mm，底板的后沿有三角条形书架(6)，书架(6)前方有书页固定夹(7)，其前沿开有固定插孔(8)。
立式视窗架高a为450mm，可调式活动视窗(2)距底板高c为60mm，其本身高d为55mm，主视窗(1)自身高e为180mm。
图1为立式视窗架主视图。
图2为底板主视图。
现结合附图进一步叙述如下：
立式视窗架通过其下端的固定插(5)和底板前沿的固定插孔(8)垂直插在底板上。底板置于桌面上，其前沿伸出桌面前沿h为50mm。图中b为90mm，i为50，f≥200mm。使用者端坐于本装置前，左右手分别伸入左手窗(3)和右手窗(4)，书本靠放在三角条形书架(6)上，书页固定夹(7)固定展开的书本。视线透过主视窗(1)和可调式活动视窗(2)到达前方，可调式活动视窗(2)根据使用者的实际情况选择，个矮者打开可调式活动视窗(2)，个高者关闭可调式活动视窗(2)，以使端坐者视线的高度与视窗高度正好相协调。
通过使用本实用新型，可端正学童的学姿，对已存有劣姿的学童，在3个月内可得到纠正，并养成自然的规范化学姿仪表，从而达到保视目的，同时对不良视力学童(非先天性的)也有良好的矫正作用。

Claims (3)

1、一种少儿学习保视装置，其特征是由底板及垂直插于底板前端固定插孔(8)的立式视窗架组成，立式视窗架上开有主视窗(1)，可调式活动视窗(2)、左手窗(3)、右手窗(4)，其下端有固定插(5)。
2、根据权利要求1所述的少儿学习保视装置，其特征在于：底板宽g为450mm，底板的后沿有三角条形书架(6)，书架(6)前方有书页固定夹(7)，其前沿开有固定插孔(8)。
3、根据权利要求1所述的少儿学习保视装置，其特征在于：立式视窗架高a为450mm，可调式活动视窗(2)距底板高c为60mm，其本身高d为55mm，主视窗(1)自身高e为180mm。
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Cited By (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN103181688A (zh) * 2013-04-26 2013-07-03 四川大学 一种小孩写字坐姿矫正装置
CN103494443A (zh) * 2013-10-22 2014-01-08 郭亮 二维矫姿学习用具

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