CN221507603U - 一种组合式操作训练设备 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及操作训练设备领域，特别是涉及一种组合式操作训练设备，其包括固定板、圆管、放置板、工作台、电路板、电压表、万用表、焊板、穿线口和焊台；圆管套在固定柱上，固定板上设置有带动圆管升降的升降组件；放置板设置在圆管顶部；工作台设置在放置板顶部；电路板设置在工作台上；电压表设置在工作台上且位于电路板一侧；万用表设置在工作台上且位于电压表一侧；穿线口设置在工作台上且位于万用表一侧；焊板放置在工作台上且位于电路板另一侧。本实用新型可以根据每个人的身高进行调整，使得操作训练设备更符合个体需要，这样可以确保每个人都能够舒适地使用设备，并获得最佳的训练效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及操作训练设备领域，特别是涉及一种组合式操作训练设备。
背景技术
电工是指从事电气设备的安装、维修和调试工作的专业技术人员；电工主要负责各种电气设备的安装、布线、接线、调试和维护等工作，包括住宅、商业建筑、工业设备等领域的电力系统、电器设备、照明设备等的安装和维修。
授权公告号为CN215936660U的中国专利公开了一种维修电工专用组合式操作训练设备，包括防护桌面、支撑抽屉件、支撑支架、电端面板架、控制电端面板，防护桌面的下端设置在支撑抽屉件与支撑支架的上端，且支撑抽屉件与支撑支架相互相连接，电端面板架的下端设置在防护桌面上端的后侧，且电端面板架上设有控制电端面板，防护桌面包括桌面主体、连接合页、防护面板、拨动凹槽，防护面板通过连接合页活动连接在桌面主体上，桌面主体上设有拨动凹槽。本实用新型有益效果为：在学生使用训练设备进行训练操作时，但发生意外情况时，学生能够快速的通过防护面板进行防护作业，避免因其设备断路或电器损坏而收到伤害。
但是该装置仍然存在着不足之处：该装置无法调节训练设备的高度，因此当使用者的身高差异较大时，不便于使用者对训练设备进行使用，一定程度上降低了训练设备的适用性。
实用新型内容
本实用新型目的是针对背景技术中存在的无法调节训练设备的高度的问题，提出一种组合式操作训练设备。
本实用新型的技术方案：一种组合式操作训练设备，包括固定板、圆管、放置板、工作台、电路板、电压表、万用表、焊板、穿线口和焊台；
固定板上竖直设置有固定柱；圆管套在固定柱上，固定板上设置有带动圆管升降的升降组件；放置板设置在圆管顶部；工作台设置在放置板顶部；电路板设置在工作台上；电压表设置在工作台上且位于电路板一侧；万用表设置在工作台上且位于电压表一侧；穿线口设置在工作台上且位于万用表一侧；焊板放置在工作台上且位于电路板另一侧；焊台设置在工作台上且位于焊板一侧。
优选的，升降组件包括圆块、圆球、滑动板、从动齿轮、安装柱、连接块、导向块和锥形柱；固定板上设置有U型架，安装柱横向穿过U型架，安装柱穿过U型架；从动齿轮与安装柱滑动连接且位于U型架之间；连接块设置在安装柱一端；导向块设置在连接块底部；锥形柱设置在导向块一侧；圆管一侧设置有固定块，圆块设置在固定块上；圆球转动设置在圆块上且与锥形柱连接；滑动板滑动设置在固定板上且与安装柱转动连接；固定板上设置有带动升降组件转动的驱动组件。
优选的，安装柱上开设有与从动齿轮滑动连接的条形槽，从动齿轮上设置有供其与条形槽滑动配合的滑块。
优选的，滑动板一侧设置有推手。
优选的，固定板上开设有供滑动板滑动的通槽。
优选的，驱动组件包括电机、连接柱和主动齿轮；固定板上设置有竖板，竖板位于放置板下方，电机设置在竖板上；连接柱横向与电机的输出轴连接；主动齿轮设置在连接柱上；从动齿轮与主动齿轮啮合。
与现有技术相比，本实用新型具有如下有益的技术效果：
通过设置圆管、放置板、圆块、圆球、滑动板、从动齿轮、安装柱、连接块、导向块、锥形柱、电机、连接柱和主动齿轮，可以根据每个人的身高进行调整，使得操作训练设备更符合个体需要，这样可以确保每个人都能够舒适地使用设备，并获得最佳的训练效果；提供了同时处理多个任务的便利性，通过将放置板转向不同的方向，训练者可以在同一个设备上同时进行多个操作，从而提高效率和生产力，这对于模拟真实工作环境中的多任务处理能力特别有益。
附图说明
图1为本实用新型中一种实施例的结构示意图；
图2为升降组件的结构示意图；
图3为驱动组件的结构示意图。
附图标记：1、固定板；2、圆管；3、放置板；4、工作台；5、电路板；6、电压表；7、万用表；8、焊板；9、穿线口；10、焊台；11、U型架；12、竖板；13、电机；14、固定柱；15、圆块；16、圆球；17、滑动板；18、推手；19、连接柱；20、主动齿轮；21、从动齿轮；22、安装柱；23、条形槽；24、连接块；25、导向块；26、锥形柱；27、固定块。
具体实施方式
实施例一
如图1-图3所示，本实用新型提出的一种组合式操作训练设备，包括固定板1、圆管2、放置板3、工作台4、电路板5、电压表6、万用表7、焊板8、穿线口9和焊台10；
固定板1上竖直设置有固定柱14；圆管2套在固定柱14上，固定板1上设置有带动圆管2升降的升降组件；放置板3设置在圆管2顶部；工作台4设置在放置板3顶部；电路板5设置在工作台4上；电压表6设置在工作台4上且位于电路板5一侧；万用表7设置在工作台4上且位于电压表6一侧；穿线口9设置在工作台4上且位于万用表7一侧；焊板8放置在工作台4上且位于电路板5另一侧；焊台10设置在工作台4上且位于焊板8一侧。
工作原理：使用时，当需要进行操作训练时，使用者可以通过电压表6、万用表7、焊板8、穿线口9和焊台10进行对应的电工操作，当使用者的身高不同需要调整放置板3的高度时，启动电机13,电机13带动连接柱19和主动齿轮20转动，由于从动齿轮21与主动齿轮20啮合，从而带动从动齿轮21和安装柱22转动，安装柱22转动从而带动连接块24、导向块25和锥形柱26转动，从而带动圆管2、放置板3、圆块15和圆球16上下移动，当移动到合适位置后，若需要调节放置板3的角度，通过手动拉伸滑动板17和推手18，从而带动安装柱22横向滑动，滑动的同时带动圆球16在圆块15中转动，从而调节放置板3的角度，便于处于多角度的使用者对训练设备进行操作。
本实施例中，通过设置圆管2、放置板3、圆块15、圆球16、滑动板17、从动齿轮21、安装柱22、连接块24、导向块25、锥形柱26、电机13、连接柱19和主动齿轮20，可以根据每个人的身高进行调整，使得操作训练设备更符合个体需要，这样可以确保每个人都能够舒适地使用设备，并获得最佳的训练效果；提供了同时处理多个任务的便利性，通过将放置板3转向不同的方向，训练者可以在同一个设备上同时进行多个操作，从而提高效率和生产力，这对于模拟真实工作环境中的多任务处理能力特别有益。
实施例二
如图2-图3所示，本实用新型提出的一种组合式操作训练设备，相较于实施例一，升降组件包括圆块15、圆球16、滑动板17、从动齿轮21、安装柱22、连接块24、导向块25和锥形柱26；固定板1上设置有U型架11，安装柱22横向穿过U型架11，安装柱22穿过U型架11；从动齿轮21与安装柱22滑动连接且位于U型架11之间；连接块24设置在安装柱22一端；导向块25设置在连接块24底部；锥形柱26设置在导向块25一侧；圆管2一侧设置有固定块27，圆块15设置在固定块27上；圆球16转动设置在圆块15上且与锥形柱26连接；滑动板17滑动设置在固定板1上且与安装柱22转动连接；固定板1上设置有带动升降组件转动的驱动组件；安装柱22上开设有与从动齿轮21滑动连接的条形槽23，从动齿轮21上设置有供其与条形槽23滑动配合的滑块；滑动板17一侧设置有推手18；固定板1上开设有供滑动板17滑动的通槽；驱动组件包括电机13、连接柱19和主动齿轮20；固定板1上设置有竖板12，竖板12位于放置板3下方，电机13设置在竖板12上；连接柱19横向与电机13的输出轴连接；主动齿轮20设置在连接柱19上；从动齿轮21与主动齿轮20啮合。
本实施例中，通过设置圆管2、放置板3、圆块15、圆球16、滑动板17、从动齿轮21、安装柱22、连接块24、导向块25、锥形柱26、电机13、连接柱19和主动齿轮20，可以根据每个人的身高进行调整，使得操作训练设备更符合个体需要，这样可以确保每个人都能够舒适地使用设备，并获得最佳的训练效果；提供了同时处理多个任务的便利性，通过将放置板3转向不同的方向，训练者可以在同一个设备上同时进行多个操作，从而提高效率和生产力，这对于模拟真实工作环境中的多任务处理能力特别有益。
上面结合附图对本实用新型的实施方式作了详细说明，但是本实用新型并不限于此，在所属技术领域的技术人员所具备的知识范围内，在不脱离本实用新型宗旨的前提下还可以作出各种变化。
Claims (6)
1.一种组合式操作训练设备，其特征在于，包括固定板(1)、圆管(2)、放置板(3)、工作台(4)、电路板(5)、电压表(6)、万用表(7)、焊板(8)、穿线口(9)和焊台(10)；
固定板(1)上竖直设置有固定柱(14)；圆管(2)套在固定柱(14)上，固定板(1)上设置有带动圆管(2)升降的升降组件；放置板(3)设置在圆管(2)顶部；工作台(4)设置在放置板(3)顶部；电路板(5)设置在工作台(4)上；电压表(6)设置在工作台(4)上且位于电路板(5)一侧；万用表(7)设置在工作台(4)上且位于电压表(6)一侧；穿线口(9)设置在工作台(4)上且位于万用表(7)一侧；焊板(8)放置在工作台(4)上且位于电路板(5)另一侧；焊台(10)设置在工作台(4)上且位于焊板(8)一侧。
2.根据权利要求1所述的组合式操作训练设备，其特征在于，升降组件包括圆块(15)、圆球(16)、滑动板(17)、从动齿轮(21)、安装柱(22)、连接块(24)、导向块(25)和锥形柱(26)；固定板(1)上设置有U型架(11)，安装柱(22)横向穿过U型架(11)，安装柱(22)穿过U型架(11)；从动齿轮(21)与安装柱(22)滑动连接且位于U型架(11)之间；连接块(24)设置在安装柱(22)一端；导向块(25)设置在连接块(24)底部；锥形柱(26)设置在导向块(25)一侧；圆管(2)一侧设置有固定块(27)，圆块(15)设置在固定块(27)上；圆球(16)转动设置在圆块(15)上且与锥形柱(26)连接；滑动板(17)滑动设置在固定板(1)上且与安装柱(22)转动连接；固定板(1)上设置有带动升降组件转动的驱动组件。
3.根据权利要求2所述的组合式操作训练设备，其特征在于，安装柱(22)上开设有与从动齿轮(21)滑动连接的条形槽(23)，从动齿轮(21)上设置有供其与条形槽(23)滑动配合的滑块。
4.根据权利要求2所述的组合式操作训练设备，其特征在于，滑动板(17)一侧设置有推手(18)。
5.根据权利要求2所述的组合式操作训练设备，其特征在于，固定板(1)上开设有供滑动板(17)滑动的通槽。
6.根据权利要求2所述的组合式操作训练设备，其特征在于，驱动组件包括电机(13)、连接柱(19)和主动齿轮(20)；固定板(1)上设置有竖板(12)，竖板(12)位于放置板(3)下方，电机(13)设置在竖板(12)上；连接柱(19)横向与电机(13)的输出轴连接；主动齿轮(20)设置在连接柱(19)上；从动齿轮(21)与主动齿轮(20)啮合。
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2023
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