CN221437585U - 一种书本夹持装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种书本夹持装置，属于学习办公文具技术领域，包括底板，底板上端前侧铰接有书本放置板，底板上端后侧开设有多个均匀分布的插槽，书本放置板两侧均设置有夹持机构，书本放置板后端转动连接有支撑组件，夹持机构包括连接在书本放置板两侧的接触板，接触板下端连接有接触弹簧，接触弹簧连接有抽拉板，抽拉板靠近接触弹簧一端连接有导柱，导柱远离抽拉板一端连接有L形卡紧板。该实用新型实现了可对书本进行翻开后进行当前页面两侧表面进行限位动作，使用了限位结构对书本当前打开页面进行压紧动作，防止书本页面出现翻页的现象，降低了人力，方便快捷。

Description

一种书本夹持装置

技术领域

本实用新型涉及学习办公文具技术领域，具体为一种书本夹持装置。

背景技术

对于页数多的较厚书本，在翻开阅读时如果已翻开的书页和未翻开的书页的页数相差较多，书本就很容易自动合上。为了防止书本合上，阅读者就需要用手压住书本，如果此时还需要做笔记，就只能一只手压着书本另一只手书写，给阅读者带来了不便；

现有的技术中存在老师在打开书本时需要用手对当前打开的页面进行按压进而防止书本合上，导致了老师每次打开书本时都需要如此操作的现象，最后导致降低了书本翻开的便捷性，为此，我们提出一种书本夹持装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种书本夹持装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种书本夹持装置，包括底板，所述底板上端前侧铰接有书本放置板，所述底板上端后侧开设有多个均匀分布的插槽，所述书本放置板两侧均设置有夹持机构，所述书本放置板后端转动连接有支撑组件，所述夹持机构包括连接在书本放置板两侧的接触板，所述接触板下端连接有接触弹簧，所述接触弹簧连接有抽拉板，所述抽拉板靠近接触弹簧一端连接有导柱，所述导柱远离抽拉板一端连接有L形卡紧板。

优选的，所述支撑组件包括转动连接在书本放置板后端上的随动轴，所述随动轴外周侧连接有转动条，所述转动条底端连接有抵板。

优选的，所述书本放置板前端贯穿开设有放置槽，所述转动条与抵板的长度总和小于放置槽的长度尺寸。

优选的，所述书本放置板前端下侧L形限位条，所述L形限位条。

优选的，所述导柱滑动连接接触板。

优选的，所述抵板的宽度尺寸小于插槽的宽度尺寸。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：设置有底板、书本放置板、插槽、夹持机构、L形限位条和放置槽可完成将书本放置到书本放置板上，接下来对L形卡紧板进行抽拉动作，此时的L形卡紧板对导柱进行抽拉动作，此时的导柱带动抽拉柱对接触弹簧进行压缩动作，接下来将书本进行限位动作，当L形卡紧板与书本表面接触后即可停止对L形卡紧板进行抽拉动作当需要对书本进行取下时，此时可对两侧的L形卡紧板进行抽拉动作，取下书本即可，该实用新型实现了可对书本进行翻开后进行当前页面两侧表面进行限位动作，使用了限位结构对书本当前打开页面进行压紧动作，防止书本页面出现翻页的现象，降低了人力，方便快捷。

设置有支撑组件可实现对书本放置板进行不同角度调节动作，提高了装置的适用性

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型侧视结构示意图；

图3为本实用新型夹持机构结构示意图；

图4为本实用新型支撑组件结构示意图。

图中：1、底板；2、书本放置板；3、插槽；4、夹持机构；401、接触板；402、接触弹簧；403、抽拉板；404、导柱；405、L形卡紧板；5、支撑组件；501、随动轴；502、转动条；503、抵板；6、L形限位条；7、放置槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种书本夹持装置，包括底板1，底板1上端前侧铰接有书本放置板2，底板1上端后侧开设有多个均匀分布的插槽3，书本放置板2两侧均设置有夹持机构4，书本放置板2后端转动连接有支撑组件5，夹持机构4包括连接在书本放置板2两侧的接触板401，接触板401下端连接有接触弹簧402，接触弹簧402连接有抽拉板403，抽拉板403靠近接触弹簧402一端连接有导柱404，导柱404远离抽拉板403一端连接有L形卡紧板405。

具体的，支撑组件5包括转动连接在书本放置板2后端上的随动轴501，随动轴501外周侧连接有转动条502，转动条502底端连接有抵板503，设置有支撑组件5可实现对书本放置板2进行不同角度调节动作，提高了装置的适用性；书本放置板2前端贯穿开设有放置槽7，转动条502与抵板503的长度总和小于放置槽7的长度尺寸，确保转动条502与抵板503在放置槽7内不会出现干涉现象；书本放置板2前端下侧连接有L形限位条6，设置有L形限位条6可实现对书本进行支撑动作；导柱404滑动连接接触板401，确保导柱404不会与接触板401发生干涉现象；抵板503的宽度尺寸小于插槽3的宽度尺寸。

工作原理：在使用装置时，此时可对书本放置板2转动一定角度，接下来对转动条502进行转动动作，此时的转动条502从放置槽7内转出，接下来根据老师需要的角度将抵板503插进插槽3内即可，接下来，将书本放置到书本放置板2上，接下来对L形卡紧板405进行抽拉动作，此时的L形卡紧板405对导柱404进行抽拉动作，此时的导柱404带动抽拉柱对接触弹簧402进行压缩动作，接下来将书本进行限位动作，当L形卡紧板405与书本表面接触后即可停止对L形卡紧板405进行抽拉动作当需要对书本进行取下时，此时可对两侧的L形卡紧板405进行抽拉动作，取下书本即可，该实用新型实现了可对书本进行翻开后进行当前页面两侧表面进行限位动作，使用了限位结构对书本当前打开页面进行压紧动作，防止书本页面出现翻页的现象，降低了人力，方便快捷。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种书本夹持装置，包括底板（1），其特征在于：所述底板（1）上端前侧铰接有书本放置板（2），所述底板（1）上端后侧开设有多个均匀分布的插槽（3），所述书本放置板（2）两侧均设置有夹持机构（4），所述书本放置板（2）后端转动连接有支撑组件（5），所述夹持机构（4）包括连接在书本放置板（2）两侧的接触板（401），所述接触板（401）下端连接有接触弹簧（402），所述接触弹簧（402）连接有抽拉板（403），所述抽拉板（403）靠近接触弹簧（402）一端连接有导柱（404），所述导柱（404）远离抽拉板（403）一端连接有L形卡紧板（405）。

2.根据权利要求1所述的一种书本夹持装置，其特征在于：所述支撑组件（5）包括转动连接在书本放置板（2）后端上的随动轴（501），所述随动轴（501）外周侧连接有转动条（502），所述转动条（502）底端连接有抵板（503）。

3.根据权利要求2所述的一种书本夹持装置，其特征在于：所述书本放置板（2）前端贯穿开设有放置槽（7），所述转动条（502）与抵板（503）的长度总和小于放置槽（7）的长度尺寸。

4.根据权利要求1所述的一种书本夹持装置，其特征在于：所述书本放置板（2）前端下侧连接有L形限位条（6）。

5.根据权利要求1所述的一种书本夹持装置，其特征在于：所述导柱（404）滑动连接接触板（401）。

6.根据权利要求2所述的一种书本夹持装置，其特征在于：所述抵板（503）的宽度尺寸小于插槽（3）的宽度尺寸。