CN221261685U - 电子班牌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及班牌技术领域，公开了电子班牌，包括班牌面板、手柄以及充电底座，所述手柄固定连接在班牌面板的底部外壁上，所述班牌面板内侧设置有RFID读卡模块，所述手柄内侧设置有微处理器、Lora通讯模块、USB充电模块以及充电电池。本实用新型通过设置的手柄手持班牌面板，点击统计按钮，统计按钮通过微处理器控制RFID读卡模块工作，以1至3米远的距离读取学生校服上的RFID校徽，可同时读取多人，并统计人数，然后通过Lora通讯模块上传到学校通讯主机，学校通讯主机上报至云端，学校管理员、班主任以及家长均可通过手机端查询学生的到校情况，有利于实现班牌数字化，较为实用，适合广泛推广和使用。
Description
技术领域
本实用新型属于班牌技术领域，具体地说，涉及电子班牌。
背景技术
电子班牌系统是全功能智慧管理平台系统，是以出勤管理和班级信息展示为主体，为学校教育行业量身设计的一款集云平台、网络数据实时通信技术、物联网技术、智能控制技术、信息发布管理技术为一体的智慧平台系统。
电子班牌适合于各类型学校的实施应用，广泛应用于中小学、职校、高校、培训教育机构等场所，但是当前的电子班牌大多都是直接挂置在墙壁上的，难以灵活应用于不同的场景，不利于实现班牌数字化，有鉴于此特提出本实用新型一种电子班牌来解决上述问题。
实用新型内容
为解决上述技术问题，本实用新型采用技术方案的基本构思是：
电子班牌，包括班牌面板、手柄以及充电底座，所述手柄固定连接在班牌面板的底部外壁上，所述班牌面板内侧设置有RFID读卡模块，所述RFID读卡模块为6db超高频RFID圆极化天线，所述手柄内侧设置有微处理器、Lora通讯模块、USB充电模块以及充电电池。
作为本实用新型的一种优选实施方式，所述RFID读卡模块与微处理器之间通过信号线进行连接，所述Lora通讯模块与微处理器之间通过信号线进行连接。
作为本实用新型的一种优选实施方式，所述充电电池与微处理器电性连接，所述USB充电模块设置于充电电池的底部内侧位置，所述USB充电模块底部设置有USB充电接口，且USB充电接口与充电底座上的充电接口相适配。
作为本实用新型的一种优选实施方式，所述手柄外侧设置有统计按钮与放学按钮，所述统计按钮以及放学按钮均通过信号线与微处理器进行连接。
作为本实用新型的一种优选实施方式，所述手柄外侧设置有墨水屏，所述墨水屏的尺寸为2.1寸，且墨水屏通过信号线与微处理器进行连接。
本实用新型与现有技术相比具有以下有益效果：
本实用新型，当学生上学时，由班长(班干部)通过设置的手柄手持班牌面板，点击统计按钮，统计按钮通过微处理器控制RFID读卡模块工作，以1至3米远的距离读取学生校服上的RFID校徽，可同时读取多人，并统计人数，然后通过Lora通讯模块上传到学校通讯主机，学校通讯主机上报至云端，学校管理员、班主任以及家长均可通过手机端查询学生的到校情况，有利于实现班牌数字化，当打卡结束后，通过设置的USB充电模块以及充电电池可以将电子班牌放置于班级内专用的充电底座上进行充电，实现对电子班牌的充电；
本实用新型，当学生放学时，由班长(班干部)通过设置的手柄手持班牌面板，点击放学按钮，放学按钮通过微处理器控制RFID读卡模块工作，以0.5至1米远的距离读取离校学生校服上的RFID校徽，确认该学生即将离校，然后通过Lora通讯模块上传到学校通讯主机，学校通讯主机上报至云端，学校管理员、班主任以及家长均可通过手机端查询学生的离校情况，有利于实现班牌数字化，当打卡结束后，通过设置的USB充电模块以及充电电池可以将电子班牌放置于班级内专用的充电底座上进行充电，实现对电子班牌的充电。
下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的描述。
附图说明
在附图中：
图1为本实用新型班牌面板以及手柄的内部结构示意图；
图2为本实用新型班牌面板以及手柄的主视结构示意图；
图3为本实用新型数据传输流程图。
图中：1、班牌面板；2、手柄；3、充电底座；4、RFID读卡模块；5、统计按钮；6、放学按钮；7、墨水屏；8、USB充电模块；9、微处理器；10、Lora通讯模块；11、充电电池。
具体实施方式
为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，以下实施例用于说明本实用新型。
需要注意的是，这里所使用的术语仅是为了描述具体实施方式，而非意图限制根据本申请的示例性实施方式。如在这里所使用的，除非上下文另外明确指出，否则单数形式也意图包括复数形式，此外，还应当理解的是，当在本说明书中使用术语“包含”和/或“包括”时，其指明存在特征、步骤、操作、器件、组件和/或它们的组合。
需要说明的是，本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本申请的实施方式例如能够以除了在这里图示或描述的那些以外的顺序实施。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
如图1至图3所示
电子班牌，包括班牌面板1、手柄2以及充电底座3，手柄2固定连接在班牌面板1的底部外壁上，班牌面板1内侧设置有RFID读卡模块4，RFID读卡模块4为6db超高频RFID圆极化天线，手柄2内侧设置有微处理器9、Lora通讯模块10、USB充电模块8以及充电电池11，RFID读卡模块4与微处理器9之间通过信号线进行连接，Lora通讯模块10与微处理器9之间通过信号线进行连接，手柄2外侧设置有统计按钮5与放学按钮6，当学生上学时，由班长(班干部)通过设置的手柄2手持班牌面板1，点击统计按钮5，统计按钮5通过微处理器9控制RFID读卡模块4工作，以1至3米远的距离读取学生校服上的RFID校徽，可同时读取多人，并统计人数，然后通过Lora通讯模块10上传到学校通讯主机，学校通讯主机上报至云端，学校管理员、班主任以及家长均可通过手机端查询学生的到校情况，统计按钮5以及放学按钮6均通过信号线与微处理器9进行连接，当学生放学时，由班长(班干部)通过设置的手柄2手持班牌面板1，点击放学按钮6，放学按钮6通过微处理器9控制RFID读卡模块4工作，以0.5至1米远的距离读取离校学生校服上的RFID校徽，确认该学生即将离校，然后通过Lora通讯模块10上传到学校通讯主机，学校通讯主机上报至云端，学校管理员、班主任以及家长均可通过手机端查询学生的离校情况。
在具体实施方式中，充电电池11与微处理器9电性连接，USB充电模块8设置于充电电池11的底部内侧位置，USB充电模块8底部设置有USB充电接口，且USB充电接口与充电底座3上的充电接口相适配，当打卡结束后，通过设置的USB充电模块8以及充电电池11可以将电子班牌放置于班级内专用的充电底座3上进行充电，实现对电子班牌的充电，手柄2外侧设置有墨水屏7，墨水屏7的尺寸为2.1寸，且墨水屏7通过信号线与微处理器9进行连接。
本实施例的电子班牌的实施原理如下：
具体使用时，在学校设置一个通讯主机，通过Lora无线网络，给各个班级的班牌，在班牌上印刷班级名称，下发每个班级对应的学生的RFID校徽码，电子班牌记录于内存中，并在学生的校服上缝有内置超高频RFID标签的校徽，标签的编码对于学生有唯一性，由后台记录上传于云端；
当学生上学时，由班长(班干部)通过设置的手柄2手持班牌面板1，点击统计按钮5，统计按钮5通过微处理器9控制RFID读卡模块4工作，以1至3米远的距离读取学生校服上的RFID校徽，可同时读取多人，并统计人数，然后通过Lora通讯模块10上传到学校通讯主机，学校通讯主机上报至云端，学校管理员、班主任以及家长均可通过手机端查询学生的到校情况，当打卡结束后，通过设置的USB充电模块8以及充电电池11可以将电子班牌放置于班级内专用的充电底座3上进行充电，实现对电子班牌的充电；
当学生放学时，由班长(班干部)通过设置的手柄2手持班牌面板1，点击放学按钮6，放学按钮6通过微处理器9控制RFID读卡模块4工作，以0.5至1米远的距离读取离校学生校服上的RFID校徽，确认该学生即将离校，然后通过Lora通讯模块10上传到学校通讯主机，学校通讯主机上报至云端，学校管理员、班主任以及家长均可通过手机端查询学生的离校情况，当打卡结束后，通过设置的USB充电模块8以及充电电池11可以将电子班牌放置于班级内专用的充电底座3上进行充电，实现对电子班牌的充电。
Claims (5)
1.电子班牌，包括班牌面板(1)、手柄(2)以及充电底座(3)，其特征在于，所述手柄(2)固定连接在班牌面板(1)的底部外壁上，所述班牌面板(1)内侧设置有RFID读卡模块(4)，所述RFID读卡模块(4)为6db超高频RFID圆极化天线，所述手柄(2)内侧设置有微处理器(9)、Lora通讯模块(10)、USB充电模块(8)以及充电电池(11)。
2.根据权利要求1所述的电子班牌，其特征在于，所述RFID读卡模块(4)与微处理器(9)之间通过信号线进行连接，所述Lora通讯模块(10)与微处理器(9)之间通过信号线进行连接。
3.根据权利要求1所述的电子班牌，其特征在于，所述充电电池(11)与微处理器(9)电性连接，所述USB充电模块(8)设置于充电电池(11)的底部内侧位置，所述USB充电模块(8)底部设置有USB充电接口，且USB充电接口与充电底座(3)上的充电接口相适配。
4.根据权利要求1所述的电子班牌，其特征在于，所述手柄(2)外侧设置有统计按钮(5)与放学按钮(6)，所述统计按钮(5)以及放学按钮(6)均通过信号线与微处理器(9)进行连接。
5.根据权利要求1所述的电子班牌，其特征在于，所述手柄(2)外侧设置有墨水屏(7)，所述墨水屏(7)的尺寸为2.1寸，且墨水屏(7)通过信号线与微处理器(9)进行连接。
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