CN220966788U - 一种学习资料辅助整理柜 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于整理柜技术领域，尤其为一种学习资料辅助整理柜，包括底座、柜体、丝杆、导杆、升降板、夹持整理盒、抽屉支撑板、电机；柜体内部中心安装有丝杆，升降板通过丝杆滑块安装在丝杆上，升降板的外端上通过导向滑块与设置在限位滑槽内部导杆相互滑动连接；升降板上通过导轨设置有抽屉支撑板，抽屉支撑板上通过转轴安装有夹持整理盒，夹持整理盒内部设置有夹持板。本实用新型电机驱动丝杆带动升降板在柜体内部向下移动，便于教学资料的整理存放及拿取使用，夹持板在弹簧弹力作用下对资料稳固固定，防止资料歪斜倾倒；抽拉出抽屉支撑板，从而实现将夹持整理盒内部的资料完全展示配合转轴转动夹持整理盒，便于对内部资料查找。

Description

一种学习资料辅助整理柜

技术领域

本实用新型属于整理柜技术领域，具体涉及一种学习资料辅助整理柜。

背景技术

随着教学质量的要求越来越高，产生的语文教学资料的种类也越来越多。随之产生了语文教学资料的整理及分类等问题。

经检索，中国专利号CN 214283961 U公开了一种教学参考资料整理装置；其可通过可移动的隔板对书籍进行分类整理，防止书籍文件在柜体内部发生倾斜的现象；

上述资料整理装置在使用过程中存在以下问题：

在使用上受柜体的整体高度影响因素大，不能上下高度调节，不便于教学资料的整理存放及拿取使用，从而导致教学资料整理柜的使用效果较差；

仅仅通过隔板实现分类整理，工作人员存放过程中，不能将放置板单独抽拉出来，工作人员难以完全查阅放置板内部资料；不便于对资料进行查找，从而浪费了工作人员的工作时间，同时现有的资料整理柜不具有对文件进行夹持的功能。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种学习资料辅助整理柜，电机驱动丝杆带动升降板在柜体内部向下移动，便于教学资料的整理存放及拿取使用，夹持板在弹簧弹力作用下对资料稳固固定，防止资料歪斜倾倒；抽拉出抽屉支撑板，从而实现将夹持整理盒内部的资料完全展示配合转轴转动夹持整理盒，便于对内部资料查找。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学习资料辅助整理柜，包括底座、柜体、丝杆、导杆、升降板、夹持整理盒、抽屉支撑板、电机；柜体安装在底座上，柜体两侧内壁开始有限位滑槽，柜体内部中心安装有丝杆，升降板通过丝杆滑块安装在丝杆上，升降板的外端上通过导向滑块与设置在限位滑槽内部导杆相互滑动连接；升降板上通过导轨设置有抽屉支撑板，抽屉支撑板上通过转轴安装有夹持整理盒，夹持整理盒内部设置有夹持板。

作为本实用新型一种学习资料辅助整理柜的优选方案，所述柜体底部安装有与丝杆驱动连接的电机；升降板设置有若干个，且从上至下排列设置在丝杆上，升降板通过电机驱动丝杆进行上下移动。

作为本实用新型一种学习资料辅助整理柜的优选方案，所述夹持整理盒的内壁上开设有安装槽，安装槽内部安装有夹持杆，夹持板通过滑套套设在夹持杆上，夹持杆的两端上安装有与夹持板相连接的弹簧。

作为本实用新型一种学习资料辅助整理柜的优选方案，所述夹持板通过弹簧弹力作用下在夹持杆上水平方向移动。

作为本实用新型一种学习资料辅助整理柜的优选方案，所述夹持整理盒通过抽屉支撑板在升降板上进行前后抽拉移动，夹持整理盒通过转轴在抽屉支撑板上转动。

作为本实用新型一种学习资料辅助整理柜的优选方案，所述柜体正端面下方设置有控制电机启停的开关面板；柜体正端面上设置有存放操作窗，存放操作窗上通过合页连接设置有透明柜门。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型电机驱动丝杆带动升降板在柜体内部向下移动，移动到合适高度，克服了柜体的整体高度影响，便于教学资料的整理存放及拿取使用，工作人员从升降板上抽出抽屉支撑板带出夹持整理盒，将学习资料放入夹持整理盒内部，夹持板在弹簧弹力作用下对放入学校资料进行稳固固定，以可有效防止资料的歪斜倾倒，从而利于资料的整齐分类摆放，同时有着较好的使用效果；

另外在拿取学习资料时，可以抽拉出抽屉支撑板，从而实现将夹持整理盒内部的资料完全展示在工作人员的面前，并且配合转轴转动夹持整理盒，便于工作人员对夹持整理盒内部资料进行查找；节省了工作人员的时间。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图示出的结构获得其他的附图。

图1为本实用新型一种学习资料辅助整理柜的整体结构示意图；

图2为本实用新型一种学习资料辅助整理柜的正视结构示意图；

图3为图2中A-A面等轴测的剖面结构示意图；

图4为本实用新型一种学习资料辅助整理柜的俯视结构示意图；

图5为图4中B-B面的剖面结构示意图；

图6为本实用新型一种学习资料辅助整理柜的立体示意图。

附图标号说明：

1、底座；2、柜体；3、丝杆；4、导杆；5、升降板；6、夹持整理盒；7、抽屉支撑板；8、电机；21、限位滑槽；22、开关面板；51、导向滑块；52、丝杆滑块；61、夹持杆；62、夹持板；63、弹簧；71、转轴。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例1

请参阅图1-6，本实用新型提供以下技术方案：一种学习资料辅助整理柜，包括底座1、柜体2、丝杆3、导杆4、升降板5、夹持整理盒6、抽屉支撑板7、电机8；柜体2安装在底座1上，柜体2两侧内壁开始有限位滑槽21，柜体2内部中心安装有丝杆3，升降板5通过丝杆滑块52安装在丝杆3上，升降板5的外端上通过导向滑块51与设置在限位滑槽21内部导杆4相互滑动连接；升降板5上通过导轨设置有抽屉支撑板7，抽屉支撑板7上通过转轴71安装有夹持整理盒6，夹持整理盒6内部设置有夹持板62；在本实施例中，工作人员从升降板5上抽出抽屉支撑板7带出夹持整理盒6，将学习资料放入夹持整理盒6内部，夹持板62在弹簧63弹力作用下对放入学校资料进行稳固夹持，防止资料翻到混乱；另外在拿取学习资料时，可以抽拉出抽屉支撑板7，经转动71转动夹持整理盒6，便于工作人员对夹持整理盒6内部资料进行查找；节省了工作人员的时间。

具体使用时，所述柜体2底部安装有与丝杆3驱动连接的电机8；升降板5设置有若干个，且从上至下排列设置在丝杆3上，升降板5通过电机8驱动丝杆3进行上下移动；在本实施例中，教学工作人员启动电机8驱动丝杆3带动升降板5在柜体2内部向下移动，移动到合适高度，克服了柜体2的整体高度影响，便于教学资料的整理存放及拿取使用。

具体使用时，所述夹持整理盒6的内壁上开设有安装槽，安装槽内部安装有夹持杆61，夹持板62通过滑套套设在夹持杆61上，夹持杆61的两端上安装有与夹持板62相连接的弹簧63。

具体使用时，所述夹持板62通过弹簧63弹力作用下在夹持杆61上水平方向移动。

具体使用时，所述夹持整理盒6通过抽屉支撑板7在升降板5上进行前后抽拉移动，夹持整理盒6通过转轴71在抽屉支撑板7上转动。

具体使用时，所述柜体2正端面下方设置有控制电机8启停的开关面板22；柜体2正端面上设置有存放操作窗，存放操作窗上通过合页连接设置有透明柜门。

本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型在使用时，教学工作人员启动电机8驱动丝杆3带动升降板5在柜体2内部向下移动，移动到合适高度，克服了柜体2的整体高度影响，便于教学资料的整理存放及拿取使用，工作人员从升降板5上抽出抽屉支撑板7带出夹持整理盒6，将学习资料放入夹持整理盒6内部，夹持板62在弹簧63弹力作用下对放入学校资料进行稳固固定，以可有效防止资料的歪斜倾倒，从而利于资料的整齐分类摆放，同时有着较好的使用效果；另外在拿取学习资料时，可以抽拉出抽屉支撑板7，从而实现将夹持整理盒6内部的资料完全展示在工作人员的面前，并且配合转轴71转动夹持整理盒6，便于工作人员对夹持整理盒6内部资料进行查找；节省了工作人员的时间。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种学习资料辅助整理柜，其特征在于：包括底座(1)、柜体(2)、丝杆(3)、导杆(4)、升降板(5)、夹持整理盒(6)、抽屉支撑板(7)、电机(8)；柜体(2)安装在底座(1)上，柜体(2)两侧内壁开始有限位滑槽(21)，柜体(2)内部中心安装有丝杆(3)，升降板(5)通过丝杆滑块(52)安装在丝杆(3)上，升降板(5)的外端上通过导向滑块(51)与设置在限位滑槽(21)内部导杆(4)相互滑动连接；升降板(5)上通过导轨设置有抽屉支撑板(7)，抽屉支撑板(7)上通过转轴(71)安装有夹持整理盒(6)，夹持整理盒(6)内部设置有夹持板(62)。

2.根据权利要求1所述的一种学习资料辅助整理柜，其特征在于：所述柜体(2)底部安装有与丝杆(3)驱动连接的电机(8)；升降板(5)设置有若干个，且从上至下排列设置在丝杆(3)上，升降板(5)通过电机(8)驱动丝杆(3)进行上下移动。

3.根据权利要求1所述的一种学习资料辅助整理柜，其特征在于：所述夹持整理盒(6)的内壁上开设有安装槽，安装槽内部安装有夹持杆(61)，夹持板(62)通过滑套套设在夹持杆(61)上，夹持杆(61)的两端上安装有与夹持板(62)相连接的弹簧(63)。

4.根据权利要求3所述的一种学习资料辅助整理柜，其特征在于：所述夹持板(62)通过弹簧(63)弹力作用下在夹持杆(61)上水平方向移动。

5.根据权利要求1所述的一种学习资料辅助整理柜，其特征在于：所述夹持整理盒(6)通过抽屉支撑板(7)在升降板(5)上进行前后抽拉移动，夹持整理盒(6)通过转轴(71)在抽屉支撑板(7)上转动。

6.根据权利要求1所述的一种学习资料辅助整理柜，其特征在于：所述柜体(2)正端面下方设置有控制电机(8)启停的开关面板(22)；柜体(2)正端面上设置有存放操作窗，存放操作窗上通过合页连接设置有透明柜门。