CN220800415U - 一种多功能教学讲桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于教学设备领域，尤其为一种多功能教学讲桌，包括底桌与压固装置，所述底桌的下端四角均固定连接有支撑脚，所述底桌的前端左部与前端右部均通过铰链活动连接有柜门，所述底桌的前端中部开有一号凹槽，所述一号凹槽的上槽壁中部固定连接有调节装置，所述一号凹槽的下槽壁前部固定连接有控制盒，所述底桌的上端四角均开有活动槽，所述调节装置的上端中部固定连接有放置装置，所述压固装置的下端左部与下端右部均螺纹连接有压固装置。本实用新型所述的一种多功能教学讲桌，通过设置调节装置、压固装置与放置装置，可根据老师身高需求进行调整，适用于不同身高老师的使用，调节方式便捷，且可对书本页数表面进行固定，有利于老师翻阅授课使用。

Description

一种多功能教学讲桌

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，特别涉及一种多功能教学讲桌。

背景技术

讲桌在教学活动中是老师必不可少的一种教具，现在市场上的讲桌大多是结构简单，讲桌的高度固定，无法根据老师的实际需求调整高度，对老师使用讲桌产生了很大的局限性；且现有的教学讲桌进行教学时，通常将书本放置在桌面上，书页无法进行固定，不利于老师讲学授课使用；故此，我们推出一种多功能教学讲桌。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种多功能教学讲桌，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种多功能教学讲桌，包括底桌与压固装置，所述底桌的下端四角均固定连接有支撑脚，所述底桌的前端左部与前端右部均通过铰链活动连接有柜门，所述底桌的前端中部开有一号凹槽，所述一号凹槽的上槽壁中部固定连接有调节装置，所述一号凹槽的下槽壁前部固定连接有控制盒，所述底桌的上端四角均开有活动槽，所述调节装置的上端中部固定连接有放置装置，所述压固装置的下端左部与下端右部均螺纹连接有压固装置。

优选的，所述调节装置包括伸缩控制器，所述伸缩控制器的输出端贯穿底桌并固定连接有讲桌，所述讲桌的下端四角均固定连接有固定杆，所述讲桌的上端左部固定连接有两个放置盒，所述伸缩控制器固定连接在一号凹槽的上槽壁中部。

优选的，所述放置装置包括放置板，所述放置板的下端前部与下端后部均固定连接有支撑板，所述放置板的上端中部开有放置槽，所述放置板的上端左部与上端右部均开有螺孔，所述放置板位于讲桌的上方。

优选的，所述压固装置包括螺杆，所述螺杆的下端固定连接有转块，所述螺杆的上端通过轴承活动连接有压板，所述压板的上端左部开有二号凹槽，所述螺杆螺纹连接在放置板的下端右部。

优选的，两个所述支撑板的另一端与讲桌的上端固定连接，两个所述螺孔的位置尺寸与两个螺杆的位置尺寸相适配。

优选的，四个所述固定杆的位置尺寸与四个活动槽的位置尺寸相适配，所述伸缩控制器通过导线与控制盒电连接。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

1、本实用新型中，通过在整个装置上设置调节装置，由于伸缩控制器通过导线与控制盒电连接，启动伸缩控制器，利用伸缩控制器的输出端作用，带动讲桌进行上下活动，同时四个固定杆在活动槽内上下活动，可平稳调节讲桌的升降，可根据老师身高需求进行调整，适用于不同身高老师的使用，且适用性强。

2、本实用新型中，通过在整个装置上设置压固装置与放置装置，将书本放置在放置槽内，手动旋转转块，螺杆上的压板进行上下活动，使其对书本页数表面进行压固，避免书本翻页，且放置板呈三十角度倾斜安装，有利于老师翻阅授课使用。

附图说明

图1为本实用新型一种多功能教学讲桌的整体结构示意图；

图2为本实用新型一种多功能教学讲桌的调节装置的整体结构示意图；

图3为本实用新型一种多功能教学讲桌的放置装置的整体结构示意图；

图4为本实用新型一种多功能教学讲桌的压固装置的整体结构示意图。

图中：1、底桌；2、支撑脚；3、控制盒；4、柜门；5、一号凹槽；6、活动槽；7、调节装置；8、放置装置；9、压固装置；71、讲桌；72、固定杆；73、伸缩控制器；74、放置盒；81、放置板；82、螺孔；83、支撑板；84、放置槽；91、转块；92、螺杆；93、压板；94、二号凹槽。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

实施例

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：

一种多功能教学讲桌，包括底桌1与压固装置9，底桌1的下端四角均固定连接有支撑脚2，底桌1的前端左部与前端右部均通过铰链活动连接有柜门4，底桌1的前端中部开有一号凹槽5，一号凹槽5的上槽壁中部固定连接有调节装置7，一号凹槽5的下槽壁前部固定连接有控制盒3，底桌1的上端四角均开有活动槽6，调节装置7的上端中部固定连接有放置装置8，压固装置9的下端左部与下端右部均螺纹连接有压固装置9。

本实施例中，调节装置7包括伸缩控制器73，伸缩控制器73的输出端贯穿底桌1并固定连接有讲桌71，讲桌71的下端四角均固定连接有固定杆72，讲桌71的上端左部固定连接有两个放置盒74，伸缩控制器73固定连接在一号凹槽5的上槽壁中部；四个固定杆72的位置尺寸与四个活动槽6的位置尺寸相适配，伸缩控制器73通过导线与控制盒3电连接；通过四个固定杆72的位置尺寸与四个活动槽6的位置尺寸相适配，四个固定杆72在活动槽6内上下活动，起到一个位置限定的作用，可平稳调节讲桌71的升降，通过伸缩控制器73通过导线与控制盒3电连接，启动伸缩控制器73，利用伸缩控制器73的输出端作用，带动讲桌71进行上下活动，可根据老师身高需求进行调整，适用于不同身高老师的使用。

本实施例中，放置装置8包括放置板81，放置板81的下端前部与下端后部均固定连接有支撑板83，放置板81的上端中部开有放置槽84，放置板81的上端左部与上端右部均开有螺孔82，放置板81位于讲桌71的上方；两个支撑板83的另一端与讲桌71的上端固定连接，两个螺孔82的位置尺寸与两个螺杆92的位置尺寸相适配；通过两个螺孔82的位置尺寸与两个螺杆92的位置尺寸相适配，使其螺杆92螺纹安装在放置板81的下端右部，将书本放置在放置槽84内，手动旋转转块91，螺杆92上的压板93进行上下活动，使其对书本页数表面进行压固，避免书本翻页。

本实施例中，压固装置9包括螺杆92，螺杆92的下端固定连接有转块91，螺杆92的上端通过轴承活动连接有压板93，压板93的上端左部开有二号凹槽94，螺杆92螺纹连接在放置板81的下端右部。

需要说明的是，本实用新型为一种多功能教学讲桌，在使用过程中，设置四个支撑脚2，用于支撑底桌1，将书本放置在放置槽84内，手动旋转转块91，螺杆92上的压板93进行上下活动，使其对书本页数表面进行压固，避免书本翻页，且放置板81呈三十角度倾斜安装，有利于老师翻阅授课使用，由于伸缩控制器73通过导线与控制盒3电连接，启动伸缩控制器73，利用伸缩控制器73的输出端作用，带动讲桌71进行上下活动，同时四个固定杆72在活动槽6内上下活动，可平稳调节讲桌71的升降，可根据老师身高需求进行调整，适用于不同身高老师的使用，设置两个放置盒74，用于放置一些笔具类，增加一些实用性，整个装置结构简单，适应性强，提升了教学讲桌的使用效果。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (6)

1.一种多功能教学讲桌，包括底桌(1)与压固装置(9)，其特征在于：所述底桌(1)的下端四角均固定连接有支撑脚(2)，所述底桌(1)的前端左部与前端右部均通过铰链活动连接有柜门(4)，所述底桌(1)的前端中部开有一号凹槽(5)，所述一号凹槽(5)的上槽壁中部固定连接有调节装置(7)，所述一号凹槽(5)的下槽壁前部固定连接有控制盒(3)，所述底桌(1)的上端四角均开有活动槽(6)，所述调节装置(7)的上端中部固定连接有放置装置(8)，所述压固装置(9)的下端左部与下端右部均螺纹连接有压固装置(9)。

2.根据权利要求1所述的一种多功能教学讲桌，其特征在于：所述调节装置(7)包括伸缩控制器(73)，所述伸缩控制器(73)的输出端贯穿底桌(1)并固定连接有讲桌(71)，所述讲桌(71)的下端四角均固定连接有固定杆(72)，所述讲桌(71)的上端左部固定连接有两个放置盒(74)，所述伸缩控制器(73)固定连接在一号凹槽(5)的上槽壁中部。

3.根据权利要求1所述的一种多功能教学讲桌，其特征在于：所述放置装置(8)包括放置板(81)，所述放置板(81)的下端前部与下端后部均固定连接有支撑板(83)，所述放置板(81)的上端中部开有放置槽(84)，所述放置板(81)的上端左部与上端右部均开有螺孔(82)，所述放置板(81)位于讲桌(71)的上方。

4.根据权利要求1所述的一种多功能教学讲桌，其特征在于：所述压固装置(9)包括螺杆(92)，所述螺杆(92)的下端固定连接有转块(91)，所述螺杆(92)的上端通过轴承活动连接有压板(93)，所述压板(93)的上端左部开有二号凹槽(94)，所述螺杆(92)螺纹连接在放置板(81)的下端右部。

5.根据权利要求3所述的一种多功能教学讲桌，其特征在于：两个所述支撑板(83)的另一端与讲桌(71)的上端固定连接，两个所述螺孔(82)的位置尺寸与两个螺杆(92)的位置尺寸相适配。

6.根据权利要求2所述的一种多功能教学讲桌，其特征在于：四个所述固定杆(72)的位置尺寸与四个活动槽(6)的位置尺寸相适配，所述伸缩控制器(73)通过导线与控制盒(3)电连接。