CN220714757U - 一种篮球投篮训练装置 - Google Patents

Abstract

本申请公开了一种篮球投篮训练装置，属于体育训练器械领域。一种篮球投篮训练装置，包括四个呈梯型结构设置的连杆A，相邻的两个连杆A之间固定连接有缓冲网，收集桶，与连杆A铰接，支撑架，与收集桶连接固定，滑套，滑动连接于支撑架上，用于对连杆A进行角度调节，两个伸缩杆，与收集桶连接，用于引导篮球滚落至投球运动员身旁。通过向下滑动滑套使连杆B带动连杆A转动，多个连杆A与缓冲网配合展开形成收集框，随后上升支撑架，带动收集框位于篮筐的下侧，从而能够有效的对投中及未投中的篮球进行收集，提升了实用性。

Description

一种篮球投篮训练装置

技术领域

本申请涉及体育训练器械领域，更具体地说，涉及一种篮球投篮训练装置。

背景技术

篮球运动者通常会进行投篮训练，从而帮助提升自己的投篮准确率，目前在进行投篮训练时需要通过在篮球场地内进行，但由于投篮投中或不投中时，都需要自行捡球再回到投篮位置，导致需要花费不必要的时间与体力，现有技术公开号为CN218221023U的专利文献提供新型的投篮训练装置，该装置通过当篮球进行篮筐内后，篮球掉入篮筐下端的导向网内，此时篮球顺着导向网进入导向管内，导向管内的篮球在导向管的导向作用下沿导向管下端的开口方向滚动，进而便于对投进篮筐内的篮球进行集中，方便后续篮球的拿取。

针对上述中的相关技术，发明人认为该装置能够对投中的篮球进行收集，未投中的篮球仍需要人工捡回，实用性较差。因此，我们提出一种篮球投篮训练装置。

实用新型内容

为了改善上述背景技术中提出的问题，本申请提供一种篮球投篮训练装置，

本申请提供的一种篮球投篮训练装置，采用如下的技术方案：

一种篮球投篮训练装置，包括

四个呈梯型结构设置的连杆A，相邻的两个所述连杆A之间固定连接有缓冲网；

收集桶，与所述连杆A铰接，用于接收掉落的篮球；

支撑架，与所述收集桶连接固定，用于对收集桶进行支撑；

滑套，滑动连接于所述支撑架上，用于对所述连杆A进行角度调节；

两个伸缩杆，与所述收集桶连接，用于引导篮球滚落至投球运动员身旁。

通过采用上述技术方案，向下滑动滑套，滑套可带动连杆A进行角度调节，多个连杆A上端口展开，并与缓冲网配合形成收集框，将支撑架升起，使得收集框位于篮筐的下侧，从而能够有效的对投中及未投中的篮球进行收集，随后掉落至收集桶内，并通过在两个伸缩杆之间滚动至投球运动员身旁。

可选的，所述支撑架包括底座，所述底座上固定连接有固定杆，所述固定杆上滑动连接有升降杆，所述升降杆上螺纹连接有螺栓A，所述螺栓A与固定杆插接配合。

通过采用上述技术方案，升降杆可在固定杆上向上滑动，带动收集桶、连杆A上升，使其带动展开的收集框位于篮筐下方，随后转动螺栓A使其与固定杆上开设的插孔插接，固定杆与升降杆之间保持固定。

可选的，所述滑套上固定连接有多个肋板，所述肋板上铰接有连杆B，所述连杆B一端与连杆A铰接。

通过采用上述技术方案，滑套下降时通过连杆B带动连杆A转动，多个连杆A的上端口逐渐增大，并与缓冲网配合展开形成收集框。

可选的，所述滑套上螺纹连接有螺栓B，所述螺栓B与升降杆插接配合。

通过采用上述技术方案，转动螺栓B使其与升降杆上开设的插孔插接，滑套无法滑动，使得连杆A角度被固定。

可选的，所述收集桶上开设有通孔，所述收集桶底面固定连接有两个挂杆，所述挂杆与伸缩杆一端挂接配合。

通过采用上述技术方案，伸缩杆与挂杆之间通过挂接配合，使得在不使用时可快速进行拆卸，便于收纳。

收集桶内底面呈向通孔一侧倾斜设置，篮球掉落至收集桶内后，沿着斜面滚出通孔，并在两个伸缩杆之间向下滚动至端部。

可选的，两个所述伸缩杆一端固定连接有一挡板，且两个所述伸缩杆一端之间转动连接有支撑杆。

通过采用上述技术方案，伸缩杆长度调节至适当后，支撑杆竖直放置用于对伸缩杆提供支撑，挡板可对滚落的篮球进行阻挡，同时便于投球运动员进行拿取。

综上所述，本申请包括以下至少一种有益技术效果：

1.通过向下滑动滑套使连杆B带动连杆A转动，多个连杆A与缓冲网配合展开形成收集框，随后上升支撑架，带动收集框位于篮筐的下侧，从而能够有效的对投中及未投中的篮球进行收集，提升了实用性。

2.通过滑套上升可使多个连杆A相互靠拢，收缩支撑架，并可将伸缩杆从挂杆上拆除，从而可有效的减小占用空间，便于在不使用时进行收纳放置。

附图说明

图1为本申请实施例的一种篮球投篮训练装置的整体结构示意图；

图2为本申请实施例的一种篮球投篮训练装置的滑套、连杆B、连杆A结构示意图；

图3为本申请实施例的一种篮球投篮训练装置的挂杆、伸缩杆结构示意图；

图中标号说明：1、连杆A；2、缓冲网；3、收集桶；301、通孔；4、支撑架；401、底座；402、固定杆；403、升降杆；404、螺栓A；5、滑套；6、肋板；7、连杆B；8、螺栓B；9、伸缩杆；10、挂杆；11、挡板；12、支撑杆。

具体实施方式

以下结合说明书附图对本申请作进一步详细说明。

参照图1-3，本申请包括四个呈梯型结构设置的连杆A1，相邻的两个所述连杆A1之间固定连接有缓冲网2，连杆A1与缓冲网2配合用于接收篮球，多个连杆A1下端直角铰接有一收集桶3，收集桶3底部固定连接有支撑架4，支撑架4上滑动连接有滑套5，滑套5可带动连杆A1进行角度调节，收集桶3上连接有两个伸缩杆9，篮球可在两个伸缩杆9之间滑动至投球远动员身旁。

参照图2，支撑架4包括底座401，底座401上固定连接有固定杆402，固定杆402上滑动连接有升降杆403，升降杆403上螺纹连接有螺栓A404，螺栓A404与固定杆402插接配合，升降杆403可在固定杆402上向上滑动，带动收集桶3、连杆A4上升，使其带动展开的收集框位于篮筐下方，随后转动螺栓A404使其与固定杆402上开设的插孔插接，固定杆402与升降杆403之间保持固定。

参照图2，滑套5上固定连接有多个肋板6，肋板6上铰接有连杆B7，连杆B7一端与连杆A1铰接，滑套5在升降杆403上进行滑动，滑套5下降时通过连杆B7带动连杆A1转动，多个连杆A1的上端口逐渐增大，并与缓冲网2配合展开形成收集框。

参照图2，滑套5上螺纹连接有螺栓B8，螺栓B8与升降杆403插接配合，转动螺栓B8使其与升降杆403上开设的插孔插接，滑套5无法滑动，使得连杆A1角度被固定。

参照图3，收集桶3上开设有通孔301，收集桶3底面固定连接有两个挂杆10，挂杆10与伸缩杆9一端挂接配合，伸缩杆9与挂杆10之间通过挂接配合，使得在不使用时可快速进行拆卸，便于收纳。

收集桶3内底面呈向通孔301一侧倾斜设置，篮球掉落至收集桶3内后，沿着斜面滚出通孔301，并在两个伸缩杆9之间向下滚动至端部。

参照图1，两个伸缩杆9一端固定连接有一挡板11，且两个伸缩杆9一端之间转动连接有支撑杆12，伸缩杆9长度调节至适当后，便于进行二分球、三分球的投篮训练，支撑杆12竖直放置用于对伸缩杆9提供支撑，挡板11可对滚落的篮球进行阻挡，同时便于投球运动员进行拿取。

本申请实施例一种篮球投篮训练装置的实施原理为：在使用时，滑套5在升降杆403上向下滑动，通过连杆B7带动连杆A1转动，多个连杆A1的上端口逐渐增大，并与缓冲网2配合展开形成收集框，转动螺栓B8使其与升降杆403插接，带动升降杆403上升，使收集框紧贴于篮筐下侧，转动螺栓A404使其与固定杆402插接，拉动伸缩杆9调节至适当长度，支撑杆12竖直放置用于对伸缩杆9提供支撑，投球者投球后篮球掉落至缓冲网2上并缓冲掉落至收集桶3内，随后篮球在两个伸缩杆9之间向下滚动至投球者身旁。

Claims (6)

1.一种篮球投篮训练装置，其特征在于：包括

四个呈梯型结构设置的连杆A(1)，相邻的两个所述连杆A(1)之间固定连接有缓冲网(2)；

收集桶(3)，与所述连杆A(1)铰接，用于接收掉落的篮球；

支撑架(4)，与所述收集桶(3)连接固定，用于对收集桶(3)进行支撑；

滑套(5)，滑动连接于所述支撑架(4)上，用于对所述连杆A(1)进行角度调节；

两个伸缩杆(9)，与所述收集桶(3)连接，用于引导篮球滚落至投球运动员身旁。

2.根据权利要求1所述的篮球投篮训练装置，其特征在于：所述支撑架(4)包括底座(401)，所述底座(401)上固定连接有固定杆(402)，所述固定杆(402)上滑动连接有升降杆(403)，所述升降杆(403)上螺纹连接有螺栓A(404)，所述螺栓A(404)与固定杆(402)插接配合。

3.根据权利要求1所述的篮球投篮训练装置，其特征在于：所述滑套(5)上固定连接有多个肋板(6)，所述肋板(6)上铰接有连杆B(7)，所述连杆B(7)一端与连杆A(1)铰接。

4.根据权利要求2所述的篮球投篮训练装置，其特征在于：所述滑套(5)上螺纹连接有螺栓B(8)，所述螺栓B(8)与升降杆(403)插接配合。

5.根据权利要求1所述的篮球投篮训练装置，其特征在于：所述收集桶(3)上开设有通孔(301)，所述收集桶(3)底面固定连接有两个挂杆(10)，所述挂杆(10)与伸缩杆(9)一端挂接配合。

6.根据权利要求1所述的篮球投篮训练装置，其特征在于：两个所述伸缩杆(9)一端固定连接有一挡板(11)，且两个所述伸缩杆(9)一端之间转动连接有支撑杆(12)。