CN220601067U - 一种校园通讯集成装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种校园通讯集成装置，属于校园通讯集成设备技术领域，针对了现有技术的校园通讯集成装置在使用过程中，角度不可调节，导致无法满足集尘平台显示屏不同角度下的使用，使用范围受限，其次，集成平台显示屏安装高度需要在高位，导致不方便清洁的问题，包括两个倒L形安装架，两个倒L形安装架上均开设有两个对称设置的安装孔，两个倒L形安装架的前侧壁上均固接有纵向支撑框架；本实用新型，通过设置的清洁组件，经启动电机，且配合多个部件的作用，进而使得滑块a带动清洁刷辊沿着集成平台显示屏的表面进行移动的过程中并进行自转，进而能够对集成平台显示屏表面附着的灰尘或蜘蛛网进行清理。

Description

一种校园通讯集成装置

技术领域

本实用新型属于校园通讯集成设备技术领域，具体涉及一种校园通讯集成装置。

背景技术

目前在智慧教育校园系统中，往往会在显示屏上以网络通讯地形式添加公告或者校园新闻以起到警示或通告的作用，提醒学生对当地的一些环境进行注意，或者是可能存在的安全隐患，或者是关注一些校园内的人文杰出事迹。

目前，为了在显示屏上以网络通讯地形式添加公告或者校园新闻以起到警示或通告的作用，则需要使用到集成平台显示屏，然而现有技术的校园通讯集成装置在使用过程中，一般都是固定式的固定在校园外部墙壁上或者食堂的内部墙壁上，但是集尘平台显示屏的角度不可调节，导致无法满足集尘平台显示屏不同角度下的使用，使用范围受限，其次，集成平台显示屏安装高度需要在高位，然而在不使用时，外部表面会产生灰尘或蜘蛛网附着，进而导致不方便清洁，为此，我们提出了一种校园通讯集成装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种校园通讯集成装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种校园通讯集成装置，包括两个倒L形安装架，两个倒L形安装架上均开设有两个对称设置的安装孔，两个倒L形安装架的前侧壁上均固接有纵向支撑框架，两个纵向支撑框架的前侧壁上均通过转动结构转动连接有同一个集成平台显示屏，所述集成平台显示屏的顶部设有安装在两个倒L形安装架上的清洁组件，两个纵向支撑框架上均安装有与集成平台显示屏背部相连的角度调节组件。

作为一种优选的实施方式，所述清洁组件包括位于集成平台显示屏顶部，且固接在两个倒L形安装架上的横向支撑框架，横向支撑框架上所开设的滑槽a内滑动连接有竖截面呈工形结构的滑块a，滑块a的底端转动连接有清洁刷辊。

作为一种优选的实施方式，所述清洁刷辊的顶端延伸部的外侧固接有齿轮，齿轮的一侧啮合连接有齿板，齿板固定在横向支撑框架的顶端。

作为一种优选的实施方式，所述滑块a上还螺纹连接有螺杆，螺杆转动连接在滑槽a内，螺杆的一端延伸至横向支撑框架的外侧并与电机的输出轴相连，电机固定在横向支撑框架的外侧。

作为一种优选的实施方式，所述角度调节组件包括在集成平台显示屏的后侧壁上铰接的推拉杆，推拉杆的顶端铰接有横截面呈工形结构的滑块b，滑块b滑动连接在纵向支撑框架前侧壁所设的滑槽b内。

作为一种优选的实施方式，所述滑块b的下方设有固接在纵向支撑框架内壁上的电动推杆，电动推杆的伸缩端与滑块b的底端相连。

与现有技术相比，本实用新型提供的一种校园通讯集成装置，至少包括如下有益效果：

(1)通过设置的清洁组件，经启动电机，且配合多个部件的作用，进而使得滑块a带动清洁刷辊沿着集成平台显示屏的表面进行移动的过程中并进行自转，进而能够对集成平台显示屏表面附着的灰尘或蜘蛛网进行清理，达到解决高处不便于人工进行清洁的问题，使得清理时方便快捷；

(2)通过设置的角度调节组件，经启动两个电动推杆，同时实现推或拉，且结合多个部件的作用，进而使得集成平台显示屏的角度可实现转动调节，进而满足集尘平台显示屏不同角度下的使用，使用范围广。

附图说明

图1为本实用新型的整体三维前视结构示意图；

图2为本实用新型的整体三维后视结构示意图；

图3为本实用新型的清洁组件中各部件结构示意图；

图4为本实用新型的整体左侧视平面结构示意图；

图5为本实用新型的角度调节组件中各部件仰视结构示意图。

图中：1、倒L形安装架；2、安装孔；3、纵向支撑框架；4、集成平台显示屏；41、转动结构；5、清洁组件；51、横向支撑框架；52、齿板；53、滑块a；54、清洁刷辊；55、螺杆；56、电机；6、角度调节组件；61、推拉杆；62、滑块b；63、电动推杆。

具体实施方式

下面结合实施例对本实用新型做进一步的描述。

为了使得本公开实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本公开实施例的附图，对本公开实施例的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本公开的一部分实施例，而不是全部的实施例，基于所描述的本公开的实施例，本领域普通技术人员在无需创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本公开保护的范围。

除非另外定义，本公开使用的技术术语或者科学术语应当为本公开所属领域内具有一般技能的人士所理解的通常意义，本公开中使用的“包括”或者“包含”等类似的词语意指出现该词前面的元件或者物件涵盖出现在该词后面列举的元件或者物件及其等同，而不排除其他元件或者物件，“连接”或者“相连”等类似的词语并非限定于物理的或者机械的连接，还可以包括电性的连接，不管是直接的还是间接的，“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变后，则该相对位置关系也可能相应地改变。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种校园通讯集成装置，包括：

两个倒L形安装架1，两个倒L形安装架1上均开设有两个对称设置的安装孔2，两个倒L形安装架1的前侧壁上均固接有纵向支撑框架3，两个纵向支撑框架3的前侧壁上均通过转动结构41转动连接有同一个集成平台显示屏4，集成平台显示屏4的顶部设有安装在两个倒L形安装架1上的清洁组件5，两个纵向支撑框架3上均安装有与集成平台显示屏4背部相连的角度调节组件6。

其中，集成平台显示屏4为现有技术，能够对对一些校园新闻或公告警示文件进行投屏显示。

进一步地如图3所示，值得具体说明的是，清洁组件5包括位于集成平台显示屏4顶部，且固接在两个倒L形安装架1上的横向支撑框架51，横向支撑框架51上所开设的滑槽a内滑动连接有竖截面呈工形结构的滑块a53，滑块a53的底端转动连接有清洁刷辊54，清洁刷辊54的顶端延伸部的外侧固接有齿轮，齿轮的一侧啮合连接有齿板52，齿板52固定在横向支撑框架51的顶端，滑块a53上还螺纹连接有螺杆55，螺杆55转动连接在滑槽a内，螺杆55的一端延伸至横向支撑框架51的外侧并与电机56的输出轴相连，电机56固定在横向支撑框架51的外侧。

其中，清洁刷辊54的长度比集成平台显示屏4的宽度大，进而能够在清洁刷辊54在横向移动过程中，并且自转着对集成平台显示屏4的表面进行清洁，电机56采用现有技术的正反电机56。

进一步地如图4和图5所示，值得具体说明的是，角度调节组件6包括在集成平台显示屏4的后侧壁上铰接的推拉杆61，推拉杆61的顶端铰接有横截面呈工形结构的滑块b62，滑块b62滑动连接在纵向支撑框架3前侧壁所设的滑槽b内，滑块b62的下方设有固接在纵向支撑框架3内壁上的电动推杆63，电动推杆63的伸缩端与滑块b62的底端相连。

其中，经启动电动推杆63，拉动滑块b62，进而使得推拉杆61的顶端随之滑块b62下移，由于推拉杆61的两端是铰接，进而使得集成平台显示屏4能够通过转动结构41进行转动调节角度。

综上：在使用校园通讯集成装置时，首先通过四个螺栓配合安装孔2的设置，能够将该校园通讯集成装置固定在校园食堂内壁或校园外部墙壁上，当需要对集成平台显示屏4的角度进行调节时，可通过启动两个电动推杆63，分别拉动滑块b62，进而使得推拉杆61的顶端随之滑块b62下移，由于推拉杆61的两端是铰接，进而使得集成平台显示屏4能够通过转动结构41进行转动调节角度，使得集成平台显示屏4的角度可实现转动调节，进而满足集尘平台显示屏不同角度下的使用，使用范围广，另外，在需要对集尘平台显示屏的表面进行清洁时，首先需要将集尘平台显示屏恢复至如附图中的竖直状态，同时通过启动电机56，则使得螺杆55转动，由于螺杆55与滑块a53螺纹连接，进而使得滑块a53带动清洁刷辊54沿着集成平台显示屏4的表面进行移动的过程中并进行自转，进而能够对集成平台显示屏4表面附着的灰尘或蜘蛛网进行清理，达到解决高处不便于人工进行清洁的问题，使得清理时方便快捷。

电机56、电动推杆63可采用市场购置，在本领域属于成熟技术，已充分公开，因此说明书中不重复赘述。

Claims (6)

1.一种校园通讯集成装置，包括两个倒L形安装架(1)，两个倒L形安装架(1)上均开设有两个对称设置的安装孔(2)，两个倒L形安装架(1)的前侧壁上均固接有纵向支撑框架(3)，两个纵向支撑框架(3)的前侧壁上均通过转动结构(41)转动连接有同一个集成平台显示屏(4)，其特征在于，所述集成平台显示屏(4)的顶部设有安装在两个倒L形安装架(1)上的清洁组件(5)，两个纵向支撑框架(3)上均安装有与集成平台显示屏(4)背部相连的角度调节组件(6)。

2.根据权利要求1所述的一种校园通讯集成装置，其特征在于：所述清洁组件(5)包括位于集成平台显示屏(4)顶部，且固接在两个倒L形安装架(1)上的横向支撑框架(51)，横向支撑框架(51)上所开设的滑槽a内滑动连接有竖截面呈工形结构的滑块a(53)，滑块a(53)的底端转动连接有清洁刷辊(54)。

3.根据权利要求2所述的一种校园通讯集成装置，其特征在于：所述清洁刷辊(54)的顶端延伸部的外侧固接有齿轮，齿轮的一侧啮合连接有齿板(52)，齿板(52)固定在横向支撑框架(51)的顶端。

4.根据权利要求3所述的一种校园通讯集成装置，其特征在于：所述滑块a(53)上还螺纹连接有螺杆(55)，螺杆(55)转动连接在滑槽a内，螺杆(55)的一端延伸至横向支撑框架(51)的外侧并与电机(56)的输出轴相连，电机(56)固定在横向支撑框架(51)的外侧。

5.根据权利要求1所述的一种校园通讯集成装置，其特征在于：所述角度调节组件(6)包括在集成平台显示屏(4)的后侧壁上铰接的推拉杆(61)，推拉杆(61)的顶端铰接有横截面呈工形结构的滑块b(62)，滑块b(62)滑动连接在纵向支撑框架(3)前侧壁所设的滑槽b内。

6.根据权利要求5所述的一种校园通讯集成装置，其特征在于：所述滑块b(62)的下方设有固接在纵向支撑框架(3)内壁上的电动推杆(63)，电动推杆(63)的伸缩端与滑块b(62)的底端相连。