CN220528424U - 一种多媒体教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学装置技术领域，公开了一种多媒体教学装置。本实用新型通过冷却管对多媒体教学机本体外壳进行冷却处理，能够使此装置在使用时，避免学生触碰到多媒体教学机本体外壳，导致烫伤，通过插销对限位块进行限位固定，使水箱固定，能够使水箱在使用时避免移动，影响使用，通过网板的设置，能够便于冷却设备在使用时产生的热气排出，通过保护盒的设置，能够较好的对电机进行保护，避免人们误碰，导致受伤，通过隔音棉对电机在使用时产生的噪音进行降噪处理，便于此装置的使用，通过吸水材料对冷气内的水分进行吸附，能够避免水分对多媒体教学机本体内的仪器造成损坏，通过万向轮的设置，在移动水箱时较为快捷，操作省力。

Description

一种多媒体教学装置

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，尤其涉及一种多媒体教学装置。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程。

目前学校教学多媒体散热系统普遍采用驱动风扇或液冷技术为相关发热元器件降温，虽然降温效果较好，但大多降温设备却不能有效的对教学装置的外壳进行散热，使得外壳温度过高，而学生在课间追逐打闹时，易触碰到装置的外壳，从而存在烫伤学生的情况，使用较为不便。

实用新型内容

为解决大多现有装置无法对装置外壳进行降温的技术问题，本实用新型提供一种多媒体教学装置。

本实用新型采用以下技术方案实现：多媒体教学机本体；水箱，水箱设置在多媒体教学机本体一侧；隔板，隔板固定安装在水箱内，隔板将水箱隔断形成有储水腔和放置腔；冷却管，冷却管设置在多媒体教学机本体上；水泵，水泵固定安装在储水腔的顶部；冷却设备，冷却设备固定安装在放置腔内，冷却设备的进水端与水泵的排水端固定连接，冷却设备上固定安装有连接管；两个连接件，两个连接件均固定安装在多媒体教学机本体一侧，两个连接件分别与冷却管的两端、水箱和冷却设备相连接；流动机构，流动机构设置在水箱上。

通过上述技术方案，通过冷却管对多媒体教学机本体外壳进行冷却处理，能够使此装置在使用时，避免学生触碰到多媒体教学机本体外壳，导致烫伤。

作为上述方案的进一步改进，多媒体教学机本体和水箱上均固定安装有限位块，两个限位块上滑动安装有插销。

通过上述技术方案，通过插销对限位块进行限位固定，使水箱固定，能够使水箱在使用时避免移动，影响使用。

作为上述方案的进一步改进，水箱内设置有保温层，水箱的顶部开设有操作口，操作口与放置腔相连通，操作口内铰接有网板。

通过上述技术方案，通过网板的设置，能够便于冷却设备在使用时产生的热气排出。

作为上述方案的进一步改进，流动机构包括搅拌叶、保护盒和电机，储水腔的顶部固定安装有支撑板，搅拌叶转动安装在支撑板和水箱上，搅拌叶的输出杆延伸至水箱外，保护盒固定安装在水箱的一侧，电机固定安装在保护盒内，电机的输出轴与搅拌叶的输出杆固定连接。

通过上述技术方案，通过保护盒的设置，能够较好的对电机进行保护，避免人们误碰，导致受伤。

作为上述方案的进一步改进，保护盒内固定安装有隔音棉，保护盒和隔音棉上均开设有多个排气孔。

通过上述技术方案，通过隔音棉对电机在使用时产生的噪音进行降噪处理，便于此装置的使用。

作为上述方案的进一步改进，多媒体教学机本体内固定安装有挂环，挂环上挂设有吸水材料。

通过上述技术方案，通过吸水材料对冷气内的水分进行吸附，能够避免水分对多媒体教学机本体内的仪器造成损坏。

作为上述方案的进一步改进，水箱的底部固定安装有万向轮，水箱的一侧固定安装有排水管，排水管上套设有阀门。

通过上述技术方案，通过万向轮的设置，在移动水箱时较为快捷，操作省力。

相比现有技术，本实用新型的有益效果在于：

本实用新型通过冷却管对多媒体教学机本体外壳进行冷却处理，能够使此装置在使用时，避免学生触碰到多媒体教学机本体外壳，导致烫伤，通过插销对限位块进行限位固定，使水箱固定，能够使水箱在使用时避免移动，影响使用，通过网板的设置，能够便于冷却设备在使用时产生的热气排出，通过保护盒的设置，能够较好的对电机进行保护，避免人们误碰，导致受伤，通过隔音棉对电机在使用时产生的噪音进行降噪处理，便于此装置的使用，通过吸水材料对冷气内的水分进行吸附，能够避免水分对多媒体教学机本体内的仪器造成损坏，通过万向轮的设置，在移动水箱时较为快捷，操作省力。

附图说明

图1为本实用新型实施例1提供的多媒体教学装置的主视剖视结构示意图；

图2为本实用新型实施例提供的多媒体教学装置的侧视剖视结构示意图；

图3为本实用新型实施例提供的多媒体教学装置的主视结构示意图；

图4为本实用新型实施例提供中多媒体教学机本体和冷却管的装配图；

图5为本实用新型实施例提供中搅拌叶的结构示意图；

图6为图1中所示A部分的放大结构示意图；

图7为图2中所示B部分的放大结构示意图。

主要符号说明：

1、多媒体教学机本体；2、水箱；3、隔板；4、冷却管；5、连接件；6、水泵；7、冷却设备；8、限位块；9、插销；10、保温层；11、搅拌叶；12、保护盒；13、电机；14、隔音棉；15、挂环；16、吸水材料。

具体实施方式

下面，结合附图以及具体实施方式，对本实用新型做进一步描述，需要说明的是，在不相冲突的前提下，以下描述的各实施例之间或各技术特征之间可以任意组合形成新的实施例。

实施例：

请结合图1-7，本实施例的多媒体教学装置，包括：多媒体教学机本体1；水箱2，水箱2设置在多媒体教学机本体1一侧；隔板3，隔板3固定安装在水箱2内，隔板3将水箱2隔断形成有储水腔和放置腔；冷却管4，冷却管4设置在多媒体教学机本体1上；水泵6，水泵6固定安装在储水腔的顶部；冷却设备7，冷却设备7固定安装在放置腔内，冷却设备7的进水端与水泵6的排水端固定连接，冷却设备7上固定安装有连接管；两个连接件5，两个连接件5均固定安装在多媒体教学机本体1一侧，两个连接件5分别与冷却管4的两端、水箱2和冷却设备7相连接；流动机构，流动机构设置在水箱2上。

多媒体教学机本体1和水箱2上均固定安装有限位块8，两个限位块8上滑动安装有插销9。

水箱2内设置有保温层10，水箱2的顶部开设有操作口，操作口与放置腔相连通，操作口内铰接有网板。

流动机构包括搅拌叶11、保护盒12和电机13，储水腔的顶部固定安装有支撑板，搅拌叶11转动安装在支撑板和水箱2上，搅拌叶11的输出杆延伸至水箱2外，保护盒12固定安装在水箱2的一侧，电机13固定安装在保护盒12内，电机13的输出轴与搅拌叶11的输出杆固定连接。

保护盒12内固定安装有隔音棉14，保护盒12和隔音棉14上均开设有多个排气孔。

多媒体教学机本体1内固定安装有挂环15，挂环15上挂设有吸水材料16。

水箱2的底部固定安装有万向轮，水箱2的一侧固定安装有排水管，排水管上套设有阀门。

本申请实施例中一种多媒体教学装置的实施原理为：

当需要使用冷却管4对多媒体教学机本体1外壳进行降温时，首先打开水箱2上的盖子，将水倒入到储水腔内进行储存，之后盖上盖子，推动水箱2，使水箱2移动，使水箱2移动至多媒体教学机本体1一侧，使连接件5与水箱2和连接管相连接，之后使冷却设备7与外部电控设备相连接，之后启动冷却设备7和水泵6，使水泵6将水抽入到冷却设备7中，使冷却设备7对水进行冷却，之后水通过连接管进入到冷却管4中，使冷却管4内的冷却水对多媒体教学机本体1外壳进行降温处理，之后使用后的水回流至水箱2内，进行水循环；

在连接件5与水箱2和连接管进行连接后，使用插销9，使插销9插入两个限位块8上，对水箱2进行固定，能够使水箱2在使用时，避免移动，水箱2内设置的保温层10能够对水进行隔离保温，避免水因外部温度环境导致升高，影响冷却设备7的冷却效果，网板的设置能够对冷却设备7在使用时产生的热气进行排出，使用较好；

水箱2内的水在进行水循环时，启动电机13，使电机13的输出轴驱动搅拌叶11转动，使搅拌叶11对水进行搅拌，使水在水箱2内流通，使水混合，便于冷却设备7使用，电机13在使用时，隔音棉14对电机13产生的噪音进行吸附，对电机13的降噪效果较好，之后电机13产生的热气通过排气孔进行排出；

挂环15上挂设的吸水材料16能够对冷却管4散发出的水分进行吸附，使多媒体教学机本体1内保持干燥，避免水分影响多媒体教学机本体1内设备的运行，当需要移动水箱2时，推动水箱2，使万向轮移动即可，推动时较为省力，当需要排出水箱2内的水时，打开阀门，使水通过排水管排出即可。

上述实施方式仅为本实用新型的优选实施方式，不能以此来限定本实用新型保护的范围，本领域的技术人员在本实用新型的基础上所做的任何非实质性的变化及替换均属于本实用新型所要求保护的范围。

Claims (7)

1.一种多媒体教学装置，其特征在于，包括：

多媒体教学机本体；

水箱，所述水箱设置在所述多媒体教学机本体一侧；

隔板，所述隔板固定安装在所述水箱内，所述隔板将所述水箱隔断形成有储水腔和放置腔；

冷却管，所述冷却管设置在所述多媒体教学机本体上；

水泵，所述水泵固定安装在所述储水腔的顶部；

冷却设备，所述冷却设备固定安装在所述放置腔内，所述冷却设备的进水端与所述水泵的排水端固定连接，所述冷却设备上固定安装有连接管；

两个连接件，两个所述连接件均固定安装在所述多媒体教学机本体一侧，两个所述连接件分别与所述冷却管的两端、水箱和冷却设备相连接；

流动机构，所述流动机构设置在所述水箱上。

2.如权利要求1所述的多媒体教学装置，其特征在于，所述多媒体教学机本体和所述水箱上均固定安装有限位块，两个所述限位块上滑动安装有插销。

3.如权利要求1所述的多媒体教学装置，其特征在于，所述水箱2内设置有保温层，所述水箱的顶部开设有操作口，所述操作口与所述放置腔相连通，所述操作口内铰接有网板。

4.如权利要求1所述的多媒体教学装置，其特征在于，所述流动机构包括搅拌叶、保护盒和电机，储水腔的顶部固定安装有支撑板，所述搅拌叶转动安装在所述支撑板和所述水箱上，所述搅拌叶的输出杆延伸至所述水箱外，所述保护盒固定安装在所述水箱的一侧，所述电机固定安装在所述保护盒内，所述电机的输出轴与所述搅拌叶的输出杆固定连接。

5.如权利要求4所述的多媒体教学装置，其特征在于，所述保护盒12内固定安装有隔音棉，所述保护盒和所述隔音棉上均开设有多个排气孔。

6.如权利要求1所述的多媒体教学装置，其特征在于，所述多媒体教学机本体内固定安装有挂环，所述挂环上挂设有吸水材料。

7.如权利要求1所述的多媒体教学装置，其特征在于，所述水箱的底部固定安装有万向轮，所述水箱的一侧固定安装有排水管，所述排水管上套设有阀门。