CN220508237U - 一种学习状态环境检测仪 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种学习状态环境检测仪。其包括检测底座，设置在检测底座上端的环境检测部，设置在所检测底座内的学习状态感应部，检测底座前端设有作业面环境检测部，与环境检测部、学习状态感应部、作业面环境检测部连接的检测主板，及检测主板上设有配对通信模块。本实用新型的增益效果是：本实用新型可以与任何设备进行配对，配对操作简单，结构设计合理，体积小巧，方便携带和放置进行相应操作。通过环境检测部及作业面环境检测部，对所处环境从多维度进行检测，实现准确且全面地获取所处环境的视觉环境亮度参数，快速分析及时反馈。通过设置学习状态感应部能够有效检测和记录被检测人员的学习状态和学习时间。

Description

一种学习状态环境检测仪

技术领域

本实用新型涉及视觉环境检测设备技术领域，更具体的，尤其是涉及一种学习状态环境检测仪。

背景技术

随着生活水平的不断提高，人们对于知识的获取也越来越重视，学生通过不断学习来获取书本中的各种知识，从而提高自己的文化水平。但是在学习的过程中，由于学习时间的不合理安排及所处环境的各项视觉环境指标不达标，很多学生容易用眼过度产生不适感，从而影响到学生的学习效果，而且长时间处于该学习状态下还会诱发视力下降，导致学生近视的发生。近年来，我国学生群体中的近视率越来越高，更加主要是近视低龄化问题也越来越严重，越来越多的小学生早早就佩戴上眼镜。学生的近视问题不仅会影响到学生的学习质量，还会对学生的成长造成进一步的影响，而且近视发生之后是不可逆的，将伴随学生一生。

由此可见，一个视觉环境指标达标的学习环境及合理安排学习时间能够有效降低学生近视问题发生率。但是在现有的家庭中，家长往往都忙于工作，无法准确掌握和调节学生的学习时间，加之普通家庭是难以获得学生所处学习环境的视觉环境指标参数，也不了解这些指标参数是否符合学生学习的要求。

因此，需要研发一种能够准确检测学习环境的视觉环境参数并获取学生学习状态的设备来满足普通家庭对于合理调控安排学生所处环境的视觉环境指标及学习时间的需求，进而起到更好的降低学生近视率的效果。

发明内容

本实用新型的目的在于解决上述现有技术存在的问题，提供一种体积小巧，操作容易，检测数据准确，反馈及时的学习状态环境检测仪。

为了达到上述目的，本实用新型采用的技术方案如下：

一种学习状态环境检测仪，包括检测底座，设置在所述检测底座上端的环境检测部，通过环境检测部获取所处环境的相应的视觉环境参数。设置在所述检测底座内的学习状态感应部，通过学习状态感应部获取使用者的学习状态及记录学习时长。所述检测底座前端设有作业面环境检测部，通过作业面环境检测部获取使用者的作业面的亮度参数。所述环境检测部、所述学习状态感应部、所述作业面环境检测部连接至检测主板，通过检测主板对所述环境检测部、所述学习状态感应部、所述作业面环境检测部获取的数据进行处理。所述检测主板上设有配对通信模块，通过配对通信模块与设备、系统进行数据交互，达到对学习环境参数进行快速分析反馈效果。所述环境检测部设置在所述检测底座上端左右两侧，所述作业面环境检测部设置在所述环境检测部前端。

优选地，所述检测主板连接启动开关和状态指示灯，所述启动开关上端面凸起略高于检测底座上端面，通过启动开关能够快速的对设备进行启动和关闭操作，降低了设备的操作难度。所述状态指示灯上端面低于检测底座上端面。状态指示灯用于显示设备运行状态。长按启动开关启动设备，在设备完成开机后，状态指示灯常亮三秒后熄灭，再次长按启动开关关闭设备，在设备完成关机后，状态指示灯闪烁三秒后熄灭。当需要确认设备的运行状态，则按一下启动开关，当状态指示灯常亮则表示设备为开机状态，当状态指示灯闪烁则表示设备为关机状态。

优选地，所述环境检测部包括隔断挡板、设置在所述隔断挡板两侧的环境检测器和在所述环境检测器上设置的防尘罩体，通过隔断挡板能够有效避免额外的光源亮度被环境检测器检测到，提高环境检测器对视觉环境亮度参数检测的准确度。

优选地，所述隔断挡板为Y型隔断挡板。

优选地，所述防尘罩体为全透光防尘罩体。

优选地，所述环境检测器的检测方向分别设置为指向所述隔断挡板左侧的45°和右侧的45°，通过对环境检测器设置角度的限制，使得环境检测器检测到的视觉环境亮度参数与使用者学习时眼睛感知的视觉环境亮度更加匹配，进一步提高检测效果的准确度。

优选地，所述作业面环境检测部包括作业面环境检测口和设置在所述作业面环境检测口内侧的环境探测头，所述作业面环境检测口为倾斜向下设置，所述环境探测头的探测方向为所述作业面环境检测口的延伸方向，利用倾斜向下设置的作业面环境检测口能让环境探测头更加准确有效的检测到使用者所对应的作业面的区域的亮度参数。

优选地，所述检测底座内设有可充电内部电源，所述检测底座外壁设有供电接口，所述供电接口通过检测主板连接至所述可充电内部电源给所述可充电内部电源进行供电充电。

优选地，所述学习状态感应部的感应方向与所述作业面环境检测部的检测指向相同。

优选地，所述检测底座外壁的贴合凹槽内设有设备识别信息二维码，所述设备识别信息二维码嵌入贴合在所述贴合凹槽内，所述设备识别信息二维码的上表面低于所述检测底座外壁的表面，通过设备识别信息二维码能够让移动操作端更加快速地与学习状态环境检测仪进行配对通信。

与现有技术相比，本实用新型的增益效果是：

本实用新型可以与任何设备进行配对，配对操作简单，结构设计合理，体积小巧，方便携带和放置。本实用新型通过环境检测器结合Y型结构的隔断挡板所组成的环境检测部及由环境探测头和作业面环境检测口组合而成的作业面环境检测部，对所处环境从多维度进行检测，准确且全面地获取所处环境的视觉环境亮度参数，再通过检测主板达到快速分析及时反馈的目的，给使用者提供准确的视觉环境亮度参数及合理的视觉环境参数调整参考方案。本实用新型通过设置学习状态感应部能够有效检测和记录被检测人员的学习状态和学习时间，并且通过与环境检测部和作业面环境检测部的联动，达到更有效的数据获取效果，并达到节能省电的目的，让本实用新型提供学习状态环境检测仪能够具有更长的使用时间。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型的结构示意图。

图3是本实用新型的内部结构示意图。

图4是本实用新型的内部结构示意图。

图5是本实用新型的俯视结构示意图。

图6是本实用新型的整体结构示意图。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本实用新型作进一步的说明。其中，附图仅用于示例性说明，表示的仅是示意图，而非实物图，不能理解为对本专利的限制；为了更好地说明本实用新型的实施例，附图某些部件会有省略、放大或缩小，并不代表实际产品的尺寸；对本领域技术人员来说，附图中某些公知结构及其说明可能省略是可以理解的。

本实用新型实施例的附图中相同或相似的标号对应相同或相似的部件；在本实用新型的描述中，需要理解的是，若有术语“上”、“下”、“左”、“右”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此附图中描述位置关系的用语仅用于示例性说明，不能理解为对本专利的限制，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语的具体含义。

为了使审查委员能对本实用新型之目的、特征及功能有更进一步了解，以下结合具体实施例及附图对本实用新型进一步说明：

图1至图6系为本实用新型的结构示意图，进一步的，本实用新型为一种学习状态环境检测仪，包括检测底座1，设置在所述检测底座1上端的环境检测部2，通过环境检测部2获取所处环境的相应的视觉环境参数。设置在所述检测底座1内的学习状态感应部3，通过学习状态感应部3获取使用者的学习状态及记录学习时长。所述检测底座1前端设有作业面环境检测部4，通过作业面环境检测部4获取使用者的作业面的亮度参数。所述环境检测部2、所述学习状态感应部3、所述作业面环境检测部4连接至检测主板5，通过检测主板5将所述环境检测部2、所述学习状态感应部3、所述作业面环境检测部4获取的数据进行处理。所述检测主板5上设有配对通信模块6，通过配对通信模块6与设备、系统进行数据的通信交互，达到快速及时的数据分析反馈效果。所述环境检测部2设置在所述检测底座1上端左右两侧，所述作业面环境检测部4设置在所述环境检测部2前端。

优选地，所述检测主板5连接启动开关7和状态指示灯8，所述启动开关7上端面凸起略高于检测底座1上端面，通过启动开关7能够快速的对设备进行启动和关闭操作，降低了设备的操作难度。所述状态指示灯8上端面低于检测底座1上端面。

状态指示灯8用于显示设备运行状态。长按启动开关7启动设备，在设备完成开机后，状态指示灯8常亮三秒后熄灭，再次长按启动开关7关闭设备，在设备完成关机后，状态指示灯8闪烁三秒后熄灭。当需要确认设备的运行状态，则按一下启动开关7，当状态指示灯8常亮则表示设备为开机状态，当状态指示灯8闪烁则表示设备为关机状态。

优选地，所述环境检测部2包括隔断挡板21、设置在所述隔断挡板21两侧的环境检测器22和在所述环境检测器22上设置的防尘罩体23，通过隔断挡板21能够有效避免额外的光源亮度被环境检测器22检测到，提高环境检测器22对视觉环境亮度参数检测的准确度。

优选地，所述隔断挡板21为Y型隔断挡板，能够将环境检测部2的各个检测部位进行合理等距的分隔，保证每个方向的环境检测器22检测的环境量相等。

优选地，所述防尘罩体23为全透光防尘罩体，提高环境检测器22的对于环境亮度的检测准确度。

优选地，所述环境检测器22的检测方向分别设置为指向所述隔断挡板21左侧45°和右侧45°，通过对环境检测器22检测角度的限制，使得环境检测器22检测到的视觉环境亮度参数与使用者学习时眼睛感知的视觉环境亮度更加匹配，进一步提高检测效果的准确度。

优选地，所述作业面环境检测部4包括作业面环境检测口41和设置在所述作业面环境检测口41内侧的环境探测头42，所述作业面环境检测口41为倾斜向下设置，所述环境探测头42的探测方向为所述作业面环境检测口41的延伸方向，利用倾斜向下设置的作业面环境检测口41能让环境探测头42更加准确有效的获取到作业面区域的视觉环境作业亮度参数。

优选地，所述检测底座1内设有可充电内部电源，所述检测底座1外壁设有供电接口10，所述供电接口10通过检测主板5连接至所述可充电内部电源给所述可充电内部电源进行供电充电。

优选地，所述学习状态感应部3的感应方向与所述作业面环境检测部4的检测指向相同。

优选地，所述检测底座1外壁的贴合凹槽11内设有设备识别信息二维码，所述设备识别信息二维码嵌入贴合在所述贴合凹槽11内，通过设备识别信息二维码能够让移动操作端更加快速地与学习状态环境检测仪实现配对通信。所述设备识别信息二维码的上表面低于所述检测底座1外壁的表面，保证在移动使用过程中，不会因为刮碰致使设备识别信息二维码从贴合凹槽11内翘起甚至脱落，影响配对使用效果。

实施例

使用之前，先通过启动开关7启动学习状态环境检测仪，使用移动操作端的摄像头扫描识别贴合凹槽11内的设备识别信息二维码，让移动操作端的小程序与学习状态环境检测仪完成配对。再将学习状态环境检测仪放置在待检测环境的检测点位上，等待进行视觉环境及学习状态检测。

使用的时候，可以通过移动操作端的小程序控制学习状态环境检测仪进入工作状态。学习状态环境检测仪进入工作状态后，由学习状态感应部3先检测使用者的学习状态，然后由设置在检测底座1上端的环境检测部2对视觉环境亮度指标进行检测，通过设置在隔断挡板21两侧的环境检测器22分别对所处环境的视觉前端对应左右两侧的视觉环境亮度参数进行获取，并反馈至检测主板5；接着由检测底座1前端的作业面环境检测部4对视觉环境作业区域亮度指标进行检测，环境探测头42沿着作业面环境检测口41指向的方向获取作业面环境检测口41限定的检测区域进行视觉环境作业参数，反馈至检测主板5。学习状态感应部3检测并记录被检测者的学习状态和记录学习时间参数反馈至检测主板5。

检测主板5获取相应的检测参数后进行数据的对比分析运算后，通过配对通信模块6将完整的学习状态及视觉环境参数和分析结果发送至移动操作端的小程序，供使用者进行参考，并且还会将相应的调整方案一并发送至移动操作端的小程序供使用者做学习时间安排调整及视觉环境调控参考。

进一步的，当学习状态感应部3检测到被检测者超过预设时间值不处于被检测位置时，还会联动控制环境检测部2和作业面环境检测部4暂时进入待机状态，停止对所处环境的视觉环境的监测，降低设备的耗能，起到节能省电环保的目的。

本实用新型提供的学习状态环境检测仪可以接电使用，在无法进行接电使用的时候，还可以利用内置的可充电内部电源可以实现脱离外部电源工作，提供更加自由的使用体验。通过供电接口10可以随时给可充电内部电源进行充电，保证设备的稳定使用。

显然，本实用新型的上述实施例仅仅是为清楚地说明本实用新型所作的举例，而并非是对本实用新型的实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型权利要求的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种学习状态环境检测仪，其特征在于，包括检测底座（1），设置在所述检测底座（1）上端的环境检测部（2），设置在所述检测底座（1）内的学习状态感应部（3），所述检测底座（1）前端设有作业面环境检测部（4），所述环境检测部（2）、所述学习状态感应部（3）、所述作业面环境检测部（4）连接至检测主板（5），所述检测主板（5）上设有配对通信模块（6），所述环境检测部（2）设置在所述检测底座（1）上端左右两侧，所述作业面环境检测部（4）设置在所述环境检测部（2）前端。

2.根据权利要求1所述的一种学习状态环境检测仪，其特征在于，所述检测主板（5）连接启动开关（7）和状态指示灯（8），所述启动开关（7）上端面凸起高于所述检测底座（1）上端面，所述状态指示灯（8）上端面低于所述检测底座（1）上端面。

3.根据权利要求1所述的一种学习状态环境检测仪，其特征在于，所述环境检测部（2）包括隔断挡板（21）、设置在所述隔断挡板（21）两侧的环境检测器（22）和在所述环境检测器（22）上设置的防尘罩体（23）。

4.根据权利要求3所述的一种学习状态环境检测仪，其特征在于，所述隔断挡板（21）为Y型隔断挡板。

5.根据权利要求3所述的一种学习状态环境检测仪，其特征在于，所述防尘罩体（23）为全透光防尘罩体。

6.根据权利要求3所述的一种学习状态环境检测仪，其特征在于，所述环境检测器（22）的检测方向分别设置为指向所述隔断挡板（21）左侧45°和指向所述隔断挡板（21）右侧45°。

7.根据权利要求1所述的一种学习状态环境检测仪，其特征在于，所述作业面环境检测部（4）包括作业面环境检测口（41）和设置在所述作业面环境检测口（41）内侧的环境探测头（42），所述作业面环境检测口（41）为倾斜向下设置，所述环境探测头（42）的探测方向为所述作业面环境检测口（41）的延伸方向。

8.根据权利要求1所述的一种学习状态环境检测仪，其特征在于，所述检测底座（1）内设有可充电内部电源，所述检测底座（1）外壁设有供电接口（10），所述供电接口（10）通过检测主板（5）连接至所述可充电内部电源给所述可充电内部电源进行供电充电。

9.根据权利要求1所述的一种学习状态环境检测仪，其特征在于，所述学习状态感应部（3）的感应方向与所述作业面环境检测部（4）的检测指向相同。

10.根据权利要求1所述的一种学习状态环境检测仪，其特征在于，所述检测底座（1）外壁的贴合凹槽（11）内设有设备识别信息二维码，所述设备识别信息二维码嵌入贴合在所述贴合凹槽（11）内，所述设备识别信息二维码的上表面低于所述检测底座（1）外壁的表面。