CN220453161U - 一种教学展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教学展示装置，包括显示器、支架和控制面板，支架由滑动轮、底座、升降柱和升降杆组成，底座的上端面与升降柱固定连接，升降柱的内部固定安装有电机，电机的输出端固定连接有丝杆，升降杆的内部开设有丝孔，丝杆与丝孔螺纹连接，升降杆的上端面与显示器固定连接，显示器外壁固定连接有两个左右分布的支座Ⅰ，显示器的左右两端分别设置有第一拓展屏和第二拓展屏，第一拓展屏和第二拓展屏的外壁均固定连接有支座Ⅱ，两个支座Ⅰ与两个支座Ⅱ之间设置有支架，启动电机，通过电机带动丝杆进行转动，丝杆与丝孔螺纹连接，通过电机的正反运转，带动升降杆上下移动，从而带动显示屏上下移动来调节高度以适应不同使用场景。

Description

一种教学展示装置

技术领域

本实用新型涉及教学展示设备技术领域，具体为一种教学展示装置。

背景技术

教学展示设备是在电子教学中对学生进行课件和产品展示教学的设备，通过ppt、图画、视频等方式让学生去理解和更加形象得接受所授知识，因此教学展示装置在现有教学模式中必不可少。

中国专利CN115247741A公开了一种教学专用智能展示设备，其结构包括支架、放置台、显示屏，支架中部与放置台外侧焊接连接，显示屏后侧与支架上端螺栓连接，支架包括增强底座、斜杆、固定架，增强底座上端与固定架底部焊接连接，稳定装置打开时通过推动外框内部的辅助器对支撑腿进行拨动，使得支撑腿向外侧偏转，随后将弯折杆向下掰动，最后通过垫脚对地面进行支撑，增大了设备在地面的支撑距离，提高了设备对水平方向的支撑力，防止了设备倾倒，操作人员将滑动器进行上下移动，推动块带动了支撑板通过滚动轮上下移动，使得推动杆上下移动对支撑腿进行拨动，提高了支撑腿展开的速度，提高了设备使用的便捷性。

上述文件通过推动外框内部的辅助器对支撑腿进行拨动，使得支撑腿向外侧偏转，通过垫脚对地面进行支撑，防止了设备倾倒，但是显示屏无法上下移动调节高度具有局限性，同时单面显示屏在教学过程中存在观看死角会影响教学质量，其次显示屏没有加装可图画、注释的装置不方便教学。

实用新型内容

本实用新型针对以上问题，提出一种教学展示装置，具有高度调节、全方位展示和可图画注释的特点。

本实用新型是这样实现的，一种教学展示设备，包括显示器、机身和控制面板，所述机身由滑动轮、底座、升降柱和升降杆组成，所述升降柱与升降杆滑动连接，所述底座的上端面与升降柱固定连接，所述升降柱的内部固定安装有电机，所述电机的输出端固定连接有丝杆，所述升降杆的内部开设有丝孔，所述丝杆与丝孔螺纹连接；

所述升降杆的上端面与显示器固定连接，所述显示器外壁固定连接有两个左右分布的支座Ⅰ，所述显示器的左右两端分别设置有第一拓展屏和第二拓展屏，所述第一拓展屏和第二拓展屏的外壁均固定连接有支座Ⅱ，两个所述支座Ⅰ与两个支座Ⅱ之间均设置有支架。

为了对图画布进行缠绕并收集，作为本实用新型的一种教学展示设备优选的，所述显示器、第一拓展屏和第二拓展屏的上端面均固定连接有收纳舱，所述收纳舱的内部固定连接有中心轴，所述中心轴的两端通过弹簧固定连接有缠绕轴，所述缠绕轴的外壁缠绕有图画布，所述图画布为透明光滑柔性塑料材质。

为了使支架可以伸缩和拓展屏可以进行转动，作为本实用新型的一种教学展示设备优选的，所述支架由伸缩臂和伸缩杆组成，所述伸缩臂和伸缩杆滑动连接，所述伸缩臂和伸缩杆的两端均固定连接有旋转轴，两个所述旋转轴通过多个压片分别与支座Ⅰ和支座Ⅱ活动连接。

为了对图画布进行固定，方便图画和注释，作为本实用新型的一种教学展示设备优选的，所述显示器、第一拓展屏和第二拓展屏的外壁均固定安装有挂钩，所述图画布的外壁开设有多个与挂钩相匹配的挂槽。

为了对伸缩杆的长度进行伸缩固定，作为本实用新型的一种教学展示设备优选的，所述伸缩杆的内部固定安装有弹片，所述弹片的一端固定安装有延伸至伸缩杆外部的限位块，所述伸缩臂的外壁开设有与限位块匹配的多个限位孔。

为了拓展教学展示设备的连接方式和便捷操作，作为本实用新型的一种教学展示设备优选的，所述显示器的外部开设有DIN接口、TypeC接口、USB接口、DB接口和DVI接口，所述电机、显示器、第一拓展屏和第二拓展屏与控制面板电性连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

启动电机，通过电机带动丝杆进行转动，丝杆与丝孔螺纹连接，通过电机的正反运转，带动升降杆上下移动，从而带动显示屏上下移动来调节高度以适应不同使用场景；

通过支座Ⅰ和支座Ⅱ外壁活动连接的支架对第一拓展屏和第二拓展屏进行固定和转动，支架由伸缩臂和伸缩杆组成，伸缩臂和伸缩杆滑动连接，可以调节第一拓展屏和第二拓展的伸缩，使拓展屏可以全方位移动；

将图画布从收纳舱中拉出，通过挂钩和挂钩相匹配的挂槽对图画布进行固定，方便进行注释工作，通过中心轴的两端固定连接的弹簧使缠绕轴发生转动，下拉时弹簧收紧对图画布起到拉伸作用，松开时弹簧回弹对图画布进行缠绕收集。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构图；

图2为本实用新型的后视剖视图；

图3为本实用新型的图画布结构图；

图4为本实用新型的支架结构图；

图中，1、显示器；2、机身；3、控制面板；4、滑动轮；5、底座；6、升降柱；7、升降杆；8、电机；9、丝杆；10、丝孔；11、支座Ⅰ；12、支架；13、支座Ⅱ；14、第一拓展屏；15、第二拓展屏；16、收纳舱；17、中心轴；18、弹簧；19、缠绕轴；20、图画布；21、伸缩臂；22、伸缩杆；23、旋转轴；24、压片；25、挂钩；26、挂槽；27、限位孔；28、弹片；29、限位块。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“长度”、“宽度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

请参阅图1-4，一种教学展示设备，包括显示器1、机身2和控制面板3，机身2由滑动轮4、底座5、升降柱6和升降杆7组成，升降柱6与升降杆7滑动连接，底座5的上端面与升降柱6固定连接，升降柱6的内部固定安装有电机8，电机8的输出端固定连接有丝杆9，升降杆7的内部开设有丝孔10，丝杆9与丝孔10螺纹连接；

升降杆7的上端面与显示器1固定连接，显示器1外壁固定连接有两个左右分布的支座Ⅰ11，显示器1的左右两端分别设置有第一拓展屏14和第二拓展屏15，第一拓展屏14和第二拓展屏15的外壁均固定连接有支座Ⅱ13，两个支座Ⅰ11与两个支座Ⅱ13之间均设置有支架12。

在本实施例中：通过电机8带动丝杆9转动，丝杆9与丝孔10螺纹连接带动升降杆7进行上下运动，从而带动显示器1进行上下移动，起到对显示器1调节高度的作用；

通过支座Ⅰ11与支座Ⅱ13之间设置的支架12对显示器1的左右两端分别设置的第一拓展屏14和第二拓展屏15进行固定，为显示器1提供两个拓展屏，方便进行教学作业。

作为本实用新型的一种技术优化方案，显示器1、第一拓展屏14和第二拓展屏15的上端面均固定连接有收纳舱16，收纳舱16的内部固定连接有中心轴17，中心轴17的两端通过弹簧18固定连接有缠绕轴19，缠绕轴19的外壁缠绕有图画布20，图画布20为透明光滑柔性塑料材质。

在本实施例中：当图画布20下拉时缠绕轴19旋转弹簧18会收紧，对图画布20起到拉伸作用，当图画布20松开时弹簧18回弹，缠绕轴19反向旋转对图画布20进行缠绕收集，教学过程中可以在图画布20下拉固定时，在其表面可以通过白板笔进行教学注释、图画等。

作为本实用新型的一种技术优化方案，支架12由伸缩臂21和伸缩杆22组成，伸缩臂21和伸缩杆22滑动连接，伸缩臂21和伸缩杆22的两端均固定连接有旋转轴23，两个旋转轴23通过多个压片24分别与支座Ⅰ11和支座Ⅱ13活动连接。

在本实施例中：通过压片24将旋转轴23活动连接在支座Ⅰ11和支座Ⅱ13上，支架12由伸缩臂21和伸缩杆22组成，伸缩臂21和伸缩杆22滑动连接对支架12进行拉伸，可以使第一拓展屏14和第二拓展屏15进行全方位移动方便教学展示。

作为本实用新型的一种技术优化方案，显示器1、第一拓展屏14和第二拓展屏15的外壁均固定安装有挂钩25，图画布20的外壁开设有多个与挂钩25相匹配的挂槽26。

在本实施例中：通过挂钩25与挂槽26可以对下拉时的图画布20进行固定，方便进行涂写。

作为本实用新型的一种技术优化方案，伸缩杆22的内部固定安装有弹片28，弹片28的一端固定安装有延伸至伸缩杆22外部的限位块29，伸缩臂21的外壁开设有与限位块29匹配的多个限位孔27。

在本实施例中：通过弹片28使限位块29通过多个限位孔27对伸缩杆22进行固定，下压限位块29，然后拉动伸缩杆22对伸缩杆22进行伸缩调节。

作为本实用新型的一种技术优化方案，显示器1的外部开设有DIN接口、TypeC接口、USB接口、DB接口和DVI接口，电机8、显示器1、第一拓展屏14和第二拓展屏15与控制面板3电性连接。

在本实施例中：DIN接口、TypeC接口、USB接口、DB接口和DVI接口，拓展了教学展示设备的连接方式，电机8、显示器1、第一拓展屏14和第二拓展屏15与控制面板3电性连接方便教学展示设备的便捷操作。

本实用新型的工作原理及使用流程：

通过控制面板3启动电机8，电机8带动丝杆9转动，丝杆9与丝孔10螺纹连接带动升降杆7进行上下运动，从而带动显示器1进行上下移动，起到对显示器1调节高度的作用；

压片24将旋转轴23活动连接在支座Ⅰ11和支座Ⅱ13上，可以方便第一拓展屏14、第二拓展屏15和支架12的转动；

支架12由伸缩臂21和伸缩杆22组成，伸缩臂21和伸缩杆22滑动连接，通过弹片28使限位块29通过多个限位孔27对伸缩杆22进行固定，下压限位块29，然后拉动伸缩杆22对伸缩杆22进行伸缩调节，同时对第一拓展屏14、第二拓展屏15进行伸缩调节。

当图画布20下拉时缠绕轴19旋转弹簧18会收紧，通过挂钩25与挂槽26可以图画布20进行固定，同时对图画布20起到拉伸作用，当图画布20松开时弹簧18回弹，缠绕轴19反向旋转对图画布20进行缠绕收集，教学过程中可以在图画布20下拉固定时，在其表面可以通过白板笔进行教学注释、图画等。

以上仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种教学展示装置，包括显示器(1)、机身(2)和控制面板(3)，其特征在于：所述机身(2)由滑动轮(4)、底座(5)、升降柱(6)和升降杆(7)组成，所述升降柱(6)与升降杆(7)滑动连接，所述底座(5)的上端面与升降柱(6)固定连接，所述升降柱(6)的内部固定安装有电机(8)，所述电机(8)的输出端固定连接有丝杆(9)，所述升降杆(7)的内部开设有丝孔(10)，所述丝杆(9)与丝孔(10)螺纹连接；

所述升降杆(7)的上端面与显示器(1)固定连接，所述显示器(1)外壁固定连接有两个左右分布的支座Ⅰ(11)，所述显示器(1)的左右两端分别设置有第一拓展屏(14)和第二拓展屏(15)，所述第一拓展屏(14)和第二拓展屏(15)的外壁均固定连接有支座Ⅱ(13)，两个所述支座Ⅰ(11)与两个支座Ⅱ(13)之间设置均有支架(12)。

2.根据权利要求1所述的一种教学展示装置，其特征在于：所述显示器(1)、第一拓展屏(14)和第二拓展屏(15)的上端面均固定连接有收纳舱(16)，所述收纳舱(16)的内部固定连接有中心轴(17)，所述中心轴(17)的两端通过弹簧(18)固定连接有缠绕轴(19)，所述缠绕轴(19)的外壁缠绕有图画布(20)，所述图画布(20)为透明光滑柔性塑料材质。

3.根据权利要求1所述的一种教学展示装置，其特征在于：所述支架(12)由伸缩臂(21)和伸缩杆(22)组成，所述伸缩臂(21)和伸缩杆(22)滑动连接，所述伸缩臂(21)和伸缩杆(22)的两端均固定连接有旋转轴(23)，两个所述旋转轴(23)通过多个压片(24)分别与支座Ⅰ(11)和支座Ⅱ(13)活动连接。

4.根据权利要求2所述的一种教学展示装置，其特征在于：所述显示器(1)、第一拓展屏(14)和第二拓展屏(15)的外壁均固定安装有挂钩(25)，所述图画布(20)的外壁开设有多个与挂钩(25)相匹配的挂槽(26)。

5.根据权利要求3所述的一种教学展示装置，其特征在于：所述伸缩杆(22)的内部固定安装有弹片(28)，所述弹片(28)的一端固定安装有延伸至伸缩杆(22)外部的限位块(29)，所述伸缩臂(21)的外壁开设有与限位块(29)匹配的多个限位孔(27)。

6.根据权利要求1所述的一种教学展示装置，其特征在于：所述显示器(1)的外部开设有DIN接口、TypeC接口、USB接口、DB接口和DVI接口，所述电机(8)、显示器(1)、第一拓展屏(14)和第二拓展屏(15)与控制面板(3)电性连接。