CN220397194U - 一种英语教学电子辞典 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及电子辞典技术领域，尤其为一种英语教学电子辞典，包括套板，所述套板后端内部嵌合固定设置有第一磁石，所述第二板条前端内侧固定设置有第二磁石，所述套板后端固定设置有侧板，所述侧板后端固定设置有梯板，所述梯板后端固定设置有吸盘，所述侧板左右端向内侧、梯板左右端向内侧均固定设置有内置板，所述内置板的一端内侧固定设置有橡胶垫层，所述橡胶垫层内侧之间贴合接触有盖板，所述盖板内部以及第二板条后端内侧均螺纹设置有定位螺柱，本实用新型通过套板、铝合金板、第一板条、第二板条、第一磁石、第二磁石、侧板、梯板、吸盘、内置板、橡胶垫层、盖板以及定位螺柱形成对电子辞典主体的壁挂式卡装放置的作用。

Description

一种英语教学电子辞典

技术领域

本实用新型涉及电子辞典技术领域，具体为一种英语教学电子辞典。

背景技术

电子辞典是一种集成现有大部分词汇以供需要时进行查询的电子设备，对于外语词汇的学习有着较大的帮助，提高学生的学习效率和学习热情，例如在教室内对外语词汇进行查询演示时，教师人员常通过手持电子辞典对学生进行步骤演示教学。

现有的英语教学电子辞典在使用时常为教师手持式演示教学，电子辞典在手持时的教学展示视野较差，同时长时间手持也会使教师产生疲惫。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语教学电子辞典，以解决上述背景技术中提出的现有的英语教学电子辞典在使用时常为教师手持式演示教学，电子辞典在手持时的教学展示视野较差，同时长时间手持也会使教师产生疲惫的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种英语教学电子辞典，包括套板，所述套板内侧设置有电子辞典主体，所述电子辞典主体后端固定设置有铝合金板，所述铝合金板后端固定设置有第一板条，所述第一板条后端固定设置有第二板条，所述套板后端内部嵌合固定设置有第一磁石，所述第二板条前端内侧固定设置有第二磁石，所述套板后端固定设置有侧板，所述侧板后端固定设置有梯板，所述梯板后端固定设置有吸盘，所述侧板左右端向内侧、梯板左右端向内侧均固定设置有内置板，所述内置板的一端内侧固定设置有橡胶垫层，所述橡胶垫层内侧之间贴合接触有盖板，所述盖板内部以及第二板条后端内侧均螺纹设置有定位螺柱，所述电子辞典主体底端插口与充电插线嵌合滑插，所述侧板左右端向内侧之间固定设置有孔盘。

优选的，所述铝合金板后端设置有导热板，所述导热板前后端向内侧之间固定设置有散热翅片，所述盖板前端与后侧设置的导热板固定设置，所述铝合金板后端与前端设置的导热板贴合接触。

优选的，所述套板内部设置的腔孔壁面与第一板条侧端面、第二板条前端面贴合接触，所述铝合金板后端面与第二板条后端面呈平行设置。

优选的，所述盖板前端面与第二板条后端面呈平行设置，所述定位螺柱外侧与盖板的嵌合端面、第二板条的嵌合端面呈垂向设置。

优选的，所述第一板条、第二板条、第一磁石、第二磁石、侧板、梯板、内置板、橡胶垫层、定位螺柱以及导热板均有两个，所述套板前后端向设置的中轴线为对称分布位置处。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型中，通过设置的套板、铝合金板、第一板条、第二板条、第一磁石、第二磁石、侧板、梯板、吸盘、内置板、橡胶垫层、盖板、定位螺柱、充电插线、孔盘、导热板以及散热翅片，第一板条以及第二板条之间设置的磁石进行吸附限位，盖板、导热板以及散热翅片为固定式散热后盖结构，通过内置板外侧设置的橡胶垫层起到对盖板的压覆限位，套板、电子辞典主体、侧板、梯板以及吸盘形成一体式装配结构，通过梯板后端设置的吸盘对教室墙壁或黑板区域进行负压吸附用于对整体的壁挂式结构进行固定限位，以解决上述提出的现有的英语教学电子辞典在使用时常为教师手持式演示教学，电子辞典在手持时的教学展示视野较差，同时长时间手持也会使教师产生疲惫的问题。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的电子辞典主体安装结构示意图；

图3为本实用新型图2的A处结构示意图；

图4为本实用新型的吸盘分布结构示意图。

图中：1-套板、2-电子辞典主体、3-铝合金板、4-第一板条、5-第二板条、6-第一磁石、7-第二磁石、8-侧板、9-梯板、10-吸盘、11-内置板、12-橡胶垫层、13-盖板、14-定位螺柱、15-充电插线、16-孔盘、17-导热板、18-散热翅片。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：

一种英语教学电子辞典，包括套板1，套板1内侧设置有电子辞典主体2，电子辞典主体2后端固定设置有铝合金板3，铝合金板3后端固定设置有第一板条4，第一板条4后端固定设置有第二板条5，套板1后端内部嵌合固定设置有第一磁石6，第二板条5前端内侧固定设置有第二磁石7，套板1后端固定设置有侧板8，侧板8后端固定设置有梯板9，梯板9后端固定设置有吸盘10，侧板8左右端向内侧、梯板9左右端向内侧均固定设置有内置板11，内置板11的一端内侧固定设置有橡胶垫层12，橡胶垫层12内侧之间贴合接触有盖板13，盖板13内部以及第二板条5后端内侧均螺纹设置有定位螺柱14，电子辞典主体2底端插口与充电插线15嵌合滑插，侧板8左右端向内侧之间固定设置有孔盘16。

如图1、3以及4所示，通过设置的套板1、铝合金板3、第一板条4、第二板条5、第一磁石6、第二磁石7、侧板8、梯板9、吸盘10、内置板11、橡胶垫层12、盖板13、定位螺柱14、充电插线15、孔盘16、导热板17以及散热翅片18，其中铝合金板3后端设置有导热板17，导热板17前后端向内侧之间固定设置有散热翅片18，盖板13前端与后侧设置的导热板17固定设置，铝合金板3后端与前端设置的导热板17贴合接触；套板1内部设置的腔孔壁面与第一板条4侧端面、第二板条5前端面贴合接触，铝合金板3后端面与第二板条5后端面呈平行设置；盖板13前端面与第二板条5后端面呈平行设置，定位螺柱14外侧与盖板13的嵌合端面、第二板条5的嵌合端面呈垂向设置；第一板条4、第二板条5、第一磁石6、第二磁石7、侧板8、梯板9、内置板11、橡胶垫层12、定位螺柱14以及导热板17均有两个，套板1前后端向设置的中轴线为对称分布位置处。

工作流程：本实用新型提供一种英语教学用壁挂式的电子辞典安装结构，可壁挂于教室墙壁上或黑板区域处，提供较好的教学展示视野，铝合金板3、第一板条4以及第二板条5为一体式固定件，固定装配于电子辞典主2的后端，形成用于教学专用的电子辞典的组合结构，便于对电子辞典主体2进行安装，装配时电子辞典主体2从后端向套板1的内腔孔嵌合压触，此时套板1后端内部嵌合固定设置的第一磁石6与第二板条5前端内侧固定设置的第二磁石7磁吸限位，形成对教学专用的电子辞典主体2的插装限位，其中第一磁石6与第二磁石7的接触端面为异性磁极，盖板13、导热板17以及散热翅片18为装配式散热后盖结构，内置板11外侧设置的橡胶垫层12起到对盖板13的压覆限位，定位螺柱14对盖板13以及第二板条5内部进行螺纹固定装配，此时导热板17前端面与铝合金板3后端面贴合可传导热量，并通过导热板17内部设置的散热翅片18进行导向散热，此时套板1、电子辞典主体2、侧板8、梯板9以及吸盘10形成一体式装配结构，通过梯板9后端设置的吸盘10对教室墙壁或黑板区域进行负压吸附用于对整体的壁挂式结构进行固定限位，其中充电插线15可与电子辞典主体2的底部插口进行连通用于持续供电，提高电子辞典主体2的长时间教学展示效果。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种英语教学电子辞典，包括套板(1)，其特征在于：所述套板(1)内侧设置有电子辞典主体(2)，所述电子辞典主体(2)后端固定设置有铝合金板(3)，所述铝合金板(3)后端固定设置有第一板条(4)，所述第一板条(4)后端固定设置有第二板条(5)，所述套板(1)后端内部嵌合固定设置有第一磁石(6)，所述第二板条(5)前端内侧固定设置有第二磁石(7)，所述套板(1)后端固定设置有侧板(8)，所述侧板(8)后端固定设置有梯板(9)，所述梯板(9)后端固定设置有吸盘(10)，所述侧板(8)左右端向内侧、梯板(9)左右端向内侧均固定设置有内置板(11)，所述内置板(11)的一端内侧固定设置有橡胶垫层(12)，所述橡胶垫层(12)内侧之间贴合接触有盖板(13)，所述盖板(13)内部以及第二板条(5)后端内侧均螺纹设置有定位螺柱(14)，所述电子辞典主体(2)底端插口与充电插线(15)嵌合滑插，所述侧板(8)左右端向内侧之间固定设置有孔盘(16)。

2.根据权利要求1所述一种英语教学电子辞典，其特征在于：所述铝合金板(3)后端设置有导热板(17)，所述导热板(17)前后端向内侧之间固定设置有散热翅片(18)，所述盖板(13)前端与后侧设置的导热板(17)固定设置，所述铝合金板(3)后端与前端设置的导热板(17)贴合接触。

3.根据权利要求1所述一种英语教学电子辞典，其特征在于：所述套板(1)内部设置的腔孔壁面与第一板条(4)侧端面、第二板条(5)前端面贴合接触，所述铝合金板(3)后端面与第二板条(5)后端面呈平行设置。

4.根据权利要求1所述一种英语教学电子辞典，其特征在于：所述盖板(13)前端面与第二板条(5)后端面呈平行设置，所述定位螺柱(14)外侧与盖板(13)的嵌合端面、第二板条(5)的嵌合端面呈垂向设置。

5.根据权利要求2所述一种英语教学电子辞典，其特征在于：所述第一板条(4)、第二板条(5)、第一磁石(6)、第二磁石(7)、侧板(8)、梯板(9)、内置板(11)、橡胶垫层(12)、定位螺柱(14)以及导热板(17)均有两个，所述套板(1)前后端向设置的中轴线为对称分布位置处。