CN220237750U - 拼装益智玩具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了拼装益智玩具，包括壳体和多个拼插件，所述壳体的前端面从外到内依次设置有第一拼接板、软膜板和第二拼接板，所述第一拼接板上设置有多个第一定位孔，所述第二拼接板上设置有多个第二定位孔，所述软膜板上设置有多个夹紧部，各所述夹紧部设置在对应的第一定位孔和第二定位孔之间，各所述拼插件穿过第一定位孔、夹紧部和第二定位孔后，拼插件被所述夹紧部夹紧限位。本实用新型设置带夹紧部的软膜板，通过夹紧部将拼插件夹紧，降低拼插件脱落的几率；本实用新型还设置有灯条，拼插件为透明材质的构件，按下控制按键后，灯条工作，拼插件实现透光效果，提高趣味性。

Description

拼装益智玩具

技术领域

本实用新型属于儿童玩具技术领域，更具体而言，涉及一种拼装益智玩具。

背景技术

儿童教玩具是启发儿童智力的工具，多玩玩具可丰富孩子的想象力，激发孩子的创造性。为更好的启发儿童的智力，玩具业发展已经由固有造型转向可由孩子自主创意的阶段。目前拼插玩具就是较为受欢迎的一种类型。

然而现有的拼插玩具一般是设置一块带多个定位孔的底板，拼插件插接在定位孔上以实现不同拼接件的拼接玩法，但这种方式的拼接，拼插件容易从定位孔中脱离。并且，现有的拼插玩具的拼插件不具备透光效果，导致其趣味性较低。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种拼装益智玩具，设置带夹紧部的软膜板，通过夹紧部将拼插件夹紧，降低拼插件脱落的几率。

根据本实用新型的第一方面，提供了拼装益智玩具，包括壳体和多个拼插件，所述壳体的前端面从外到内依次设置有第一拼接板、软膜板和第二拼接板，所述第一拼接板上设置有多个第一定位孔，所述第二拼接板上设置有多个第二定位孔，所述软膜板上设置有多个夹紧部，各所述夹紧部设置在对应的第一定位孔和第二定位孔之间，各所述拼插件穿过第一定位孔、夹紧部和第二定位孔后，拼插件被所述夹紧部夹紧限位。

本实用新型的一个特定的实施例中，各所述夹紧部包括若干片夹紧瓣，相邻的两片夹紧瓣之间设置有分隔缝。

本实用新型的一个特定的实施例中，所述壳体包括前壳和后壳，所述后壳中靠近所述第二拼接板的端面设置有灯条，所述灯条通过电线与后壳中的电源模块电性连接，所述前壳设置有控制所述灯条工作状态的控制按键。

本实用新型的一个特定的实施例中，所述后壳的中部内凹成收纳腔体，所述收纳腔体设置铰接有支撑盖，所述支撑盖与所述后壳之间成夹角，所述支撑盖的自由端设置有两个支撑部，两个支撑部之间设置有内凹部，所述收纳腔体设置有能容纳所述支撑部和内凹部的腔体。

本实用新型的一个特定的实施例中，所述支撑盖上设置有弹性扣，所述收纳腔体的内壁设置有能容纳弹性扣的定位腔。

本实用新型的一个特定的实施例中，所述收纳腔体的上部侧壁设置有铰接腔，所述铰接腔的两个侧壁设置有铰接孔，所述支撑盖的上部两侧分别设置有铰接在所述铰接孔内的铰接轴。

本实用新型的一个特定的实施例中，所述拼插件为透明材质的构件，所述灯条呈方形分布在后壳中靠近所述第二拼接板的端面。

本实用新型的一个特定的实施例中，所述后壳的上部设置有便于握持的把手部。

本实用新型的一个特定的实施例中，所述拼插件包括插脚，所述插脚的一端能插接在第一定位孔、夹紧部和第二定位孔内，所述插脚的另一端设置有造型块，所述造型块可以是方形块、L形块、蘑菇块、三角形块的至少一种。

本实用新型的一个特定的实施例中，所述插脚上设置有螺纹段，所述第一定位孔和/或第二定位孔的内壁设置有内螺纹。

本实用新型上述技术方案中的一个技术方案至少具有如下优点或有益效果之一：本实用新型设置带夹紧部的软膜板，通过夹紧部将拼插件夹紧，降低拼插件脱落的几率；本实用新型还设置有灯条，拼插件为透明材质的构件，按下控制按键后，灯条工作，拼插件实现透光效果，提高趣味性；本实用新型通过在后壳设置收纳腔体，通过收纳腔体将多个拼插件收纳，方便携带壳体和拼插件，收纳盖能打开后收纳盖与壳体成夹角，以实现对壳体的支持，方便儿童玩耍。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步地说明；

图1是本实用新型一个实施例的正视图；

图2是图1中圆B所框选部分的局部放大图；

图3是图1中A-A向的剖视图；

图4是本实用新型一个实施例的立体结构示意图一；

图5是本实用新型一个实施例的立体结构示意图二；

图6是本实用新型一个实施例中第一拼接板、软膜板和第二拼接板的结构示意图；

图7是本实用新型一个实施例中插脚具有螺纹段的结构示意图；

图8是图7中第一拼接板、拼插件和第二拼接板的结构示意图。

具体实施方式

下面详细描述本实用新型的实施方式，实施方式的示例在附图中示出，其中相同或类似的标号自始至终表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施方式是示例性的，仅用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，涉及到方位描述，例如上、下、前、后、左、右等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中，若干的含义是一个或者多个，多个的含义是两个以上，大于、小于、超过等理解为不包括本数，以上、以下、以内等理解为包括本数。如果有描述到第一、第二只是用于区分技术特征为目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量或者隐含指明所指示的技术特征的先后关系。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”以及“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个特征。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接或活动连接，也可以是可拆卸连接或不可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接或可以相互通信；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通、间接连通或两个元件的相互作用关系。

下文的公开提供了许多不同的实施方式或例子用来实现本实用新型的不同方案。

参照图1至图6所示，拼装益智玩具，包括壳体10和多个拼插件14，所述壳体10的前端面从外到内依次设置有第一拼接板11、软膜板12和第二拼接板13，所述第一拼接板11上设置有多个第一定位孔111，所述第二拼接板13上设置有多个第二定位孔131，所述软膜板12上设置有多个夹紧部123，各所述夹紧部123设置在对应的第一定位孔111和第二定位孔131之间，各所述拼插件14穿过第一定位孔111、夹紧部123和第二定位孔131后，拼插件14被所述夹紧部123夹紧限位，通过夹紧部123将拼插件14夹紧，降低拼插件14脱落的几率。需要说明的是，拼插件14通过夹紧部123夹紧，使得拼插件14插接时比较有手感，并且插接件不容易脱落。

本实用新型的一个实施例中，各所述夹紧部123包括若干片夹紧瓣121，相邻的两片夹紧瓣121之间设置有分隔缝122。如图2所示，夹紧瓣121的数量为4片，拼插件14穿过夹紧瓣121后，夹紧瓣121形变后与插接件压触后实现压紧，将拼插件14夹紧，使得拼插件14不容易脱落。

本实用新型的一个实施例中，所述壳体10包括前壳21和后壳22，所述后壳22中靠近所述第二拼接板13的端面设置有灯条，所述灯条通过电线与后壳22中的电源模块电性连接，所述前壳21设置有控制所述灯条工作状态的控制按键15。进一步的，所述拼插件14为透明材质的构件。按下控制按键15后，灯条工作，透明材质的拼插件14实现透光效果，提高趣味性。优选的，所述灯条呈方形分布在后壳22中靠近所述第二拼接板13的端面。后壳22中设置有电源仓和将电源仓封堵的电源盖，电源模块为可拆卸的5号电池或者7号电池。

本实用新型的一个实施例中，所述后壳22的中部内凹成收纳腔体17，通过收纳腔体17将多个拼插件14收纳，方便携带拼插件14，所述收纳腔体17设置铰接有支撑盖16，所述支撑盖16与所述后壳22之间成夹角，以实现对壳体10的支持，方便儿童玩耍。所述支撑盖16的自由端设置有两个支撑部23，通过两个支撑部23与地面接触，提高支撑盖16支撑壳体10的平稳性。两个支撑部23之间设置有内凹部24，所述收纳腔体17设置有能容纳所述支撑部23和内凹部24的腔体，结构简单。

本实用新型的一个实施例中，所述支撑盖16上设置有弹性扣18，所述收纳腔体17的内壁设置有能容纳弹性扣18的定位腔19。具体的，将支撑盖16收起时，弹性扣18卡接在定位腔19内，将支撑盖16固定在后壳22上；需要将支撑盖16打开，按压弹性扣18的一端，使得弹性扣18与定位腔19解锁，驱使支撑盖16绕着铰接出旋转，支撑盖16与后壳22之间成夹角，以实现对壳体10的支持，方便儿童玩耍。

本实用新型的一个实施例中，所述收纳腔体17的上部侧壁设置有铰接腔，所述铰接腔的两个侧壁设置有铰接孔，所述支撑盖16的上部两侧分别设置有铰接在所述铰接孔内的铰接轴，结构简单，方便支撑盖16安装。

本实用新型的一个实施例中，所述后壳22的上部设置有便于握持的把手部20，通过手把握在把手部20将壳体10放置到合适的位置。

本实用新型的一个实施例中，所述拼插件14包括插脚141，所述插脚141的一端能插接在第一定位孔111、夹紧部123和第二定位孔131内，当然，插脚141的外径与第一定位孔111和第二定位孔131的尺寸相适配，以使得插脚141能插接到第一定位孔111和第二定位孔131内。所述插脚141的另一端设置有造型块142，所述造型块142可以是方形块、L形块、蘑菇块、三角形块的至少一种。当然，造型块142不仅仅限于前面所述的方形块、L形块、蘑菇块、三角形块，造型块142可根据需要设置成其他形状，如几何图形块、菱形块、星形块等。

本实用新型的一个实施例中，如图7和图8所示，所述插脚141上设置有螺纹段，所述第一定位孔111和/或第二定位孔131的内壁设置有内螺纹，当然，拼插件14可以通过螺纹段旋接到第一定位孔111和/或第二定位孔131内。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施方式，本领域的普通技术人员可以理解：在不脱离本实用新型的原理和宗旨的情况下可以对这些实施方式进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由权利要求及其等同物限定。

Claims (10)

1.拼装益智玩具，其特征在于，包括壳体和多个拼插件，所述壳体的前端面从外到内依次设置有第一拼接板、软膜板和第二拼接板，所述第一拼接板上设置有多个第一定位孔，所述第二拼接板上设置有多个第二定位孔，所述软膜板上设置有多个夹紧部，各所述夹紧部设置在对应的第一定位孔和第二定位孔之间，各所述拼插件穿过第一定位孔、夹紧部和第二定位孔后，拼插件被所述夹紧部夹紧限位。

2.根据权利要求1所述的拼装益智玩具，其特征在于，各所述夹紧部包括若干片夹紧瓣，相邻的两片夹紧瓣之间设置有分隔缝。

3.根据权利要求1所述的拼装益智玩具，其特征在于，所述壳体包括前壳和后壳，所述后壳中靠近所述第二拼接板的端面设置有灯条，所述灯条通过电线与后壳中的电源模块电性连接，所述前壳设置有控制所述灯条工作状态的控制按键。

4.根据权利要求3所述的拼装益智玩具，其特征在于，所述后壳的中部内凹成收纳腔体，所述收纳腔体设置铰接有支撑盖，所述支撑盖与所述后壳之间成夹角，所述支撑盖的自由端设置有两个支撑部，两个支撑部之间设置有内凹部，所述收纳腔体设置有能容纳所述支撑部和内凹部的腔体。

5.根据权利要求4所述的拼装益智玩具，其特征在于，所述支撑盖上设置有弹性扣，所述收纳腔体的内壁设置有能容纳弹性扣的定位腔。

6.根据权利要求4所述的拼装益智玩具，其特征在于，所述收纳腔体的上部侧壁设置有铰接腔，所述铰接腔的两个侧壁设置有铰接孔，所述支撑盖的上部两侧分别设置有铰接在所述铰接孔内的铰接轴。

7.根据权利要求3所述的拼装益智玩具，其特征在于，所述拼插件为透明材质的构件，所述灯条呈方形分布在后壳中靠近所述第二拼接板的端面。

8.根据权利要求3所述的拼装益智玩具，其特征在于，所述后壳的上部设置有便于握持的把手部。

9.根据权利要求1所述的拼装益智玩具，其特征在于，所述拼插件包括插脚，所述插脚的一端能插接在第一定位孔、夹紧部和第二定位孔内，所述插脚的另一端设置有造型块，所述造型块可以是方形块、L形块、蘑菇块、三角形块的至少一种。

10.根据权利要求9所述的拼装益智玩具，其特征在于，所述插脚上设置有螺纹段，所述第一定位孔和/或第二定位孔的内壁设置有内螺纹。