CN220236359U - 一种便于拖移的学生椅 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便于拖移的学生椅，包括支撑腿、座板和椅背，所述支撑腿包括横管和竖管，所述竖管的两端分别连接横管和座板，所述横管与地面接触，所述横管的后侧设置有滚轮，所述滚轮的最低处高于横管的最低处，所述滚轮与横管之间设置有压缩装置，压缩装置使滚轮能够缩回至横管内，本实用新型在椅子的后侧安置有可以伸缩的滚轮，有人坐在上方时，若向后倾斜椅子，那么滚轮将缩回至横管内，防止椅子不稳，当无人坐在上方时，若向后倾斜椅子，那么滚轮则凸出于横管支撑椅子，方便其移动。

Description

一种便于拖移的学生椅

技术领域

本实用新型属于学生用座椅技术领域，更具体的说涉及一种便于拖移的学生椅。

背景技术

校具学生椅为学生所用的椅子，主要用于学校，是桌椅的一种，也叫学生课桌椅，学校课桌椅，课桌椅可以按照年龄、材料、功能来划分。

如公开号为CN217937554U的中国专利公开了一种校具学生椅，涉及到学校用具领域，包括头枕，头枕的一侧固定安装有骨架，骨架上固定安装有定位杆，定位杆的两端转动安装有同一个连接架，连接架的底侧固定安装支撑架，支撑架的一侧固定安装有靠背，支撑架的底侧固定安装有两个支撑杆，两个支撑杆的底侧均固定安装有转动块，两个转动块上均转动安装有连接块。

现有的学生椅支撑腿部分大多采用上述结构，为了增强其强度，通常采用钢材制成，其能够稳定的与地面贴合，与地面接触面积大，摩擦较大，防止椅子随意移动，并防止其轻易的倾倒，但有时需要搬运这些椅子，如在学校举办活动时，但这些椅子较为笨重，整体造型也不易搬运，搬运过程中容易与身体发生磕碰。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种在椅子的后侧安置有可以伸缩的滚轮，有人坐在上方时，若向后倾斜椅子，那么滚轮将缩回至横管内，防止椅子不稳，当无人坐在上方时，若向后倾斜椅子，那么滚轮则凸出于横管支撑椅子，方便其移动。

为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案：一种便于拖移的学生椅，包括支撑腿、座板和椅背，所述支撑腿包括横管和竖管，所述竖管的两端分别连接横管和座板，所述横管与地面接触，所述横管的后侧设置有滚轮，所述滚轮的最低处高于横管的最低处，所述滚轮与横管之间设置有压缩装置，压缩装置使滚轮能够缩回至横管内。

进一步的所述横管的后侧设置有切角，滚轮由切角处凸出于横管。

进一步的所述压缩装置包括弹簧杆，所述滚轮的连接有转轴，弹簧杆的两端分别连接转轴和横管。

进一步的所述横管的内侧设置有导向滑槽，所述导向滑槽内设置有滑块，所述转轴连接与滑块上。

进一步的所述导向滑槽由横管的后侧向前及上方倾斜延伸。

进一步的所述椅背上设置有用于手伸入的镂空部。

进一步的所述横管的前侧及后侧均设置有防滑套。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过滚轮与压缩装置的设置，根据受力大小的变化，滚轮可以伸出横管或缩回至横管内，即在无人坐在上方，滚轮伸出横管，此时可以倾斜拖动椅子移动；在有人坐在上方时，此时倾斜椅子，滚轮将缩回至横管内，使横管保持直接接触地面，防止因滚轮的存在而倾倒，保证安全。

附图说明

图1为本实用新型便于拖移的学生椅的立体结构图；

图2为本实用新型便于拖移的学生椅的主视图；

图3为本实用新型中方管后侧的剖视图；

图4为无人坐在椅子上方时椅子倾斜的状态示意图；

图5为有人坐在椅子上方时椅子倾斜的状态示意图。

附图标记：1、横管；11、切角；12、导向滑槽；2、竖管；3、座板；4、椅背；41、镂空部；5、滚轮；6、弹簧杆；7、滑块。

具体实施方式

参照图1至图5对本实用新型便于拖移的学生椅的实施例做进一步说明。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，对于方位词，如有术语“中心”，“横向(X)”、“纵向(Y)”、“竖向(Z)”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示方位和位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于叙述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定方位构造和操作，不能理解为限制本实用新型的具体保护范围。

此外，如有术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或隐含指明技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”特征可以明示或者隐含包括一个或者多个该特征，在本实用新型描述中，“数个”、“若干”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

一种便于拖移的学生椅，包括支撑腿、座板3和椅背4，所述支撑腿包括横管1和竖管2，所述竖管2的两端分别连接横管1和座板3，所述横管1与地面接触，所述横管1的后侧设置有滚轮5，所述滚轮5的最低处高于横管1的最低处，所述滚轮5与横管1之间设置有压缩装置，压缩装置使滚轮5能够缩回至横管1内。

在本实施例中压缩装置优选的采用弹簧杆6，此弹簧杆6可以是机械的压缩弹簧杆6或气弹簧杆6，其能够在受力较大时收缩，受力较小时伸出。

本实施例中的弹簧杆6其收缩时所需的压力大于椅子自身的重力，但小于椅子加上乘坐者的重力，此处的乘坐者的重力为一较宽泛的，通常来说椅子的重量在5-10kg，而一小学生的重量远大于椅子的数倍，因而弹簧杆6的收缩范围较大，容易设置。

在使用时，如图5所示，若人坐在椅子上向后倾斜，使得滚轮5接触地面，但此时由于压力较大，即压力大于弹簧杆6的弹力，弹簧杆6将收缩，滚轮5向横管1内收缩，以保证安全；如图4所示，若无人坐在椅子上，需要拖移搬运椅子时，直接向后倾斜椅子，此时弹簧杆6受到的压力仅为椅子的重力，小于弹簧杆6的弹力，此时可以使滚轮5单独的接触地面，而使横管1离开地面，可以方便拖动椅子移动。

如图3所示，本实施例优选的所述横管1的后侧设置有切角11，滚轮5由切角11处凸出于横管1。

此处的切角11整体为弧形，即使得椅子在稍微倾斜时滚轮5即可开始接触地面。

优选的所述滚轮5的连接有转轴，弹簧杆6的两端分别连接转轴和横管1。

所述横管1的内侧设置有导向滑槽12，所述导向滑槽12内设置有滑块7，所述转轴连接与滑块7上。

如图3-5所示，滑块7能够在导向滑槽12内滑动，即对滚轮5的移动方向路径进行限制导向。

如图3所示，本实施例优选的所述导向滑槽12由横管1的后侧向前及上方倾斜延伸。

倾斜的导向滑槽12使得椅子在倾斜时，若重量较大，滑块7能够快速的移动，即使得滑块7的受力方向与导向滑槽12的倾斜方向夹角尽可能的小。

本实施例优选的所述椅背4上设置有用于手伸入的镂空部41，在拖移椅子移动时，手可伸入镂空部41，方便进行拖移。

本实施例优选的所述横管1的前侧及后侧均设置有防滑套，防滑套可以为塑料的，其表面具有防滑棱或防滑点，以增加与地面的摩擦力。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，本实用新型的保护范围并不仅局限于上述实施例，凡属于本实用新型思路下的技术方案均属于本实用新型的保护范围。应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理前提下的若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。

Claims (7)

1.一种便于拖移的学生椅，包括支撑腿、座板和椅背，所述支撑腿包括横管和竖管，所述竖管的两端分别连接横管和座板，所述横管与地面接触，其特征在于：所述横管的后侧设置有滚轮，所述滚轮的最低处高于横管的最低处，所述滚轮与横管之间设置有压缩装置，压缩装置使滚轮能够缩回至横管内。

2.根据权利要求1所述的便于拖移的学生椅，其特征在于：所述横管的后侧设置有切角，滚轮由切角处凸出于横管。

3.根据权利要求2所述的便于拖移的学生椅，其特征在于：所述压缩装置包括弹簧杆，所述滚轮的连接有转轴，弹簧杆的两端分别连接转轴和横管。

4.根据权利要求3所述的便于拖移的学生椅，其特征在于：所述横管的内侧设置有导向滑槽，所述导向滑槽内设置有滑块，所述转轴连接与滑块上。

5.根据权利要求4所述的便于拖移的学生椅，其特征在于：所述导向滑槽由横管的后侧向前及上方倾斜延伸。

6.根据权利要求5所述的便于拖移的学生椅，其特征在于：所述椅背上设置有用于手伸入的镂空部。

7.根据权利要求6所述的便于拖移的学生椅，其特征在于：所述横管的前侧及后侧均设置有防滑套。