CN220193491U - 一种眼肌训练装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于视力矫正技术领域，具体涉及一种眼肌训练装置，包括训练桌和训练椅，训练桌包括顶板，顶板的顶面可拆卸连接有E视标卡片，顶板的下方设有储物箱，储物箱内可拆卸连接有手持反转拍，手持反转拍包括手柄，手柄的顶端固定设有镜框，镜框为不透明的，镜框内部设有由交替升降结构驱动的凹凸镜组件，凹凸镜组件包括凹透镜组和凸透镜组，镜框的前后两侧壁上均对应设有两个视孔，视孔与凹透镜组和凸透镜组相适配，手柄的一侧设有按钮，按钮与交替升降结构连接。本实用新型对于年龄较小的儿童也可以自己使用反转拍进行睫状肌训练，更加方便，并且不会透过其他地方观看E视标卡片，训练效果更好。

Description

一种眼肌训练装置

技术领域

本实用新型属于视力矫正技术领域，具体涉及一种眼肌训练装置。

背景技术

眼肌分为眼外肌和眼内肌，眼内肌包括瞳孔括约肌、瞳孔开大肌和睫状肌，而睫状肌在长时间的紧张状态下无法恢复正常调节功能是近视发生最主要的原因，睫状肌训练可能是一种有效的控制近视进展的方法。

现在，儿童及青少年使用手机等电子产品越来越多，导致儿童及青少年近视人数越来越多，对其学习及以后工作都会产生非常大的影响，因此，儿童及青少年进行睫状肌训练及视力训练受到家长的欢迎。

双面镜为现有的能够有效训练睫状肌的一种装置，双面镜的原理是通过不断交替使用凹凸镜片，当通过凹透镜看视力表上的字母时，睫状肌会收缩，当用凸透镜看视力表上的字母时，睫状肌能放松，这样睫状肌就能快速地来回收缩放松，达到训练肌力量、速度和幅度的目的，减轻睫状肌紧张。

但是，现在的双面镜大多是手动的，手动将双面镜翻转，实现凹凸镜片的转换，对于年龄较小的儿童需要大人的帮助，不方便，并且年龄较小的儿童在使用双面镜时，容易透过镜片的空隙或其他地方观看视力表，达不到睫状肌训练的效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种眼肌训练装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为达到上述技术目的，本实用新型的技术方案：

一种眼肌训练装置，包括训练桌和训练椅，所述训练桌和训练椅的底部通过第一连接杆滑动连接，所述训练桌包括顶板，所述顶板的顶面可拆卸连接有E视标卡片，所述顶板的下方设有储物箱，所述储物箱内可拆卸连接有手持反转拍；所述手持反转拍包括手柄，所述手柄的顶端固定设有镜框，所述镜框内部设有由交替升降结构驱动的凹凸镜组件，所述凹凸镜组件包括凹透镜组和凸透镜组，所述镜框的前后两侧壁上均对应设有两个视孔，所述视孔与所述凹透镜组和所述凸透镜组相适配，所述手柄的一侧设有按钮，所述按钮与所述交替升降结构连接。

作为一种改进，所述凹透镜组包括两个通过第二连接杆连接的凹透镜片，所述凸透镜组包括两个通过第三连接杆连接的凸透镜片。

作为进一步地改进，所述交替升降结构包括固定在所述镜框内底壁的电动推杆，所述电动推杆的输出端连接有第一齿条，所述第一齿条啮合有第一齿轮，所述第一齿轮通过连接柱连接有第二齿轮，所述连接柱的两端与所述镜框的两侧壁转动连接，所述第二齿轮啮合有第二齿条，所述第一齿条和所述第二齿条均与所述镜框的内侧壁滑动连接，所述第一齿条和所述第二齿条的顶端分别与所述第二连接杆和所述第三连接杆固定连接。

作为进一步地改进，所述镜框的前侧壁上转动设有两个遮挡片，两所述遮挡片的位置与所述视孔的位置对应。

作为进一步地改进，所述顶板的顶面靠近所述训练椅的一侧设有滑轨，所述滑轨上滑动设有滑块，所述滑块的顶部设有夹持所述E视标卡片的夹持结构，所述顶板的顶面设有推动所述滑块移动的推动结构。

作为进一步地改进，所述推动结构包括固定在所述顶板顶面的固定板，所述固定板的顶部一端设有固定环，另一端转动设有手推杆，所述固定环内滑动设有推杆，所述手推杆的底部铰接有连接板，所述连接板的另一端与所述推杆铰接，所述推杆远离所述连接板的一端与所述滑块连接。

作为进一步地改进，所述夹持结构包括固定在所述滑块顶部的夹持座，所述夹持座的顶部设有细长条开口，所述开口的两侧均设有橡胶垫，所述E视标卡片夹持在两所述橡胶垫之间。

由于采用上述技术方案，本实用新型的有益效果：

本实用新型提供的眼肌训练装置，使用者手握手持反转拍，通过控制按钮控制交替升降结构驱动即可实现凹透镜组和凸透镜组的上下交替运动，当凹透镜组与视孔位置对应时，使用者透过凹透镜组观察E视标卡片，当凸透镜组与视孔位置对应时，使用者透过凸透镜组观察E视标卡片，不断交替使用凹凸透镜，达到训练睫状肌的目的，对于年龄较小的使用者更加友好，不需要他人帮助翻转反转拍，更加方便，并且通过设置不透明的镜框，使用者只能透过视孔进行观察，其他位置被遮挡，不会产生使用者通过其他缝隙观察的情况，训练更加有效。

通过设置可转动的两个遮挡片，可以实现单眼练习和双眼练习。

通过推动结构和滑轨的设置，能够根据不同年龄、不同体重的儿童，来调节E视标卡片距离使用者眼睛的距离，适用范围更加广泛。

附图说明

图1是本实施例的结构示意图；

图2是图1中A部分的放大图；

图3是本实施例中手持反转拍的结构示意图；

图4是本实施例中镜框与遮挡片的连接结构示意图；

图5是本实施例中推动结构的结构示意图；

图6是本实施例中交替升降结构的结构示意图；

其中：1-训练桌，2-训练椅，3-第一连接杆，4-支脚，5-顶板，6-E视标卡片，7-储物箱，8-手柄，9-镜框，10-凹透镜组，11-凸透镜组，12-第二连接杆，13-视孔，14-电动推杆，15-第一齿条，16-第一齿轮，17-第二齿轮，18-第二齿条，19-按钮，20-遮挡片，21-滑轨，22-滑块，23-夹持座，24-推动结构，25-固定板，26-固定环，27-手推杆，28-推杆，29-连接板，30-第三连接杆。

具体实施方式

下面结合具体实施方式及附图对本实用新型作进一步的说明。其中，附图仅用于示例性说明，表示的仅是示意图，而非实物图，不能理解为对本申请的限制；为了更好地说明本实用新型的实施例，附图某些部件会有省略、放大或缩小，并不代表实际产品的尺寸；对本领域技术人员来说，附图中某些公知结构及其说明可能省略是可以理解的。

本实用新型实施例的附图中相同或相似的标号对应相同或相似的部件；在本实用新型的描述中，需要理解的是，若有术语“上”、“下”、“左”、“右”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此附图中描述位置关系的用语仅用于示例性说明，不能理解为对本申请的限制，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语的具体含义。

如图1-6所示，一种眼肌训练装置，包括训练桌1和训练椅2，训练桌1和训练椅2的底部通过第一连接杆3滑动连接，具体地，训练桌1和训练椅2的底部均设有支脚4，第一连接杆3的一端滑动连接在其中一个支脚4内，另一端与另一个支脚4固定连接，能够调节训练桌1和训练椅2之间的距离，以适应不同年龄的儿童。

训练桌1包括顶板5，顶板5的顶面可拆卸连接有E视标卡片6，顶板5的下方设有储物箱7，储物箱7内可拆卸连接有手持反转拍，具体地，储物箱7内设有可供手持反转拍放置的凹槽。

手持反转拍包括手柄8，手柄8的顶端固定设有镜框9，镜框9为不透明的，镜框9内部设有由交替升降结构驱动的凹凸镜组件，凹凸镜组件包括凹透镜组10和凸透镜组11，凹透镜组10包括两个通过第二连接杆12连接的凹透镜片，凸透镜组11包括两个通过第三连接杆30连接的凸透镜片，镜框9的前后两侧壁上均对应设有两个视孔13，视孔13与凹透镜组10和凸透镜组11相适配，具体地，视孔13的大小、形状和位置均与凹透镜组10和凸透镜组11相适配，交替升降结构能够分别驱动凹透镜组10和凸透镜组11上下运动，使用者手持手柄8，分别通过凹透镜组10和凸透镜组11交替观察位于顶板5顶部的E视标卡片6，进行睫状肌训练。

交替升降结构包括固定在镜框9内底壁的电动推杆14，电动推杆14的输出端连接有第一齿条15，第一齿条15啮合有第一齿轮16，第一齿轮16通过连接柱连接有第二齿轮17，连接柱的两端分别与镜框的前后两侧壁转动连接，第二齿轮17啮合有第二齿条18，第一齿条15和第二齿条18的顶端分别与凹透镜组10和凸透镜组11连接，具体地，第一齿条15和第二齿条18的顶端分别与第二连接杆12和第三连接杆30固定连接，第一齿条15和第二齿条18均与镜框的内侧壁滑动连接，例如，可以在镜框相对的两内侧壁上设置长条形的凹槽，两个凹槽内均设有滑动凸块，两个滑动凸块分别与第一齿条15和第二齿条18固定连接。

电动推杆14推动第一齿条15向上运动时，第一齿条15带动凹透镜组10向上运动，同时，第一齿条15带动第一齿轮16转动，第一齿轮16带动第二齿轮17转动，进而带动第二齿条18和凸透镜组11向下运动，当凹透镜组10与视孔13位置对应时，使用者透过凹透镜组10观察E视标卡片6，然后电动推杆14带动第一齿条15向下运动，第一齿条15带动凹透镜组10向下运动，同时，第一齿条15带动第一齿轮16和第二齿轮17转动，进而带动第二齿条18和凸透镜组11向上运动，当凸透镜组11与视孔13位置对应时，使用者透过凸透镜组11观察E视标卡片6。

优选地，手柄8的一侧设有按钮19，按钮19与电动推杆14电连接，使用者通过按钮19控制电动推杆14的运动。

本实施例中，镜框9的前侧转动设有两个遮挡片20，例如，遮挡片20可以通过销轴与镜框9转动连接，两遮挡片20的位置与视孔13的位置对应，两遮挡片20的大小大于视孔13的大小，能够遮挡视孔13。

本实施例中，顶板5的顶面靠近训练椅2的一侧设有滑轨21，滑轨21上滑动设有滑块22，滑块22的顶部设有夹持E视标卡片6的夹持结构，顶板5的顶面设有推动滑块22移动的推动结构24，通过推动结构24推动滑块22在滑轨21上滑动，进而调整E视标卡片6距离使用者的距离，优选地，E视标卡片与使用者的距离一般设置为40cm。

夹持结构包括固定在滑块22顶部的夹持座23，夹持座23的顶部设有细长条开口，开口的两侧均设有橡胶垫，E视标卡片6夹持在两橡胶垫之间。

推动结构24包括固定在顶板5顶面的固定板25，固定板25的顶部一端设有固定环26，另一端转动设有手推杆27，固定环26内滑动设有推杆28，手推杆27的底部铰接有连接板29，连接板29的另一端与推杆28铰接，推杆远离连接板29的一端与滑块22连接，转动手推杆27，通过连接板29传动，带动推杆28向前或向后运动，进而带动滑块22在滑轨21上滑动。

本实用新型在使用时，使用者坐在训练椅2上，将E视标卡片6夹持在夹持座23上，通过推动结构24调整E视标卡片6与使用者眼睛之间的距离，首先进行单眼训练，将其中一个遮挡片20向上转动，使其遮挡对应的视孔13，使用者手握手持反转拍的手柄8，通过控制按钮19控制凹透镜组10和凸透镜组11上下运动，当电动推杆14推动第一齿条15向上运动时，第一齿条15带动凹透镜组10向上运动，同时，第一齿条15带动第一齿轮16转动，第一齿轮16带动第二齿轮17转动，进而带动第二齿条18和凸透镜组11向下运动，当凹透镜组10与视孔13位置对应时，使用者透过凹透镜组10观察E视标卡片6，然后电动推杆14带动第一齿条15向下运动，第一齿条15带动凹透镜组10向下运动，同时，第一齿条15带动第一齿轮16和第二齿轮17转动，进而带动第二齿条18和凸透镜组11向上运动，当凸透镜组11与视孔13位置对应时，使用者透过凸透镜组11观察E视标卡片6，即可实现睫状肌的训练，如此交替使用凹透镜组和凸透镜组，直至使用者将E视标卡片上的视标完全看完，完成一个眼睛的训练，然后再进行另一只眼睛的单眼训练，两个眼睛分别进行单眼训练后，再进行双眼训练。

本实用新型对于年龄较小的儿童也可以自己使用反转拍，更加方便，并且不会透过其他地方观看E视标卡片，训练效果更好。

以上所述本实用新型的具体实施方式，并不构成对本实用新型保护范围的限定。任何根据本实用新型的技术构思所做出的各种其他相应的改变与变形，均应包含在本实用新型权利要求的保护范围内。

Claims (7)

1.一种眼肌训练装置，包括训练桌和训练椅，其特征在于，所述训练桌和训练椅的底部通过第一连接杆滑动连接，所述训练桌包括顶板，所述顶板的顶面可拆卸连接有E视标卡片，所述顶板的下方设有储物箱，所述储物箱内可拆卸连接有手持反转拍；

所述手持反转拍包括手柄，所述手柄的顶端固定设有镜框，所述镜框内部设有由交替升降结构驱动的凹凸镜组件，所述凹凸镜组件包括凹透镜组和凸透镜组，所述镜框的前后两侧壁上均对应设有两个视孔，所述视孔与所述凹透镜组和所述凸透镜组相适配，所述手柄的一侧设有按钮，所述按钮与所述交替升降结构连接。

2.根据权利要求1所述的眼肌训练装置，其特征在于，所述凹透镜组包括两个通过第二连接杆连接的凹透镜片，所述凸透镜组包括两个通过第三连接杆连接的凸透镜片。

3.根据权利要求2所述的眼肌训练装置，其特征在于，所述交替升降结构包括固定在所述镜框内底壁的电动推杆，所述电动推杆的输出端连接有第一齿条，所述第一齿条啮合有第一齿轮，所述第一齿轮通过连接柱连接有第二齿轮，所述连接柱的两端与所述镜框的两侧壁转动连接，所述第二齿轮啮合有第二齿条，所述第一齿条和所述第二齿条均与所述镜框的内侧壁滑动连接，所述第一齿条和所述第二齿条的顶端分别与所述第二连接杆和所述第三连接杆固定连接。

4.根据权利要求1所述的眼肌训练装置，其特征在于，所述镜框的前侧壁上转动设有两个遮挡片，两所述遮挡片的位置与所述视孔的位置对应。

5.根据权利要求1所述的眼肌训练装置，其特征在于，所述顶板的顶面靠近所述训练椅的一侧设有滑轨，所述滑轨上滑动设有滑块，所述滑块的顶部设有夹持所述E视标卡片的夹持结构，所述顶板的顶面设有推动所述滑块移动的推动结构。

6.根据权利要求5所述的眼肌训练装置，其特征在于，所述推动结构包括固定在所述顶板顶面的固定板，所述固定板的顶部一端设有固定环，另一端转动设有手推杆，所述固定环内滑动设有推杆，所述手推杆的底部铰接有连接板，所述连接板的另一端与所述推杆铰接，所述推杆远离所述连接板的一端与所述滑块连接。

7.根据权利要求5所述的眼肌训练装置，其特征在于，所述夹持结构包括固定在所述滑块顶部的夹持座，所述夹持座的顶部设有细长条开口，所述开口的两侧均设有橡胶垫，所述E视标卡片夹持在两所述橡胶垫之间。