CN220075998U - 一种折叠式教学黑板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种折叠式教学黑板，包括第一黑板，所述第一黑板表面两侧均通过转轴活动设置有第二黑板，所述第一黑板与第二黑板之间设置有卡合机构，所述卡合机构包括卡槽、强磁铁、滑槽、卡块、弹簧，所述第二黑板下端外侧表面开设有卡槽，所述卡槽内部一侧固定设置有强磁铁，所述第一黑板下端两侧开设有滑槽，所述滑槽内部一侧活动卡合设置有卡块，所述卡块表面一侧固定设置有弹簧，所述弹簧靠近滑槽内侧侧壁的一端与滑槽的内侧侧壁之间固定连接，所述第二黑板内部设置有支撑机构。本实用新型使用效果好，通过卡合机构可以方便快速将第一黑板和第二黑板进行锁死，同时整体锁死结构简单，成本较低。

Description

一种折叠式教学黑板

技术领域

本实用新型涉及教学黑板技术领域，具体为一种折叠式教学黑板。

背景技术

黑板作为一种传统的教学工具，由于其成本低廉和耐用等优势，现在被广泛使用，并且衍生出折叠式教学黑板等。

但是现有技术中的折叠黑板在使用时一般都是通过铰链连接进行折叠的，如申请号为201621305700.2的中国专利一种折叠式多功能教学黑板，此黑板在使用时通过合页铰链进行折叠或者黑板的拓展，但是铰链展开后黑板与侧板之间没有进行限位，展开后的黑板与侧板之间容易发生晃动不易书写；

而申请号为201821250568.9的中国专利一种可折叠式移动教学黑板，通过铰链展开侧板后虽然具有限位功能，但是整个结构极为复杂，设置了多个卡扣结构以及传动结构来保证黑板展开后的限位，而结构越多越复杂就越容易损坏，并且成本相对较高。

因此目前缺少一种结构简单，便于折叠展开，同时展开后可以进行限位的折叠式教学黑板。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种折叠式教学黑板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种折叠式教学黑板，包括第一黑板，所述第一黑板表面两侧均通过转轴活动设置有第二黑板，所述第一黑板与第二黑板之间设置有卡合机构，所述卡合机构包括卡槽、强磁铁、滑槽、卡块、弹簧，所述第二黑板下端外侧表面开设有卡槽，所述卡槽内部一侧固定设置有强磁铁，所述第一黑板下端两侧开设有滑槽，所述滑槽内部一侧活动卡合设置有卡块，所述卡块表面一侧固定设置有弹簧，所述弹簧靠近滑槽内侧侧壁的一端与滑槽的内侧侧壁之间固定连接，所述第二黑板内部设置有支撑机构。

优选的，所述支撑机构包括安装槽、活动杆、支撑杆，所述第二黑板内部开设有安装槽，所述安装槽内部活动卡合设置有活动杆，所述活动杆下端外侧表面通过转轴均匀活动设置有若干支撑杆，通过支撑结构可以在装置整体展开后，为第一黑板和第二黑板提供稳定的支持力。

优选的，所述活动杆外侧表面开设有缺口，所述缺口内部设置有卡片，通过卡片可以方便卡住活动杆，从而可以防止活动杆收缩进入到滑槽内部。

优选的，所述卡片为弹性金属材料，通过弹性金属材料的卡片可以在缺口移动到第二黑板下端时，卡片可以在自身弹力的作用下自动弹出卡住第二黑板的下端边沿，从而可以使得活动杆可以起到支撑第一黑板和第二黑板的作用。

优选的，所述卡块为铁质材料，通过铁质材料的卡块，使得卡块可以被强磁铁所吸附。

优选的，所述卡块下端外侧表面开设有凹槽，通过凹槽可以方便扣动卡块向滑槽的方向移动，从而可以将卡块从卡槽内部移出，从而可以方便将第一黑板和第二黑板转动折叠在一起。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型当需要使用第一黑板和第二黑板时，可以转动第二黑板使得第二黑板与第一黑板平齐，此时通过强磁铁的磁力可以吸附卡块自动卡入到卡槽内部，此时卡块一半在滑槽内部一般在卡槽内部，从而可以方便快速的将第一黑板和第二黑板进行锁死，同时整体锁死结构简单，成本较低。

2、本实用新型通过活动杆起到支撑作用，使用时将活动杆拉动下移，当缺口移动到第二黑板下端时，卡片可以在自身弹力的作用下自动弹出，从而可以起到限位的作用，卡住第二黑板的下端边沿，从而可以使得活动杆可以起到支撑第一黑板和第二黑板的作用，如此装置的整个展开过程方便快捷。

附图说明

图1为本实用新型一种折叠式教学黑板整体结构示意图；

图2为本实用新型一种折叠式教学黑板仰视图；

图3为本实用新型一种折叠式教学黑板剖视图；

图4为本实用新型一种折叠式教学黑板第一黑板与第二黑板的折叠视图；

图5为本实用新型一种折叠式教学黑板图4的仰视图；

图6为本实用新型一种折叠式教学黑板图1中A处的放大视图；

图7为本实用新型一种折叠式教学黑板图2中B处的放大视图；

图8为本实用新型一种折叠式教学黑板图5中C处的放大视图。

图中：1、第一黑板；2、第二黑板；3、卡槽；4、强磁铁；5、滑槽；6、卡块；7、弹簧；8、安装槽；9、活动杆；10、支撑杆；11、缺口；12、卡片；13、凹槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-8，本实用新型提供一种技术方案：一种折叠式教学黑板，包括第一黑板1，所述第一黑板1表面两侧均通过转轴活动设置有第二黑板2，所述第一黑板1与第二黑板2之间设置有卡合机构，所述卡合机构包括卡槽3、强磁铁4、滑槽5、卡块6、弹簧7，所述第二黑板2下端外侧表面开设有卡槽3，所述卡槽3内部一侧固定设置有强磁铁4，所述第一黑板1下端两侧开设有滑槽5，所述滑槽5内部一侧活动卡合设置有卡块6，所述卡块6表面一侧固定设置有弹簧7，所述弹簧7靠近滑槽5内侧侧壁的一端与滑槽5的内侧侧壁之间固定连接，所述第二黑板2内部设置有支撑机构。

所述支撑机构包括安装槽8、活动杆9、支撑杆10，所述第二黑板2内部开设有安装槽8，所述安装槽8内部活动卡合设置有活动杆9，所述活动杆9下端外侧表面通过转轴均匀活动设置有若干支撑杆10，通过支撑结构可以在装置整体展开后，为第一黑板1和第二黑板2提供稳定的支持力；

所述活动杆9外侧表面开设有缺口11，所述缺口11内部设置有卡片12，通过卡片12可以方便卡住活动杆9，从而可以防止活动杆9收缩进入到滑槽5内部；

所述卡片12为弹性金属材料，通过弹性金属材料的卡片12可以在缺口11移动到第二黑板2下端时，卡片12可以在自身弹力的作用下自动弹出卡住第二黑板2的下端边沿，从而可以使得活动杆9可以起到支撑第一黑板1和第二黑板2的作用；

所述卡块6为铁质材料，通过铁质材料的卡块6，使得卡块6可以被强磁铁4所吸附；

所述卡块6下端外侧表面开设有凹槽13，通过凹槽13可以方便扣动卡块6向滑槽5的方向移动，从而可以将卡块6从卡槽3内部移出，从而可以方便将第一黑板1和第二黑板2转动折叠在一起。

工作原理：使用装置时当需要使用第一黑板1和第二黑板2时，可以转动第二黑板2使得第二黑板2与第一黑板1平齐，此时通过强磁铁4的磁力可以吸附卡块6自动卡入到卡槽3内部，此时卡块6一半在滑槽5内部一般在卡槽3内部，从而可以方便快速的将第一黑板1和第二黑板2进行锁死，同时整体锁死结构简单，成本较低，随后可以通过活动杆9起到支撑作用，使用时将活动杆9拉动下移，当缺口11移动到第二黑板2下端时，卡片12可以在自身弹力的作用下自动弹出，从而可以起到限位的作用，卡住第二黑板2的下端边沿，从而可以使得活动杆9可以起到支撑第一黑板1和第二黑板2的作用，如此装置的整个展开过程方便快捷，而当需要收纳活动杆9时，只需用力按动卡片12使得卡片12收纳进入到缺口11内部，即可将活动杆9收纳起来，这就是本实用新型一种折叠式教学黑板的工作原理。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种折叠式教学黑板，包括第一黑板(1)，其特征在于：所述第一黑板(1)表面两侧均通过转轴活动设置有第二黑板(2)，所述第一黑板(1)与第二黑板(2)之间设置有卡合机构，所述卡合机构包括卡槽(3)、强磁铁(4)、滑槽(5)、卡块(6)、弹簧(7)，所述第二黑板(2)下端外侧表面开设有卡槽(3)，所述卡槽(3)内部一侧固定设置有强磁铁(4)，所述第一黑板(1)下端两侧开设有滑槽(5)，所述滑槽(5)内部一侧活动卡合设置有卡块(6)，所述卡块(6)表面一侧固定设置有弹簧(7)，所述弹簧(7)靠近滑槽(5)内侧侧壁的一端与滑槽(5)的内侧侧壁之间固定连接，所述第二黑板(2)内部设置有支撑机构。

2.根据权利要求1所述的一种折叠式教学黑板，其特征在于：所述支撑机构包括安装槽(8)、活动杆(9)、支撑杆(10)，所述第二黑板(2)内部开设有安装槽(8)，所述安装槽(8)内部活动卡合设置有活动杆(9)，所述活动杆(9)下端外侧表面通过转轴均匀活动设置有若干支撑杆(10)。

3.根据权利要求2所述的一种折叠式教学黑板，其特征在于：所述活动杆(9)外侧表面开设有缺口(11)，所述缺口(11)内部设置有卡片(12)。

4.根据权利要求3所述的一种折叠式教学黑板，其特征在于：所述卡片(12)为弹性金属材料。

5.根据权利要求1所述的一种折叠式教学黑板，其特征在于：所述卡块(6)为铁质材料。

6.根据权利要求1所述的一种折叠式教学黑板，其特征在于：所述卡块(6)下端外侧表面开设有凹槽(13)。