CN220047010U - 一种单脚平衡力训练装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及平衡力训练设备技术领域，具体为一种单脚平衡力训练装置，包括底板，底板上端面两侧的前端均设置有伸缩杆，伸缩杆的上方设置有把手；底板上端面两侧的后端分别设置有用于训练前后平衡的第一平衡机和用于训练左右平衡的第二平衡机，底板的两侧均铰接设置有支撑板，支撑板远离底板的一端设置有移动轮，支撑板通过螺纹杆与底板连接。本实用新型在使用时不仅具有良好的支撑稳定性，同时能够进行多种方式的单脚平衡力训练，也能够多人同时进行训练，利用移动轮能够进行移动，并且在使用时能够将移动轮进行折叠，不影响设备使用时的稳定性。

Description

一种单脚平衡力训练装置

技术领域

本实用新型涉及一种单脚平衡力训练装置，特别是涉及一种单脚平衡力训练装置，属于平衡力训练设备技术领域。

背景技术

平衡力是人体的一种综合身体行为能力，近些年对人体平衡力的研究，受到越来越多运动专家的重视，研究显示，一个人的平衡能力在20-25岁时达到顶点，35岁后开始走下坡路，许多上了年纪的人容易摔倒，就是因为平衡能力下降了，在体育武术训练当中，其中单脚平衡训练比较重要，因为此项训练可以练习训练人员的平衡力，从而使训练人员可以做一些武术体育当中的高难度动作，所以由此产生了辅助其单脚平衡训练的工具。

根据公告号为CN213965041U的中国专利文献公开的一种种用于体育武术单脚平衡力训练的装置，包括训练装置本体，所述训练装置本体上安装有扶手和脚板，脚板上开设有脚槽，所述训练装置本体上活动安装有两个支撑板，两个支撑板上均固定安装有把手，两个支撑板上均固定安装有固定块，所述训练装置本体上活动安装有两个连杆，两个连杆上均活动安装有伸缩杆，本实用新型的有益效果是：本实用新型中，设置了支撑板，通过拉动两个支撑板使得两个支撑板移动到和训练装置本体平齐，从而增大了训练装置本体与地面的接触面积，从而使得人在上面训练时，装置本体能够获得稳定的支撑，从而保证了训练人员的安全，满足了人们的需求。

基于上述专利的检索，以及结合现有技术中的设备发现，上述设备在应用时虽然将设备与地面支撑的部分进行了扩大，提高了设备的使用时支撑的稳定性，但是上述设备依然只能够进行单一的前后脚掌平衡力训练，无法进行良好的左右平衡力训练，导致设备的训练较为单一。

因此，亟需对单脚平衡力训练装置进行改进，以解决上述存在的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种单脚平衡力训练装置，在使用时不仅具有良好的支撑稳定性，同时能够进行多种方式的单脚平衡力训练，也能够多人同时进行训练，利用移动轮能够进行移动，并且在使用时能够将移动轮进行折叠，不影响设备使用时的稳定性。

为了达到上述目的，本实用新型采用的主要技术方案包括：一种单脚平衡力训练装置，包括底板，所述底板上端面两侧的前端均设置有伸缩杆，所述伸缩杆的上方设置有把手；

所述底板上端面两侧的后端分别设置有用于训练前后平衡的第一平衡机和用于训练左右平衡的第二平衡机，所述底板的两侧均铰接设置有支撑板，所述支撑板远离所述底板的一端设置有移动轮，所述支撑板通过螺纹杆与所述底板连接。

优选的，所述伸缩杆包括有与所述底板上端面固定连接的螺纹套筒以及与所述螺纹套筒螺纹旋和连接的第二螺纹杆，所述把手设置在所述第二螺纹杆上端。

优选的，所述一平衡机和所述第二平衡机分别与两个所述把手的位置前后对应；

所述第一平衡机包括有第一底座、设置在所述第一底座上端面两侧的第二支撑板、转动连接在两个所述第二支撑板之间的转动杆以及通过所述转动杆支撑的固定块，所述固定块的上端面开设有凹槽，所述固定块下端面的前后两端均设置有第一压缩弹簧。

优选的，所述第二平衡机包括有第二底座、设置在所述第二底座上端面的支撑块、第二固定块以及设置在所述第二固定块下端面的连接圆柱，所述第二固定块上端面开设有第二凹槽；

所述支撑块的上端面开设有半圆槽，所述半圆槽内壁开设有多组滑槽，所述连接圆柱下方的表面开设有多组半环形槽，所述半环形槽内转动连接有滚轮，所述滚轮与所述滑槽底面接触滚动。

优选的，所述滑槽的两端不贯穿至所述支撑块上端面，所述第二固定块下端面两侧均连接有第二压缩弹簧，所述第二压缩弹簧的下端与所述支撑块上端面连接。

优选的，所述底板的两侧通过合页与所述支撑板铰接，所述底板的两侧均开设有螺纹孔，所述支撑板远离所述合页的一侧开设有第二螺纹孔，所述螺纹孔与所述第二螺纹孔通过所述螺纹杆螺纹旋和连接。

优选的，所述底板下端面的两侧均竖向开设有与所述螺纹孔相通的第三螺纹孔，所述支撑板靠近所述移动轮的一侧竖向开设有与所述第二螺纹孔相通的第四螺纹孔，所述第三螺纹孔与所述第四螺纹孔与所述螺纹杆相适配。

本实用新型至少具备以下有益效果：

1、当使用者使用时，利用将脚部踏进固定块内的凹槽内，利用固定块的前后晃动，配合上两侧的第一压缩弹簧来实现前后脚掌平衡力训练，当需要进行左右平衡力的训练时，将脚部放置在第二固定块上的第二凹槽内，利用滚轮在滑槽内左右运动，在利用两侧设置的第二压缩弹簧从而能够使实现脚部左右平衡力的训练，使设备对脚部的训练方式更为全面。

2、在将设备根据需求移动至所需位置时，将设备一侧微微抬起，然后将支撑板向下折叠，使第三螺纹孔与第四螺纹孔相通，然后利用螺纹杆将两者进行螺纹旋和连接，即可实现一侧支撑板带动移动轮下放移动时的固定，两侧操作方式相同，从而实现设备的移动。

3、当设备移动至指定位置后，将设备一侧微微抬起然后将下方的支撑板带动移动轮向上折叠，使螺纹孔与第二螺纹孔相通，然后利用螺纹杆将两者进行螺纹连接即可实现支撑板回收折叠后的固定，两侧操作方式相同，使支撑板一端面与底板下端面平齐即可，从而提高设备使用时的稳定性。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本申请的进一步理解，构成本申请的一部分，本申请的示意性实施例及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的不当限定。在附图中：

图1为本实用新型的立体结构示意图；

图2为本实用新型的主视剖视图；

图3为本实用新型的侧视剖视图；

图4为本实用新型的第二平衡机立体结构示意图；

图5为本实用新型的第二平衡机主视图。

图中，1-底板；2-伸缩杆；201-螺纹套筒；202-螺纹杆；3-把手；4-第一平衡机；401-第一底座；402-支撑板；403-转动杆；404-固定块；405-凹槽；406-第一压缩弹簧；5-第二平衡机；501-第二底座；502-支撑块；503-第二固定块；504-连接圆柱；505-半圆槽；506-滑槽；507-半环形槽；508-滚轮；509-第二凹槽；6-支撑板；7-移动轮；8-螺纹杆；9-第二压缩弹簧；10-合页；11-螺纹孔；12-第二螺纹孔；13-第三螺纹孔；14-第四螺纹孔。

具体实施方式

以下将配合附图及实施例来详细说明本申请的实施方式，借此对本申请如何应用技术手段来解决技术问题并达成技术功效的实现过程能充分理解并据以实施。

如图1-图5所示，本实施例提供的单脚平衡力训练装置，包括底板1，底板1上端面两侧的前端均设置有伸缩杆2，伸缩杆2的上方设置有把手3；其中，如图2所示，伸缩杆2包括有与底板1上端面固定连接的螺纹套筒201以及与螺纹套筒201螺纹旋和连接的第二螺纹杆202，把手3设置在第二螺纹杆202上端，利用伸缩杆2的设置能够实现对把手3的升降效果，使把手3能够适应不同身高的使用者；

底板1上端面两侧的后端分别设置有用于训练前后平衡的第一平衡机4和用于训练左右平衡的第二平衡机5；

进一步的，如图1所示，第一平衡机4和第二平衡机5分别与两个把手3的位置前后对应；在使用者使用第一平衡机4或第二平衡机5时如果出现不平衡想要倾倒的情况时通过握住把手3来保持平衡；

第一平衡机4包括有第一底座401、设置在第一底座401上端面两侧的第二支撑板402、转动连接在两个第二支撑板402之间的转动杆403以及通过转动杆403支撑的固定块404，固定块404的上端面开设有凹槽405，固定块404下端面的前后两端均设置有第一压缩弹簧406；

更进一步的，如图4及图5所示，第二平衡机5包括有第二底座501、设置在第二底座501上端面的支撑块502、第二固定块503以及设置在第二固定块503下端面的连接圆柱504，第二固定块503上端面开设有第二凹槽509；

支撑块502的上端面开设有半圆槽505，半圆槽505内壁开设有多组滑槽506，连接圆柱504下方的表面开设有多组半环形槽507，半环形槽507内转动连接有滚轮508，滚轮508与滑槽506底面接触滚动；

再进一步的，如图4及图5所示，滑槽506的两端不贯穿至支撑块502上端面，不会出现滚轮508在滑槽506内运动时与其脱落的情况，第二固定块503下端面两侧均连接有第二压缩弹簧9，第二压缩弹簧9的下端与支撑块502上端面连接，利用两侧第二压缩弹簧9的设置能够提高第二固定块503的左右晃动效果，提高平衡力的训练效果，同时第二压缩弹簧9还不会使第二固定块503左右晃动角度过大，导致使用者倾倒的情况；

底板1的两侧均铰接设置有支撑板6，支撑板6远离底板1的一端设置有移动轮7，支撑板6通过螺纹杆8与底板1连接；

进一步的，如图1-图3所示，底板1的两侧通过合页10与支撑板6铰接，底板1的两侧均开设有螺纹孔11，支撑板6远离合页10的一侧开设有第二螺纹孔12，螺纹孔11与第二螺纹孔12通过螺纹杆8螺纹旋和连接，当设备移动至指定距离后，将设备一侧微微抬起然后将下方的支撑板6带动移动轮7向上折叠，使螺纹孔11与第二螺纹孔12相通，然后利用螺纹杆8将两者进行螺纹连接即可实现支撑板6回收折叠后的固定，两侧操作方式相同，使支撑板6一端面与底板1下端面平齐，从而提高设备使用时的稳定性；

更进一步的，如图1-图3所示，底板1下端面的两侧均竖向开设有与螺纹孔11相通的第三螺纹孔13，支撑板6靠近移动轮7的一侧竖向开设有与第二螺纹孔12相通的第四螺纹孔14，第三螺纹孔13与第四螺纹孔14与螺纹杆8相适配，在将支撑板6折叠至底板1下方时，将设备一侧微微抬起，然后将支撑板6向下折叠，使第三螺纹孔13与第四螺纹孔14相通，然后利用螺纹杆8将两者进行螺纹旋和连接，即可实现一侧支撑板6带动移动轮7下放移动时的固定，两侧操作方式相同，提高设备移动时的稳定效果。

如图1-图5所示，本实施例提供的单脚平衡力训练装置的原理如下：在将设备根据需求移动至所需位置时，将设备一侧微微抬起，然后将支撑板6向下折叠，使第三螺纹孔13与第四螺纹孔14相通，然后利用螺纹杆8将两者进行螺纹旋和连接，即可实现一侧支撑板6带动移动轮7下放移动时的固定，两侧操作方式相同，从而实现设备的移动，当设备移动至指定位置后，将设备一侧微微抬起然后将下方的支撑板6带动移动轮7向上折叠，使螺纹孔11与第二螺纹孔12相通，然后利用螺纹杆8将两者进行螺纹连接即可实现支撑板6回收折叠后的固定，两侧操作方式相同，使支撑板6一端面与底板1下端面平齐即可，当使用者使用时，利用将脚部踏进固定块404内的凹槽405内，利用固定块404的前后晃动，配合上两侧的第一压缩弹簧406来实现前后脚掌平衡力训练，当需要进行左右平衡力的训练时，将脚部放置在第二固定块503上的第二凹槽509内，利用滚轮508在滑槽506内左右运动，在利用两侧设置的第二压缩弹簧9从而能够使实现脚部左右平衡力的训练，使设备对脚部的训练方式更为全面。

如在说明书及权利要求当中使用了某些词汇来指称特定组件。本领域技术人员应可理解，硬件制造商可能会用不同名词来称呼同一个组件。本说明书及权利要求并不以名称的差异来作为区分组件的方式，而是以组件在功能上的差异来作为区分的准则。如在通篇说明书及权利要求当中所提及的“包含”为一开放式用语，故应解释成“包含但不限定于”。“大致”是指在可接收的误差范围内，本领域技术人员能够在一定误差范围内解决技术问题，基本达到技术效果。

需要说明的是，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的商品或者系统不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种商品或者系统所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括要素的商品或者系统中还存在另外的相同要素。

上述说明示出并描述了本实用新型的若干优选实施例，但如前所述，应当理解本实用新型并非局限于本文所披露的形式，不应看作是对其他实施例的排除，而可用于各种其他组合、修改和环境，并能够在本文所述实用新型构想范围内，通过上述教导或相关领域的技术或知识进行改动。而本领域人员所进行的改动和变化不脱离本实用新型的精神和范围，则都应在本实用新型所附权利要求的保护范围内。

Claims (7)

1.一种单脚平衡力训练装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)上端面两侧的前端均设置有伸缩杆(2)，所述伸缩杆(2)的上方设置有把手(3)；

所述底板(1)上端面两侧的后端分别设置有用于训练前后平衡的第一平衡机(4)和用于训练左右平衡的第二平衡机(5)，所述底板(1)的两侧均铰接设置有支撑板(6)，所述支撑板(6)远离所述底板(1)的一端设置有移动轮(7)，所述支撑板(6)通过螺纹杆(8)与所述底板(1)连接。

2.根据权利要求1所述的一种单脚平衡力训练装置，其特征在于：所述伸缩杆(2)包括有与所述底板(1)上端面固定连接的螺纹套筒(201)以及与所述螺纹套筒(201)螺纹旋和连接的第二螺纹杆(202)，所述把手(3)设置在所述第二螺纹杆(202)上端。

3.根据权利要求1所述的一种单脚平衡力训练装置，其特征在于：所述第一平衡机(4)和所述第二平衡机(5)分别与两个所述把手(3)的位置前后对应；

所述第一平衡机(4)包括有第一底座(401)、设置在所述第一底座(401)上端面两侧的第二支撑板(402)、转动连接在两个所述第二支撑板(402)之间的转动杆(403)以及通过所述转动杆(403)支撑的固定块(404)，所述固定块(404)的上端面开设有凹槽(405)，所述固定块(404)下端面的前后两端均设置有第一压缩弹簧(406)。

4.根据权利要求3所述的一种单脚平衡力训练装置，其特征在于：所述第二平衡机(5)包括有第二底座(501)、设置在所述第二底座(501)上端面的支撑块(502)、第二固定块(503)以及设置在所述第二固定块(503)下端面的连接圆柱(504)，所述第二固定块(503)上端面开设有第二凹槽(509)；

所述支撑块(502)的上端面开设有半圆槽(505)，所述半圆槽(505)内壁开设有多组滑槽(506)，所述连接圆柱(504)下方的表面开设有多组半环形槽(507)，所述半环形槽(507)内转动连接有滚轮(508)，所述滚轮(508)与所述滑槽(506)底面接触滚动。

5.根据权利要求4所述的一种单脚平衡力训练装置，其特征在于：所述滑槽(506)的两端不贯穿至所述支撑块(502)上端面，所述第二固定块(503)下端面两侧均连接有第二压缩弹簧(9)，所述第二压缩弹簧(9)的下端与所述支撑块(502)上端面连接。

6.根据权利要求1所述的一种单脚平衡力训练装置，其特征在于：所述底板(1)的两侧通过合页(10)与所述支撑板(6)铰接，所述底板(1)的两侧均开设有螺纹孔(11)，所述支撑板(6)远离所述合页(10)的一侧开设有第二螺纹孔(12)，所述螺纹孔(11)与所述第二螺纹孔(12)通过所述螺纹杆(8)螺纹旋和连接。

7.根据权利要求6所述的一种单脚平衡力训练装置，其特征在于：所述底板(1)下端面的两侧均竖向开设有与所述螺纹孔(11)相通的第三螺纹孔(13)，所述支撑板(6)靠近所述移动轮(7)的一侧竖向开设有与所述第二螺纹孔(12)相通的第四螺纹孔(14)，所述第三螺纹孔(13)与所述第四螺纹孔(14)与所述螺纹杆(8)相适配。