CN220009262U - 一种研学旅行手册夹 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种研学旅行手册夹，包括两个相互铰接的主夹板，两个主夹板相互背离的一侧分别铰接有副夹板，两个主夹板之间的可翻折角度为0‑180°，主夹板与其铰接的副夹板之间的可翻折角度为0‑180°，主夹板和副夹板内侧均设置有收纳组件；由此，通过将主夹板和副夹板折叠打开，提高对旅行手册的支撑面积，且提升了研学旅行手册夹的收纳储存空间，通过将主夹板和副夹板折叠收纳，减少了研学旅行手册夹的携带体积。

Description

一种研学旅行手册夹

技术领域

本实用新型涉及研学旅行设备的技术领域，尤其涉及一种研学旅行手册夹。

背景技术

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。由于研学旅行活动丰富，学生研学旅行时一般需要携带研学旅行手册，便于旅行导游。

但现有的研学旅行手册较软，没有支撑填写非常不便，手册在活动中易受到损坏，为此，现提出一种研学旅行手册夹来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型旨在至少在一定程度上解决相关技术中的技术问题之一。

为此，本实用新型的一个目的在于提出一种研学旅行手册夹，通过将主夹板和副夹板折叠打开，提高对旅行手册的支撑面积，减少了研学旅行手册夹的携带体积。

为达到上述目的，本实用新型第一方面提出了一种研学旅行手册夹，包括两个相互铰接的主夹板，两个所述主夹板相互背离的一侧分别铰接有副夹板，两个所述主夹板之间的可翻折角度为0-180°，所述主夹板与其铰接的副夹板之间的可翻折角度为0-180°，所述主夹板和副夹板内侧均设置有收纳组件。

本实用新型的研学旅行手册夹，通过将主夹板和副夹板折叠打开，提高对旅行手册的支撑面积，通过将主夹板和副夹板折叠收纳，减少了研学旅行手册夹的携带体积。

另外，根据申请上述提出的研学旅行手册夹还可以具有如下附加的技术特征：

在本申请的一个实施例中，两个所述主夹板的铰接处设置有合页，所述主夹板的前后两侧开设有主夹板重合槽，两个所述主夹板相互背离的一侧设置有主夹板翻耳；

所述副夹板的前后两侧设置有副夹板侧板，所述主夹板翻耳与副夹板侧板相互铰接，所述副夹板侧板靠近主夹板翻耳的一侧设置有副夹板重合槽，所述副夹板侧板背离主夹板翻的一侧设置有副夹板翻耳。

在本申请的一个实施例中,所述主夹板重合槽与副夹板侧板相适配，所述主夹板重合槽的前后宽度与副夹板侧板的前后宽度相同。

在本申请的一个实施例中,所述副夹板重合槽与主夹板翻耳相适配，所述副夹板重合槽的左右宽度与主夹板翻耳的左右宽度相同。

在本申请的一个实施例中,所述副夹板翻耳上设置有副夹板磁性贴，所述主夹板内壁设置有主夹板磁性贴，所述主夹板磁性贴与副夹板磁性贴相互对应且磁性吸引。

在本申请的一个实施例中,所述副夹板侧板与主夹板翻耳高度相同，所述副夹板侧板与主夹板翻耳的铰接处设置有铰链。

在本申请的一个实施例中,所述收纳组件为收纳网袋、收纳皮夹或收纳盒。

在本申请的一个实施例中,两个所述主夹板之间还设置有用以相互锁扣连接的搭扣，所述主夹板上设置有方便携带的挂扣。

本实用新型附加的方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本实用新型的实践了解到。

附图说明

本实用新型上述的和/或附加的方面和优点从下面结合附图对实施例的描述中将变得明显和容易理解，其中：

图1为本实用新型一个实施例的研学旅行手册夹结构示意图；

图2为本实用新型一个实施例的研学旅行手册夹展开的结构示意图；

图3为本实用新型一个实施例的研学旅行手册夹中副夹板的结构示意图。

如图所示：1、主夹板；11、合页；12、主夹板翻耳；13、主夹板重合槽；14、主夹板磁性贴；2、副夹板；21、副夹板翻耳；211、副夹板磁性贴；22、副夹板侧板；23、副夹板重合槽；24、铰链；3、搭扣；4、挂扣；5、收纳组件。

具体实施方式

下面详细描述本实用新型的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。相反，本实用新型的实施例包括落入所附加权利要求书的精神和内涵范围内的所有变化、修改和等同物。

下面结合附图来描述本实用新型实施例的研学旅行手册夹。

图1是根据本实用新型一个实施例的研学旅行手册夹的结构示意图。

如图1-3所示，本实用新型实施例的研学旅行手册夹，包括两个相互铰接的主夹板1，两个主夹板1相互背离的一侧分别铰接有副夹板2，两个主夹板1之间的可翻折角度为0-180°，主夹板1与其铰接的副夹板2之间的可翻折角度为0-180°，需要说明的是，主夹板1和副夹板2均采用硬质塑料材质，用以增加对旅行手册的支撑强度，减少手册夹的重量，另外，主夹板1和副夹板2内侧均设置有收纳组件5。

具体地，当使用者需要对研学旅行手册进行展开支撑使用时，首先将两个主夹板1展开180°，使两个主夹板1平铺成一个平板，若是支撑面积不够，随后还可继续将两个主夹板1上的副夹板2均展开180°，这样由两个主夹板1和两个副夹板2拼接成的支撑平面就更大，另外，在使用时可将一些旅行用品装入收纳组件5内备用。

在本实用新型的一个实施例中，如图2和图3所示，两个主夹板1的铰接处设置有合页11，主夹板1的前后两侧开设有主夹板重合槽13，两个主夹板1相互背离的一侧设置有主夹板翻耳12。

副夹板2的前后两侧设置有副夹板侧板22，主夹板翻耳12与副夹板侧板22相互铰接，副夹板侧板22靠近主夹板翻耳12的一侧设置有副夹板重合槽23，副夹板侧板22背离主夹板1翻的一侧设置有副夹板翻耳21。

进一步地，主夹板重合槽13与副夹板侧板22相适配，主夹板重合槽13的前后宽度与副夹板侧板22的前后宽度相同；副夹板重合槽23与主夹板翻耳12相适配，副夹板重合槽23的左右宽度与主夹板翻耳12的左右宽度相同。

具体地，当主夹板1与副夹板2折叠合并时，由于主夹板重合槽13与副夹板侧板22相适配，副夹板重合槽23与主夹板翻耳12相适配，使主夹板1和副夹板2能够完全水平折叠，主夹板1和副夹板2铰接处不会夹持受力。

在本实用新型的一个实施例中，如图2所示，副夹板翻耳21上设置有副夹板磁性贴211，主夹板1内壁设置有主夹板磁性贴14，主夹板磁性贴14与副夹板磁性贴211相互对应且磁性吸引，具体而言，当主夹板1和副夹板2折叠合并之后，主夹板磁性贴14与副夹板磁性贴211相互磁性吸引，使得主夹板1和副夹板2相互紧贴，不会随意展开，防止内部物品洒出。

在本实用新型的一个实施例中，如图2和图3所示，副夹板侧板22与主夹板翻耳12高度相同，副夹板侧板22与主夹板翻耳12的铰接处设置有铰链24，具体而言，主夹板1和副夹板2在折叠合并之后，两个主夹板1再次折叠合并后，主夹板1与副夹板2之间不会产生较大的缝隙，防止内部物品洒出。

在本实用新型的一个实施例中，如图2所示，收纳组件5为收纳网袋、收纳皮夹或收纳盒，具体而言，本申请的手册夹可以针对不同的物品进行收纳，例如，收纳盒可以放置笔等少量文具，方便学生使用，手册放在收纳网或者收纳皮夹内在活动中易受到损坏，手册夹可以有效保护手册。

在本实用新型的一个实施例中，如图1所示，两个主夹板1之间还设置有用以相互锁扣连接的搭扣3，主夹板1上设置有方便携带的挂扣4，具体而言，通过打开搭扣3打开两个主夹板1，防止主夹板1及副夹板2内的物品洒出，当学生出门需要手册夹进行收纳放置时，根据不同使用环境的需要，可通过挂扣4挂置在手上或书包上。

综上，本实用新型实施例的研学旅行手册夹，通过将主夹板和副夹板折叠打开，提高对旅行手册的支撑面积，且提升了研学旅行手册夹的收纳储存空间，通过将主夹板和副夹板折叠收纳，减少了研学旅行手册夹的携带体积。

在本说明书的描述中，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是至少两个，例如两个，三个等，除非另有明确具体的限定。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不必须针对的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。此外，在不相互矛盾的情况下，本领域的技术人员可以将本说明书中描述的不同实施例或示例以及不同实施例或示例的特征进行结合和组合。

尽管上面已经示出和描述了本实用新型的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本实用新型的限制，本领域的普通技术人员在本实用新型的范围内可以对上述实施例进行变化、修改、替换和变形。

Claims (8)

1.一种研学旅行手册夹，其特征在于，包括两个相互铰接的主夹板(1)，两个所述主夹板(1)相互背离的一侧分别铰接有副夹板(2)，两个所述主夹板(1)之间的可翻折角度为0-180°，所述主夹板(1)与其铰接的副夹板(2)之间的可翻折角度为0-180°，所述主夹板(1)和副夹板(2)内侧均设置有收纳组件(5)。

2.根据权利要求1所述的研学旅行手册夹，其特征在于，两个所述主夹板(1)的铰接处设置有合页(11)，所述主夹板(1)的前后两侧开设有主夹板重合槽(13)，两个所述主夹板(1)相互背离的一侧设置有主夹板翻耳(12)；

所述副夹板(2)的前后两侧设置有副夹板侧板(22)，所述主夹板翻耳(12)与副夹板侧板(22)相互铰接，所述副夹板侧板(22)靠近主夹板翻耳(12)的一侧设置有副夹板重合槽(23)，所述副夹板侧板(22)背离主夹板(1)翻的一侧设置有副夹板翻耳(21)。

3.根据权利要求2所述的研学旅行手册夹，其特征在于，所述主夹板重合槽(13)与副夹板侧板(22)相适配，所述主夹板重合槽(13)的前后宽度与副夹板侧板(22)的前后宽度相同。

4.根据权利要求2所述的研学旅行手册夹，其特征在于，所述副夹板重合槽(23)与主夹板翻耳(12)相适配，所述副夹板重合槽(23)的左右宽度与主夹板翻耳(12)的左右宽度相同。

5.根据权利要求2所述的研学旅行手册夹，其特征在于，所述副夹板翻耳(21)上设置有副夹板磁性贴(211)，所述主夹板(1)内壁设置有主夹板磁性贴(14)，所述主夹板磁性贴(14)与副夹板磁性贴(211)相互对应且磁性吸引。

6.根据权利要求2所述的研学旅行手册夹，其特征在于，所述副夹板侧板(22)与主夹板翻耳(12)高度相同，所述副夹板侧板(22)与主夹板翻耳(12)的铰接处设置有铰链(24)。

7.根据权利要求1所述的研学旅行手册夹，其特征在于，所述收纳组件(5)为收纳网袋、收纳皮夹或收纳盒。

8.根据权利要求1所述的研学旅行手册夹，其特征在于，两个所述主夹板(1)之间还设置有用以相互锁扣连接的搭扣(3)，所述主夹板(1)上设置有方便携带的挂扣(4)。