CN219933770U - 一种led护眼教室灯 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及灯具的技术领域，公开了一种LED护眼教室灯，包括壳体与LED光源模组，所述壳体中设有光源槽与主体凹槽，LED光源模组固定在壳体的光源槽中，壳体的主体凹槽中安装有扩散板与透光机构，透光机构覆盖在扩散板上，扩散板位于LED光源模组下方，用于扩散LED光源模组的光线，所述壳体的底部四周套设有铝框，壳体的顶部安装有驱动机构。本实用新型通过设置透光机构、扩散板和LED光源模组，大幅提升灯具出光面表面积，提升灯具出光面的亮度均匀度，降低出光面表面的亮度均匀度，有效的降低灯具出光口亮度和环境亮度的对比度，大幅降低灯具自身的眩光，让场室的老师和学生感觉不到明显的眩光，大幅提升场室的老师和学生人眼舒适度。
Description
技术领域
本实用新型涉及灯具的技术领域，公开了一种LED护眼教室灯。
背景技术
目前传统教室的课桌区域常采用节能灯管或LEDT8组合灯管作为主要的照明灯具。
由于灯具自身结构的缺陷，节能灯管或LEDT8组合灯管是大角度直接型照明，整灯发光角度在270～360°，部分灯具采用了反射罩或格栅来降低以上缺陷，但是无法彻底解决灯具出光表面小亮度高的缺陷，造成灯具无法肉眼直视，灯具眩光过高刺激人体眼球从而导致师生心情烦躁，工作学习兴趣和效率下降；
节能灯管或LEDT8组合灯管的发光光线散漫，光线闪烁，课桌面照度不均匀，学生和教师长期在这种劣质光环境下学习和生活，会造成视力衰退，很容易演变成近视眼。
实用新型内容
针对现有技术中的缺陷，本实用新型提供的一种LED护眼教室灯，可防止灯具发光光线散漫、闪烁，照度均匀，实用性高。
为了解决上述技术问题，本实用新型提出以下技术方案：
一种LED护眼教室灯，包括壳体与LED光源模组，所述壳体中设有光源槽与主体凹槽，LED光源模组固定在壳体的光源槽中，壳体的主体凹槽中安装有扩散板与透光机构，透光机构覆盖在扩散板上，扩散板位于LED光源模组下方，用于扩散LED光源模组的光线，所述壳体的底部四周套设有铝框，壳体的顶部安装有驱动机构，驱动机构与LED光源模组电连接。
进一步地，所述铝框是由四条铝型材和四个转角拼接而成矩形铝框，所述铝框设有出光口，铝框的出光口有多条外凸的半圆波浪形防眩纹路，纹路综合呈曲线状。
进一步地，所述壳体的顶部通过螺丝固定有多个挂板，所述壳体上设有多个拱起的用于加强壳体强度的筋体。
进一步地，所述透光机构包括棱晶板，所述棱晶板上设有出光面，棱晶板出光面是凹凸不平的棱晶柱或尖峰，所述棱晶板覆盖在扩散板上。
进一步地，所述透光机构包括网格造型格栅，网格造型格栅为多边形网格造型格栅，所述网格造型格栅覆盖在扩散板上。
由上述技术方案可知，本实用新型的有益效果：
本实用新型通过设置透光机构、扩散板和LED光源模组，大幅提升灯具出光面表面积，提升灯具出光面的亮度均匀度，降低出光面表面的亮度均匀度，有效的降低灯具出光口亮度和环境亮度的对比度，大幅降低灯具自身的眩光，让场室的老师和学生感觉不到明显的眩光，大幅提升场室的老师和学生人眼舒适度。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。在所有附图中，类似的元件或部分一般由类似的附图标记标识。附图中，各元件或部分并不一定按照实际的比例绘制。
图1为本实用新型的整体装配图；
图2为本实用新型的整体侧视图；
图3为本实用新型的第一爆炸结构示意图；
图4为本实用新型的第二爆炸结构示意图。
附图标记：
01-挂板，02-驱动机构，03-壳体，04-LED光源模组，05-扩散板，06-棱晶板，07-铝框，08-网格造型格栅。
具体实施方式
下面将结合附图对本实用新型技术方案的实施例进行详细的描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本实用新型的技术方案，因此只作为示例，而不能以此来限制本实用新型的保护范围。
参阅图1-4所示，一种LED护眼教室灯，包括壳体03与LED光源模组04，所述壳体03中设有光源槽与主体凹槽，LED光源模组04固定在壳体03的光源槽中，壳体03的主体凹槽中安装有扩散板05与透光机构，透光机构覆盖在扩散板05上，扩散板05位于LED光源模组04下方，用于扩散LED光源模组04的光线，所述壳体03的底部四周套设有铝框07，壳体03的顶部安装有驱动机构02，驱动机构02与LED光源模组04电连接。
在实际使用中，通过设置透光机构、扩散板05和LED光源模组04，大幅提升灯具出光面表面积，提升灯具出光面的亮度均匀度，降低出光面表面的亮度均匀度，有效的降低灯具出光口亮度和环境亮度的对比度，大幅降低灯具自身的眩光，让场室的老师和学生感觉不到明显的眩光，大幅提升场室的老师和学生人眼舒适度，实用性高。
本实用新型中，LED光源模组04在驱动机构02的驱动下发出无频闪且低波动深度的光线，光线依次经过LED光源模组04、扩散板05和透光机构的多次配光把光线以特定配光角度发出，朝下照射在学生区域的课桌面上，同时铝框07出光口附近的波浪纹防眩面把照向侧方的光打散，透光机构可大幅提升灯具出光面表面积，提升灯具出光面的亮度均匀度，降低出光面表面的平均亮度，有效的降低灯具出光口亮度和环境亮度的对比度，大幅降低灯具自身的眩光，让场室的老师和学生感觉不到明显的眩光，大幅提升场室的老师和学生人眼舒适度。
本实施例中，所述铝框07是由四条铝型材和四个转角拼接而成矩形铝框，所述铝框07设有出光口，铝框07的出光口有多条外凸的半圆波浪形防眩纹路，纹路综合呈曲线状；具体的，可通过铝框07出光口附近的波浪纹防眩纹路把照向侧方的光打散，从而降低灯具自身的眩光。
本实施例中，所述壳体03的顶部通过螺丝固定有多个挂板01，所述壳体上设有多个拱起的用于加强壳体强度的筋体。
本实施例中，所述透光机构包括棱晶板06，所述棱晶板06上设有出光面，棱晶板06出光面是凹凸不平的棱晶柱或尖峰，所述棱晶板06覆盖在扩散板05上；具体的，棱晶板06的出光面设置为棱晶柱或尖峰，可大幅提升灯具出光面表面积，提升了灯具出光面的亮度均匀度，降低出光面表面的平均亮度，有效的降低灯具出光口亮度和环境亮度的对比度，大幅降低灯具自身的眩光，让场室的老师和学生感觉不到明显的眩光，大幅提升场室的老师和学生人眼舒适度。
本实施例中，所述透光机构包括网格造型格栅08，网格造型格栅08为多边形网格造型格栅，所述网格造型格栅08覆盖在扩散板05上；具体的，可通过多边形的网格造型格栅08，提升灯具出光面表面积，提升灯具出光面的亮度均匀度，降低出光面表面的平均亮度，有效的降低灯具出光口亮度和环境亮度的对比度。
最后应说明的是：以上各实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述各实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求和说明书的范围当中。
Claims (5)
1.一种LED护眼教室灯，包括壳体(03)与LED光源模组(04)，其特征在于：所述壳体(03)中设有光源槽与主体凹槽，LED光源模组(04)固定在壳体(03)的光源槽中，壳体(03)的主体凹槽中安装有扩散板(05)与透光机构，透光机构覆盖在扩散板(05)上，扩散板(05)位于LED光源模组(04)下方，用于扩散LED光源模组(04)的光线，所述壳体(03)的底部四周套设有铝框(07)，壳体(03)的顶部安装有驱动机构(02)，驱动机构(02)与LED光源模组(04)电连接。
2.根据权利要求1所述的一种LED护眼教室灯，其特征在于：所述铝框(07)是由四条铝型材和四个转角拼接而成矩形铝框，所述铝框(07)设有出光口，铝框(07)的出光口有多条外凸的半圆波浪形防眩纹路，纹路综合呈曲线状。
3.根据权利要求1所述的一种LED护眼教室灯，其特征在于：所述壳体(03)的顶部通过螺丝固定有多个挂板(01)，所述壳体(03)上设有多个拱起的用于加强壳体强度的筋体。
4.根据权利要求1所述的一种LED护眼教室灯，其特征在于：所述透光机构包括棱晶板(06)，所述棱晶板(06)上设有出光面，棱晶板(06)出光面是凹凸不平的棱晶柱或尖峰，所述棱晶板(06)覆盖在扩散板(05)上。
5.根据权利要求1所述的一种LED护眼教室灯，其特征在于：所述透光机构包括网格造型格栅(08)，网格造型格栅(08)为多边形网格造型格栅，所述网格造型格栅(08)覆盖在扩散板(05)上。
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