CN219806649U - 一种可多用的陶瓷笔筒 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种可多用的陶瓷笔筒，包括底座和筒体，底座的上端转动安装有储物架，储物架上滑动安装有储物箱，且储物箱为透明材质，储物架的上端与筒体的下端转动连接，筒体的内部中间固定安装有支撑块，支撑块的四周筒体的内壁之间均匀固定安装有隔板，支撑块的四周均匀安装有置物板，且置物板滑动安装在隔板之间，在使用时，通过隔板将笔筒的内腔分为四部分，可以将不同类型的笔分开存放，同时置物板可以调节高度，使得不同长短的笔都能被存放，并且在取出时不需要将手伸进笔筒内腔中，并且在笔筒下端安装了储物箱，使得本实用新型可以收纳其他的学习用品，同时筒体和储物架可以旋转，使得找寻学习用品时更为准确方便。

Description

一种可多用的陶瓷笔筒

技术领域

本实用新型涉及学习用品技术领域，特别是一种可多用的陶瓷笔筒。

背景技术

陶瓷制品以其精美的装饰美、梦幻的意境美和独特的材质美形成了现代独有的陶瓷文化，受到广大人群的喜爱，陶瓷制品多种多样，其中陶瓷笔筒更是深受人们的喜爱，笔筒是一种使用陶瓷、竹木等制成的筒形收纳学习用品，在日常生活中，无论时办公人员还是学生常常会用到各种笔，通常在桌面上放置一个笔筒，笔筒的作用是用来收纳各种各样的笔，避免桌面过于杂乱无章。

现有的陶瓷笔筒造型相对简单，外形单一，大多为直口直壁，不具备美观性，同时随着时代的发展，人们使用的笔变得多种多样，现有的陶瓷笔筒直接将各种笔混合放置在笔筒的内腔中，放置杂乱无序，导致用笔时不能准确方便的拿出想用的笔，使用不方便，同时现有的陶瓷笔筒大多只能用作笔的收纳箱使用，功能较为单一。

实用新型内容

为克服现有技术存在的技术缺陷，本实用新型提供一种可多用的陶瓷笔筒，通过隔板将笔筒的内腔分为四部分，可以将不同类型的笔分开存放，同时置物板可以升降，使得不同长短的笔都能被存放，并且在取出时不需要将手伸进笔筒内腔中，在取出时较为准确方便，并且在笔筒下端安装了储物箱，使得笔筒不仅可以收纳笔，还可以收纳其他的学习用品，同时整个笔筒可以旋转，使得找寻学习用品时更为准确方便。

本实用新型采用的技术解决方案是：一种可多用的陶瓷笔筒，包括底座和筒体，所述底座的上端固定安装有第一平面轴承，所述第一平面轴承的上端固定安装有储物架，所述储物架上滑动安装有储物箱，且所述储物箱为透明材质，所述储物架的上端固定安装有第二平面轴承，所述筒体的下端与所述第二平面轴承的上端固定连接，所述筒体的内部中间固定安装有支撑块，所述支撑块的四周所述筒体的内壁之间均匀固定安装有隔板，所述支撑块的四周均匀安装有置物板，且所述置物板滑动安装在所述隔板之间，在使用时，将所述底座固定在外部桌面上，然后将需要收纳的笔放置到所述置物板上，在需要取笔使用时，可调整所述置物板的高度，然后将所述筒体中的笔弹出一部分进行选择，挑选完成后将所述置物板归位，同时可将所述其他学习用品放置到所述储物箱中进行收纳，增强了笔筒的收纳功能。

优选的，所述支撑块的上端均匀开设有升降通道，所述升降通道的一侧均与所述支撑块的外部相连通，所述升降通道的下端均固定安装有升降弹簧，所述升降弹簧的上端与所述置物板的下端固定连接，所述升降通道的内部均滑动安装有升降杆，所述升降杆的下端与所述置物板的下端固定连接，且所述升降杆的上端开设有凹槽，所述支撑块的上部圆周阵列固定安装有限位弹簧，所述限位弹簧的另一端均固定安装有拨动块，所述拨动块的一侧有凸起，且所述凸起卡接在所述凹槽中，所述筒体的上端固定安装有环形灯带，所述置物板上均匀开设有置物孔，在使用时，首先将所述底座通过所述固定吸盘固定在外部桌面上，然后将需要收纳的笔分类放置在不同的所述置物板上，在需要取笔使用时，将所述拨动块向中心拨动，然后所述凸起从所述凹槽中脱离，在所述升降弹簧的所用下，所述置物板被抬起，从而将收纳在所述置物板上的笔抬升，方便了使用者取用，再不需要时，可通过所述升降杆将所述置物板压下，从而将笔收进本实用新型中，在使用时更为美观，同时所述环形灯带可以保证使用者在昏暗的情况也能准确找到想使用的笔。

优选的，所述底座的下端圆周阵列固定安装有固定吸盘，且所述底座的上端圆周阵列固定安装有第一磁铁，所述储物架的下端圆周阵列固定安装有第二磁铁，所述第一磁铁位于所述第二磁铁的正下方，所述储物架上均匀开设有储物槽，所述储物槽的内部下端固定安装有T型滑块，所述储物箱滑动安装在所述滑块上，所述储物箱的前端均固定安装有拉手，在使用时，可以通过所述拉手将所述储物箱从所述储物槽中取出，然后将需要收纳的其他学习用品放置到所述储物箱中，同时所述第一磁铁和所述第二磁铁相互吸引，所述储物架在外力不大的情况下，可保持固定，同时所述储物箱有四个，可将其他学习用品也分开存放，使用时可快速找到，通过所述第一平面轴承和所述第二平面轴承，使得所述筒体和所述储物架可以旋转，使得使用者更为方便的找寻到想使用的学习用品。

本实用新型的有益效果是：通过隔板将笔筒的内腔分为四部分，可以将不同类型的笔分开存放，同时置物板可以调节高度，使得不同长短的笔都能被存放，并且在取出时不需要将手伸进笔筒内腔中，并且在笔筒下端安装了储物箱，使得笔筒不仅可以收纳笔，还可以收纳其他的学习用品，同时整个笔筒可以旋转，使得找寻学习用品时更为准确方便。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图。

图2为本实用新型的整体半剖结构示意图。

图3为本实用新型的底座部分结构剖视图。

图4为本实用新型的储物箱部分结构剖视图。

图5为本实用新型的升降杆部分结构半剖视图。

图6为本实用新型的拨动块部分结构半剖视图。

附图标记说明：图中：1、底座；2、筒体；3、第一平面轴承；4、储物架；5、储物箱；6、第二平面轴承；7、支撑块；8、隔板；9、置物板；10、固定吸盘；11、第一磁铁；12、第二磁铁；13、储物槽；14、滑块；15、拉手；16、升降通道；17、升降弹簧；18、升降杆；19、凹槽；20、限位弹簧；21、拨动块；22、凸起；23、环形灯带；24、置物孔。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步说明：

如图1-6所示，本实施例提供一种可多用的陶瓷笔筒，包括底座1和筒体2，底座1的上端固定安装有第一平面轴承3，第一平面轴承3的上端固定安装有储物架4，储物架4上滑动安装有储物箱5，且储物箱5为透明材质，储物架4的上端固定安装有第二平面轴承6，筒体2的下端与第二平面轴承6的上端固定连接，筒体2的内部中间固定安装有支撑块7，支撑块7的四周筒体2的内壁之间均匀固定安装有隔板8，支撑块7的四周均匀安装有置物板9，且置物板9滑动安装在隔板8之间，在使用时，首先将底座1固定在外部桌面上，然后将需要收纳的笔放置到置物板9上，在需要取笔使用时，可调整置物板9的高度，然后将筒体2中的笔弹出一部分进行选择，挑选完成后将置物板9归位，同时可将其他学习用品放置到储物箱5中进行收纳，增强了笔筒的收纳功能。

作为本实用新型的一种技术优化方案，如图5所示，支撑块7的上端均匀开设有升降通道16，升降通道16的一侧均与支撑块7的外部相连通，升降通道16的下端均固定安装有升降弹簧17，升降弹簧17的上端与置物板9的下端固定连接，升降通道16的内部均滑动安装有升降杆18，升降杆18的下端与置物板9的下端固定连接，且升降杆18的上端开设有凹槽19，支撑块7的上部圆周阵列固定安装有限位弹簧20，限位弹簧20的另一端均固定安装有拨动块21，拨动块21的一侧有凸起22，且凸起22卡接在凹槽19中，筒体2的上端固定安装有环形灯带23，置物板9上均匀开设有置物孔24，在使用时，首先将底座1通过固定吸盘10固定在外部桌面上，然后将需要收纳的笔分类放置在不同的置物板9上，在需要取笔使用时，将拨动块21向中心拨动，然后凸起22从凹槽19中脱离，在升降弹簧17的所用下，由于所述升降杆18与所述升降通道16之间存在摩擦力，置物板9被缓慢抬起，从而将收纳在置物板9上的笔抬升，方便了使用者取用，再不需要时，可通过升降杆18将置物板9压下，从而将笔收进所述筒体2中，使得本实用新型在使用时更为美观，同时环形灯带23可以保证使用者在昏暗的情况也能准确找到想使用的笔，同时也能可以当成台灯使用，在存放没有笔帽的笔时，可将笔头放置在置物孔24中，既可以防止笔头裸露在外部对使用者造成伤害，又可以防止笔头接触到筒体2对笔头造成损害。

作为本实用新型的一种技术优化方案，如图3所示，底座1的下端圆周阵列固定安装有固定吸盘10，且底座1的上端圆周阵列固定安装有第一磁铁11，储物架4的下端圆周阵列固定安装有第二磁铁12，第一磁铁11位于第二磁铁12的正下方，储物架4上均匀开设有储物槽13，储物槽13的内部下端固定安装有T型滑块14，储物箱5滑动安装在滑块14上，储物箱5的前端均固定安装有拉手15，在使用时，可以通过拉手15将储物箱5从储物槽13中取出，然后将需要收纳的其他学习用品放置到储物箱5中，同时第一磁铁11和第二磁铁12相互吸引，储物架4在外力不大的情况下，可保持固定，同时可以通过扭转，使得不同的第一磁铁11和第二磁铁12吸引，可以将储物架4扭动，同时储物箱5有四个，可将其他学习用品也分开存放，使用时可快速找到，通过第一平面轴承3和第二平面轴承6，使得筒体2和储物架4可以旋转，使得使用者更为方便的找寻到想使用的学习用品。

本实用新型在使用时，首先将底座1通过固定吸盘10固定在外部桌面上，然后将需要收纳的笔分类放置在不同的置物板9上，在需要取笔使用时，将拨动块21向中心拨动，然后凸起22从凹槽19中脱离，在升降弹簧17的所用下，由于所述升降杆18与所述升降通道16之间存在摩擦力，置物板9被缓慢抬起，从而将收纳在置物板9上的笔抬升，方便了使用者取用，再不需要时，可通过升降杆18将置物板9压下，从而将笔收进所述筒体2中，更加美观，可以通过拉手15将储物箱5从储物槽13中取出，然后将需要收纳的其他学习用品放置到储物箱5中，同时储物箱5有四个，可将其他学习用品也分开存放，使用时可快速找到，通过第一平面轴承3和第二平面轴承6，使得筒体2和储物架4可以旋转，使得使用者更为方便的找寻到想使用的学习用品。

以上显示和描述了本发明创造的基本原理和主要特征及本发明的优点，本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本发明创造精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内，本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (6)

1.一种可多用的陶瓷笔筒，其特征在于：包括底座（1）和筒体（2），所述底座（1）的上端固定安装有第一平面轴承（3），所述第一平面轴承（3）的上端固定安装有储物架（4），所述储物架（4）上滑动安装有储物箱（5），且所述储物箱（5）为透明材质，所述储物架（4）的上端固定安装有第二平面轴承（6），所述筒体（2）的下端与所述第二平面轴承（6）的上端固定连接，所述筒体（2）的内部中间固定安装有支撑块（7），所述支撑块（7）的四周所述筒体（2）的内壁之间均匀固定安装有隔板（8），所述支撑块（7）的四周均匀安装有置物板（9），且所述置物板（9）滑动安装在所述隔板（8）之间，所述支撑块（7）的上端均匀开设有升降通道（16），所述升降通道（16）的一侧均与所述支撑块（7）的外部相连通，所述升降通道（16）的下端均固定安装有升降弹簧（17），所述升降弹簧（17）的上端与所述置物板（9）的下端固定连接，所述升降通道（16）的内部均滑动安装有升降杆（18），所述升降杆（18）的下端与所述置物板（9）的下端固定连接，且所述升降杆（18）的上端开设有凹槽（19）。

2.根据权利要求1所述的一种可多用的陶瓷笔筒，其特征在于：所述底座（1）的下端圆周阵列固定安装有固定吸盘（10），且所述底座（1）的上端圆周阵列固定安装有第一磁铁（11）。

3.根据权利要求2所述的一种可多用的陶瓷笔筒，其特征在于：所述储物架（4）的下端圆周阵列固定安装有第二磁铁（12），所述第一磁铁（11）位于所述第二磁铁（12）的正下方，所述储物架（4）上均匀开设有储物槽（13），所述储物槽（13）的内部下端固定安装有T型滑块（14），所述储物箱（5）滑动安装在所述滑块（14）上。

4.根据权利要求1所述的一种可多用的陶瓷笔筒，其特征在于：所述储物箱（5）的前端均固定安装有拉手（15）。

5.根据权利要求1所述的一种可多用的陶瓷笔筒，其特征在于：所述支撑块（7）的上部圆周阵列固定安装有限位弹簧（20），所述限位弹簧（20）的另一端均固定安装有拨动块（21），所述拨动块（21）的一侧有凸起（22），且所述凸起（22）卡接在所述凹槽（19）中。

6.根据权利要求1所述的一种可多用的陶瓷笔筒，其特征在于：所述筒体（2）的上端固定安装有环形灯带（23），所述置物板（9）上均匀开设有置物孔（24）。