CN219804200U - 一种手部辅助练习器 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种手部辅助练习器，该辅助练习器旨在解决现有技术下手部辅助练习器的练习转盘高度是固定的，这样就不便对不同身高的市民进行使用，从而导致手部辅助练习器的适用性较差，无法满足各种身高的市民使用的技术问题。该辅助练习器包括底座、支杆、练习转盘和手柄，底座的上表面连接有支杆，支杆的侧表面设置有练习转盘，练习转盘的表面连接有手柄。该辅助练习器，转动旋转盘可以带动主动锥齿轮转动，主动锥齿轮转动可以通过从动锥齿轮带动螺纹杆转动，螺纹杆转动可以带动内螺纹管进行纵向运动，内螺纹管纵向运动可以通过滑动块与滑动套筒带动练习转盘进行纵向运动，从而可以达到对练习转盘进行高度调节的目的。
Description
技术领域
本实用新型属于手部练习技术领域，具体涉及一种手部辅助练习器。
背景技术
手部辅助练习器是一种可以对手部进行锻炼的设备，其中也包括对手臂的锻炼，日常生活中常见的手部辅助练习器为户外健身广场上的旋转手轮，市民可以通过旋转设备上的练习转盘进行手臂的辅助练习。现有的辅助练习器在使用的过程中，存在以下问题：
现有的手部辅助练习器在使用时，使用者用手握住手柄，接着通过手臂带动练习转盘进行转动，从而起到对手臂进行锻炼的目的，目前的手部辅助练习器的练习转盘高度是固定的，这样就不便对不同身高的市民进行使用，从而导致手部辅助练习器的适用性较差，无法满足各种身高的市民使用。
实用新型内容
(1)要解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型的目的在于提供一种手部辅助练习器，该辅助练习器旨在解决现有技术下手部辅助练习器的练习转盘高度是固定的，这样就不便对不同身高的市民进行使用，从而导致手部辅助练习器的适用性较差，无法满足各种身高的市民使用的技术问题。
(2)技术方案
为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种手部辅助练习器，该辅助练习器包括底座、支杆、练习转盘和手柄，所述底座的上表面连接有支杆，所述支杆的侧表面设置有练习转盘，所述练习转盘的表面连接有手柄；
所述支杆的表面套接有滑动套筒，所述练习转盘旋转安装在滑动套筒的表面，所述滑动套筒与支杆之间设置有限位机构，所述限位机构一侧连接有内螺纹管，所述内螺纹管的内部贯穿有螺纹杆，所述螺纹杆与支杆之间安装有第一轴承，所述螺纹杆的底部连接有从动锥齿轮，所述支杆的侧表面设置有驱动机构。
使用本技术方案的辅助练习器时，转动旋转盘可以带动主动锥齿轮进行转动，主动锥齿轮转动可以通过从动锥齿轮带动螺纹杆在第一轴承的内部进行转动，螺纹杆转动可以带动内螺纹管进行纵向运动，内螺纹管纵向运动可以带动滑动块在条形槽的内部进行滑动，滑动块纵向运动可以带动滑动套筒进行纵向运动，滑动套筒纵向运动可以带动练习转盘进行纵向运动，从而可以达到对练习转盘进行高度调节的目的。
优选地，所述限位机构包括滑动块和条形槽，所述滑动块连接在滑动套筒的内壁，靠近滑动块的所述支杆的表面开设有滑动块。
进一步的，所述滑动块和条形槽关于内螺纹管的纵向中轴线对称设置有两组，所述滑动块通过条形槽与支杆之间构成滑动连接。
内螺纹管受到作用力进行纵向运动时可以带动滑动块在条形槽的内部进行滑动，这样可以通过滑动块与条形槽对内螺纹管的运动方向进行限制。
更进一步的，所述驱动机构包括第二轴承、旋转盘和主动锥齿轮，所述第二轴承嵌合安装有支杆的侧表面，所述第二轴承的内部贯穿连接有旋转盘，所述旋转盘的端部连接有主动锥齿轮。
更进一步的，所述旋转盘与第二轴承之间构成旋转结构，所述主动锥齿轮与从动锥齿轮之间构成啮合结构。
旋转盘转动时可以带动主动锥齿轮进行转动，主动锥齿轮转动可以通过啮合结构带动从动锥齿轮进行转动，从动锥齿轮转动可以带动螺纹杆进行转动。
更进一步的，所述螺纹杆与内螺纹管之间为螺纹连接，所述螺纹杆与第一轴承之间构成旋转结构，螺纹杆转动时可以通过螺纹结构带动内螺纹管进行纵向运动，内螺纹管纵向运动可以通过滑动块带动滑动套筒进行纵向运动，滑动套筒纵向运动可以带动练习转盘进行纵向运动，从而可以调节练习转盘的高度。
有益效果
与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：
本实用新型，当练习转盘的高度需要调节时可以转动旋转盘，旋转盘转动可以带动主动锥齿轮进行转动，主动锥齿轮转动可以通过从动锥齿轮带动螺纹杆进行转动，螺纹杆转动可以带动内螺纹管进行纵向运动，内螺纹管纵向运动可以通过滑动块带动滑动套筒进行纵向运动，滑动套筒纵向运动可以带动练习转盘进行纵向运动，从而可以达到对练习转盘进行高度调节的目的。
附图说明
图1为本实用新型装置一种具体实施方式的主视结构示意图；
图2为本实用新型装置一种具体实施方式的侧视结构示意图；
图3为本实用新型装置一种具体实施方式的爆炸结构示意图；
图4为本实用新型装置一种具体实施方式中剖视结构示意图；
图5为本实用新型装置一种具体实施方式中高度调节机构剖视图；
图6为本实用新型装置一种具体实施方式中图5中A处结构示意图。
附图中的标记为：1、底座；2、支杆；3、练习转盘；4、手柄；5、滑动套筒；6、滑动块；7、条形槽；8、内螺纹管；9、螺纹杆；10、第一轴承；11、从动锥齿轮；12、第二轴承；13、旋转盘；14、主动锥齿轮。
具体实施方式
本具体实施方式是一种手部辅助练习器，其结构示意图如图1-5所示，该辅助练习器包括底座1、支杆2、练习转盘3和手柄4，底座1的上表面连接有支杆2，支杆2的侧表面设置有练习转盘3，练习转盘3的表面连接有手柄4；支杆2的表面套接有滑动套筒5，练习转盘3旋转安装在滑动套筒5的表面，滑动套筒5与支杆2之间设置有限位机构，限位机构一侧连接有内螺纹管8，内螺纹管8的内部贯穿有螺纹杆9，螺纹杆9与支杆2之间安装有第一轴承10，螺纹杆9的底部连接有从动锥齿轮11，支杆2的侧表面设置有驱动机构，螺纹杆9与内螺纹管8之间为螺纹连接，螺纹杆9与第一轴承10之间构成旋转结构。
其中，限位机构包括滑动块6和条形槽7，滑动块6连接在滑动套筒5的内壁，靠近滑动块6的支杆2的表面开设有滑动块6，滑动块6和条形槽7关于内螺纹管8的纵向中轴线对称设置有两组，滑动块6通过条形槽7与支杆2之间构成滑动连接。
此外，驱动机构包括第二轴承12、旋转盘13和主动锥齿轮14，第二轴承12嵌合安装有支杆2的侧表面，第二轴承12的内部贯穿连接有旋转盘13，旋转盘13的端部连接有主动锥齿轮14，旋转盘13与第二轴承12之间构成旋转结构，主动锥齿轮14与从动锥齿轮11之间构成啮合结构。
工作原理：使用本技术方案的装置时，当旋转盘13的练习转盘3的高度需要调节时可以转动旋转盘13，旋转盘13在第二轴承12内部转动时可以带动主动锥齿轮14进行转动，主动锥齿轮14转动可以带动从动锥齿轮11进行转动，从动锥齿轮11转动可以带动螺纹杆9在第一轴承10的内部进行转动，螺纹杆9转动可以通过螺纹结构带动内螺纹管8进行纵向运动，内螺纹管8纵向运动可以带动滑动块6在条形槽7的内部进行滑动，滑动块6纵向运动可以带动滑动套筒5进行纵向运动，滑动套筒5纵向运动可以带动练习转盘3进行纵向运动，从而可以达到对练习转盘3进行高度调节的目的。
本实施例中的所有技术特征均可根据实际需要而进行自由组合。
上述实施例为本实用新型较佳的实现方案，除此之外，本实用新型还可以其它方式实现，在不脱离本技术方案构思的前提下任何显而易见的替换均在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种手部辅助练习器，该辅助练习器包括底座(1)、支杆(2)、练习转盘(3)和手柄(4)，其特征在于，所述底座(1)的上表面连接有支杆(2)，所述支杆(2)的侧表面设置有练习转盘(3)，所述练习转盘(3)的表面连接有手柄(4)；
所述支杆(2)的表面套接有滑动套筒(5)，所述练习转盘(3)旋转安装在滑动套筒(5)的表面，所述滑动套筒(5)与支杆(2)之间设置有限位机构，所述限位机构一侧连接有内螺纹管(8)，所述内螺纹管(8)的内部贯穿有螺纹杆(9)，所述螺纹杆(9)与支杆(2)之间安装有第一轴承(10)，所述螺纹杆(9)的底部连接有从动锥齿轮(11)，所述支杆(2)的侧表面设置有驱动机构。
2.根据权利要求1所述的一种手部辅助练习器，其特征在于，所述限位机构包括滑动块(6)和条形槽(7)，所述滑动块(6)连接在滑动套筒(5)的内壁，靠近滑动块(6)的所述支杆(2)的表面开设有滑动块(6)。
3.根据权利要求2所述的一种手部辅助练习器，其特征在于，所述滑动块(6)和条形槽(7)关于内螺纹管(8)的纵向中轴线对称设置有两组，所述滑动块(6)通过条形槽(7)与支杆(2)之间构成滑动连接。
4.根据权利要求1所述的一种手部辅助练习器，其特征在于，所述驱动机构包括第二轴承(12)、旋转盘(13)和主动锥齿轮(14)，所述第二轴承(12)嵌合安装有支杆(2)的侧表面，所述第二轴承(12)的内部贯穿连接有旋转盘(13)，所述旋转盘(13)的端部连接有主动锥齿轮(14)。
5.根据权利要求4所述的一种手部辅助练习器，其特征在于，所述旋转盘(13)与第二轴承(12)之间构成旋转结构，所述主动锥齿轮(14)与从动锥齿轮(11)之间构成啮合结构。
6.根据权利要求1所述的一种手部辅助练习器，其特征在于，所述螺纹杆(9)与内螺纹管(8)之间为螺纹连接，所述螺纹杆(9)与第一轴承(10)之间构成旋转结构。
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2022
- 2022-12-30 CN CN202223575425.4U patent/CN219804200U/zh active Active
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