CN219749349U - 一种教学智能化设备 - Google Patents

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权静静
何家梅
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Abstract

本实用新型公开了一种教学智能化设备,其技术方案是:包括黑板框架,所述黑板框架内侧设置有触屏显示器和板书黑板,所述黑板框架边缘固定连接有槽盒,所述槽盒内部设有筛板,所述筛板表面设置有均匀分布的通孔,所述筛板底部固定有振动电机,所述筛板边缘的下方设置有支板,所述支板与槽盒内壁固定连接,所述支板与筛板之间固定连接有弹簧,所述槽盒侧壁还固定连接有风机,所述风机进风口与槽盒内部连通,一种教学智能化设备有益效果是:通过在黑板边缘设置槽盒,将黑板刷防止在槽盒内的筛板上,并且启动风机和振动电机,可以将黑板刷上的灰尘进行处理和收集,丰富了黑板的功能,节省了人力,方便了教学工作。

Description

一种教学智能化设备
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,具体涉及一种教学智能化设备。
背景技术
黑板是常见的教学设备,随着科学技术的发展和教学模式的改进,普通黑板难以满足教学需求,出现了部分将多媒体与黑板结合的智能化黑板,这类黑板不仅有板书的功能,还具有多媒体视频播放展示、白板书写、无线传屏等功能,极大地方便了教学功能。
但是现有的智能化黑板仍需要通过黑板刷进行清理黑板表面灰尘,而黑板刷表面附着的粉尘较多时影响了清理效果,需要人工清理黑板刷上的灰尘,不够方便。
发明内容
为此,本实用新型提供一种教学智能化设备,通过在黑板边缘设置槽盒,将黑板刷防止在槽盒内的筛板上,并且启动风机和振动电机,可以将黑板刷上的灰尘进行处理和收集,丰富了黑板的功能,节省了人力,方便了教学工作,以解决但是现有的智能化黑板仍需要通过黑板刷进行清理黑板表面灰尘,而黑板刷表面附着的粉尘较多时影响了清理效果,需要人工清理黑板刷上的灰尘,不够方便的问题。
为了实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种教学智能化设备,包括黑板框架,所述黑板框架内侧设置有触屏显示器和板书黑板,所述黑板框架边缘固定连接有槽盒,所述槽盒内部设有筛板,所述筛板表面设置有均匀分布的通孔,所述筛板底部固定有振动电机,所述筛板边缘的下方设置有支板,所述支板与槽盒内壁固定连接,所述支板与筛板之间固定连接有弹簧,所述槽盒侧壁还固定连接有风机,所述风机进风口与槽盒内部连通,所述风机进风口固定连接有过滤筒。
优选的,所述槽盒一侧设置有开口,所述开口内设有抽屉,所述抽屉设置在过滤筒下方。
优选的,所述槽盒顶部设有盖板,所述盖板边缘与槽盒边缘设置有间隙。
优选的,所述盖板边缘固定有支撑杆,所述支撑杆与槽盒顶部边缘铰接。
优选的,所述盖板底部固定连接有隔音海绵层。
优选的,所述板书黑板底部设有接灰板,所述接灰板表面设置有弧形槽。
优选的,所述接灰板一端与板书黑板铰接,所述接灰板另一端通过螺栓与板书黑板底部固定。
优选的,所述槽盒外壁固定连接有控制器。
本实用新型实施例具有如下优点:
1、通过在黑板边缘设置槽盒,将黑板刷防止在槽盒内的筛板上,并且启动风机和振动电机,可以将黑板刷上的灰尘进行处理和收集,丰富了黑板的功能,节省了人力,方便了教学工作;
2、利用抽屉可以将收集的粉尘统一处理,通过设置盖板和隔音海绵层,在保证进风的同时可以降低运转时的噪音。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型的实施方式或现有技术中的技术方案,下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地,下面描述中的附图仅仅是示例性的,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据提供的附图引伸获得其它的实施附图。
本说明书所绘示的结构、比例、大小等,均仅用以配合说明书所揭示的内容,以供熟悉此技术的人士了解与阅读,并非用以限定本实用新型可实施的限定条件,故不具技术上的实质意义,任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整,在不影响本实用新型所能产生的功效及所能达成的目的下,均应仍落在本实用新型所揭示的技术内容得能涵盖的范围内。
图1为本实用新型提供的整体结构示意图;
图2为本实用新型提供的抽屉的安装结构示意图;
图3为本实用新型提供的槽盒剖视图;
图4为本实用新型提供的接灰板工作示意图。
图中:1黑板框架、2触屏显示器、3板书黑板、4槽盒、5筛板、6通孔、7振动电机、8支板、9弹簧、10风机、11过滤筒、12开口、13抽屉、14盖板、15支撑杆、16隔音海绵层、17接灰板、18螺栓。
具体实施方式
以下由特定的具体实施例说明本实用新型的实施方式,熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本实用新型的其他优点及功效,显然,所描述的实施例是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
参照附图1-4,本实用新型提供的一种教学智能化设备,包括黑板框架1,黑板框架1内侧设置有触屏显示器2和板书黑板3,黑板框架1边缘固定连接有槽盒4,槽盒4内部设有筛板5,筛板5表面设置有均匀分布的通孔6,筛板5底部固定有振动电机7,筛板5边缘的下方设置有支板8,支板8与槽盒4内壁固定连接,支板8与筛板5之间固定连接有弹簧9,槽盒4侧壁还固定连接有风机10,风机10进风口与槽盒4内部连通,风机10进风口固定连接有过滤筒11;
本实施方案中,通过在黑板边缘设置槽盒4,将黑板刷防止在槽盒4内的筛板5上,并且启动风机10和振动电机7,可以将黑板刷上的灰尘进行处理和收集,丰富了黑板的功能,节省了人力,方便了教学工作。
其中,为了实现降噪的目的,本装置采用如下技术方案实现的:槽盒4顶部设有盖板14,盖板14边缘与槽盒4边缘设置有间隙,盖板14边缘固定有支撑杆15,支撑杆15与槽盒4顶部边缘铰接,盖板14底部固定连接有隔音海绵层16,盖板14边缘的间隙可用于进风,隔音海绵层16可提高降噪性能;
其中,为了实现收集板书时产生的灰尘的目的,本装置采用如下技术方案实现的:板书黑板3底部设有接灰板17,接灰板17表面设置有弧形槽;
其中,为了实现清理收集接灰板17内的粉尘的目的,本装置采用如下技术方案实现的:接灰板17一端与板书黑板3铰接,接灰板17另一端通过螺栓18与板书黑板3底部固定,实际操作时旋动螺栓18后即可转动接灰板17一端,接灰板17一端向下转动后可将粉尘倒出;
其中,为了实现控制风机10和振动电机7的目的,本装置采用如下技术方案实现的:槽盒4外壁固定连接有控制器,实际应用中风机10与振动电机7均与控制器电性连接。
本实用新型的使用过程如下:在使用本实用新型时,打开盖板14,将黑板擦放置在筛板5上,然后关闭盖板14,启动风机10和振动电机7,振动电机7运转时可配合弹簧9带动筛板5震动,进而带动黑板擦震动,将黑板擦上的灰尘震落,与此同时风机10产生的吸力将灰尘吸入筛板5下方最终落至抽屉13内,以此实现对粉尘的清理和收集,无需人力清理,节省了人力,丰富了黑板的功能,方便了教学工作。
以上所述,仅是本实用新型的较佳实施例,任何熟悉本领域的技术人员均可能利用上述阐述的技术方案对本实用新型加以修改或将其修改为等同的技术方案。因此,依据本实用新型的技术方案所进行的任何简单修改或等同置换,尽属于本实用新型要求保护的范围。

Claims (8)

1.一种教学智能化设备,包括黑板框架(1),所述黑板框架(1)内侧设置有触屏显示器(2)和板书黑板(3),其特征在于:所述黑板框架(1)边缘固定连接有槽盒(4),所述槽盒(4)内部设有筛板(5),所述筛板(5)表面设置有均匀分布的通孔(6),所述筛板(5)底部固定有振动电机(7),所述筛板(5)边缘的下方设置有支板(8),所述支板(8)与槽盒(4)内壁固定连接,所述支板(8)与筛板(5)之间固定连接有弹簧(9),所述槽盒(4)侧壁还固定连接有风机(10),所述风机(10)进风口与槽盒(4)内部连通,所述风机(10)进风口固定连接有过滤筒(11)。
2.根据权利要求1所述的一种教学智能化设备,其特征在于:所述槽盒(4)一侧设置有开口(12),所述开口(12)内设有抽屉(13),所述抽屉(13)设置在过滤筒(11)下方。
3.根据权利要求1所述的一种教学智能化设备,其特征在于:所述槽盒(4)顶部设有盖板(14),所述盖板(14)边缘与槽盒(4)边缘设置有间隙。
4.根据权利要求3所述的一种教学智能化设备,其特征在于:所述盖板(14)边缘固定有支撑杆(15),所述支撑杆(15)与槽盒(4)顶部边缘铰接。
5.根据权利要求4所述的一种教学智能化设备,其特征在于:所述盖板(14)底部固定连接有隔音海绵层(16)。
6.根据权利要求1所述的一种教学智能化设备,其特征在于:所述板书黑板(3)底部设有接灰板(17),所述接灰板(17)表面设置有弧形槽。
7.根据权利要求6所述的一种教学智能化设备,其特征在于:所述接灰板(17)一端与板书黑板(3)铰接,所述接灰板(17)另一端通过螺栓(18)与板书黑板(3)底部固定。
8.根据权利要求1所述的一种教学智能化设备,其特征在于:所述槽盒(4)外壁固定连接有控制器。
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