CN219613441U - 一种午睡枕 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种午睡枕，包括底座和头枕，头枕倾斜设置在底座上，头枕表面设有支撑面，支撑面上开设有通孔，通孔的周侧设有与人体脸部适配的脸部支撑部；支撑面靠近通孔的顶部位置设有眼槽，眼槽位置与人体眼部位置匹配，支撑面靠近通孔的底部位置设有浅槽型下颌支撑部，浅槽型下颌支撑部位置与人体下颌位置匹配。本实用新型通过浅槽型下颌支撑部对人体下颌进行支撑，使学生颈部和脊椎能够实现放松，脸部感觉舒适，减少压迫感，午睡后脸部不易变形，有效提高学生的午睡质量。

Description

一种午睡枕

技术领域

本实用新型属于助眠设备技术领域，具体涉及一种午睡枕。

背景技术

当前，我国很多中小学生有午睡习惯，但由于条件的限制，往往只能采用趴睡的方式，但中午趴着睡觉由于脑袋压迫手臂，会引起手臂酸麻的同时，眼睛也会因为受到挤压，使得眼压增高，睡完昏昏沉沉，在降低学习效率的同时，也影响孩子身心健康。目前，市场上针对中小学生的午睡枕较多，主要包括：O型枕、U型枕、章鱼枕等等，虽对孩子睡眠有所帮助，但一些产品在使用过程中还存在一些问题。

例如中国专利CN216364411U公开了一种午睡枕，该午睡枕通过将防护支撑罩与辅助支撑板张开，并使其两者底端处于同一水平面上放置，因此通过防护支撑罩和枕头支架以及辅助支撑板拱起形成供双臂放置的空间，来使午休人员双臂上下叠加在一起进行午休，并且若是不需要辅助支撑板来支撑也可使其与枕头支架背面贴合。上述专利的午睡枕缺少下颌有效支撑功能，中小学生睡觉时颈部和脊椎无法放松，影响睡眠质量。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种午睡枕，用于解决现有技术中存在的上述问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案：一种午睡枕，包括底座和头枕，所述头枕倾斜设置在底座上，头枕表面设有支撑面，所述支撑面上开设有通孔，所述通孔的周侧设有与人体脸部适配的脸部支撑部；支撑面靠近通孔的顶部位置设有眼槽，所述眼槽位置与人体眼部位置匹配，支撑面靠近通孔的底部位置设有浅槽型下颌支撑部，所述浅槽型下颌支撑部位置与人体下颌位置匹配。

作为上述技术方案的一种可选实施方式，所述支撑面设有手臂支撑部，浅槽型下颌支撑部的两侧均设有手臂支撑部。

作为上述技术方案的一种可选实施方式，所述支撑面呈等腰梯形。

作为上述技术方案的一种可选实施方式，还包括角度调节机构，所述角度调节机构设于所述头枕和底座之间，所述头枕和底座转动连接，角度调节机构用于调节头枕和底座之间的角度。

作为上述技术方案的一种可选实施方式，所述角度调节机构包括调节支架，所述调节支架转动设置在头枕的背面，所述底座上设有多个与调节支架适配的卡槽。

作为上述技术方案的一种可选实施方式，所述底座上设有3-6个卡槽。

作为上述技术方案的一种可选实施方式，所述头枕的背面设有收纳槽，所述收纳槽用于收纳所述调节支架。

作为上述技术方案的一种可选实施方式，所述头枕距离底座的高度为15cm-18cm。

作为上述技术方案的一种可选实施方式，所述头枕表面设有冰丝面料护套，头枕内部填充有记忆棉。

作为上述技术方案的一种可选实施方式，所述底座的底面设有防滑垫片。

本实用新型的有益效果为：

1、本实用新型提供了一种午睡枕，支撑面上开设有通孔，通孔的周侧设有与人体脸部适配的脸部支撑部，通孔与脸部相互契合，通孔可以增加空气流动量，保障学生睡眠时能够顺畅呼吸。支撑面靠近通孔的顶部位置设有眼槽，眼槽位置与人体眼部位置匹配，以减轻学生睡眠时眼部压力。支撑面靠近通孔的底部位置设有浅槽型下颌支撑部，浅槽型下颌支撑部对人体下颌进行支撑，使学生颈部和脊椎能够实现放松，脸部感觉舒适，减少压迫感，午睡后脸部不易变形，有效提高学生的午睡质量。

2、本实用新型创新性设置了梯形结构的支撑面，大幅增加了头枕的支撑面积，实现对学生头部及手臂的有效支撑，为学生头部及手臂放置提供一个柔软、舒适、暖和的环境，可有效提升学生睡眠质量。该午睡枕利用学生午睡的特点需求，通过人体工程学原理，有效增加学生睡眠的面积均衡支撑，解决现有学生趴睡中存在的难以解决的问题，保障了学生的午睡效率和质量。

附图说明

图1是本实用新型一种实施方式中午睡枕的结构示意图；

图2是本实用新型一种实施方式中头枕的结构示意图。

图中：1-底座；2-头枕；3-支撑面；4-通孔；5-眼槽；6-浅槽型下颌支撑部；7-调节支架；8-卡槽。

具体实施方式

实施例

如图1和图2所示，本实施例提供了一种午睡枕，包括底座1和头枕2，所述头枕2倾斜设置在底座1上，所述头枕2表面设有冰丝面料护套，头枕2内部填充有记忆棉。底座1放置于桌面上，头枕2可对学生头部进行支撑，便于学生午睡。可根据需要在底座1的底面设置防滑垫片，以防止底座1滑动。头枕2表面设有支撑面3，所述支撑面3上开设有通孔4，所述通孔4的周侧设有与人体脸部适配的脸部支撑部。通孔4与脸部相互契合，通孔4可以增加空气流动量，保障学生睡眠时能够顺畅呼吸。支撑面3靠近通孔4的顶部位置设有眼槽5，所述眼槽5位置与人体眼部位置匹配，以减轻学生睡眠时眼部压力。

如图2所示，支撑面3靠近通孔4的底部位置设有浅槽型下颌支撑部6，所述浅槽型下颌支撑部6位置与人体下颌位置匹配。浅槽型下颌支撑部6对人体下颌进行支撑，使学生颈部和脊椎能够实现放松，脸部感觉舒适，减少压迫感，午睡后脸部不易变形，有效提高学生的午睡质量。

在本实施例中，所述支撑面3设有手臂支撑部，具体地，浅槽型下颌支撑部6的两侧均设有手臂支撑部，以对学生的手臂进行支撑。优选地，所述支撑面3呈等腰梯形。现有的午睡枕在使用时，学生的胳臂及手通常只能放在课桌上，脸部的柔软接触和手臂的桌面冰冷接触的感觉不一致，会让孩子睡眠感觉不是很舒适，也往往影响睡眠的质量。

本实用新型创新性设置了梯形结构的支撑面3，大幅增加了头枕2的支撑面3积，实现对学生头部及手臂的有效支撑，为学生头部及手臂放置提供一个柔软、舒适、暖和的环境，可有效提升学生睡眠质量。该午睡枕利用学生午睡的特点需求，通过人体工程学原理，有效增加学生睡眠的面积均衡支撑，解决现有学生趴睡中存在的上述难以解决的问题，保障了学生的午睡效率和质量。

在本实施例中，该午睡枕还包括角度调节机构，所述角度调节机构设于所述头枕2和底座1之间，所述头枕2和底座1转动连接，角度调节机构用于调节头枕2和底座1之间的角度。底座1放置于桌面上，学生可通过角度调节机构调节头枕2的角度，以便满足不同学生的使用需求。

如图1所示，作为本实施例的一种可选实施方式，所述角度调节机构包括调节支架7，所述调节支架7转动设置在头枕2的背面，所述底座1上设有多个与调节支架7适配的卡槽8。调节支架7呈T形，调节支架7的顶端与头枕2转动连接，将调节支架7的底端提起并放置于不同的卡槽8中，从而调节头枕2的角度。优选地，所述底座1上设有3-6个卡槽8，实现3-6挡头枕2倾斜度的自由调整。其中，所述头枕2的背面设有收纳槽，所述收纳槽用于收纳所述调节支架7。头枕2不使用时，可将调节支架7折叠放入收纳槽中。所述头枕2距离底座1的高度为15cm-18cm，可为学生提供舒适的支撑。

在本实用新型描述中，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等应做广义理解，可以是固定连接，可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接或电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，对本领域技术人员而言，可以理解上述术语在本实用新型中的具体含义。此外，实施例描述的具体特征、结构等包含于至少一种实施方式中，在不相互矛盾的情况下，本领域技术人员可以将不同实施方式的特征进行组合。本实用新型的保护范围并不局限于上述具体实施方式，根据本实用新型的基本技术构思，本领域普通技术人员无需经过创造性劳动，即可联想到的实施方式，均属于本实用新型的保护范围。

Claims (10)

1.一种午睡枕，包括底座(1)和头枕(2)，所述头枕(2)倾斜设置在底座(1)上，其特征在于，头枕(2)表面设有支撑面(3)，所述支撑面(3)上开设有通孔(4)，所述通孔(4)的周侧设有与人体脸部适配的脸部支撑部；支撑面(3)靠近通孔(4)的顶部位置设有眼槽(5)，所述眼槽(5)位置与人体眼部位置匹配，支撑面(3)靠近通孔(4)的底部位置设有浅槽型下颌支撑部(6)，所述浅槽型下颌支撑部(6)位置与人体下颌位置匹配。

2.根据权利要求1所述的午睡枕，其特征在于，所述支撑面(3)设有手臂支撑部，浅槽型下颌支撑部(6)的两侧均设有手臂支撑部。

3.根据权利要求2所述的午睡枕，其特征在于，所述支撑面(3)呈等腰梯形。

4.根据权利要求1所述的午睡枕，其特征在于，还包括角度调节机构，所述角度调节机构设于所述头枕(2)和底座(1)之间，所述头枕(2)和底座(1)转动连接，角度调节机构用于调节头枕(2)和底座(1)之间的角度。

5.根据权利要求4所述的午睡枕，其特征在于，所述角度调节机构包括调节支架(7)，所述调节支架(7)转动设置在头枕(2)的背面，所述底座(1)上设有多个与调节支架(7)适配的卡槽(8)。

6.根据权利要求5所述的午睡枕，其特征在于，所述底座(1)上设有3-6个卡槽(8)。

7.根据权利要求5所述的午睡枕，其特征在于，所述头枕(2)的背面设有收纳槽，所述收纳槽用于收纳所述调节支架(7)。

8.根据权利要求1所述的午睡枕，其特征在于，所述头枕(2)距离底座(1)的高度为15cm-18cm。

9.根据权利要求1所述的午睡枕，其特征在于，所述头枕(2)表面设有冰丝面料护套，头枕(2)内部填充有记忆棉。

10.根据权利要求1所述的午睡枕，其特征在于，所述底座(1)的底面设有防滑垫片。