CN219440578U - 一种体育教学用训练装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种体育教学用训练装置，包括支撑架、连接在支撑架侧面的框架，所述支撑架上设有缺口，且缺口内设有训练杆；还包括调节组件，所述调节组件包括连接在支撑架两侧端口底端且用于训练杆高度调节的电动伸缩杆、连接在支撑架顶端侧面的用于训练杆固定的定位螺柱与连接在训练杆两端端处的且用于限位的导向块；还包括防护固定组件。本实用新型中，通过调节组件、训练杆及防护固定组件的设计，能够将训练杆的高度进行自动调节，使得不同的学员可以更好的进行压腿训练或手臂力量训练，而在定位螺柱、限位槽限位钩的作用，可实现对训练杆限位固定，能够保持训练杆的稳定性，从而防止平衡不稳定或摇晃发生摔倒，提高训练时的安全性。

Description

一种体育教学用训练装置

技术领域

本实用新型属于体育教学训练器具技术领域，尤其涉及一种体育教学用训练装置。

背景技术

目前，体育教学训练中，在练习腿部韧性时一般需要使用到压腿装置。

经检索，授权公告号为CN208302068U一种体育教学用减振效果好的压腿装置，该文献有益效果指出：通过减振套、支撑柱、滑杆、滑套、第一弹簧、第二弹簧、活动套、减振垫、滑面条板和减振球相互配合，使得压腿装置减振效果好，可以减弱腿部与压腿装置之间瞬间的作用力，避免了腿部接触压腿装置的部位产生淤青，进而避免了腿部接触部位的疼痛感等等。

然而该专利虽然能够解决背景技术中提到的：压腿时力度控制不够恰当，会造成学生腿部接触搭腿板的位置的淤青，容易给学生造成疼痛感，造成不适的问题，但是此装置为固定式，由于每个学员身高不同，对压腿杆的高度需求不同，因此需要配备能够自动调节高度的压腿装置，同时学员在保持单脚站立的状态，自身平衡不稳定时容易出现摇晃或者严重时出现摔倒的情况，不利于训练腿部。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种体育教学用训练装置。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：

一种体育教学用训练装置，包括支撑架、连接在支撑架侧面的框架，所述支撑架上设有缺口，且缺口内设有训练杆；

还包括调节组件，所述调节组件包括连接在支撑架的缺口内且用于训练杆高度调节的电动伸缩杆、连接在支撑架上用于训练杆固定的定位螺柱与连接在训练杆两端端处的且用于限位的导向块；

还包括防护固定组件，所述防护固定组件包括连接在支撑架另一侧的防护架板、连接在防护架板内壁面且用于学员固定的弹力带、连接在支撑架底杆上的可拆卸式安装座与连接在两个安装座之间且用于防护的海绵垫。

进一步改进在于，所述训练杆分为上下通过连杆连接的力量杆与压腿杆，所述框架上通过紧固螺栓固定连接有两个限位钩，限位钩用于力量杆的限位固定。

进一步改进在于，所述压腿杆上通过紧固螺栓固定连接有压腿辅助枕。

进一步改进在于，所述支撑架的两个缺口内壁面均开设有限位槽，两个所述导向块分别滑动连接在限位槽中，每个所述导向块上均贯穿设有螺纹孔。

进一步改进在于，每个所述安装座的底端面均固定连接有橡胶插块，所述支撑架的底杆上配设有用于橡胶插块安装的插槽，当进行力量训练时安装安装座及端口内的海绵垫，实现对学员的防护，防止学员摔伤。

进一步改进在于，所述弹力带分为固定连接在防护架板内壁面两侧的左绑带及右绑带，所述左绑带上依次设有多排母扣，所述右绑带上依次设有多排子扣，使用时将左绑带上的母扣与右绑带上的子扣相扣，能够对学员进行固定，防止摔倒。

本实用新型的有益效果在于：

1)本实用新型中，通过调节组件、训练杆及防护固定组件的设计，能够将训练杆的高度进行自动调节，使得不同的学员可以更好的进行压腿训练或手臂力量训练，而在定位螺柱、限位槽限位钩的作用，可实现对训练杆限位固定，能够保持训练杆的稳定性，从而防止平衡不稳定或摇晃发生摔倒，提高训练时的安全性；

2)本实用新型中，学员在做压腿训练或引体向上运动的同时，利用设置的左绑带、母扣、右绑带、子扣、安装座及海绵垫，能够在学员训练时实现对学员的防护，防止学员摔伤，从而实现多功能使用，具有结构设计合理、操作使用便捷、使用功能多、训练效果好的特点。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型图1中A处放大结构示意图；

图3是本实用新型海绵垫、安装座、支撑架结构示意图；

图4是本实用新型防护固定组件结构示意图。

图中标记：1、支撑架；11、限位槽；12、插槽；2、调节组件；21、电动伸缩杆；22、导向块；23、定位螺柱；3、框架；31、限位钩；4、训练杆；41、力量杆；42、压腿杆；421、压腿辅助枕；5、防护固定组件；51、防护架板；52、安装座；521、橡胶插块；53、弹力带；531、左绑带；532、右绑带；533、母扣；534、子扣；54、海绵垫。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例1

结合附图1，一种体育教学用训练装置，包括支撑架1、连接在支撑架1侧面的框架3，支撑架1上设有缺口，且缺口内设有训练杆4；

还包括调节组件2，调节组件2包括连接在支撑架1的缺口内且用于训练杆4高度调节的电动伸缩杆21、连接在支撑架1上用于训练杆4固定的定位螺柱23与连接在训练杆4两端端处的且用于限位的导向块22；

还包括防护固定组件5，防护固定组件5包括连接在支撑架1另一侧的防护架板51、连接在防护架板51内壁面且用于学员固定的弹力带53、连接在支撑架1底杆上的可拆卸式安装座52与连接在两个安装座52之间且用于防护的海绵垫54。

结合附图2、3、4，作为一种优选的实施方式，训练杆4分为上下通过连杆连接的力量杆41与压腿杆42，框架3的两侧内壁上端均通过紧固螺栓固定连接有限位钩31，限位钩31用于力量杆41的限位固定；压腿杆42上通过紧固螺栓固定连接有压腿辅助枕421；支撑架1的两个缺口内壁面均开设有限位槽11，两个导向块22分别滑动连接在限位槽11中，每个导向块22上均贯穿设有螺纹孔，同时导向块22通过定位螺柱23与支撑架1固定连接，实现不同位置的固定；每个安装座52的底端面均固定连接有橡胶插块521，支撑架1的底杆上配设有用于橡胶插块521安装的插槽12，当进行力量训练时安装安装座52及端口内的海绵垫54，实现对学员的防护，防止学员摔伤；弹力带53分为固定连接在防护架板51内壁面两侧的左绑带531及右绑带532，左绑带531上依次设有多排母扣533，右绑带532上依次设有多排子扣534，使用时将左绑带531上的母扣533与右绑带532上的子扣534相扣，能够对学员进行固定，防止摔倒。

结合附图1-4需要说明的是，当进行压腿训练时，学员可通过启动支撑架1端口内的两个电动伸缩杆21，利用两个电动伸缩杆21伸长将训练杆4的高度进行自动调节，待合适高度时拧入定位螺柱23可将导向块22固定住，使得学员可以更好的进行压腿训练；当将腿部搭在压腿辅助枕421时，学员将左绑带531上的母扣533与右绑带532上的子扣534相扣，实现固定，从而防止平衡不稳定或摇晃发生摔倒，提高训练时的安全性；

当进行引体向上训练时，学员可松开定位螺柱23，再次启动电动伸缩杆21，继续将训练杆4的高度进行自动调节提升，待提升至合适高度时，再拧入定位螺柱23以及将限位钩31钩住力量杆41，实现对训练杆4限位固定，保持训练杆4的稳定性，以便于身高不同的学员能够握住力量杆41，进行更便捷的力量训练；而在做引体向上运动的同时，将两个安装座52利用底端的橡胶插块521安装于支撑架1的插槽12中，使得海绵垫54位于支撑架1的端口内，从而能够在学员训练时实现对学员的防护，防止学员摔伤，实现多功能使用。

以上所述实施例仅表达了本实用新型的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.一种体育教学用训练装置，包括支撑架(1)、连接在支撑架(1)侧面的框架(3)，所述支撑架(1)上设有缺口，且缺口内设有训练杆(4)；

其特征在于，还包括调节组件(2)，所述调节组件(2)包括连接在支撑架(1)的缺口内且用于训练杆(4)高度调节的电动伸缩杆(21)、连接在支撑架(1)上用于训练杆(4)固定的定位螺柱(23)与连接在训练杆(4)两端端处的且用于限位的导向块(22)；

还包括防护固定组件(5)，所述防护固定组件(5)包括连接在支撑架(1)另一侧的防护架板(51)、连接在防护架板(51)内壁面且用于学员固定的弹力带(53)、连接在支撑架(1)底杆上的可拆卸式安装座(52)与连接在两个安装座(52)之间且用于防护的海绵垫(54)。

2.根据权利要求1所述的一种体育教学用训练装置，其特征在于：所述训练杆(4)分为上下通过连杆连接的力量杆(41)与压腿杆(42)，所述框架(3)上通过紧固螺栓固定连接有两个限位钩(31)。

3.根据权利要求2所述的一种体育教学用训练装置，其特征在于：所述压腿杆(42)上通过紧固螺栓固定连接有压腿辅助枕(421)。

4.根据权利要求1所述的一种体育教学用训练装置，其特征在于：所述支撑架(1)的每个缺口内壁面均开设有限位槽(11)，两个所述导向块(22)分别滑动连接在限位槽(11)中，每个所述导向块(22)上均贯穿设有螺纹孔。

5.根据权利要求1所述的一种体育教学用训练装置，其特征在于：每个所述安装座(52)的底端面均固定连接有橡胶插块(521)，所述支撑架(1)的底杆上配设有用于橡胶插块(521)安装的插槽(12)。

6.根据权利要求1所述的一种体育教学用训练装置，其特征在于：所述弹力带(53)分为固定连接在防护架板(51)内壁面两侧的左绑带(531)及右绑带(532)，所述左绑带(531)上依次设有多排母扣(533)，所述右绑带(532)上依次设有多排子扣(534)。