CN219423517U - 一种认知障碍患者辅助训练装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种认知障碍患者辅助训练装置，属于训练装置技术领域，一种认知障碍患者辅助训练装置，包括Z形摆放支座，Z形摆放支座的上端固定连接有拍照模组，Z形摆放支座的一侧卡接有智能平板，智能平板与拍照模组之间为无线信号连接，Z形摆放支座的下端设置有放置平台，放置平台的上表面放置有卡牌，放置平台的上表面固定连接有矩形收纳盒和一对滑动导轨，一对滑动导轨分布在矩形收纳盒的两端，一对滑动导轨之间滑动连接有联动调节杆，联动调节杆的一侧固定连接有折叠状帆布帘，它可以实现可对卡牌进行遮盖，露出局部区域，老人可根据露出的局部特征来找出所对应的卡片，能够进行更高难度的训练，提高训练效果。

Description

一种认知障碍患者辅助训练装置

技术领域

本实用新型涉及训练装置技术领域，更具体地说，涉及一种认知障碍患者辅助训练装置。

背景技术

认知障碍是脑卒中、脑外伤以及各类老年痴呆患者常见的神经心理学症状，在脑损伤患者的康复过程中，认知功能损害是阻碍患者肢体功能与日常生活活动能力改善与提高的重要因素，而康复训练对减轻症状及延缓症状的进展具有重要的作用，训练一般包括注意力训练、记忆训练、计算力训练、及知觉障碍的训练等。

然而现有的训练装置在使用时，首先对多个卡片进行拍照识别，然后选取其中一个卡片作为参照，并让老人从多个卡片中选取对应卡片，其训练方式较为单一，不易进行更高难度的训练，训练效果极为有限，因此，本实用新型提供一种认知障碍患者辅助训练装置。

实用新型内容

1.要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种认知障碍患者辅助训练装置，解决了现有技术中的训练装置其训练方式较为单一，不易进行更高难度的训练，训练效果极为有限的问题。

2.技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种认知障碍患者辅助训练装置，包括Z形摆放支座，所述Z形摆放支座的上端固定连接有拍照模组，所述Z形摆放支座的一侧卡接有智能平板，所述智能平板与拍照模组之间为无线信号连接，所述Z形摆放支座的下端设置有放置平台，所述放置平台的上表面放置有卡牌，所述放置平台的上表面固定连接有矩形收纳盒和一对滑动导轨，一对所述滑动导轨分布在矩形收纳盒的两端，一对所述滑动导轨之间滑动连接有联动调节杆，所述联动调节杆的一侧固定连接有折叠状帆布帘，所述折叠状帆布帘的一端与矩形收纳盒的内壁相固定。

进一步的，所述Z形摆放支座的上端和下端均开设有卡槽，所述智能平板嵌设在卡槽之间，所述卡槽的内壁固定连接有橡胶阻尼层，所述橡胶阻尼层与智能平板之间紧密接触。

进一步的，所述Z形摆放支座的下端开设有工艺槽。

进一步的，所述Z形摆放支座的一侧固定连接有支撑杆，所述支撑杆呈一种倾斜状结构。

进一步的，所述联动调节杆的两端均固定连接有金属块，一对所述滑动导轨的上端均固定连接有磁铁块，所述磁铁块与金属块之间相吸附。

3.有益效果

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：

本方案首先将多个卡牌放置在放置平台上，通过拍照模组对卡牌进行拍照识别，然后智能平板将选择其中一个卡牌进行展示，随后在一旁的工作人员移动滑动导轨之间的联动调节杆，联动调节杆可带动折叠状帆布帘进行延展，延展的折叠状帆布帘可以遮盖住所有的卡牌，但不完全进行遮盖，露出卡牌的局部区域，老人可根据露出的局部特征来找出所对应的卡片，能够进行更高难度的训练，提高训练效果，若无法找出，还可以再次移动联动调节杆，减少折叠状帆布帘对卡牌的遮盖，方便人员对训练难度进行把控。

附图说明

图1为本实用新型整体常规训练状态的结构示意图；

图2为本实用新型整体高难训练状态的结构示意图；

图3为本实用新型Z形摆放支座的结构示意图；

图4为本实用新型矩形收纳盒剖视的结构示意图。

图中标号说明：

1Z形摆放支座、11卡槽、12橡胶阻尼层、13工艺槽、14支撑杆、2拍照模组、3智能平板、4放置平台、5卡牌、6矩形收纳盒、7滑动导轨、71磁铁块、8联动调节杆、81金属块、9折叠状帆布帘。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例

如图1-4所示，一种认知障碍患者辅助训练装置，包括Z形摆放支座1，Z形摆放支座1的上端固定连接有拍照模组2，Z形摆放支座1的一侧卡接有智能平板3，智能平板3与拍照模组2之间为无线信号连接，Z形摆放支座1的下端设置有放置平台4，放置平台4的上表面放置有卡牌5，放置平台4的上表面固定连接有矩形收纳盒6和一对滑动导轨7，一对滑动导轨7分布在矩形收纳盒6的两端，一对滑动导轨7之间滑动连接有联动调节杆8，联动调节杆8的一侧固定连接有折叠状帆布帘9，折叠状帆布帘9的一端与矩形收纳盒6的内壁相固定。

使用时，首先将多个卡牌5放置在放置平台4上，通过拍照模组2对卡牌5进行拍照识别，然后智能平板3将选择其中一个卡牌5进行展示，老人根据展示的卡牌5找出牌堆中所对应的卡牌5；

智能平板3展示出卡片后，在一旁的工作人员移动滑动导轨7之间的联动调节杆8，联动调节杆8可带动折叠状帆布帘9进行延展，延展的折叠状帆布帘9可以遮盖住所有的卡牌5，但不完全进行遮盖，露出卡牌5的局部区域，老人可根据露出的局部特征来找出所对应的卡片，能够进行更高难度的训练，提高训练效果，若无法找出，还可以再次移动联动调节杆8，减少折叠状帆布帘9对卡牌5的遮盖，方便人员对训练难度进行把控；

训练完毕后，折叠状帆布帘9能够充分收纳至矩形收纳盒6的内部，联动调节杆8可以对矩形收纳盒6的开口处进行封堵，从而对折叠状帆布帘9进行防护，使得折叠状帆布帘9在日常存放时不易损坏，训练时可也随取随用。

如图1-3所示，Z形摆放支座1的上端和下端均开设有卡槽11，智能平板3嵌设在卡槽11之间，卡槽11的内壁固定连接有橡胶阻尼层12，橡胶阻尼层12与智能平板3之间紧密接触。

使用时，当智能平板3嵌入卡槽11后，智能平板3会挤压橡胶阻尼层12，从而使得智能平板3在安装后不易松动，提高智能平板3在安装后的稳定形。

如图3所示，Z形摆放支座1的下端开设有工艺槽13。

使用时，在不影响Z形摆放支座1正常的支撑效果下开设工艺槽13，一方面可以节约用料，降低成本，另一方面可减小重量，降低人员在携带时的负担。

如图3所示，Z形摆放支座1的一侧固定连接有支撑杆14，支撑杆14呈一种倾斜状结构。

使用时，通过支撑杆14，能够对Z形摆放支座1的结构进行进一步加固，使得Z形摆放支座1在支撑智能平板3时不易发生弯曲变形。

如图3所示，联动调节杆8的两端均固定连接有金属块81，一对滑动导轨7的上端均固定连接有磁铁块71，磁铁块71与金属块81之间相吸附。

使用时，当联动调节杆8带动折叠状帆布帘9充分收纳后，联动调节杆8上的金属块81会与磁铁块71相对应，在磁铁块71的吸附下，使得联动调节杆8不易自动发生移动，提高对折叠状帆布帘9的防护效果。

综上，本方案的具体工作过程为：首先将多个卡牌5放置在放置平台4上，通过拍照模组2对卡牌5进行拍照识别，然后智能平板3将选择其中一个卡牌5进行展示，老人根据展示的卡牌5找出牌堆中所对应的卡牌5；

智能平板3展示出卡片后，在一旁的工作人员移动滑动导轨7之间的联动调节杆8，联动调节杆8可带动折叠状帆布帘9进行延展，延展的折叠状帆布帘9可以遮盖住所有的卡牌5，但不完全进行遮盖，露出卡牌5的局部区域，老人可根据露出的局部特征来找出所对应的卡片，能够进行更高难度的训练，提高训练效果，若无法找出，还可以再次移动联动调节杆8，减少折叠状帆布帘9对卡牌5的遮盖，方便人员对训练难度进行把控；

训练完毕后，折叠状帆布帘9能够充分收纳至矩形收纳盒6的内部，联动调节杆8可以对矩形收纳盒6的开口处进行封堵，从而对折叠状帆布帘9进行防护，使得折叠状帆布帘9在日常存放时不易损坏，训练时可也随取随用。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式；但本实用新型的保护范围并不局限于此。任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围内。

Claims (5)

1.一种认知障碍患者辅助训练装置，包括Z形摆放支座(1)，其特征在于：所述Z形摆放支座(1)的上端固定连接有拍照模组(2)，所述Z形摆放支座(1)的一侧卡接有智能平板(3)，所述智能平板(3)与拍照模组(2)之间为无线信号连接；

所述Z形摆放支座(1)的下端设置有放置平台(4)，所述放置平台(4)的上表面放置有卡牌(5)，所述放置平台(4)的上表面固定连接有矩形收纳盒(6)和一对滑动导轨(7)，一对所述滑动导轨(7)分布在矩形收纳盒(6)的两端，一对所述滑动导轨(7)之间滑动连接有联动调节杆(8)，所述联动调节杆(8)的一侧固定连接有折叠状帆布帘(9)，所述折叠状帆布帘(9)的一端与矩形收纳盒(6)的内壁相固定。

2.根据权利要求1所述的一种认知障碍患者辅助训练装置，其特征在于：所述Z形摆放支座(1)的上端和下端均开设有卡槽(11)，所述智能平板(3)嵌设在卡槽(11)之间，所述卡槽(11)的内壁固定连接有橡胶阻尼层(12)，所述橡胶阻尼层(12)与智能平板(3)之间紧密接触。

3.根据权利要求1所述的一种认知障碍患者辅助训练装置，其特征在于：所述Z形摆放支座(1)的下端开设有工艺槽(13)。

4.根据权利要求1所述的一种认知障碍患者辅助训练装置，其特征在于：所述Z形摆放支座(1)的一侧固定连接有支撑杆(14)，所述支撑杆(14)呈一种倾斜状结构。

5.根据权利要求1所述的一种认知障碍患者辅助训练装置，其特征在于：所述联动调节杆(8)的两端均固定连接有金属块(81)，一对所述滑动导轨(7)的上端均固定连接连接有磁铁块(71)，所述磁铁块(71)与金属块(81)之间相吸附。