CN219229328U - 一种便于安装的智能课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及桌子技术领域，特别是涉及一种便于安装的智能课桌，包括桌面，所述桌面的下面设置有支撑机构，所述桌面内设置有翻转机构，所述支撑机构包括竖支撑杆，所述竖支撑杆的端部侧壁上开设有侧边矩形槽，所述竖支撑杆端部开设的侧边矩形槽的部分卡合在桌面内，所述竖支撑杆卡合在桌面内的部分上螺纹安装有第二螺栓，所述第二螺栓螺纹安装在桌面的侧壁上，所述竖支撑杆的侧壁上固定安装有倾斜安装的斜辅助杆，所述斜辅助杆的端部上固定安装有矩形安装片，本实用新型通过竖支撑杆在桌面上的卡合，形成了稳定的三角形结构，让桌面更加稳定的固定在竖支撑杆上，且竖支撑杆和桌面的外侧壁位于同一竖线，让设备更加规整。

Description

一种便于安装的智能课桌

技术领域

本实用新型涉及桌子技术领域，特别是涉及一种便于安装的智能课桌。

背景技术

智能课桌由多媒体书桌和配套软件组成，具多点触控、多用户共同使用的特色，多点触摸形式的书桌可以几个学生共享一台，技术使所有学生都能参与课堂上的互动，而非教师单一教授作为主导

在现有设备组装的时候，通常在设备的下面设置支撑结构，支撑结构需要使用大量的螺栓和上面的多媒体设备连接在一起，连接较为麻烦，且设备的底座大都大于上方的多媒体设备，设备的规整性较差。

实用新型内容

为了克服现有技术的不足，本实用新型提供一种便于安装的智能课桌。

为解决上述技术问题，本实用新型提供如下技术方案：一种便于安装的智能课桌，包括桌面，所述桌面的下面设置有支撑机构，所述桌面内设置有翻转机构；

所述支撑机构包括竖支撑杆，所述竖支撑杆的端部侧壁上开设有侧边矩形槽，所述竖支撑杆端部开设的侧边矩形槽的部分卡合在桌面内，所述竖支撑杆卡合在桌面内的部分上螺纹安装有第二螺栓，所述第二螺栓螺纹安装在桌面的侧壁上，所述竖支撑杆的侧壁上固定安装有倾斜安装的斜辅助杆，所述斜辅助杆的端部上固定安装有矩形安装片，所述矩形安装片上设置有第一螺栓，所述矩形安装片通过第一螺栓螺纹固定安装在桌面的下表面。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述竖支撑杆的下表面固定安装有矩形底板，所述矩形底板的上表面开设有斜坡，所述竖支撑杆和斜辅助杆组合形成三角形结构，所述竖支撑杆和桌面的侧壁位于同一竖直线上。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述翻转机构包括显示屏，所述显示屏通过合页安装在桌面上，所述桌面的上表面开设有矩形翻转槽，所述显示屏活动卡合在矩形翻转槽内，所述矩形翻转槽的上表面开设有矩形下沉槽，所述矩形下沉槽内活动卡合安装有斜撑杆，所述斜撑杆通过转轴活动卡合在矩形下沉槽内，所述显示屏的下表面固定安装有第二磁条，所述斜撑杆的侧壁上固定安装有第一磁条，所述第一磁条和第二磁条磁力连接。

与现有技术相比，本实用新型能达到的有益效果是：

1、本装置通过竖支撑杆在桌面上的卡合，形成了稳定的三角形结构，让桌面更加稳定的固定在竖支撑杆上，且竖支撑杆和桌面的外侧壁位于同一竖线，让设备更加规整。

2、本装置通过操控显示屏的倾斜，让斜撑杆对显示屏进行支撑，便于坐在桌子前的人进行观看，使用更加便捷。

附图说明

图1为本实用新型正面的结构示意图；

图2为本实用新型侧面的结构示意图；

图3为本实用新型翻转机构的结构示意图；

图4为本实用新型支撑机构的结构示意图。

其中：1、矩形底板；2、桌面；3、斜坡；11、矩形翻转槽；12、显示屏；13、矩形下沉槽；14、斜撑杆；16、第一磁条；17、第二磁条；21、竖支撑杆；22、斜辅助杆；23、矩形安装片；24、第一螺栓；25、侧边矩形槽；26、第二螺栓。

具体实施方式

为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施例，进一步阐述本实用新型，但下述实施例仅仅为本实用新型的优选实施例，并非全部。基于实施方式中的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得其它实施例，都属于本实用新型的保护范围。下述实施例中的实验方法，如无特殊说明，均为常规方法，下述实施例中所用的材料、试剂等，如无特殊说明，均可从商业途径得到。

实施例:

如图1、图2、图3和图4所示，一种便于安装的智能课桌，包括桌面2，桌面2的下面设置有支撑机构，桌面2内设置有翻转机构；

支撑机构包括竖支撑杆21，竖支撑杆21的端部侧壁上开设有侧边矩形槽25，竖支撑杆21端部开设的侧边矩形槽25的部分卡合在桌面2内，竖支撑杆21卡合在桌面2内的部分上螺纹安装有第二螺栓26，第二螺栓26螺纹安装在桌面2的侧壁上，竖支撑杆21的侧壁上固定安装有倾斜安装的斜辅助杆22，斜辅助杆22的端部上固定安装有矩形安装片23，矩形安装片23上设置有第一螺栓24，矩形安装片23通过第一螺栓24螺纹固定安装在桌面2的下表面。

竖支撑杆21的下表面固定安装有矩形底板1，矩形底板1的上表面开设有斜坡3，竖支撑杆21和斜辅助杆22组合形成三角形结构，竖支撑杆21和桌面2的侧壁位于同一竖直线上。

翻转机构包括显示屏12，显示屏12通过合页安装在桌面2上，桌面2的上表面开设有矩形翻转槽11，显示屏12活动卡合在矩形翻转槽11内，矩形翻转槽11的上表面开设有矩形下沉槽13，矩形下沉槽13内活动卡合安装有斜撑杆14，斜撑杆14通过转轴活动卡合在矩形下沉槽13内，显示屏12的下表面固定安装有第二磁条17，斜撑杆14的侧壁上固定安装有第一磁条16，第一磁条16和第二磁条17磁力连接。

工作原理：

第一步：在设备使用的时候，需要对设备进行组装，将竖支撑杆21上开设侧边矩形槽25的部分卡合在桌面2的下表面，在竖支撑杆21卡合完成后，将第二螺栓26螺纹安装在桌面2的侧壁上，让第二螺栓26的端部螺纹安装在竖支撑杆21卡合在桌面2的部分上，实现对竖支撑杆21和桌面2之间的组装，在竖支撑杆21和桌面2组合完成后，将第一螺栓24螺纹安装在矩形安装片23上，让第一螺栓24将矩形安装片23固定在桌面2的下表面，在竖支撑杆21安装后，斜辅助杆22和竖支撑杆21形成了三角形的结构，提高了对桌面2的支撑效果，本装置通过竖支撑杆21在桌面2上的卡合，形成了稳定的三角形结构，让桌面2更加稳定的固定在竖支撑杆21上，且竖支撑杆21和桌面2的外侧壁位于同一竖线，让设备更加规整。

第二步：在需要使用显示屏12的时候，通过拉动显示屏12，让显示屏12在矩形翻转槽11内转动，让显示屏12处于倾斜状态，在显示屏12倾斜后，将斜撑杆14从矩形下沉槽13内抽拉出来，让斜撑杆14也处于倾斜状态，让斜撑杆14卡合在显示屏12的背面，在斜撑杆14卡合后，斜撑杆14侧壁上的第一磁条16和第二磁条17通过磁力吸附在一起，保证了显示屏12在斜撑杆14的支撑下的稳定性，让显示屏12更加稳定的放映，实现对视频的播放，本装置通过操控显示屏12的倾斜，让斜撑杆14对显示屏12进行支撑，便于坐在桌子前的人进行观看，使用更加便捷。

上面结合附图对本实用新型的实施方式作了详细说明，但是本实用新型并不限于此，在所属技术领域的技术人员所具备的知识范围内，在不脱离本实用新型宗旨的前提下还可以作出各种变化。

Claims (6)

1.一种便于安装的智能课桌，包括桌面(2)，其特征在于，所述桌面(2)的下面设置有支撑机构，所述桌面(2)内设置有翻转机构；

所述支撑机构包括竖支撑杆(21)，所述竖支撑杆(21)的端部侧壁上开设有侧边矩形槽(25)，所述竖支撑杆(21)端部开设的侧边矩形槽(25)的部分卡合在桌面(2)内，所述竖支撑杆(21)卡合在桌面(2)内的部分上螺纹安装有第二螺栓(26)，所述第二螺栓(26)螺纹安装在桌面(2)的侧壁上，所述竖支撑杆(21)的侧壁上固定安装有倾斜安装的斜辅助杆(22)，所述斜辅助杆(22)的端部上固定安装有矩形安装片(23)，所述矩形安装片(23)上设置有第一螺栓(24)，所述矩形安装片(23)通过第一螺栓(24)螺纹固定安装在桌面(2)的下表面。

2.根据权利要求1所述的一种便于安装的智能课桌，其特征在于，所述竖支撑杆(21)的下表面固定安装有矩形底板(1)，所述矩形底板(1)的上表面开设有斜坡(3)。

3.根据权利要求1所述的一种便于安装的智能课桌，其特征在于，所述竖支撑杆(21)和斜辅助杆(22)组合形成三角形结构。

4.根据权利要求1所述的一种便于安装的智能课桌，其特征在于，所述竖支撑杆(21)和桌面(2)的侧壁位于同一竖直线上。

5.根据权利要求1所述的一种便于安装的智能课桌，其特征在于，所述翻转机构包括显示屏(12)，所述显示屏(12)通过合页安装在桌面(2)上，所述桌面(2)的上表面开设有矩形翻转槽(11)，所述显示屏(12)活动卡合在矩形翻转槽(11)内。

6.根据权利要求5所述的一种便于安装的智能课桌，其特征在于，所述矩形翻转槽(11)的上表面开设有矩形下沉槽(13)，所述矩形下沉槽(13)内活动卡合安装有斜撑杆(14)，所述斜撑杆(14)通过转轴活动卡合在矩形下沉槽(13)内，所述显示屏(12)的下表面固定安装有第二磁条(17)，所述斜撑杆(14)的侧壁上固定安装有第一磁条(16)，所述第一磁条(16)和第二磁条(17)磁力连接。

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