CN219225689U - 一种多功能幼儿教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能幼儿教学装置，包括矩形板，所述矩形板的前后表面安装有若干个挡板，所述挡板的表面安装有第一连接板，所述矩形板的底端安装有若干个支架，所述支架的表面安装有第二连接板，所述第一连接板与第二连接板的顶端皆开设有预留孔，所述挡板相对的一面活动安装有外壳。本实用新型通过设置有一系列的结构，从而达到了根据使用需要，可以将装置挂在墙壁或者放置在桌面上的效果。

Description

一种多功能幼儿教学装置

技术领域

本实用新型涉及幼儿教学技术领域，具体为用于多功能幼儿教学装置。

背景技术

在进行幼儿教学时，幼师一般会在传统板书教学的基础上增加音画教学，从而使得幼儿能够更好的理解所学的知识，因此就会用到多功能幼儿教学装置。

现有的多功能幼儿教学装置基本上是直接通过螺栓固定在墙壁上使用，这样虽然能够实现稳定固定，但是将需要将教学装置拆卸放置在桌面使用时，由于缺少支架支撑，导致教学装置无法稳定的放置，使用不便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能幼儿教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能幼儿教学装置，包括矩形板，所述矩形板的前后表面安装有若干个挡板，所述挡板的表面安装有第一连接板，所述矩形板的底端安装有若干个支架，所述支架的表面安装有第二连接板，所述第一连接板与第二连接板的顶端皆开设有预留孔，所述挡板相对的一面活动安装有外壳。

优选的，所述外壳的表面安装有显示屏，所述外壳的顶端安装有摄像机。

优选的，所述显示屏下方的外壳的表面与外壳的后表面皆安装有扬声器。

优选的，所述扬声器外侧的显示屏表面安装有若干个指示灯。

优选的，所述指示灯外侧的显示屏表面安装有按键。

优选的，所述外壳内腔的底端安装有无线传输模块，所述无线传输模块外侧的外壳内腔底端安装有AI语音操控模块。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本多功能幼儿教学装置，当不需要将装置安装在墙面上时，将第二连接板贴合地面或桌面，将装置放置在矩形板和挡板组成的凹槽内腔进行限位与固定，此时支架为八字形，可以支撑着装置，当需要将装置安装在墙面上时，通过第一连接板的预留孔与外壳的后表面使用螺丝进行连接固定，固定完成后将第二连接板的后表面贴合墙面，使用螺栓拧进第二连接板预留孔的内腔，进行固定支架、第一连接板、第二连接板、矩形板以及装置，从而达到了根据使用需要，可以将装置挂在墙壁或者放置在桌面上的效果。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的主视图；

图3为本实用新型的俯视图；

图4为本实用新型的外壳剖视结构示意图。

图中：1、矩形板；2、挡板；201、第一连接板；202、支架；203、第二连接板；204、预留孔；3、外壳；4、显示屏；5、扬声器；6、指示灯；7、按键；8、无线传输模块；801、AI语音操控模块；9、摄像机。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

如图1至图4所示，本实施例多功能幼儿教学装置，包括矩形板1，矩形板1的前后表面安装有若干个挡板2，通过设置挡板2，挡板2的数量为六个，并安装在矩形板1的前后表面，挡板2的表面安装有第一连接板201，通过设置第一连接板201，第一连接板201主要用于与外壳3的后表面进行连接，矩形板1的底端安装有若干个支架202，通过设置支架202，支架202主要用于支撑装置，支架202的表面安装有第二连接板203，通过设置第二连接板203，第二连接板203主要用于与墙面进行连接和增加稳定性，第一连接板201与第二连接板203的顶端皆开设有预留孔204，通过设置预留孔204，第一连接板201的预留孔204可以通过使用螺丝与外壳3的后表面连接，而第二连接板203的预留孔204可以通过使用螺栓与墙面进行连接，挡板2相对的一面活动安装有外壳3，通过设置外壳3，整机采用全金属外壳3设计，产品将危险锐利边缘及危险锐利尖端，转角及边框部位都倒圆或者倒角处理，符合幼儿园家具设备技术条件要求。

具体的，外壳3的表面安装有显示屏4，外壳3的顶端安装有摄像机9，通过设置显示屏4，屏幕采用55英寸超高清LED液晶显示屏，屏幕分辨率不低于3840*2160。显示比例16:9,可视角度≥178°；支持UHD高清点对点显示，屏幕显示灰度分辨等级达到256灰阶以上，同时采用AG防眩光玻璃，玻璃厚度不超过4mm,具备防眩光效果，表面书写硬度≥7H，且采用红外触控，可支持二十点触控，便于多名幼儿同时操作书写，其整机采用零贴合技术，钢化玻璃和液晶显示层间隙<1mm,画面显示更加清晰通透、可视角度更广，其整机视网膜蓝光危害符合IEC62471标准，LB限值范国≤0.55，为了呵护儿童用眼健康及保证画面显示效果，整机支持光学护眼技术，通过降低LED液晶屏有害蓝光产生量进而达到光学护眼的目的，同时不改变画面显示效果，其整机可根据显示内容的差异，自动在标准，柔和、动态模式中切换，以保证最佳观看效果，通过设置摄像机9，摄像机9为幼教专用相机拍照及录像的开始、保存、重拍、取消等操作均支持智能语音操控，快速记录课堂瞬间和活动视频。

进一步的，显示屏4下方的外壳3的表面与外壳3的后表面皆安装有扬声器5，通过设置扬声器5，整机内置2.1声道音响，前朝向8W中高音扬声器2个，后朝向15W低音扬声器1个，额定总功率30W。

进一步的，扬声器5外侧的显示屏4表面安装有若干个指示灯6，通过设置指示灯6，当关闭机系统和内置电脑时，指示灯6会亮橙灯，当整机系统和内置电脑开启后，指示灯6会亮绿灯。

进一步的，指示灯6外侧的显示屏4表面安装有按键7，整机采用三合一按键7设计，一个物理按键7，长按该按键7可同时开启/关闭整机系统和内置电脑、短按该按键7可节能熄屏/唤醒屏幕。

更进一步的，外壳3内腔的底端安装有无线传输模块8，无线传输模块8外侧的外壳3内腔底端安装有AI语音操控模块801，通过整机内置无线传输模块8，无需OPS模块电脑或任何外接、转接天线及网卡，即可同时实现Wi-F1的双频2.4G&5G接收、AP无线热点的5G发射，满足IEEE802.11a/b/g/n/ac标准，同时整机天线采用隐藏式设计，避免天线被遮挡或者损坏，而影响性能，通过内置AI语音操控模块801，唤醒词激活后可通过语音控制整机快速开关白板软件、传屏互动工具、幼儿相机、幼教软件，操控电脑关机、待机及待机唤醒。语义词库支持离线使用，在无网络环境下仍可进行语音交互，同时设置有内置模块化电脑，主板采用H310芯片组，搭载Intel8代酷容系列15CPU，内存:4GB DDR4笔记本内存或以上配置。硬盘采用256CB或以上SSD固态硬盘，采用抽拉内置式模块化电脑，抽拉内置式，PC模块可插入整机，可实现无单独接线的插拔:具有独立非外扩展的视频输出接口，21路HDMI:具有独立非外扩展的电脑USB接口，电脑上至少具备3个USB3.0TypeA接口。

本实施例的使用方法为：当不需要将装置安装在墙面上时，将第二连接板203贴合地面或桌面，将装置放置在矩形板1和挡板2组成的凹槽内腔进行限位与固定，此时支架202为八字形，可以支撑着装置，当需要将装置安装在墙面上时，通过第一连接板201的预留孔204与外壳3的后表面使用螺丝进行连接固定，固定完成后将第二连接板203的后表面贴合墙面，使用螺栓拧进第二连接板203预留孔204的内腔，进行固定支架202、第一连接板201、第二连接板203、矩形板1以及装置，从而达到了根据使用需要，可以将装置挂在墙壁或者放置在桌面上的效果。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种多功能幼儿教学装置，包括矩形板(1)，其特征在于：所述矩形板(1)的前后表面安装有若干个挡板(2)，所述挡板(2)的表面安装有第一连接板(201)，所述矩形板(1)的底端安装有若干个支架(202)，所述支架(202)的表面安装有第二连接板(203)，所述第一连接板(201)与第二连接板(203)的顶端皆开设有预留孔(204)，所述挡板(2)相对的一面活动安装有外壳(3)。

2.根据权利要求1所述的多功能幼儿教学装置，其特征在于：所述外壳(3)的表面安装有显示屏(4)，所述外壳(3)的顶端安装有摄像机(9)。

3.根据权利要求2所述的多功能幼儿教学装置，其特征在于：所述显示屏(4)下方的外壳(3)的表面与外壳(3)的后表面皆安装有扬声器(5)。

4.根据权利要求3所述的多功能幼儿教学装置，其特征在于：所述扬声器(5)外侧的显示屏(4)表面安装有若干个指示灯(6)。

5.根据权利要求4所述的多功能幼儿教学装置，其特征在于：所述指示灯(6)外侧的显示屏(4)表面安装有按键(7)。

6.根据权利要求1所述的多功能幼儿教学装置，其特征在于：所述外壳(3)内腔的底端安装有无线传输模块(8)，所述无线传输模块(8)外侧的外壳(3)内腔底端安装有AI语音操控模块(801)。

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