CN218999811U - 一种可调节高度的学习课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及学习课桌技术领域，具体的说是一种可调节高度的学习课桌，包括台面板，所述台面板的下表面固定安装有课桌桌斗，所述台面板的下表面且位于课桌桌斗的两侧都固定安装有连接铁板，每个所述连接铁板上都设置有连接孔，每个所述连接铁板的一侧通过连接孔安装有金属管，所述金属管上设置有升降结构，每个所述金属管的下端活动安装有金属套管，两个所述金属套管之间固定安装有钢制底框。本实用新型所述的一种可调节高度的学习课桌，通过手动旋转摇杆即可实现对课桌的高度调节，可以满足不同人群的使用需求，结构简单、拆装简易、使用方便灵活、可调高度范围广且区间值多，机械结构设置使用时更加安全。

Description

一种可调节高度的学习课桌

技术领域

本实用新型涉及学习课桌技术领域，具体而言，涉及一种可调节高度的学习课桌。

背景技术

学习课桌是一种新型使用的学习辅助工具，它可以根据使用需求来进行高度的调节，因此使用较为广泛，但是现有的可做调节方式多为电动升降，需要电源控制以此实现高度调节，使用寿命不稳定，成本较高，存在安全隐患，生产成本较高，为此我们提出一种可调节高度的学习课桌。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种可调节高度的学习课桌，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种可调节高度的学习课桌，包括台面板，所述台面板的下表面固定安装有课桌桌斗，所述台面板的下表面且位于课桌桌斗的两侧都固定安装有连接铁板，每个所述连接铁板上都设置有连接孔，每个所述连接铁板的一侧通过连接孔安装有金属管，所述金属管上设置有升降结构，每个所述金属管的下端活动安装有金属套管，两个所述金属套管之间固定安装有钢制底框。

作为优选，每个所述金属套管的下端都固定安装有金属支撑架，每个所述金属支撑架的两端都活动安装有塑料堵头。

作为优选，所述升降结构包括有手动摇杆、六角钢柱、保护套管、第一安装壳和第二安装壳，所述手动摇杆固定安装在六角钢柱的一端，所述六角钢柱转动安装在两个金属管之间，两个所述金属管之间且位于六角钢柱的外表面固定安装有保护套管。

作为优选，每个所述金属管内都安装有第一安装壳和第二安装壳，所述第一安装壳和第二安装壳的上端两侧都设置有固定孔，所述第一安装壳和第二安装壳通过固定孔固定安装在金属管的内部。

作为优选，每个所述第一安装壳和第二安装壳两侧都设置有若干个安装孔，每个所述第一安装壳内部上端都转动安装有主动锥齿轮，每个所述主动锥齿轮的下方都啮合有从动锥齿轮，每个所述主动锥齿轮的一侧都固定安装有安装环，所述六角钢柱固定安装在安装环的内部。

作为优选，每个所述从动锥齿轮中心都固定安装有螺纹轴，每个所述螺纹轴的上端且位于第一安装壳和第二安装壳的底部都设置有轴承。

作为优选，每个所述螺纹轴都转动安装在限位孔内，所述限位孔设置在升降立柱内，所述升降立柱都固定安装在金属套管的内部。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

(1)通过转动手动摇杆，在主动锥齿轮和从动锥齿轮的作用下，使螺纹轴在升降立柱内进行上下移动，从而使金属管在金属套管内进行上下移动，实现对课桌的升降，可以满足现在学生不同身高对课桌高度的多样化需求，同样控制了产品成本。

(2)通过手动旋转摇杆即可实现对课桌的高度调节，可以满足不同人群的使用需求，结构简单、拆装简易、使用方便灵活、可调高度范围广且区间值多，机械结构设置使用时更加安全。

附图说明

图1为本实用新型一种可调节高度的学习课桌的整体结构示意图；

图2为本实用新型一种可调节高度的学习课桌的仰视图；

图3为本实用新型一种可调节高度的学习课桌的升降结构具体示意图；

图4为本实用新型一种可调节高度的学习课桌的升降结构内部示意图。

图中：1、台面板；2、课桌桌斗；3、连接铁板；4、连接孔；5、金属管；6、升降结构；601、手动摇杆；602、六角钢柱；603、保护套管；604、第一安装壳；605、第二安装壳；606、固定孔；607、安装孔；608、升降立柱；609、限位孔；610、安装环；611、主动锥齿轮；612、从动锥齿轮；613、轴承；614、螺纹轴；7、金属套管；8、钢制底框；9、金属支撑架；10、塑料堵头。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

如图1-4所示，一种可调节高度的学习课桌，包括台面板1，台面板1的下表面固定安装有课桌桌斗2，台面板1的下表面且位于课桌桌斗2的两侧都固定安装有连接铁板3，每个连接铁板3上都设置有连接孔4，每个连接铁板3的一侧通过连接孔4安装有金属管5，金属管5上设置有升降结构6，每个金属管5的下端活动安装有金属套管7，两个金属套管7之间固定安装有钢制底框8。

通过上述技术方案，通过设置手动摇杆601，带动六角钢柱602进行转动，进而带动位于两个金属管5内的主动锥齿轮611进行转动，通过与主动锥齿轮611啮合的从动锥齿轮612，使安装在从动锥齿轮612内的在螺纹轴614进行转动，螺纹轴614与升降立柱608内的限位孔609相互配合，使螺纹轴614在转动时进行上下移动，使金属管5在金属套管7内进行上下移动，在连接铁板3的作用下，实现对课桌的升降，通过在金属套管7的底部设置钢制底框8，使金属管5在进行移动时更加平稳，可以防止左右晃动，使用更加方便。

在本实施例中，每个金属套管7的下端都固定安装有金属支撑架9，每个金属支撑架9的两端都活动安装有塑料堵头10，通过在金属套管7的底部设置钢制底框8，使金属管5在进行移动时更加平稳，可以防止左右晃动，使用更加方便。

需要说明的是，升降结构6包括有手动摇杆601、六角钢柱602、保护套管603、第一安装壳604和第二安装壳605，手动摇杆601固定安装在六角钢柱602的一端，六角钢柱602转动安装在两个金属管5之间，两个金属管5之间且位于六角钢柱602的外表面固定安装有保护套管603，每个金属管5内都安装有第一安装壳604和第二安装壳605，第一安装壳604和第二安装壳605的上端两侧都设置有固定孔606，第一安装壳604和第二安装壳605通过固定孔606固定安装在金属管5的内部，通过设置第一安装壳604和第二安装壳605对主动锥齿轮611和从动锥齿轮612进行安装，方便进行课桌高度的调节，通过安装孔607可将第一安装壳604和第二安装壳605进行安装固定，方便使用。

在具体设置时，每个第一安装壳604和第二安装壳605两侧都设置有若干个安装孔607，每个第一安装壳604内部上端都转动安装有主动锥齿轮611，每个主动锥齿轮611的下方都啮合有从动锥齿轮612，每个主动锥齿轮611的一侧都固定安装有安装环610，六角钢柱602固定安装在安装环610的内部，每个从动锥齿轮612中心都固定安装有螺纹轴614，每个螺纹轴614的上端且位于第一安装壳604和第二安装壳605的底部都设置有轴承613，每个螺纹轴614都转动安装在限位孔609内，限位孔609设置在升降立柱608内，升降立柱608都固定安装在金属套管7的内部，通过转动手动摇杆601，在主动锥齿轮611和从动锥齿轮612的作用下，使螺纹轴614进行上下移动，使金属管5在金属套管7内进行上下移动，实现对课桌的升降，操作简单。

该一种可调节高度的学习课桌的工作原理：

使用时，通过转动手动摇杆601带动六角钢柱602进行转动，进而带动位于两个金属管5内的主动锥齿轮611进行转动，进而带动与主动锥齿轮611啮合的从动锥齿轮612进行转动，使安装在从动锥齿轮612内的在螺纹轴614进行转动，螺纹轴614与升降立柱608内的限位孔609相互配合，使螺纹轴614进行上下移动，进而带动金属管5在金属套管7内进行上下移动，在连接铁板3的作用下，实现对课桌的升降，通过在金属套管7的底部设置钢制底框8，使金属管5在进行移动时更加平稳，可以防止左右晃动，通过手动旋转摇杆即可实现对课桌的高度调节，可以满足不同人群的使用需求，结构简单、拆装简易、使用方便灵活、可调高度范围广且区间值多，机械结构设置使用时更加安全。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (7)

1.一种可调节高度的学习课桌，包括台面板(1)，其特征在于：所述台面板(1)的下表面固定安装有课桌桌斗(2)，所述台面板(1)的下表面且位于课桌桌斗(2)的两侧都固定安装有连接铁板(3)，每个所述连接铁板(3)上都设置有连接孔(4)，每个所述连接铁板(3)的一侧通过连接孔(4)安装有金属管(5)，所述金属管(5)上设置有升降结构(6)，每个所述金属管(5)的下端活动安装有金属套管(7)，两个所述金属套管(7)之间固定安装有钢制底框(8)。

2.根据权利要求1所述的一种可调节高度的学习课桌，其特征在于：每个所述金属套管(7)的下端都固定安装有金属支撑架(9)，每个所述金属支撑架(9)的两端都活动安装有塑料堵头(10)。

3.根据权利要求1所述的一种可调节高度的学习课桌，其特征在于：所述升降结构(6)包括有手动摇杆(601)、六角钢柱(602)、保护套管(603)、第一安装壳(604)和第二安装壳(605)，所述手动摇杆(601)固定安装在六角钢柱(602)的一端，所述六角钢柱(602)转动安装在两个金属管(5)之间，两个所述金属管(5)之间且位于六角钢柱(602)的外表面固定安装有保护套管(603)。

4.根据权利要求3所述的一种可调节高度的学习课桌，其特征在于：每个所述金属管(5)内都安装有第一安装壳(604)和第二安装壳(605)，所述第一安装壳(604)和第二安装壳(605)的上端两侧都设置有固定孔(606)，所述第一安装壳(604)和第二安装壳(605)通过固定孔(606)固定安装在金属管(5)的内部。

5.根据权利要求4所述的一种可调节高度的学习课桌，其特征在于：每个所述第一安装壳(604)和第二安装壳(605)两侧都设置有若干个安装孔(607)，每个所述第一安装壳(604)内部上端都转动安装有主动锥齿轮(611)，每个所述主动锥齿轮(611)的下方都啮合有从动锥齿轮(612)，每个所述主动锥齿轮(611)的一侧都固定安装有安装环(610)，所述六角钢柱(602)固定安装在安装环(610)的内部。

6.根据权利要求5所述的一种可调节高度的学习课桌，其特征在于：每个所述从动锥齿轮(612)中心都固定安装有螺纹轴(614)，每个所述螺纹轴(614)的上端且位于第一安装壳(604)和第二安装壳(605)的底部都设置有轴承(613)。

7.根据权利要求6所述的一种可调节高度的学习课桌，其特征在于：每个所述螺纹轴(614)都转动安装在限位孔(609)内，所述限位孔(609)设置在升降立柱(608)内，所述升降立柱(608)都固定安装在金属套管(7)的内部。

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