CN218918267U - 一种远程计算机教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于远程计算机教学技术领域，尤其为一种远程计算机教学装置，包括显示器本体、桌体和导向滑块，在所述显示器本体的顶面开设有收纳槽，还包括防护安装罩；在所述防护安装罩的外壁嵌入安装有透明塑料板，且所述防护安装罩内为可容纳所述显示器本体的安装腔，所述显示器本体通过抽拉方式安装在所述安装腔内；两个所述导向滑块利用阻尼转轴相对称安装在所述防护安装罩的两端；本实用新型的远程计算机教学装置，利用防护安装罩实现显示器本体的安装，对显示器本体起到的必要的安全防护作用，保证了显示器本体使用的安全性，并且显示器本体通过抽拉方式安装在安装腔内，易于安装使用，同时也便于在必要时对显示器本体进行拆卸维护。

Description

一种远程计算机教学装置

技术领域

本实用新型属于远程计算机教学技术领域，具体涉及一种远程计算机教学装置。

背景技术

远程教育是采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育，现代远程教育则是指通过音频、视频(直播或录像)以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送的教育，现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式；计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网(internet)的迅猛发展，使远程教育的手段有了质的飞跃，成为高新技术条件下的远程教育，现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。

计算机是远程教学的重要载体，大多数的远程教学任务均通过计算机来完成。

目前，申请号为202122872131.7的中国实用新型专利公开了“一种计算机科学教学用可视化远程教学装置”，包括桌面；所述桌面的底部还固定连接有一个书箱；所述桌面内部转动嵌入安装有一块盖板；所述盖板的底部通过螺钉固定安装有一个显示器；所述桌面的内部还固定对称嵌入安装有两根电动推杆；两根所述电动推杆的后端均固定连接有一个限位块；所述桌面的顶部后侧还固定设置有一组挡杆。本装置无需升降结构，不会占用桌体内部空腔中的空间，同时使用显示器时无需将盖板拆卸放置，操作更加方便，也不会占用外部空间。

然而，传统的远程计算机教学装置在实际使用时存在防护性能不足的问题，显示器暴露在外界环境中，一方面在操作使用时，容易由于误操作或外物的撞击损坏显示器，另一方面显示器通过螺钉进行固定安装，也不便于拆卸维修。

在所述背景技术部分公开的上述信息仅用于加强对本实用新型的背景的理解，因此它可以包括不构成对本领域普通技术人员已知的现有技术的信息。

实用新型内容

为解决现有技术中存在的上述问题，本实用新型提供了一种远程计算机教学装置，具有使用方便、防护性能好以及使用安全的特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种远程计算机教学装置，包括显示器本体、桌体和导向滑块，在所述显示器本体的顶面开设有可容纳所述显示器本体的收纳槽，所述远程计算机教学装置还包括防护安装罩；

在所述防护安装罩的外壁嵌入安装有透明塑料板，且所述防护安装罩内为可容纳所述显示器本体的安装腔，所述显示器本体通过抽拉方式安装在所述安装腔内；

两个所述导向滑块利用阻尼转轴相对称安装在所述防护安装罩的两端，在所述收纳槽的内壁开设有与所述导向滑块相配合的导向滑槽。

作为本实用新型的一种优选技术方案，还包括一号伸缩杆、摩擦片和一号伸缩弹簧，在所述导向滑块的顶面和底面均开设有安装槽，两个所述一号伸缩杆分别固定在两个安装槽的内底面，所述摩擦片固定在所述一号伸缩杆的端部，所述一号伸缩弹簧套设在所述一号伸缩杆上且处在所述安装槽的内底面与所述摩擦片之间。

作为本实用新型的一种优选技术方案，还包括限位方杆、安装板和复位弹簧，在所述显示器本体的外侧面开设有限位槽，在所述防护安装罩的外侧面开设有与所述安装腔相通的通孔；在所述安装板与所述防护安装罩之间固定有四个呈对角式分布的安装柱，所述限位方杆贯穿安装板和通孔后嵌入所述限位槽内，且所述限位方杆的嵌入端端面为斜面；在所述限位方杆上还固定有一号限位环，所述复位弹簧套设在所述限位方杆上且处在所述安装板与所述一号限位环之间；在所述收纳槽的内壁上还开设有避让槽。

作为本实用新型的一种优选技术方案，在所述限位方杆远离防护安装罩的一端固定有拉环，且在所述限位方杆上靠近拉环的位置处固定有二号限位环。

作为本实用新型的一种优选技术方案，还包括顶升板、二号伸缩杆和二号伸缩弹簧，所述顶升板位于所述安装腔内，所述二号伸缩杆固定在所述安装腔的内底面与所述顶升板之间，所述二号伸缩弹簧套设在所述二号伸缩杆上。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述防护安装罩的厚度与所述收纳槽的槽深相等。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型的远程计算机教学装置，利用防护安装罩实现显示器本体的安装，对显示器本体起到的必要的安全防护作用，保证了显示器本体使用的安全性，并且显示器本体通过抽拉方式安装在安装腔内，易于安装使用，同时也便于在必要时对显示器本体进行拆卸维护。

本申请其他附加的优点和有益效果将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本申请的实践了解到。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型图1中的A处放大结构示意图；

图3为本实用新型中的导向滑块轴测结构示意图；

图4为本实用新型图1中的B处放大结构示意图；

图中：1、显示器本体；2、桌体；3、收纳槽；4、防护安装罩；5、透明塑料板；6、安装腔；7、导向滑块；8、导向滑槽；9、限位槽；10、避让槽；11、通孔；12、限位方杆；13、安装板；14、安装柱；15、一号限位环；16、复位弹簧；17、二号限位环；18、拉环；19、安装槽；20、一号伸缩杆；21、摩擦片；22、一号伸缩弹簧；23、顶升板；24、二号伸缩杆；25、二号伸缩弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-图4，本实用新型提供以下技术方案：一种远程计算机教学装置，包括显示器本体1、桌体2和导向滑块7，在显示器本体1的顶面开设有可容纳显示器本体1的收纳槽3，远程计算机教学装置还包括防护安装罩4；

由附图1所示，本实施例中，在防护安装罩4的外壁嵌入安装有透明塑料板5，且防护安装罩4内为可容纳显示器本体1的安装腔6，显示器本体1通过抽拉方式安装在安装腔6内，因此，在使用时，使用者将显示器本体1通过抽拉方式安装在安装腔6内，利用显示器本体1完成远程计算机教学任务，利用防护安装罩4实现显示器本体1的安装，对显示器本体1起到的必要的安全防护作用，保证了显示器本体1使用的安全性，并且显示器本体1通过抽拉方式安装在安装腔6内，易于安装使用，同时也便于在必要时对显示器本体1进行拆卸维护；

由附图1所示，本实施例中，两个导向滑块7利用阻尼转轴相对称安装在防护安装罩4的两端，在收纳槽3的内壁开设有与导向滑块7相配合的导向滑槽8，阻尼转轴的设置，易于对显示器本体1的倾斜角度进行调整，并且显示器本体1可沿导向滑槽8前后调整，适用于不同的使用需要。

由附图1和附图3所示，作为一种可选的实施例，本实施例中，还包括一号伸缩杆20、摩擦片21和一号伸缩弹簧22，在导向滑块7的顶面和底面均开设有安装槽19，两个一号伸缩杆20分别固定在两个安装槽19的内底面，摩擦片21固定在一号伸缩杆20的端部，一号伸缩弹簧22套设在一号伸缩杆20上且处在安装槽19的内底面与摩擦片21之间，其中，一号伸缩杆20为两段空心圆柱体构件套接组成的伸缩结构，在一号伸缩弹簧22的弹力作用下，使得摩擦片21紧密抵贴导向滑槽8的内壁，显示器本体1的前后移动能够利用一号伸缩杆20带动摩擦片21移动，而摩擦片21与导向滑槽8的内壁之间存在滑动摩擦并形成阻尼状态，保证了显示器本体1的稳定性。

由附图1和附图2所示，作为一种可选的实施例，本实施例中，还包括限位方杆12、安装板13和复位弹簧16，在显示器本体1的外侧面开设有限位槽9，在防护安装罩4的外侧面开设有与安装腔6相通的通孔11；在安装板13与防护安装罩4之间固定有四个呈对角式分布的安装柱14，限位方杆12贯穿安装板13和通孔11后嵌入限位槽9内，且限位方杆12的嵌入端端面为斜面；在限位方杆12上还固定有一号限位环15，复位弹簧16套设在限位方杆12上且处在安装板13与一号限位环15之间；在收纳槽3的内壁上还开设有避让槽10，限位方杆12能够对显示器本体1进行限位，提高显示器本体1抽拉式安装的稳定性；因为限位方杆12的嵌入端端面为斜面，在将显示器本体1插入安装腔6内时，显示器本体1对限位方杆12的斜面施力，产生的分力使得限位方杆12朝向外侧移动，此时复位弹簧16处在压缩状态，当限位槽9移动到限位方杆12的位置时，复位弹簧16释放弹力，限位方杆12复位并嵌入到限位槽9内，实现对显示器本体1的限位；在需要拆卸显示器本体1时，外拉限位方杆12，限位方杆12脱离限位槽9后即可抽出显示器本体1，十分方便。

此外，避让槽10的存在，在不使用显示器本体1时，翻转防护安装罩4收纳在收纳槽3中，而此时安装板13以及其他附件会嵌入避让槽10中。

由附图1和附图2所示，作为一种可选的实施例，本实施例中，在限位方杆12远离防护安装罩4的一端固定有拉环18，且在限位方杆12上靠近拉环18的位置处固定有二号限位环17，利用拉环18方便拉动限位方杆12，二号限位环17限制了限位方杆12的移动范围。

由附图1和附图4所示，作为一种可选的实施例，本实施例中，还包括顶升板23、二号伸缩杆24和二号伸缩弹簧25，顶升板23位于安装腔6内，二号伸缩杆24固定在安装腔6的内底面与顶升板23之间，二号伸缩弹簧25套设在二号伸缩杆24上，二号伸缩杆24为两段空心圆柱体构件套接组成的伸缩结构，当显示器本体1安装在安装腔6内时，二号伸缩弹簧25处在收缩状态，因此，当拆卸显示器本体1时，外拉限位方杆12，限位方杆12脱离限位槽9后，二号伸缩弹簧25释放弹力，在二号伸缩弹簧25的弹力作用下，利用顶升板23顶出显示器本体1一定距离，易于从安装腔6内抽出显示器本体1。

由附图1所示，作为一种可选的实施例，本实施例中，防护安装罩4的厚度与收纳槽3的槽深相等，在不使用显示器本体1时，翻转防护安装罩4收纳在收纳槽3中，而此时安装板13以及其他附件会嵌入避让槽10中，并且防护安装罩4的顶面与桌体2的顶面平齐。

本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型的远程计算机教学装置，在使用时，使用者将显示器本体1通过抽拉方式安装在安装腔6内，利用显示器本体1完成远程计算机教学任务；

本实用新型利用防护安装罩4实现显示器本体1的安装，对显示器本体1起到的必要的安全防护作用，保证了显示器本体1使用的安全性，并且显示器本体1通过抽拉方式安装在安装腔6内，易于安装使用，同时也便于在必要时对显示器本体1进行拆卸维护；

阻尼转轴的设置，易于对显示器本体1的倾斜角度进行调整，并且显示器本体1可沿导向滑槽8前后调整，适用于不同的使用需要；

在不使用显示器本体1时，翻转防护安装罩4收纳在收纳槽3中，而此时安装板13以及其他附件会嵌入避让槽10中，并且防护安装罩4的顶面与桌体2的顶面平齐。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种远程计算机教学装置，包括显示器本体(1)、桌体(2)和导向滑块(7)，在所述显示器本体(1)的顶面开设有可容纳所述显示器本体(1)的收纳槽(3)，其特征在于：所述远程计算机教学装置还包括防护安装罩(4)；

在所述防护安装罩(4)的外壁嵌入安装有透明塑料板(5)，且所述防护安装罩(4)内为可容纳所述显示器本体(1)的安装腔(6)，所述显示器本体(1)通过抽拉方式安装在所述安装腔(6)内；

两个所述导向滑块(7)利用阻尼转轴相对称安装在所述防护安装罩(4)的两端，在所述收纳槽(3)的内壁开设有与所述导向滑块(7)相配合的导向滑槽(8)。

2.根据权利要求1所述的一种远程计算机教学装置，其特征在于：还包括一号伸缩杆(20)、摩擦片(21)和一号伸缩弹簧(22)，在所述导向滑块(7)的顶面和底面均开设有安装槽(19)，两个所述一号伸缩杆(20)分别固定在两个安装槽(19)的内底面，所述摩擦片(21)固定在所述一号伸缩杆(20)的端部，所述一号伸缩弹簧(22)套设在所述一号伸缩杆(20)上且处在所述安装槽(19)的内底面与所述摩擦片(21)之间。

3.根据权利要求1所述的一种远程计算机教学装置，其特征在于：还包括限位方杆(12)、安装板(13)和复位弹簧(16)，在所述显示器本体(1)的外侧面开设有限位槽(9)，在所述防护安装罩(4)的外侧面开设有与所述安装腔(6)相通的通孔(11)；在所述安装板(13)与所述防护安装罩(4)之间固定有四个呈对角式分布的安装柱(14)，所述限位方杆(12)贯穿安装板(13)和通孔(11)后嵌入所述限位槽(9)内，且所述限位方杆(12)的嵌入端端面为斜面；在所述限位方杆(12)上还固定有一号限位环(15)，所述复位弹簧(16)套设在所述限位方杆(12)上且处在所述安装板(13)与所述一号限位环(15)之间；在所述收纳槽(3)的内壁上还开设有避让槽(10)。

4.根据权利要求3所述的一种远程计算机教学装置，其特征在于：在所述限位方杆(12)远离防护安装罩(4)的一端固定有拉环(18)，且在所述限位方杆(12)上靠近拉环(18)的位置处固定有二号限位环(17)。

5.根据权利要求1所述的一种远程计算机教学装置，其特征在于：还包括顶升板(23)、二号伸缩杆(24)和二号伸缩弹簧(25)，所述顶升板(23)位于所述安装腔(6)内，所述二号伸缩杆(24)固定在所述安装腔(6)的内底面与所述顶升板(23)之间，所述二号伸缩弹簧(25)套设在所述二号伸缩杆(24)上。

6.根据权利要求1所述的一种远程计算机教学装置，其特征在于：所述防护安装罩(4)的厚度与所述收纳槽(3)的槽深相等。

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