CN218768531U - 一种便于移动的宣教装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型适用于宣教卡技术领域,提供了一种便于移动的宣教装置,包括盒体和宣教卡,所述盒体的前侧面开设置有插槽用以插入宣教卡,所述盒体的上表面设置有提手组件,所述宣教卡包括拉柄和卡片主体,所述拉柄与卡片主体连接,所述拉柄由插槽伸出且拉柄上写有宣教卡内容的主题,采用盒体对宣教卡起到保护作用,避免不使用时宣教卡收到磨损以至损坏,同时盒体对宣教卡进行收纳的同时,也有效的避免宣教卡出现遗失的问题,使用时,直接通过观察拉柄找到所需的卡片主体,然后由插槽中将宣教卡拉出,即可进行使用,回收时,将宣教卡由插槽插入盒体,完成对宣教卡的回收,操作简便。

Description

一种便于移动的宣教装置
技术领域
本实用新型属于宣教卡技术领域,尤其涉及一种便于移动的宣教装置。
背景技术
宣教卡上面一般写有注意事项,以用于对患者进行指导宣教的作用,宣教卡一般有多张,上面写着不同内容,实际使用过程中可能会疏于整理出现散落、遗失等情况,不能达到理想的宣教效果,对于张宣教卡的发放和回收也会增加护士工作量,为此我们提供一种便于移动的宣教装置。
实用新型内容
本实用新型提供一种便于移动的宣教装置,旨在解决实际使用过程中可能会疏于整理出现散落、遗失等情况,不能达到理想的宣教效果,对于张宣教卡的发放和回收也比较麻烦的问题。
本实用新型是这样实现的,一种便于移动的宣教装置,包括盒体和宣教卡,所述盒体的前侧面开设置有插槽用以插入宣教卡,所述盒体的上表面设置有提手组件,所述宣教卡包括拉柄和卡片主体,所述拉柄与卡片主体连接,所述拉柄由插槽伸出且拉柄上写有宣教卡内容的主题。
可选地,所述盒体的内部设置有多组导向组件,所述导向组件与插槽对应,所述导向组件包括至少两个连接杆和至少两个滚筒,所述连接杆分别位于插槽的两侧,所述连接杆的两端分别与所述盒体的上壁和底壁固定连接,所述连接杆穿过所述滚筒且所述滚筒与连接杆转动连接,所述宣教卡由所述插槽插入且两侧面分别与所述滚筒接触。
可选地,所述连接杆和所述滚筒数量均为8。
可选的,所示插槽的数量至少为两个。
可选的,所述宣教卡还包括两个条形凸起,两个所述条形凸起分别设置于卡片主体的两侧面,所述拉柄上设置有通孔。
可选的,所述条形凸起的材质为橡胶材质。
可选的,所述提手组件包括两个铰接座、铰接于铰接座上的连接板和安装于连接板之间的横杆。
可选的,还包括四个防滑垫,四个所述防滑垫分别安装于所述盒体的下表面四角处。
可选的,所述盒体的侧面设有信息卡,所述信息卡用于写明盒体内部宣教卡所适用的科室。
可选的,所述卡片主体可以是圆形、椭圆形或多边形。
本实用新型所达到的有益效果,本实用新型提供一种便于移动的宣教装置,包括盒体和宣教卡,所述盒体的前侧面开设置有插槽用以插入宣教卡,所述盒体的上表面设置有提手组件,所述宣教卡包括拉柄和卡片主体,所述拉柄与卡片主体连接,所述拉柄由插槽伸出且拉柄上写有宣教卡内容的主题。
宣教卡处于盒体的内部,盒体对宣教卡起到保护作用,避免不使用时宣教卡收到磨损以至损坏,同时盒体对宣教卡进行收纳的同时,也有效的避免宣教卡出现遗失的问题,使用时,直接通过观察拉柄找到所需的卡片主体,然后由插槽中将宣教卡拉出,即可进行使用,回收时,将宣教卡由插槽插入盒体,完成对宣教卡的回收,操作简便。
附图说明
图1是本实用新型提供的盒体剖视结构示意图;
图2是本实用新型提供的盒体立体结构示意图;
图3是本实用新型提供的盒体俯视结构示意图;
图4是本实用新型提供的宣教卡结构示意图;
图5是本实用新型提供的宣教卡另一形状结构示意图。
附图标记如下
1-盒体、2-宣教卡、21-拉柄、22-卡片主体、23-条形凸起、24-通孔、3-插槽、4-提手组件、41-铰接座、42-连接板、43-横杆、5-导向组件、51-连接杆、52-滚筒、6-防滑垫、7-信息卡。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
本实用新型采用盒体对宣教卡起到保护作用,避免不使用时宣教卡收到磨损以至损坏,同时盒体对宣教卡进行收纳的同时,也有效的避免宣教卡出现遗失的问题,使用时,直接通过观察拉柄找到所需的卡片主体,然后由插槽中将宣教卡拉出,即可进行使用,回收时,将宣教卡由插槽插入盒体,完成对宣教卡的回收,操作简便。
实施例一
如图1-4所示,本实用新型提供一种便于移动的宣教装置,其特征在于:包括盒体1和宣教卡2,所述盒体1的前侧面开设置有插槽3用以插入宣教卡2,所述盒体1的上表面设置有提手组件4,提手组件4的设定便于对盒体1进行拿取和携带,便于对本装置进行移动,所述宣教卡2包括拉柄21和卡片主体22,所述拉柄21与卡片主体22连接,卡片主体22上写有宣教内容,所述拉柄21由插槽3伸出且拉柄21上写有宣教卡2内容的主题,通过观察拉柄21上所书写的主题即可确认拉柄21所对应的卡片主体22上的内容,使用时,直接通过观察拉柄21找到所需的卡片主体22,然后由插槽3中将宣教卡2拉出,即可进行使用,回收时,将宣教卡2由插槽3插入盒体1,完成对宣教卡2的回收,操作简便,同时盒体1对宣教卡2起到保护作用,避免不使用时宣教卡2收到磨损以至损坏,同时盒体1对宣教卡2进行收纳的同时,也有效的避免宣教卡2出现遗失的问题。
具体而言,所述盒体1的内部设置有多组导向组件5,导向组件5对宣教卡2的插入或取出起到导向作用,所述导向组件5与插槽3对应,所述导向组件5包括至少两个连接杆51和至少两个滚筒52,所述连接杆51分别位于插槽3的两侧,所述连接杆51的两端分别与所述盒体1的上壁和底壁固定连接,所述连接杆51穿过所述滚筒52且所述滚筒52与连接杆51转动连接,所述宣教卡2由所述插槽3插入且两侧面分别与所述滚筒52接触,宣教卡2由插槽3插入或取出,两侧滚筒52与宣教卡2接触,随着宣教卡2的插入或取出的同时,滚筒52发生转动,保证宣教卡2抽拉过程中的稳定性,同时滚筒52的转动也会一定程度减轻对宣教卡2的磨损,保证宣教卡2的耐用性。
具体而言,所述连接杆51和所述滚筒52数量均为8,连接杆51和滚筒52平均分布于插槽3的左右两侧,宣教卡2由插槽3插入或取出,两侧滚筒52与宣教卡2接触,随着宣教卡2的插入或取出的同时,滚筒52发生转动,保证宣教卡2抽拉过程中的稳定性。
具体而言,所示插槽3的数量至少为两个,每一个插槽3中分别差有宣教卡2,以便对宣教卡2进行收集,同时也便于对宣教卡2进行发放。
具体而言,所述宣教卡2还包括两个条形凸起23,两个所述条形凸起23分别设置于卡片主体22的两侧面,将宣教卡2由插槽3插入,使条形凸起23穿过插槽3,条形凸起23对宣教卡22起到限位作用,避免对本装置移动过程中宣教卡2由插槽3中滑出,所述拉柄21上设置有通孔24,通孔24的设定便于对宣教卡2进行悬挂,实际使用时,可将宣教卡2悬挂于患者床边或其他合适位置。
具体而言,所述条形凸起23的材质为橡胶材质,橡胶质软且具备弹性,起到对宣教卡2限位的同时抽拉也比较轻松,实用性强。
具体而言,所述提手组件4包括两个铰接座41、铰接于铰接座41上的连接板42和安装于连接板42之间的横杆43,手握横杆43,即可将本装置提起,便于对本装置进行携带和移动,连接板42与铰接座41的铰接关系,保证连接板42可以相对铰接座41进行转动,使横杆43和连接板42更加灵活,将本装置放置不动时,可以使连接板42与横杆42贴附于盒体1的上表面,节省本装置所占用的高度。
具体而言,还包括四个防滑垫6,四个所述防滑垫6分别安装于所述盒体1的下表面四角处,四个防滑垫6的设定可以增大盒体1与接触面之间的摩擦力,使盒体1至于平面时更加稳固,避免盒体1由高处滑落,造成损坏。
具体而言,所述盒体1的侧面设有信息卡7,所述信息卡7用于写明盒体1内部宣教卡2所适用的科室,便于护士查找。
具体而言,所述卡片主体22可以是圆形、椭圆形或多边形,可以根据实际需要设计出不同形状,保证卡片主体22的美观性,以便于患者更愿意查看卡片主体22上所写的宣教内容。
实施例二
如图5所示,本实施例相较于实施例一的区别特征在于:在本实施例中卡片主体22的形状为近似苹果形,设计个性,以便于患者更愿意查看卡片主体22上所写的宣教内容,也可根据实际需要设计出不同形状。
在使用时,宣教卡2处于盒体1的内部,盒体1对宣教卡2起到保护作用,避免不使用时宣教卡2收到磨损以至损坏,同时盒体1对宣教卡2进行收纳的同时,也有效的避免宣教卡2出现遗失的问题,使用时,直接通过观察拉柄21找到所需的卡片主体22,然后由插槽3中将宣教卡2拉出,即可进行使用,回收时,将宣教卡2由插槽3插入盒体1,完成对宣教卡2的回收,操作简便。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已,并不用以限制本实用新型,凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种便于移动的宣教装置,其特征在于:包括盒体(1)和宣教卡(2),所述盒体(1)的前侧面开设置有插槽(3)用以插入宣教卡(2),所述盒体(1)的上表面设置有提手组件(4),所述宣教卡(2)包括拉柄(21)和卡片主体(22),所述拉柄(21)与卡片主体(22)连接,所述拉柄(21)由插槽(3)伸出且拉柄(21)上写有宣教卡(2)内容的主题。
2.如权利要求1所述的便于移动的宣教装置,其特征在于,所述盒体(1)的内部设置有多组导向组件(5),所述导向组件(5)与插槽(3)对应,所述导向组件(5)包括至少两个连接杆(51)和至少两个滚筒(52),所述连接杆(51)分别位于插槽(3)的两侧,所述连接杆(51)的两端分别与所述盒体(1)的上壁和底壁固定连接,所述连接杆(51)穿过所述滚筒(52)且所述滚筒(52)与连接杆(51)转动连接,所述宣教卡(2)由所述插槽(3)插入且两侧面分别与所述滚筒(52)接触。
3.如权利要求2所述的便于移动的宣教装置,其特征在于,所述连接杆(51)和所述滚筒(52)数量均为8。
4.如权利要求1所述的便于移动的宣教装置,其特征在于,所示插槽(3)的数量至少为两个。
5.如权利要求1所述的便于移动的宣教装置,其特征在于,所述宣教卡(2)还包括两个条形凸起(23),两个所述条形凸起(23)分别设置于卡片主体(22)的两侧面,所述拉柄(21)上设置有通孔(24)。
6.如权利要求5所述的便于移动的宣教装置,其特征在于,所述条形凸起(23)的材质为橡胶材质。
7.如权利要求1所述的便于移动的宣教装置,其特征在于,所述提手组件(4)包括两个铰接座(41)、铰接于铰接座(41)上的连接板(42)和安装于连接板(42)之间的横杆(43)。
8.如权利要求1所述的便于移动的宣教装置,其特征在于,还包括四个防滑垫(6),四个所述防滑垫(6)分别安装于所述盒体(1)的下表面四角处。
9.如权利要求1所述的便于移动的宣教装置,其特征在于,所述盒体(1)的侧面设有信息卡(7),所述信息卡(7)用于写明盒体(1)内部宣教卡(2)所适用的科室。
10.如权利要求1所述的便于移动的宣教装置,其特征在于,所述卡片主体(22)可以是圆形、椭圆形或多边形。
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