CN218315945U - 一种语文教材资料整理压平装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开一种语文教材资料整理压平装置，涉及教材资料整理领域。该语文教材资料整理压平装置包括装置固定底板，所述装置固定底板的顶部固定连接有导轨柱，所述导轨柱上设有压平机构。该语文教材资料整理压平装置在进行使用时，能够通过设置的升降臂进行支架和压平单元顶板的高度调整，利用卡紧组件能够保证升降臂的调节方便灵活，调节范围大，设置的多组压平单元顶板和压平组件能够同时实现对多组语文教材资料进行整理压平，在语文资料较多时，压平操作方便，因此该装置实用性好，满足使用需求。

Description

一种语文教材资料整理压平装置

技术领域

本实用新型涉及教材资料整理技术领域，具体为一种语文教材资料整理压平装置。

背景技术

经检索，中国专利申请号为CN201922116755.9的专利公开了语文教材资料整理压平装置，包括垫板，所述垫板的顶壁上对称安装有两个调节杆，两个所述调节杆上均安装有安装杆，两个所述安装杆的顶端共同安装有安装座，所述安装座的底壁上插设有升降杆，所述升降杆的底端安装有压板，所述安装座的底壁上开设有与升降杆相互配合的活动孔，所述升降杆的顶端安装有螺纹杆，且螺纹杆贯穿活动孔内部的顶壁并延伸至安装座的上侧，所述螺纹杆的顶端安装有旋柄，所述升降杆的外侧壁上对称安装有两个限位滑块。

上述专利在使用时，能够根据教材的高度对压平空间进行调整，利用螺纹啮合的方式驱动压板对教材资料进行压平，但是存在以下不足，首先，语文资料一般较多时，难以使用一组压平装置进行压平，而每次压平都需要长时间的压制，才具有压平效果，这样就存在操作不便，需要进行多次压平操作，而且，对压平空间进行高度调整时，使用固定杆与固定孔配合方式，操作较为不便，高度调整不够灵活，针对现有技术的不足，本实用新型公开了一种语文教材资料整理压平装置，以解决上述问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型公开了一种语文教材资料整理压平装置，该装置在进行使用时，能够通过设置的升降臂进行支架和压平单元顶板的高度调整，利用卡紧组件能够保证升降臂的调节方便灵活，调节范围大，设置的多组压平单元顶板和压平组件能够同时实现对多组语文教材资料进行整理压平，在语文资料较多时，压平操作方便，因此该装置实用性好，满足使用需求。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种语文教材资料整理压平装置，包括装置固定底板，所述装置固定底板的顶部固定连接有导轨柱，所述导轨柱上设有压平机构，所述压平机构包括：

升降臂，滑动连接在所述导轨柱上；

卡紧组件，设置于所述升降臂上，用于对升降臂定位，所述卡紧组件包括螺纹杆和齿块；

支架，设置于所述升降臂的底部；

压平单元顶板，设置于所述支架底部，所述压平单元顶板设置有多组，压平单元顶板上设有压平组件，所述压平组件包括螺母座、丝杆和压平板。

优选的，所述螺纹杆螺纹连接在升降臂上，所述齿块滑动连接在升降臂内部；

所述导轨柱的侧壁上开设有齿槽，所述齿块活动卡接在齿槽内。

优选的，所述螺纹杆上固定连接有第二转动把手。

优选的，所述升降臂上开设有与导轨柱相对应的卡槽。

优选的，所述螺母座固定连接在压平单元顶板上，所述丝杆螺纹连接在螺母座的内部，所述压平板转动连接在丝杆底部。

优选的，所述压平板的顶部固定连接有侧向支撑杆，所述压平单元顶板上固定连接有支撑管，所述侧向支撑杆滑动连接在支撑管内。

优选的，所述丝杆上固定连接有第一转动把手。

本实用新型公开了一种语文教材资料整理压平装置，其具备的有益效果如下：

1、该语文教材资料整理压平装置，在进行使用时，能够通过设置的升降臂进行支架和压平单元顶板的高度调整，利用卡紧组件能够保证升降臂的调节方便灵活，调节范围大，设置的多组压平单元顶板和压平组件能够同时实现对多组语文教材资料进行整理压平，在语文资料较多时，压平操作方便，因此该装置实用性好，满足使用需求。

2、该语文教材资料整理压平装置，设置的卡紧组件的整体构造简单，在进行升降臂的卡位时，通过齿块与齿槽的卡合，能够保证对升降臂和导轨柱之间的固定效果好，因此使得对多组压平单元顶板的支撑效果好。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型导轨柱的结构示意图；

图3为本实用新型压平单元顶板的结构示意图；

图4为本实用新型图4中A部分放大图。

图中：1、装置固定底板；2、导轨柱；201、齿槽；3、升降臂；301、卡槽；4、支架；5、压平单元顶板；501、螺母座；502、丝杆；503、压平板；504、侧向支撑杆；505、支撑管；506、第一转动把手；6、卡紧组件；601、螺纹杆；602、齿块；603、第二转动把手。

具体实施方式

本实用新型实施例公开一种语文教材资料整理压平装置，如图1-4所示，包括装置固定底板1，装置固定底板1的顶部固定连接有导轨柱2，导轨柱2上设有压平机构，压平机构包括：

升降臂3，滑动连接在导轨柱2上；

卡紧组件6，设置于升降臂3上，用于对升降臂3定位，卡紧组件6包括螺纹杆601和齿块602；

支架4，设置于升降臂3的底部；

压平单元顶板5，设置于支架4底部，压平单元顶板5设置有多组，压平单元顶板5上设有压平组件，压平组件包括螺母座501、丝杆502和压平板503。

螺纹杆601螺纹连接在升降臂3上，齿块602滑动连接在升降臂3内部；

导轨柱2的侧壁上开设有齿槽201，齿块602活动卡接在齿槽201内，设置的卡紧组件6的整体构造简单，在进行升降臂3的卡位时，通过齿块602与齿槽201的卡合，能够保证对升降臂3和导轨柱2之间的固定效果好，因此使得对多组压平单元顶板5的支撑效果好。

螺纹杆601上固定连接有第二转动把手603，设置的第二转动把手603方便实现对螺纹杆601进行旋转，旋转省力。

升降臂3上开设有与导轨柱2相对应的卡槽301，设置的升降臂3通过卡槽301实现对导轨柱2的套接。

螺母座501固定连接在压平单元顶板5上，丝杆502螺纹连接在螺母座501的内部，压平板503转动连接在丝杆502底部，设置的压平组件的整体构造简单，利用压平板503来实现对资料的压制。

压平板503的顶部固定连接有侧向支撑杆504，压平单元顶板5上固定连接有支撑管505，侧向支撑杆504滑动连接在支撑管505内，设置的压平板503在进行移动时，能够带动侧向支撑杆504沿着支撑管505滑动，因此提供压平板503侧向支撑，保证压平板503的受力稳定，不易变形。

丝杆502上固定连接有第一转动把手506，设置的第一转动把手506方便使用者对丝杆502进行转动。

该语文教材资料整理压平装置在进行使用时，能够通过设置的升降臂3进行支架4和压平单元顶板5的高度调整，利用卡紧组件6能够保证升降臂3的调节方便灵活，调节范围大，设置的多组压平单元顶板5和压平组件能够同时实现对多组语文教材资料进行整理压平，在语文资料较多时，压平操作方便，因此该装置实用性好，满足使用需求。

工作原理：在进行升降臂3的高度调节时，首先将第二转动把手603旋转，使得第二转动把手603带动螺纹杆601转动，螺纹杆601沿着升降臂3的螺纹孔内螺旋移动并带动齿块602运动，使得齿块602脱离与齿槽201卡合，然后进行升降臂3的滑动；

将升降臂3调至合适高度时，反向旋转第二转动把手603即可使得齿块602与齿槽201卡合，形成对升降臂3的位置固定。

在进行语文教材资料的压紧时，将教材资料放置在装置固定底板1上，并依次放置在压平单元顶板5的下方，然后旋转各个第一转动把手506，使得第一转动把手506带动丝杆502转动，丝杆502沿着螺母座501螺旋移动并推动压平板503运动，使得压平板503对教材压平。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (7)

1.一种语文教材资料整理压平装置，包括装置固定底板(1)，其特征在于：

所述装置固定底板(1)的顶部固定连接有导轨柱(2)，所述导轨柱(2)上设有压平机构，所述压平机构包括：

升降臂(3)，滑动连接在所述导轨柱(2)上；

卡紧组件(6)，设置于所述升降臂(3)上，用于对升降臂(3)定位，所述卡紧组件(6)包括螺纹杆(601)和齿块(602)；

支架(4)，设置于所述升降臂(3)的底部；

压平单元顶板(5)，设置于所述支架(4)底部，所述压平单元顶板(5)设置有多组，压平单元顶板(5)上设有压平组件，所述压平组件包括螺母座(501)、丝杆(502)和压平板(503)。

2.根据权利要求1所述的一种语文教材资料整理压平装置，其特征在于：所述螺纹杆(601)螺纹连接在升降臂(3)上，所述齿块(602)滑动连接在升降臂(3)内部；

所述导轨柱(2)的侧壁上开设有齿槽(201)，所述齿块(602)活动卡接在齿槽(201)内。

3.根据权利要求2所述的一种语文教材资料整理压平装置，其特征在于：所述螺纹杆(601)上固定连接有第二转动把手(603)。

4.根据权利要求1所述的一种语文教材资料整理压平装置，其特征在于：所述升降臂(3)上开设有与导轨柱(2)相对应的卡槽(301)。

5.根据权利要求1所述的一种语文教材资料整理压平装置，其特征在于：所述螺母座(501)固定连接在压平单元顶板(5)上，所述丝杆(502)螺纹连接在螺母座(501)的内部，所述压平板(503)转动连接在丝杆(502)底部。

6.根据权利要求5所述的一种语文教材资料整理压平装置，其特征在于：所述压平板(503)的顶部固定连接有侧向支撑杆(504)，所述压平单元顶板(5)上固定连接有支撑管(505)，所述侧向支撑杆(504)滑动连接在支撑管(505)内。

7.根据权利要求5所述的一种语文教材资料整理压平装置，其特征在于：所述丝杆(502)上固定连接有第一转动把手(506)。

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