CN218026127U - 一种低温培养箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种低温培养箱，其中，包括箱体、箱门、内胆、支撑架组件。箱体上方设置有控制器，控制器为整个低温培养箱的中控总成，用于控制整个低温培养箱的各项功能。为了便于操作人员观察，控制器上可以采用显示屏幕进行显示功能图标。箱体的中部位置开设培养腔，培养腔具有开口，培养腔内部主要设置温控等用于设置生化培养环境的设备，各种制造生化培养环境的设备可集中在箱体内部，而内胆则适配放置在培养腔内，避免制造多种生化培养环境的设备直接与生物培养器皿接触。支撑架组件可拆卸设置于内胆上，不仅如此，支撑架组件还具有多层置物平台，置物平台用于放置生物培养器皿。

Description

一种低温培养箱

技术领域

本实用新型涉及化工反应器械技术领域，具体来说，涉及一种低温培养箱。

背景技术

微生物培养，是指借助人工配制的培养基和人为创造的培养条件，使某些微生物快速生长繁殖，称为微生物培养。微生物培养可分为纯培养和混合培养，前者是指对已纯化的单一菌种进行培养和利用；后者是指对混合菌种或自然样品中的微生物进行培养，然后根据培养基上所生长微生物的种类和数量，可在一定程度上估算土壤中微生物的多样性与数量。

而如今，随着科技的发展，人们开始对很多生物进行实验培养，以此对生物进行改良好繁殖，然而，传统的培养箱，由于设备简陋，很多的生物培养环境都不能满足，而且，传统的培养箱，无法对培养室进行实时监测，这也不利于生物的培养，而且传统的培养箱，无法对培养箱进行充分的了解，因而不能对使用者进行警告，使得在一些情况下，造成了培养箱培养的失败，直接影响了培养箱的培养效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种低温培养箱，以解决传统的培养箱，无法对培养箱进行充分的了解，因而不能对使用者进行警告，使得在一些情况下，造成了培养箱培养的失败，直接影响了培养箱的培养效果的技术问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种低温培养箱，包括：

箱体，所述箱体上设置有培养腔，所述培养腔具有开口；

箱门，所述箱门设置于所述箱体上，以盖合或者打开所述培养腔的所述开口，所述箱体上设置有控制器，所述控制器位于所述箱门上方；

内胆，所述内胆设置于所述培养腔内，所述内胆的顶端设置有制冷排风扇；

支撑架组件，所述支撑架组件可拆卸设置于所述内胆上，所述支撑架组件具有多层置物平台，所述置物平台用于放置生物培养器皿；

其中，所述支撑架组件与所述内胆独立设置。

进一步的，所述支撑架组件包括：

支架，所述支架呈“U”形结构，所述支架独立放置于所述内胆中；

隔板，所述隔板设置于所述支架上，以使支架分隔成两部分；

两置物平台，两所述置物平台分别放置于所述支架的底部以及所述隔板上。

进一步的，所述内胆的内部以及所述隔板的内部均设置有隔温层。

进一步的，所述支撑架组件还包括：

多个光照设备，多个所述光照设备分别设置于所述支架的侧壁上。

进一步的，所述箱门上嵌设有玻璃窗口，所述箱门的侧壁上还设置有门拉手。

进一步的，所述箱体的底部设置有轮脚组件，轮脚组件包括：

安装座，所述安装座设置于所述箱体的底部；

转动座，所述转动座转动设置于所述安装座上；

滚轮，所述滚轮转动设置于所述转动座远离所述安装座的一端上。

进一步的，所述转动座横向延伸设置有凸起，所述凸起上开设有缺口，所述轮脚组件还包括：

螺纹杆，所述螺纹杆竖直设置于所述凸起内，且螺纹杆的顶端位于所述缺口内；

胶垫，所述胶垫固定于所述螺纹杆的底端，且所述胶垫位于所述凸起的下方；

调节旋钮，所述调节旋钮与所述螺纹杆螺纹连接，且位于所述缺口内。

进一步的，所述箱体的下侧开设有容纳槽，所述容纳槽内用于放置电控设备，所述箱体还设置有第一通风板，所述第一通风板盖合于所述容纳槽；

其中，所述容纳槽位于箱体的前端板面。

进一步的，所述控制器上设置有电源开关、数据传输接口、制冷转换开关、独立限温报警器、超温报警灯，所述电源开关被配置为启闭所述控制器，所述数据传输接口被配置为与外部系统通信，所述独立限温报警器被配置为在所述内胆温度异常时发出警报，所述超温报警灯被配置为在所述内胆温度超过预设值时发出警报灯光。

进一步的，所述箱体的侧壁还设置有控制面板开关，所述控制面板开关与所述控制器电连接，所述控制面板开关被配置为启闭整机电源。

与现有技术相比，本申请具有如下技术效果：

箱体上方设置有控制器，控制器为整个低温培养箱的中控总成，用于控制整个低温培养箱的各项功能。为了便于操作人员观察，控制器上可以采用显示屏幕进行显示功能图标。箱体的中部位置开设培养腔，培养腔具有开口，培养腔内部主要设置温控等用于设置生化培养环境的设备，各种制造生化培养环境的设备可集中在箱体内部，而内胆则适配放置在培养腔内，避免制造多种生化培养环境的设备直接与生物培养器皿接触。支撑架组件可拆卸设置于内胆上，不仅如此，支撑架组件还具有多层置物平台，置物平台用于放置生物培养器皿。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是根据本实用新型实施方式的一种低温培养箱的结构示意图；

图2是根据本实用新型实施方式的一种低温培养箱的内胆的结构示意图；

图3是根据本实用新型实施方式的一种低温培养箱的结构示意图；

图4是根据本实用新型实施方式的一种低温培养箱的结构示意图；

图5是图4中K处的局部放大图。

附图标记：

100、低温培养箱；10、箱体；11、第一通风板；12、控制器；20、箱门；21、制冷排风扇；22、玻璃窗口；23、门拉手；24、控制面板开关；30、内胆；40、支撑架组件； 41、支架；42、隔板；43、置物平台；50、隔温层；60、光照设备；70、轮脚组件；71、安装座；72、转动座；73、滚轮；74、凸起；75、螺纹杆；76、胶垫；77、调节旋钮； A、开口；B、培养腔；C、缺口。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的方案进行清楚完整的描述，显然，所描述的实施例仅是本实用新型中的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

需要说明，本实用新型实施例中所有方向性指示(诸如上、下、左、右、前、后……)仅用于解释在某一特定姿态(如附图所示)下各部件之间的相对位置关系、运动情况等，如果该特定姿态发生改变时，则该方向性指示也相应地随之改变。

还需要说明的是，当元件被称为“固定于”或“设置于”另一个元件上时，它可以直接在另一个元件上或者可能同时存在居中元件。当一个元件被称为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接另一个元件或者可能同时存在居中元件。

另外，在本实用新型中涉及“第一”、“第二”等的描述仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示其相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。另外，各个实施例之间的技术方案可以相互结合，但是必须是以本领域普通技术人员能够实现为基础，当技术方案的结合出现相互矛盾或无法实现时应当认为这种技术方案的结合不存在，也不在本实用新型要求的保护范围之内。

下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行详细说明。

微生物培养，是指借助人工配制的培养基和人为创造的培养条件，使某些微生物快速生长繁殖，称为微生物培养。微生物培养可分为纯培养和混合培养，前者是指对已纯化的单一菌种进行培养和利用；后者是指对混合菌种或自然样品中的微生物进行培养，然后根据培养基上所生长微生物的种类和数量，可在一定程度上估算土壤中微生物的多样性与数量。

而如今，随着科技的发展，人们开始对很多生物进行实验培养，以此对生物进行改良好繁殖，然而，传统的培养箱，由于设备简陋，很多的生物培养环境都不能满足，而且，传统的培养箱，无法对培养室进行实时监测，这也不利于生物的培养，而且传统的培养箱，无法对培养箱进行充分的了解，因而不能对使用者进行警告，使得在一些情况下，造成了培养箱培养的失败，直接影响了培养箱的培养效果。

请参照图1和图5，有鉴于此，本申请提供了一种低温培养箱100，以解上述的技术问题。

请参照图1和图2，本申请的第一实施方式提出了一种低温培养箱100，包括：

箱体10，所述箱体10上设置有培养腔B，所述培养腔B体具有开口A；

箱门20，所述箱门20设置于所述箱体10上，以盖合或者打开所述培养腔B的所述开口A，所述箱体10上设置有控制器12，所述控制器12位于所述箱门20上方；

内胆30，所述内胆30设置于所述培养腔B体内，所述内胆30的顶端设置有制冷排风扇21；

支撑架组件40，所述支撑架组件40可拆卸设置于所述内胆30上，所述支撑架组件40具有多层置物平台43，所述置物平台43用于放置生物培养器皿；

其中，所述支撑架组件40与所述内胆30独立设置。

本实施例中，箱体10上方设置有控制器12，控制器12为整个低温培养箱100的中控总成，用于控制整个低温培养箱100的各项功能。为了便于操作人员观察，控制器12上可以采用显示屏幕进行显示功能图标。箱体10的中部位置开设培养腔B，培养腔B具有开口A，培养腔B内部主要设置温控等用于设置生化培养环境的设备，各种制造生化培养环境的设备可集中在箱体10内部，而内胆30则适配放置在培养腔B 内，避免制造多种生化培养环境的设备直接与生物培养器皿接触。支撑架组件40可拆卸设置于内胆30上，不仅如此，支撑架组件40还具有多层置物平台43，置物平台43 用于放置生物培养器皿。

可以理解的是，支撑架组件40可以容纳多个生物培养器皿。为了便于控制内胆30中各区域的温度，使在内胆30的上端设置制冷排风扇21，通过控制器12控制制冷排风扇21的档数，以使内胆30中的冷气可以均匀流动，有效提高内胆30中温度的恒温效果和制冷效果。

值得一提的是，在内胆30的上端设置制冷排风扇21，即使支撑架组件40会阻挡部分冷气的传输，也可以通过制冷排风扇21增强内胆30冷气流动速度，有效提高内胆30中温度的恒温效果和制冷效果。

可以理解的是，每层置物平台43的高度可以根据生物培养器皿的高度调整，在此不做具体限定。支撑架组件40与内胆30是单独设置的，也即，支撑架组件40可随时根据需要跟换不同的型号。

本申请的上述结构中，箱体10内部可设置制造多种生化培养环境的设备，功能可进行拓展，同时还可放置多组生物培养器皿，便于进行多个微生物样本的培养，提高实验效率。

请参照图2，示所述支撑架组件40包括：

支架41，所述支架41呈“U”形结构，所述支架41独立放置于所述内胆30中；

隔板42，所述隔板42设置于所述支架41上，以使支架41分隔成两部分；

两置物平台43，两所述置物平台43分别放置于所述支架41的底部以及所述隔板42上。

本实施例中，为了平稳的放置生物培养器皿，可在内胆30中放置一个具有稳定效果的支架41。支架41呈“U”形结构，并在支架41的中间区域增设隔板42，隔板42 将支架41内部空间分割呈两个部分。支架41的两个部分分别设置置物平台43，两置物平台43分别放置在支架41的底部以及所述隔板42上。

可以理解的是，对于一些特殊的生物培养器皿，可能需要用特殊的置物平台43去盛放，因此，置物平台43可以设置多种不同的规格。

示例性的，所述内胆30的内部以及所述隔板42的内部均设置有隔温层50。本实施例中，为了提高支架41内的恒温效果，可在隔板42的内部设置隔温层50。隔温层 50可以是由发泡材料制作而成，避免隔板42上下两个方向的置物平台43所在区域温度出现差别。

示例性的，所述支撑架组件40还包括：

多个光照设备60，多个所述光照设备60分别设置于所述支架41的侧壁上。

本实施例中，为了制作光照环境，可在支架41的侧壁上设置光照设备60。

可以理解的是，隔板42上下方向的置物平台43所在区域，均设置由光照设备60，避免该两个区域出现不同的灯光环境。

值得一提的是，将光照设备60设置在支架41上，便于进行实验前的杀毒操作。具体的，光照设备60可以是紫外线灯，在实验前，将支架41放置于内胆30中，并启动光照设备60，进行杀菌，后再将置物平台43放置于支架41内。

示例性的，所述箱门20上嵌设有玻璃窗口22，所述箱门20的侧壁上还设置有门拉手23。

本实施例中，为了便于操作人员实时观察内胆30中的实验情况，可在箱门20上设置玻璃窗口22。操作人员可通过玻璃窗口22实时观察内胆30中的实验情况。

操作人员还可以通过门拉手23启闭箱门20，便于操作。

请参照图3至图5，示例性的，所述箱体10的底部设置有轮脚组件70，轮脚组件 70包括：

安装座71，所述安装座71设置于所述箱体10的底部；

转动座72，所述转动座72转动设置于所述安装座71上；

滚轮73，所述滚轮73转动设置于所述转动座72远离所述安装座71的一端上。

本实施例中，为了便于移动本申请低温培养箱100，可在箱体10底部设置多组轮脚组件70。其中，安装座71与箱体10的底部固定连接，作为载力部件。在安装座71 底端设置转动座72，形成万向结构，在滚轮73转动安装在转动座72后，操作人员可多方向转动箱体10，便于搬动。

示例性的，所述转动座72横向延伸设置有凸起74，所述凸起74上开设有缺口C，所述轮脚组件70还包括：

螺纹杆75，所述螺纹杆75竖直设置于所述凸起74内，且螺纹杆75的顶端位于所述缺口C内；

胶垫76，所述胶垫76固定于所述螺纹杆75的底端，且所述胶垫76位于所述凸起 74的下方；

调节旋钮77，所述调节旋钮77与所述螺纹杆75螺纹连接，且位于所述缺口C内。

本实施例中，为了提高箱体10的稳定性。可在转动座72上延伸设置一个凸起74，并在凸起74的侧壁开设缺口C，螺纹杆75穿设在凸起74内，螺纹杆75的底端固定胶垫76，顶端位于缺口C内，并将调节旋钮77设置在缺口C内，并与螺纹杆75转动连接。

操作人员可以转动调节旋钮77，使螺纹杆75升降，进而调节胶垫76的高度。当操作人员搬动好箱体10后，可将螺纹杆75旋转向下，直至胶垫76接触地面。

示例性的，所述箱体10的下侧开设有容纳槽(图中未示出)，所述容纳槽内用于放置电控设备(图中未示出)，所述箱体10还设置有第一通风板11，所述第一通风板 11盖合于所述容纳槽；

其中，所述容纳槽位于箱体10的前端板面。

本实施例中，由于需要在内胆30中设置多种不同的培养环境，例如低温环境，因此，箱体10内部需要设置多种不同的电控设备(图中未示出)，例如压缩机，排风扇等大功率器件，用于制作低温环境。为了提高散热，可在箱体10的前端板面开设容纳槽，将不同的电控设备安装在容纳槽内，并在容纳槽的槽口上盖合第一通风板11。容纳槽内部的热气可通过第一通风板11散出，有效降低箱体10内部的温度。

可以理解的是，第一通风板11可采用铝制材料制作而成，以提高散热效率。

示例性的，所述控制器12上设置有电源开关(图中未示出)、数据传输接口(图中未示出)、制冷转换开关(图中未示出)、独立限温报警器(图中未示出)、超温报警灯(图中未示出)，所述电源开关被配置为启闭所述控制器12，所述数据传输接口被配置为与外部系统通信，所述独立限温报警器被配置为在所述内胆30温度异常时发出警报，所述超温报警灯被配置为在所述内胆30温度超过预设值时发出警报灯光。

本实施例中，可在内胆30中设置温控组件，用于调节内胆30中的温度。为了便于操作人员操作，可在控制器12上设置电源开关、数据传输接口、制冷转换开关、独立限温报警器、超温报警灯，电源开关被配置为启闭控制器12，数据传输接口被配置为与外部系统通信，独立限温报警器被配置为在内胆30温度异常时发出警报，超温报警灯被配置为在内胆30温度超过预设值时发出警报灯光。

示例性的，所述箱体10的侧壁还设置有控制面板开关24，所述控制面板开关24 与所述控制器12电连接，所述控制面板开关24被配置为启闭整机电源。本实施例中，为了提高设备使用的安全性，可在箱体10的侧壁单独设置控制面板开关24，控制面板开关24被配置为启闭整机电源。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

以上所述的仅为本实用新型的部分或优选实施例，无论是文字还是附图都不能因此限制本实用新型保护的范围，凡是在与本实用新型一个整体的构思下，利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构变换，或直接/间接运用在其他相关的技术领域均包括在本实用新型保护的范围内。

Claims (10)

1.一种低温培养箱，其特征在于，包括：

箱体，所述箱体上设置有培养腔，所述培养腔具有开口；

箱门，所述箱门设置于所述箱体上，以盖合或者打开所述培养腔的所述开口，所述箱体上设置有控制器，所述控制器位于所述箱门上方；

内胆，所述内胆设置于所述培养腔内，所述内胆的顶端设置有制冷排风扇；

支撑架组件，所述支撑架组件可拆卸设置于所述内胆上，所述支撑架组件具有多层置物平台，所述置物平台用于放置生物培养器皿；

其中，所述支撑架组件与所述内胆独立设置。

2.根据权利要求1所述的低温培养箱，其特征在于，所述支撑架组件包括：

支架，所述支架呈“U”形结构，所述支架独立放置于所述内胆中；

隔板，所述隔板设置于所述支架上，以使支架分隔成两部分；

两置物平台，两所述置物平台分别放置于所述支架的底部以及所述隔板上。

3.根据权利要求2所述的低温培养箱，其特征在于，所述内胆的内部以及所述隔板的内部均设置有隔温层。

4.根据权利要求2所述的低温培养箱，其特征在于，所述支撑架组件还包括：

多个光照设备，多个所述光照设备分别设置于所述支架的侧壁上。

5.根据权利要求1所述的低温培养箱，其特征在于，所述箱门上嵌设有玻璃窗口，所述箱门的侧壁上还设置有门拉手。

6.根据权利要求1所述的低温培养箱，其特征在于，所述箱体的底部设置有轮脚组件，轮脚组件包括：

安装座，所述安装座设置于所述箱体的底部；

转动座，所述转动座转动设置于所述安装座上；

滚轮，所述滚轮转动设置于所述转动座远离所述安装座的一端上。

7.根据权利要求6所述的低温培养箱，其特征在于，所述转动座横向延伸设置有凸起，所述凸起上开设有缺口，所述轮脚组件还包括：

螺纹杆，所述螺纹杆竖直设置于所述凸起内，且螺纹杆的顶端位于所述缺口内；

胶垫，所述胶垫固定于所述螺纹杆的底端，且所述胶垫位于所述凸起的下方；

调节旋钮，所述调节旋钮与所述螺纹杆螺纹连接，且位于所述缺口内。

8.根据权利要求1所述的低温培养箱，其特征在于，所述箱体的下侧开设有容纳槽，所述容纳槽内用于放置电控设备，所述箱体还设置有第一通风板，所述第一通风板盖合于所述容纳槽；

其中，所述容纳槽位于箱体的前端板面。

9.根据权利要求1-8中任一项所述的低温培养箱，其特征在于，所述控制器上设置有电源开关、数据传输接口、制冷转换开关、独立限温报警器、超温报警灯，所述电源开关被配置为启闭所述控制器，所述数据传输接口被配置为与外部系统通信，所述独立限温报警器被配置为在所述内胆温度异常时发出警报，所述超温报警灯被配置为在所述内胆温度超过预设值时发出警报灯光。

10.根据权利要求9所述的低温培养箱，其特征在于，所述箱体的侧壁还设置有控制面板开关，所述控制面板开关与所述控制器电连接，所述控制面板开关被配置为启闭整机电源。

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