CN218010591U - 一种轻度认知障碍大脑康复训练装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种轻度认知障碍大脑康复训练装置，涉及医疗技术领域。一种轻度认知障碍大脑康复训练装置，包括训练外箱，所述训练外箱的下侧转动连接有转动座,训练外箱的侧面开设有滑槽,滑槽的内壁滑动连接有训练机构,训练机构的数量为四个。该轻度认知障碍大脑康复训练装置，这样的方式保障了对不同认知障碍程度的患者训练时，可以根据不同认知障碍程度患者对训练机构可以自主的选择，也提高了患者可以根据对不同训练机构的观察后根据内心的喜爱进行选择训练，保障了该装置进行使用的灵活性，改善了传统训练机构单一使用时需要储存和取用的繁琐性，提高了对训练机构进行取拿使用的简易性。
Description
技术领域
本实用新型涉及医疗技术领域，特别涉及一种轻度认知障碍大脑康复训练装置。
背景技术
认知是人脑接受外界信息，经过加工处理，转换成内在的心理活动，从而获取知识或应用知识的过程，它包括记忆、语言、视空间、执行、计算和理解判断等方面，认知障碍是指上述几项认知功能中的一项或多项受损，并影响个体的日常或社会能力，当上述认知域有2项或以上受累，并影响个体的日常或社会能力时，可诊断为痴呆。
对于现有的大部分轻度认知障碍大脑训练装置在使用的过程中，认知患者可以根据从容易到高级这样循序渐进的过程，避免挫伤患者的积极性，但是对于现有的大部分轻度认知障碍大脑训练装置通常为单一进行设置的，当不同程度的患者进行使用轻度认知障碍大脑训练装置时，需要根据医护对患者的认定进行训练装置的拿取使用，这样的方式不但导致对单一的训练装置进行拿取和储存的繁琐性，也造成患者不能根据自我的恢复装置进行自主的选择喜爱的训练装置进行训练恢复，进而造成大部分单一训练装置使用的效率低，以及患者使用不绝壁灵活取用等问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于至少解决现有技术中存在的技术问题之一，提供一种轻度认知障碍大脑康复训练装置，能够解决单一的训练装置进行拿取和储存的繁琐性，也造成患者不能根据自我的恢复装置进行自主的选择喜爱的训练装置进行训练恢复，进而造成大部分单一训练装置使用的效率低，以及患者使用不绝壁灵活取用的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种轻度认知障碍大脑康复训练装置，包括训练外箱，所述训练外箱的下侧转动连接有转动座,训练外箱的侧面开设有滑槽,滑槽的内壁滑动连接有训练机构,训练机构的数量为四个，训练外箱的内部开设有与滑槽相互连通的内槽,内槽的内壁固定连接有内杆,内杆的表面滑动连接有内板,内板的上侧固定连接在训练机构的下侧，滑槽的内壁设置有调节装置。
优选的，所述调节装置包括调节块,调节块的表面滑动连接在滑槽的内壁，调节块的上侧固定连接有调节杆,调节杆的表面滑动连接在内置槽的内部，调节块的下侧开设有内置槽,内置槽的内壁滑动连接有内置杆,内置杆的下端固定连接在滑槽的内壁，内置杆的表面滑动套接有第一弹簧,第一弹簧的上下两端分别固定连接在调节块的下侧和滑槽的内壁。
优选的，所述调节块四侧的形状均为倾斜状。
优选的，所述训练外箱的内部开设有辅助槽,辅助槽的内壁滑动连接有辅助板,辅助板的下侧固定连接有第二弹簧,第二弹簧的下端固定连接在辅助槽的内壁。
优选的，所述辅助板的上侧固定连接有卡板,训练机构的下侧开设有卡槽,卡板的表面滑动卡接在卡槽的内壁。
优选的，四个所述训练机构相对侧的形状同样为倾斜状。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
(1)、该轻度认知障碍大脑康复训练装置，通过医护人员对其它三个训练机构进行复位关闭，直至卡板与卡槽相互吻合下，卡板在第二弹簧的弹力性能下带动卡板与卡槽之间卡接固定，进而使不使用的三个训练机构进行复位封闭固定，这样的方式保障了对不同认知障碍程度的患者训练时，可以根据不同认知障碍程度患者对训练机构可以自主的选择，也提高了患者可以根据对不同训练机构的观察后根据内心的喜爱进行选择训练，保障了该装置进行使用的灵活性，改善了传统训练机构单一使用时需要储存和取用的繁琐性，提高了对训练机构进行取拿使用的简易性，也保障了对训练机构进行封装放置的便利性。
(2)、该轻度认知障碍大脑康复训练装置，通过在训练外箱的内壁设置一个具备限位效果的内杆和内板，进而保障了训练机构在滑槽的内壁向外滑出时，不会与训练外箱发生脱离，保障训练外箱与训练机构之间限位使用的防脱离效果。
(3)、该轻度认知障碍大脑康复训练装置，通过利用训练外箱下侧转动的转动座，可以使训练外箱应对不同位置坐的患者，通过训练外箱在转动座上进行转动时，使不同训练材料的训练机构都可以供患者进行旋转，保障了训练外箱进行转动的简便性。
(4)、该轻度认知障碍大脑康复训练装置，通过在训练外箱上滑槽的内壁设置四个训练机构，而四个训练机构分别为数字、字母、汉字和调控弯道四种训练装置，而对于认知功能障碍的患者，应该采取多种有效的手段，包括高压氧治疗，经颅磁刺激和经颅直流电刺激，在该方案中可以使患者进行针灸，在针灸的同时进行不同训练机构的康复训练，这样的方式保障了对认知患者可以根据从容易到高级这样循序渐进的过程，避免挫伤患者的积极性，提高了患者认知恢复的融入感。
附图说明
下面结合附图和实施例对本实用新型进一步地说明：
图1为本实用新型一种轻度认知障碍大脑康复训练装置结构示意图；
图2为本实用新型一种轻度认知障碍大脑康复训练装置平面结构示意图；
图3为本实用新型一种轻度认知障碍大脑康复训练装置内部平面结构示意图；
图4为本实用新型调节块结构示意图；
图5为本实用新型图3中A处放大结构示意图。
附图标记：1训练外箱、2转动座、3滑槽、4训练机构、5内槽、6内杆、7内板、8调节块、9调节杆、10内置槽、11内置杆、12第一弹簧、13辅助槽、14辅助板、15第二弹簧、16卡板、17卡槽。
具体实施方式
实施例一：
请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种轻度认知障碍大脑康复训练装置,包括训练外箱1,训练外箱1的下侧转动连接有转动座2,训练外箱1的侧面开设有滑槽3,滑槽3的内壁滑动连接有训练机构4,训练机构4的数量为四个，通过在训练外箱1上滑槽3的内壁设置四个训练机构4，而四个训练机构4分别为数字、字母、汉字和调控弯道四种训练装置，而对于认知功能障碍的患者，应该采取多种有效的手段，包括高压氧治疗，经颅磁刺激和经颅直流电刺激，在该方案中可以使患者进行针灸，在针灸的同时进行不同训练机构4的康复训练，这样的方式保障了对认知患者可以根据从容易到高级这样循序渐进的过程，避免挫伤患者的积极性，提高了患者认知恢复的融入感。
进一步地，通过利用训练外箱1下侧转动的转动座2，可以使训练外箱1应对不同位置坐的患者，通过训练外箱1在转动座2上进行转动时，使不同训练材料的训练机构4都可以供患者进行旋转，保障了训练外箱1进行转动的简便性。
实施例二；
请参阅图1-5，在实施例一的基础上，训练外箱1的内部开设有与滑槽3相互连通的内槽5,内槽5的内壁固定连接有内杆6,内杆6的表面滑动连接有内板7,内板7的上侧固定连接在训练机构4的下侧，通过在训练外箱1的内壁设置一个具备限位效果的内杆6和内板7，进而保障了训练机构4在滑槽3的内壁向外滑出时，不会与训练外箱1发生脱离，保障训练外箱1与训练机构4之间限位使用的防脱离效果。
进一步地，滑槽3的内壁设置有调节装置，调节装置包括调节块8,调节块8的表面滑动连接在滑槽3的内壁，调节块8的上侧固定连接有调节杆9,调节杆9的表面滑动连接在内置槽10的内部，调节块8四侧的形状均为倾斜状，调节块8的下侧开设有内置槽10,内置槽10的内壁滑动连接有内置杆11,内置杆11的下端固定连接在滑槽3的内壁，内置杆11的表面滑动套接有第一弹簧12,第一弹簧12的上下两端分别固定连接在调节块8的下侧和滑槽3的内壁，训练外箱1的内部开设有辅助槽13,辅助槽13的内壁滑动连接有辅助板14,辅助板14的下侧固定连接有第二弹簧15,第二弹簧15的下端固定连接在辅助槽13的内壁，辅助板14的上侧固定连接有卡板16,训练机构4的下侧开设有卡槽17,卡板16的表面滑动卡接在卡槽17的内壁，四个训练机构4相对侧的形状同样为倾斜状，通过操作者控制调节杆9带动调节块8在滑槽3的内壁下降，进而调节块8侧面的倾斜状与四个训练机构4的倾斜面接触挤压下，调节块8推动四个训练机构4在滑槽3的内壁向外滑动，进而通过训练机构4在滑槽3的内壁向外挤出后，通过第一弹簧12的弹力性能，第一弹簧12带动调节块8和调节杆9进行复位，而此时通过患者的认知障碍程度供患者对四个训练机构4上的认知训练装置进行选择使用，当选择其中一个训练机构4后，通过医护人员对其它三个训练机构4进行复位关闭，直至卡板16与卡槽17相互吻合下，卡板16在第二弹簧15的弹力性能下带动卡板16与卡槽17之间卡接固定，进而使不使用的三个训练机构4进行复位封闭固定，这样的方式保障了对不同认知障碍程度的患者训练时，可以根据不同认知障碍程度患者对训练机构4可以自主的选择，也提高了患者可以根据对不同训练机构4的观察后根据内心的喜爱进行选择训练，保障了该装置进行使用的灵活性，改善了传统训练机构4单一使用时需要储存和取用的繁琐性，提高了对训练机构4进行取拿使用的简易性，也保障了对训练机构4进行封装放置的便利性。
工作原理：一种轻度认知障碍大脑康复训练装置,通过操作者控制调节杆9带动调节块8在滑槽3的内壁下降，进而调节块8侧面的倾斜状与四个训练机构4的倾斜面接触挤压下，调节块8推动四个训练机构4在滑槽3的内壁向外滑动，进而通过训练机构4在滑槽3的内壁向外挤出后，通过第一弹簧12的弹力性能，第一弹簧12带动调节块8和调节杆9进行复位，而此时通过患者的认知障碍程度供患者对四个训练机构4上的认知训练装置进行选择使用，当选择其中一个训练机构4后，通过医护人员对其它三个训练机构4进行复位关闭，直至卡板16与卡槽17相互吻合下，卡板16在第二弹簧15的弹力性能下带动卡板16与卡槽17之间卡接固定。
Claims (6)
1.一种轻度认知障碍大脑康复训练装置，包括训练外箱(1)，其特征在于：所述训练外箱(1)的下侧转动连接有转动座(2),训练外箱(1)的侧面开设有滑槽(3),滑槽(3)的内壁滑动连接有训练机构(4),训练机构(4)的数量为四个，训练外箱(1)的内部开设有与滑槽(3)相互连通的内槽(5),内槽(5)的内壁固定连接有内杆(6),内杆(6)的表面滑动连接有内板(7),内板(7)的上侧固定连接在训练机构(4)的下侧，滑槽(3)的内壁设置有调节装置。
2.根据权利要求1所述的一种轻度认知障碍大脑康复训练装置，其特征在于：所述调节装置包括调节块(8),调节块(8)的表面滑动连接在滑槽(3)的内壁，调节块(8)的上侧固定连接有调节杆(9),调节杆(9)的表面滑动连接在内置槽(10)的内部，调节块(8)的下侧开设有内置槽(10),内置槽(10)的内壁滑动连接有内置杆(11),内置杆(11)的下端固定连接在滑槽(3)的内壁，内置杆(11)的表面滑动套接有第一弹簧(12),第一弹簧(12)的上下两端分别固定连接在调节块(8)的下侧和滑槽(3)的内壁。
3.根据权利要求2所述的一种轻度认知障碍大脑康复训练装置，其特征在于：所述调节块(8)四侧的形状均为倾斜状。
4.根据权利要求1所述的一种轻度认知障碍大脑康复训练装置，其特征在于：所述训练外箱(1)的内部开设有辅助槽(13),辅助槽(13)的内壁滑动连接有辅助板(14),辅助板(14)的下侧固定连接有第二弹簧(15),第二弹簧(15)的下端固定连接在辅助槽(13)的内壁。
5.根据权利要求4所述的一种轻度认知障碍大脑康复训练装置，其特征在于：所述辅助板(14)的上侧固定连接有卡板(16),训练机构(4)的下侧开设有卡槽(17),卡板(16)的表面滑动卡接在卡槽(17)的内壁。
6.根据权利要求1所述的一种轻度认知障碍大脑康复训练装置，其特征在于：四个所述训练机构(4)相对侧的形状同样为倾斜状。
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| CN218010591U true CN218010591U (zh) | 2022-12-13 |
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