CN217821862U - 一种vr虚拟现实多环境教学设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种VR虚拟现实多环境教学设备，包括外罩，所述外罩的内壁设置有VR设备主体，且外罩的一侧外壁活动连接有两个侧支板，两个所述侧支板的一侧内壁设置有卡槽，且卡槽的内壁活动卡接有按摩软垫，所述按摩软垫的一侧外壁设置有按摩凸块，且按摩软垫的另一侧外壁卡接有弹簧，所述弹簧的一端连接有连接板，且连接板的一侧外壁连接有振动马达，所述振动马达包括输出端，且连接板与输出端固定连接，所述侧支板的一侧外壁连接有支撑外壳，且振动马达设置在支撑外壳的内部，两个所述侧支板的一侧内壁设置有插孔，本实用新型公开的VR虚拟现实多环境教学设备具有能快速消除学生的疲劳度，进一步提高教学质量的效果。

Description

一种VR虚拟现实多环境教学设备

技术领域

本实用新型涉及VR设备应用领域，尤其涉及一种VR虚拟现实多环境教学设备。

背景技术

虚拟现实技术是仿真技术的一个重要方向，是仿真技术与计算机图形学、人机接口技术、多媒体技术、传感技术、网络技术、等多种技术的集合。是一门富有挑战性的交叉技术前沿学科和研究领域。虚拟现实技术(VR)主要包括模拟环境、感知、自然技能和传感设备等方面。模拟环境是由计算机生成的、实时动态的三维立体逼真图像。

其中，利用VR设备模拟现实，实现多环境教学以提高教学质量的技术已逐渐成熟，是通过佩戴VR虚拟设备，例如VR头显，引导用户产生一种身在虚拟环境中的感觉，实现教学场景的虚拟化，学生能够自由切换教学场景，从而达到提高教学效果的目的，由于VR设备在使用时需要模拟环境与感知，需要用户的视觉、听觉需要长期处于亢奋状态，特别是利用VR设备虚拟教学场景时，注意力需要集中并关注教学内容，相比于正常上课会更显劳累，甚至影响到学生的听课效果。

实用新型内容

本实用新型公开一种VR虚拟现实多环境教学设备，旨在解决长时间使用VR设备上课导致劳累度上升，影响听课效果的技术问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种VR虚拟现实多环境教学设备，包括外罩，所述外罩的内壁设置有VR设备主体，且外罩的一侧外壁活动连接有两个侧支板，两个所述侧支板的一侧内壁设置有卡槽，且卡槽的内壁活动卡接有按摩软垫，所述按摩软垫的一侧外壁设置有按摩凸块，且按摩软垫的另一侧外壁卡接有弹簧，所述弹簧的一端连接有连接板，且连接板的一侧外壁连接有振动马达，所述振动马达包括输出端，且连接板与输出端固定连接，所述侧支板的一侧外壁连接有支撑外壳，且振动马达设置在支撑外壳的内部。

通过设置有振动马达，长期使用VR设备学习会导致眼部、大脑产生劳累，从而带来不好的体验感受，本实用新型在使用时，设置的按摩软垫刚好处在太阳穴附近，而处在按摩软垫中间的按摩凸块正好处于太阳穴位置，打开振动马达的开关，使振动马达的输出端快速往复运动，再通过弹簧和按摩软垫对振动马达的力度进行减缓，从而形成适合的力度对太阳穴以及太阳穴附近进行按摩，能快速消除学生的疲劳度，从而提高利用VR设备模拟教学环境的使用感受，进一步提高教学质量。

在一个优选的方案中，两个所述侧支板的一侧内壁设置有插孔，且插孔的内壁卡接有插杆，所述插杆的一侧外壁固定连接有挡板。

通过设置有挡板，通过在侧支板的内壁设置挡板，挡住了外罩与眼周的连接位置，避免了连接位置光泄露影响观看VR设备主体时的观感，同时通过插孔和插杆对挡板进行连接，使挡板可进行拆卸，对于不适应挡板设置的用户具有更高的适配度。

在一个优选的方案中，两个所述侧支板的一侧外壁连接有内绑带，且外罩的两侧外壁固定连接有外绑带，所述外罩的两侧内壁设置有滑槽，且滑槽的内壁活动连接有滑块，所述滑块的上端、下端与滑槽的内壁活动连接，所述滑块的一侧外壁连接有螺母，且螺母的内壁活动卡接有螺杆，所述螺杆的一端套接有轴承，且轴承卡接在外罩的一侧内壁，所述外罩的一侧内壁固定连接有隔板，且隔板的内壁设置有第五轴承，所述第五轴承套接在螺杆的中段，且螺杆的另一端套接有第四轴承，所述第四轴承卡接在外罩的另一侧内壁，所述隔板的一侧内壁卡接有第二轴承，且第二轴承的内壁套接有支轴，所述支轴的一侧外壁连接有阻尼齿轮，且阻尼齿轮的一侧外壁连接有第二支轴，所述第二支轴的一侧外壁套接有第三轴承，且第三轴承卡接在外罩的一侧内壁，所述第二支轴的一侧外壁固定连接有旋钮。

通过设置有阻尼齿轮、螺杆和螺母，当用户扭转旋钮时，旋钮通过第二支轴转动阻尼齿轮，并通过阻尼齿轮上的键与螺杆卡接，带动螺杆进行转动，再带动螺母在螺杆上进行移动，且通过设置的阻尼齿轮使移动后的螺母位置不易产生移动，使两个侧支板之间的距离能更适应于不同用户的头围，从而使按摩软垫和按摩凸块能精准覆盖不同用户的太阳穴位置，提高VR设备对于不同学生生理特征的适配性。

在一个优选的方案中，所述侧支板的底端外壁固定连接有连接架，且连接架的内壁活动连接有支板，所述支板的底端外壁连接有挂耳支架，且挂耳支架的底端内壁连接有骨传导耳机。

通过设置有骨传导耳机，相比普通耳机，骨传导耳机的舒适度更高，避免VR设备长期使用下对学生耳朵产生伤害，且也能通过骨传导耳机保证VR设备的3D音响效果，通过设置的连接架和支板的连接方式，使挂耳支架具有可活动性，利于适应不同学生的耳部的生理结构。

由上可知，一种VR虚拟现实多环境教学设备，包括外罩，所述外罩的内壁设置有VR设备主体，且外罩的一侧外壁活动连接有两个侧支板，两个所述侧支板的一侧内壁设置有卡槽，且卡槽的内壁活动卡接有按摩软垫，所述按摩软垫的一侧外壁设置有按摩凸块，且按摩软垫的另一侧外壁卡接有弹簧，所述弹簧的一端连接有连接板，且连接板的一侧外壁连接有振动马达，所述振动马达包括输出端，且连接板与输出端固定连接，所述侧支板的一侧外壁连接有支撑外壳，且振动马达设置在支撑外壳的内部。本实用新型提供的VR虚拟现实多环境教学设备具有能快速消除学生的疲劳度，从而提高VR设备的使用感受，进一步提高教学质量的技术效果。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种VR虚拟现实多环境教学设备的整体外观结构示意图。

图2为本实用新型提出的一种VR虚拟现实多环境教学设备的位移机构拆分结构示意图。

图3为本实用新型提出的一种VR虚拟现实多环境教学设备的侧支板底部连接结构示意图。

图4为本实用新型提出的一种VR虚拟现实多环境教学设备的按摩机构拆分结构示意图。

附图中：1、外绑带；2、支撑外壳；3、侧支板；4、挡板；5、外罩；6、VR设备主体；7、滑槽；8、旋钮；9、挂耳支架；10、内绑带；11、滑块；12、轴承；13、螺母；14、螺杆；15、隔板；16、第二轴承；17、支轴；18、阻尼齿轮；20、第二支轴；21、第三轴承；22、第四轴承；23、第五轴承；24、按摩软垫；25、连接架；26、骨传导耳机；27、支板；28、插杆；29、按摩凸块；30、弹簧；31、卡槽；32、连接板；33、振动马达；34、插孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

本实用新型公开的一种VR虚拟现实多环境教学设备主要应用于VR设备教学应用的场景。

参照图1、图3和图4，一种VR虚拟现实多环境教学设备，包括外罩5，外罩5的内壁设置有VR设备主体6，且外罩5的一侧外壁活动连接有两个侧支板3，两个侧支板3的一侧内壁设置有卡槽31，且卡槽31的内壁活动卡接有按摩软垫24，按摩软垫24的一侧外壁设置有按摩凸块29，且按摩软垫24的另一侧外壁卡接有弹簧30，弹簧30的一端连接有连接板32，且连接板32的一侧外壁连接有振动马达33，振动马达33包括输出端，且连接板32与输出端固定连接，侧支板3的一侧外壁连接有支撑外壳2，且振动马达33设置在支撑外壳2的内部。

参照图4，在一个优选的实施方式中，两个侧支板3的一侧内壁设置有插孔34，且插孔34的内壁卡接有插杆28，插杆28的一侧外壁固定连接有挡板4。

参照图1，在一个优选的实施方式中，两个侧支板3的一侧外壁连接有内绑带10，且外罩5的两侧外壁固定连接有外绑带1。

参照图1和图2，在一个优选的实施方式中，外罩5的两侧内壁设置有滑槽7，且滑槽7的内壁活动连接有滑块11，滑块11的上端、下端与滑槽7的内壁活动连接，滑块11的一侧外壁连接有螺母13，且螺母13的内壁活动卡接有螺杆14，螺杆14的一端套接有轴承12，且轴承12卡接在外罩5的一侧内壁。

参照图2，在一个优选的实施方式中，外罩5的一侧内壁固定连接有隔板15，且隔板15的内壁设置有第五轴承23，第五轴承23套接在螺杆14的中段，且螺杆14的另一端套接有第四轴承22，第四轴承22卡接在外罩5的另一侧内壁。

参照图1和图2，在一个优选的实施方式中，隔板15的一侧内壁卡接有第二轴承16，且第二轴承16的内壁套接有支轴17，支轴17的一侧外壁连接有阻尼齿轮18，且阻尼齿轮18的一侧外壁连接有第二支轴20，第二支轴20的一侧外壁套接有第三轴承21，且第三轴承21卡接在外罩5的一侧内壁，第二支轴20的一侧外壁固定连接有旋钮8。

参照图1和图3，在一个优选的实施方式中，侧支板3的底端外壁固定连接有连接架25，且连接架25的内壁活动连接有支板27，支板27的底端外壁连接有挂耳支架9，且挂耳支架9的底端内壁连接有骨传导耳机26。

工作原理：长期使用VR设备学习会导致眼部、大脑产生劳累，从而带来不好的体验感受，本实用新型在使用时，设置的按摩软垫24刚好处在太阳穴附近，而处在按摩软垫24中间的按摩凸块29正好处于太阳穴位置，打开振动马达33的开关，使振动马达33的输出端快速往复运动，再通过弹簧30和按摩软垫24对振动马达33的力度进行减缓，从而形成适合的力度对太阳穴以及太阳穴附近进行按摩，达到快速消除学习疲劳度的效果，提高利用VR设备模拟教学环境的使用感受，当用户扭转旋钮8时，旋钮8通过第二支轴20转动阻尼齿轮18，并通过阻尼齿轮18上的键与螺杆14卡接，带动螺杆14进行转动，再带动螺母13在螺杆14上进行移动，且通过设置的阻尼齿轮18使移动后的螺母13位置不易产生移动，使两个侧支板3之间的距离能更适应于不同用户的头围，从而使按摩软垫24和按摩凸块29能精准覆盖不同学生的太阳穴位置，提高VR设备的适配性。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此。所述替代可以是部分结构、器件、方法步骤的替代，也可以是完整的技术方案。根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种VR虚拟现实多环境教学设备，包括外罩(5)，其特征在于，所述外罩(5)的内壁设置有VR设备主体(6)，且外罩(5)的一侧外壁活动连接有两个侧支板(3)，两个所述侧支板(3)的一侧内壁设置有卡槽(31)，且卡槽(31)的内壁活动卡接有按摩软垫(24)，所述按摩软垫(24)的一侧外壁设置有按摩凸块(29)，且按摩软垫(24)的另一侧外壁卡接有弹簧(30)，所述弹簧(30)的一端连接有连接板(32)，且连接板(32)的一侧外壁连接有振动马达(33)，所述振动马达(33)包括输出端，且连接板(32)与输出端固定连接，所述侧支板(3)的一侧外壁连接有支撑外壳(2)，且振动马达(33)设置在支撑外壳(2)的内部。

2.根据权利要求1所述的一种VR虚拟现实多环境教学设备，其特征在于，两个所述侧支板(3)的一侧内壁设置有插孔(34)，且插孔(34)的内壁卡接有插杆(28)，所述插杆(28)的一侧外壁固定连接有挡板(4)。

3.根据权利要求2所述的一种VR虚拟现实多环境教学设备，其特征在于，两个所述侧支板(3)的一侧外壁连接有内绑带(10)，且外罩(5)的两侧外壁固定连接有外绑带(1)。

4.根据权利要求3所述的一种VR虚拟现实多环境教学设备，其特征在于，所述外罩(5)的两侧内壁设置有滑槽(7)，且滑槽(7)的内壁活动连接有滑块(11)，所述滑块(11)的上端、下端与滑槽(7)的内壁活动连接，所述滑块(11)的一侧外壁连接有螺母(13)，且螺母(13)的内壁活动卡接有螺杆(14)，所述螺杆(14)的一端套接有轴承(12)，且轴承(12)卡接在外罩(5)的一侧内壁。

5.根据权利要求4所述的一种VR虚拟现实多环境教学设备，其特征在于，所述外罩(5)的一侧内壁固定连接有隔板(15)，且隔板(15)的内壁设置有第五轴承(23)，所述第五轴承(23)套接在螺杆(14)的中段，且螺杆(14)的另一端套接有第四轴承(22)，所述第四轴承(22)卡接在外罩(5)的另一侧内壁。

6.根据权利要求5所述的一种VR虚拟现实多环境教学设备，其特征在于，所述隔板(15)的一侧内壁卡接有第二轴承(16)，且第二轴承(16)的内壁套接有支轴(17)，所述支轴(17)的一侧外壁连接有阻尼齿轮(18)，且阻尼齿轮(18)的一侧外壁连接有第二支轴(20)，所述第二支轴(20)的一侧外壁套接有第三轴承(21)，且第三轴承(21)卡接在外罩(5)的一侧内壁，所述第二支轴(20)的一侧外壁固定连接有旋钮(8)。

7.根据权利要求3所述的一种VR虚拟现实多环境教学设备，其特征在于，所述侧支板(3)的底端外壁固定连接有连接架(25)，且连接架(25)的内壁活动连接有支板(27)，所述支板(27)的底端外壁连接有挂耳支架(9)，且挂耳支架(9)的底端内壁连接有骨传导耳机(26)。

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