CN217718975U - 一种基于智能制造岗位群的课程展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及展示装置技术领域，提供一种基于智能制造岗位群的课程展示装置，包括底座、展示板和支撑柱，底座的顶端安装有展示板，展示板的两侧均设置有支撑柱，且支撑柱的底端与底座固定连接，支撑柱内部的两端均设置有调节结构，调节结构包括活动槽、活动块、凹槽、插孔、插销和固定孔，活动槽均开设于支撑柱内部的两端。本实用新型通过设置有调节结构，通过上下移动展示板带动活动块移动，活动块在活动槽内部固定于不同位置时，展示板的高度也会发生改变，根据使用者的身高需求，调节展示板的位置高度，以此使其满足不同身高的使用需求，从而防止因展示板的高度过高或过低影响使用的问题轻易出现。

Description

一种基于智能制造岗位群的课程展示装置

技术领域

本实用新型涉及展示装置技术领域，特别涉及一种基于智能制造岗位群的课程展示装置。

背景技术

课程展示装置是用于辅助课程教学用的教学用具，随着科学水平的不断进步，如今各行各业的工作者都需要提高与自身职位相关的专业知识，大部分公司也会招聘一些讲师来为岗位员工进行授课，以提高其专业知识技能，此类展示装置便是用于教授智能制造工作者专业知识的课程展示装置，此类装置配备展示托盘，用于放置一些智能制造相关的零件等以用于更好的展示，从而提高了授课效果；

但在人们使用课程展示装置时，由于课程展示装置大多缺乏对展示板高度的调节，无论是身高高于展示板高度的使用者使用，还是身高低于展示板高度的使用者使用，都会令其使用不便，影响使用效果；

因此需要一种基于智能制造岗位群的课程展示装置来解决上述展示板搞不便调节问题。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

本实用新型的目的是提供一种基于智能制造岗位群的课程展示装置，用以解决现有的基于智能制造岗位群的课程展示装置展示板搞不便调节的缺陷。

(二)实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供如下技术方案：一种基于智能制造岗位群的课程展示装置，包括底座、展示板和支撑柱，所述底座的顶端安装有展示板，所述展示板的两侧均设置有支撑柱，且支撑柱的底端与底座固定连接；

所述支撑柱内部的两端均设置有调节结构，所述调节结构包括活动槽、活动块、凹槽、插孔、插销和固定孔，所述活动槽均开设于支撑柱内部的两端，所述活动槽内部的一端开设有凹槽，所述活动槽的内部设置有活动块，且活动块的一端与展示板固定连接，所述活动块的内部开设有固定孔，所述支撑柱的一侧开设有插孔，所述插孔的内部插设有插销，且插销的一侧贯穿于固定孔延伸至凹槽的内部；

所述展示板一端的顶部设置有投影机构，所述展示板的一侧设置有智能传感器，所述智能传感器的底端设置有辅助结构。

优选的，所述活动块设置有四组，所述活动块关于展示板的垂直中轴线呈对称分布。

优选的，所述凹槽设置有若干组，若干组所述凹槽在活动槽的内部等间距分布。

优选的，所述投影机构包括电机、投影布和收放辊，所述收放辊安装于展示板一端的顶部，所述收放辊的外部设置有投影布，所述收放辊的一侧安装有电机。

优选的，所述辅助结构包括放置托块、安装块、插槽、玻璃罩、内腔、内芯和支架，所述放置托块设置于智能传感器的底端，所述放置托块顶端的外侧固定有安装块，所述安装块的内部开设有插槽，所述放置托块的顶端安装有玻璃罩，且玻璃罩底端的外侧插设至插槽内部，所述放置托块的底端安装有支架，且支架的一侧与支撑柱固定连接，所述支架的底端固定有内芯，所述内芯插设至内腔的内部，且内腔开设于放置托块的内部。

优选的，所述安装块设置有一组，所述安装块的横截面为环形设计。

优选的，所述内腔的内径大于内芯的外径，所述内腔与内芯构成转动结构。

(三)有益效果

本实用新型提供的一种基于智能制造岗位群的课程展示装置，其优点在于：通过设置有调节结构，通过上下移动展示板带动活动块移动，活动块在活动槽内部固定于不同位置时，展示板的高度也会发生改变，根据使用者的身高需求，调节展示板的位置高度，以此使其满足不同身高的使用需求，从而防止因展示板的高度过高或过低影响使用的问题轻易出现；

通过设置有投影机构，利用电机带动收放辊转动，将收放辊外部的投影布铺展开，使用者利用相应的投影设备可将一些大型智能制造设备影像投放于投影布上，以便更好的为智能制造岗位群进行更具体的展示，以此提高该装置的适用性；

通过设置有辅助结构，不仅可将智能传感器放置于辅助结构上，还可在放置托块上放置不同种类的小型智能制造相关的一些配件等，通过转动放置托块可多方位的展示智能传感器等小型智能制造相关的一些配件，提高展示效果。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的正视剖面结构示意图；

图2为本实用新型的侧视剖面结构示意图；

图3为本实用新型的图2中A处放大结构示意图；

图4为本实用新型的辅助结构正视剖面结构示意图；

图5为本实用新型的辅助结构三维结构示意图。

图中的附图标记说明：1、底座；2、展示板；3、支撑柱；4、调节结构；401、活动槽；402、活动块；403、凹槽；404、插孔；405、插销；406、固定孔；5、投影机构；501、电机；502、投影布；503、收放辊；6、辅助结构；601、放置托块；602、安装块；603、插槽；604、玻璃罩；605、内腔；606、内芯；607、支架；7、智能传感器。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

实施例一

请参阅图1-5，本实用新型提供的一种基于智能制造岗位群的课程展示装置，包括底座1、展示板2和支撑柱3，底座1的顶端安装有展示板2，展示板2的两侧均设置有支撑柱3，且支撑柱3的底端与底座1固定连接，支撑柱3内部的两端均设置有调节结构4，调节结构4包括活动槽401、活动块402、凹槽403、插孔404、插销405和固定孔406，活动槽401均开设于支撑柱3内部的两端，活动槽401内部的一端开设有凹槽403，活动槽401的内部设置有活动块402，且活动块402的一端与展示板2固定连接，活动块402的内部开设有固定孔406，支撑柱3的一侧开设有插孔404，插孔404的内部插设有插销405，且插销405的一侧贯穿于固定孔406延伸至凹槽403的内部，展示板2一端的顶部设置有投影机构5，展示板2的一侧设置有智能传感器7，智能传感器7的底端设置有辅助结构6，活动块402设置有四组，活动块402关于展示板2的垂直中轴线呈对称分布，凹槽403设置有若干组，若干组凹槽403在活动槽401的内部等间距分布。

基于实施例一的基于智能制造岗位群的课程展示装置工作原理是：将展示板2放置于合适的位置，不仅可在展示板2上书写与智能制造相关的信息、知识等，还可在放置托块601上放置智能传感器7，利用实物来向智能制造岗位群员工展示智能制造相关的配件等，来令智能制造岗位群员工更好的理解，以此能够更好的为智能制造岗位群的课程更好的教授，以此便可完成该展示装置的使用，其中，使用者还可根据自身的身高不同，调节展示板2的高度，在调节展示板2时，可先将插销405从凹槽403、固定孔406和插孔404内部拔出，然后移动展示板2带动活动块402在活动槽401内部上下移动，通过移动活动块402可使其内部的固定孔406位置与不同位置的凹槽403和插孔404对齐，不同位置的凹槽403和插孔404与固定孔406位置对齐时，活动块402的位置改变，展示板2的高度也跟随改变，旋转合适位置的凹槽403和插孔404，使固定孔406与凹槽403和插孔404位置对准，然后将插销405通过插孔404插入至固定孔406和凹槽403内部，便可完成对展示板2高度的调节。

实施例二

本实施例还包括：投影机构5包括电机501、投影布502和收放辊503，收放辊503安装于展示板2一端的顶部，收放辊503的外部设置有投影布502，收放辊503的一侧安装有电机501，辅助结构6包括放置托块601、安装块602、插槽603、玻璃罩604、内腔605、内芯606和支架607，放置托块601设置于智能传感器7的底端，放置托块601顶端的外侧固定有安装块602，安装块602的内部开设有插槽603，放置托块601的顶端安装有玻璃罩604，且玻璃罩604底端的外侧插设至插槽603内部，放置托块601的底端安装有支架607，且支架607的一侧与支撑柱3固定连接，支架607的底端固定有内芯606，内芯606插设至内腔605的内部，且内腔605开设于放置托块601的内部，安装块602设置有一组，安装块602的横截面为环形设计，内腔605的内径大于内芯606的外径，内腔605与内芯606构成转动结构。

本实施例中，首先，使用者利用相关的投影设备将一些智能制造的大型设备投放出，以更好的展示给员工，启动电机501，电机501带动收放辊503转动将投影布502于展示板2的表面铺展开，利用投影设备将需投影的信息投放于投影布502表面进行展示即可，在无需使用时，启动电机501带动收放辊503转动，利用转动的收放辊503对投影布502进行收卷即可，其次，放置托块601顶部可放置较小的智能制造相关的零件等以供展示，在对智能传感器7展示时，将其放置于放置托块601的顶部，并将玻璃罩604盖覆于放置托块601的顶部，使玻璃罩604底部卡入插槽603内部，便可完成玻璃罩604的安装，利用玻璃罩604能够防止展示智能传感器7时，其从放置托块601顶部摔落造成损坏，并且，在展示智能传感器7时，可转动放置托块601带动智能传感器7转动，以此使智能传感器7能够多方面的展示给智能制造岗位群的员工。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，其中所述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部模块来实现本实施例方案的目的。本领域普通技术人员在不付出创造性的劳动的情况下，即可以理解并实施。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。

Claims (7)

1.一种基于智能制造岗位群的课程展示装置，包括底座(1)、展示板(2)和支撑柱(3)，其特征在于：所述底座(1)的顶端安装有展示板(2)，所述展示板(2)的两侧均设置有支撑柱(3)，且支撑柱(3)的底端与底座(1)固定连接；

所述支撑柱(3)内部的两端均设置有调节结构(4)，所述调节结构(4)包括活动槽(401)、活动块(402)、凹槽(403)、插孔(404)、插销(405)和固定孔(406)，所述活动槽(401)均开设于支撑柱(3)内部的两端，所述活动槽(401)内部的一端开设有凹槽(403)，所述活动槽(401)的内部设置有活动块(402)，且活动块(402)的一端与展示板(2)固定连接，所述活动块(402)的内部开设有固定孔(406)，所述支撑柱(3)的一侧开设有插孔(404)，所述插孔(404)的内部插设有插销(405)，且插销(405)的一侧贯穿于固定孔(406)延伸至凹槽(403)的内部；

所述展示板(2)一端的顶部设置有投影机构(5)，所述展示板(2)的一侧设置有智能传感器(7)，所述智能传感器(7)的底端设置有辅助结构(6)。

2.根据权利要求1所述的一种基于智能制造岗位群的课程展示装置，其特征在于：所述活动块(402)设置有四组，所述活动块(402)关于展示板(2)的垂直中轴线呈对称分布。

3.根据权利要求1所述的一种基于智能制造岗位群的课程展示装置，其特征在于：所述凹槽(403)设置有若干组，若干组所述凹槽(403)在活动槽(401)的内部等间距分布。

4.根据权利要求1所述的一种基于智能制造岗位群的课程展示装置，其特征在于：所述投影机构(5)包括电机(501)、投影布(502)和收放辊(503)，所述收放辊(503)安装于展示板(2)一端的顶部，所述收放辊(503)的外部设置有投影布(502)，所述收放辊(503)的一侧安装有电机(501)。

5.根据权利要求1所述的一种基于智能制造岗位群的课程展示装置，其特征在于：所述辅助结构(6)包括放置托块(601)、安装块(602)、插槽(603)、玻璃罩(604)、内腔(605)、内芯(606)和支架(607)，所述放置托块(601)设置于智能传感器(7)的底端，所述放置托块(601)顶端的外侧固定有安装块(602)，所述安装块(602)的内部开设有插槽(603)，所述放置托块(601)的顶端安装有玻璃罩(604)，且玻璃罩(604)底端的外侧插设至插槽(603)内部，所述放置托块(601)的底端安装有支架(607)，且支架(607)的一侧与支撑柱(3)固定连接，所述支架(607)的底端固定有内芯(606)，所述内芯(606)插设至内腔(605)的内部，且内腔(605)开设于放置托块(601)的内部。

6.根据权利要求5所述的一种基于智能制造岗位群的课程展示装置，其特征在于：所述安装块(602)设置有一组，所述安装块(602)的横截面为环形设计。

7.根据权利要求5所述的一种基于智能制造岗位群的课程展示装置，其特征在于：所述内腔(605)的内径大于内芯(606)的外径，所述内腔(605)与内芯(606)构成转动结构。

Images