CN217705309U - 一种教学用便于清洁的多种粉笔分类放置盒 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教学用便于清洁的多种粉笔分类放置盒，涉及教学工具技术领域。该教学用便于清洁的多种粉笔分类放置盒，包括操作板和第一放置机构，所述操作板上设置有第一放置机构，操作板上设置有第二放置机构，操作板的后侧底部铰接连接有翻盖，第一放置机构包括分割组件和夹持组件。一方面该装置可以将操作板分割出四个空间，可以将四种不同颜色的粉笔进行放置，便于使用时随时拿取，无需翻动粉笔，减少粉尘的粘附于手指上，另一方面，当需要对碎渣及粉尘进行清洁时，将抽拉盒抽出即可，当粉笔用完时需要对粉笔头进行清理时，将过滤板先抽出再将抽拉盒抽出即可，该装置安装方便，使用简单，利于操作，适合生产。

Description

一种教学用便于清洁的多种粉笔分类放置盒

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域，特别涉及一种教学用便于清洁的多种粉笔分类放置盒。

背景技术

在现有产品中，常见的粉笔放置盒仅仅只能对各种颜色的粉笔进行集中收纳，当需要拿取各种不同颜色的粉笔时，需要在粉笔盒中翻动寻找，寻找的过程中会有大量粉尘粘在手指上，同时断裂的粉笔头清洁起来也十分不便，综上所述，我们提出一种教学用便于清洁的多种粉笔分类放置盒。

实用新型内容

本实用新型的目的在于至少解决现有技术中存在的技术问题之一，提供一种教学用便于清洁的多种粉笔分类放置盒，能够解决传统式的粉笔盒不能对各色粉笔进行分类，清理起来也十分不方便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用便于清洁的多种粉笔分类放置盒，包括操作板和第一放置机构，所述操作板上设置有第一放置机构，操作板上设置有第二放置机构，操作板的后侧底部铰接连接有翻盖；

所述第一放置机构包括分割组件和夹持组件，分割组件位于操作板的内部且可从操作板的内部脱离，夹持组件可相对于操作板上下移动，该装置安装方便，使用简单，利于操作，适合生产。

优选的，所述分割组件包括U形滑槽、T形隔离板、活性炭吸附板、第一T形滑块、过滤板和抽拉盒，操作板上开设有开槽，开槽的前侧内壁和后侧内壁均固定连接有U形滑槽，U形滑槽内滑动连接有T形隔离板，U形滑槽的两侧均固定连接有活性炭吸附板，操作板上开设有第一T形滑槽，第一T形滑槽内滑动连接有第一T形滑块，第一T形滑块的一侧固定连接有过滤板，操作板上开设有滑槽，滑槽内滑动连接有抽拉盒，夹持组件包括C形连接架、螺纹杆、橡皮板、扭盖和硅胶吸盘，操作板的后侧固定连接有C形连接架，C形连接架的顶部开设有螺纹槽，螺纹槽内螺纹连接有螺纹杆，螺纹杆的底部转动连接有橡皮板，螺纹杆的顶部固定连接有扭盖，C形连接架的内侧底部和操作板的底部固定连接有硅胶吸盘，一方面该装置可以将操作板分割出四个空间，可以将四种不同颜色的粉笔进行放置，便于使用时随时拿取，无需翻动粉笔，减少粉尘的粘附于手指上。

优选的，所述第二放置机构包括固定板、第二T形滑块、固定架和放置盒，操作板的一侧固定连接有固定板，固定板内开设有第二T形滑槽，第二T形滑槽内滑动连接有第二T形滑块，第二T形滑块的一侧固定连接有固定架，固定架上开设有孔洞，孔洞内固定安装有放置盒，放置盒内设置有指套。

优选的，所述T形隔离板位于过滤板的上方，抽拉盒位于过滤板的下方。

优选的，所述操作板的前侧镶嵌有亚克力板，过滤板和抽拉盒的前侧均固定连接有把手，另一方面，当需要对碎渣及粉尘进行清洁时，将抽拉盒抽出即可，当粉笔用完时需要对粉笔头进行清理时，将过滤板先抽出再将抽拉盒抽出即可。

优选的，所述操作板、过滤板、抽拉盒和翻盖的中心点均在同一条直线上，C形连接架、螺纹杆、橡皮板和扭盖的中心点均在同一条直线上。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

该教学用便于清洁的多种粉笔分类放置盒，通过操作板、第一放置机构、分割组件、U形滑槽、T形隔离板、活性炭吸附板、第一T形滑块、过滤板、抽拉盒和夹持组件的配合使用，一方面该装置可以将操作板分割出四个空间，可以将四种不同颜色的粉笔进行放置，便于使用时随时拿取，无需翻动粉笔，减少粉尘的粘附于手指上，另一方面，当需要对碎渣及粉尘进行清洁时，将抽拉盒抽出即可，当粉笔用完时需要对粉笔头进行清理时，将过滤板先抽出再将抽拉盒抽出即可，该装置安装方便，使用简单，利于操作，适合生产。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步地说明：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的主视图；

图3为本实用新型的后视图。

附图标记：操作板1、第一放置机构2、分割组件21、U形滑槽211、T形隔离板212、活性炭吸附板213、第一T形滑块214、过滤板215、抽拉盒216、夹持组件22、C形连接架221、螺纹杆222、橡皮板223、扭盖224、硅胶吸盘225、第二放置机构3、固定板301、第二T形滑块302、固定架303、放置盒304、翻盖4。

具体实施方式

本部分将详细描述本实用新型的具体实施例，本实用新型之较佳实施例在附图中示出，附图的作用在于用图形补充说明书文字部分的描述，使人能够直观地、形象地理解本实用新型的每个技术特征和整体技术方案，但其不能理解为对本实用新型保护范围的限制。

实施例一：

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种教学用便于清洁的多种粉笔分类放置盒，包括操作板1和第一放置机构2，操作板1上设置有第一放置机构2，操作板1上设置有第二放置机构3，操作板1的后侧底部铰接连接有翻盖4，第一放置机构2包括分割组件21和夹持组件22，分割组件21位于操作板1的内部且可从操作板1的内部脱离，夹持组件22可相对于操作板1上下移动。

实施例二：

请参阅图1-3，在实施例一的基础上，分割组件21包括U形滑槽211、T形隔离板212、活性炭吸附板213、第一T形滑块214、过滤板215和抽拉盒216，操作板1上开设有开槽，开槽的前侧内壁和后侧内壁均固定连接有U形滑槽211，U形滑槽211内滑动连接有T形隔离板212，U形滑槽211的两侧均固定连接有活性炭吸附板213，操作板1上开设有第一T形滑槽，第一T形滑槽内滑动连接有第一T形滑块214，第一T形滑块214的一侧固定连接有过滤板215，操作板1上开设有滑槽，滑槽内滑动连接有抽拉盒216，使用时，将T形隔离板212插入到U形滑槽211内形成四个分割空间，将四种不同的粉笔倒入其中，一方面该装置可以将操作板1分割出四个空间，可以将四种不同颜色的粉笔进行放置，便于使用时随时拿取，无需翻动粉笔，减少粉尘的粘附于手指上，夹持组件22包括C形连接架221、螺纹杆222、橡皮板223、扭盖224和硅胶吸盘225，操作板1的后侧固定连接有C形连接架221，C形连接架221的顶部开设有螺纹槽，螺纹槽内螺纹连接有螺纹杆222，螺纹杆222的底部转动连接有橡皮板223，螺纹杆222的顶部固定连接有扭盖224，C形连接架221的内侧底部和操作板1的底部固定连接有硅胶吸盘225。

进一步的，第二放置机构3包括固定板301、第二T形滑块302、固定架303和放置盒304，操作板1的一侧固定连接有固定板301，固定板301内开设有第二T形滑槽，第二T形滑槽内滑动连接有第二T形滑块302，第二T形滑块302的一侧固定连接有固定架303，固定架303上开设有孔洞，孔洞内固定安装有放置盒304，放置盒304内设置有指套。

更进一步的，T形隔离板212位于过滤板215的上方，抽拉盒216位于过滤板215的下方，操作板1的前侧镶嵌有亚克力板，过滤板215和抽拉盒216的前侧均固定连接有把手，需要拿取粉笔时，先从放置盒304内拿取指套然后再拿取粉笔，粉笔上的粉尘和碎渣可以通过过滤板215落入到抽拉盒216内，同时当操作板1内可正常使用的粉笔用完，只剩下粉笔头时，可以将过滤板215抽出，粉笔头落入到抽拉盒216内，然后直接将抽拉盒216从操作板1内抽出进行清洁即可，另一方面，当需要对碎渣及粉尘进行清洁时，将抽拉盒216抽出即可，当粉笔用完时需要对粉笔头进行清理时，将过滤板215先抽出再将抽拉盒216抽出即可，该装置安装方便，使用简单，利于操作，适合生产。

其次，操作板1、过滤板215、抽拉盒216和翻盖4的中心点均在同一条直线上，C形连接架221、螺纹杆222、橡皮板223和扭盖224的中心点均在同一条直线上。

工作原理：使用时，将T形隔离板212插入到U形滑槽211内形成四个分割空间，将四种不同的粉笔倒入其中，需要拿取粉笔时，先从放置盒304内拿取指套然后再拿取粉笔，粉笔上的粉尘和碎渣可以通过过滤板215落入到抽拉盒216内，同时当操作板1内可正常使用的粉笔用完，只剩下粉笔头时，可以将过滤板215抽出，粉笔头落入到抽拉盒216内，然后直接将抽拉盒216从操作板1内抽出进行清洁即可。

上面结合附图对本实用新型实施例作了详细说明，但是本实用新型不限于上述实施例，在所述技术领域普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本实用新型宗旨的前提下作出各种变化。

Claims (6)

1.一种教学用便于清洁的多种粉笔分类放置盒，包括操作板（1）和第一放置机构（2），其特征在于：所述操作板（1）上设置有第一放置机构（2），操作板（1）上设置有第二放置机构（3），操作板（1）的后侧底部铰接连接有翻盖（4）；

所述第一放置机构（2）包括分割组件（21）和夹持组件（22），分割组件（21）位于操作板（1）的内部且可从操作板（1）的内部脱离，夹持组件（22）可相对于操作板（1）上下移动。

2.根据权利要求1所述的一种教学用便于清洁的多种粉笔分类放置盒，其特征在于：所述分割组件（21）包括U形滑槽（211）、T形隔离板（212）、活性炭吸附板（213）、第一T形滑块（214）、过滤板（215）和抽拉盒（216），操作板（1）上开设有开槽，开槽的前侧内壁和后侧内壁均固定连接有U形滑槽（211），U形滑槽（211）内滑动连接有T形隔离板（212），U形滑槽（211）的两侧均固定连接有活性炭吸附板（213），操作板（1）上开设有第一T形滑槽，第一T形滑槽内滑动连接有第一T形滑块（214），第一T形滑块（214）的一侧固定连接有过滤板（215），操作板（1）上开设有滑槽，滑槽内滑动连接有抽拉盒（216）；

所述夹持组件（22）包括C形连接架（221）、螺纹杆（222）、橡皮板（223）、扭盖（224）和硅胶吸盘（225），操作板（1）的后侧固定连接有C形连接架（221），C形连接架（221）的顶部开设有螺纹槽，螺纹槽内螺纹连接有螺纹杆（222），螺纹杆（222）的底部转动连接有橡皮板（223），螺纹杆（222）的顶部固定连接有扭盖（224），C形连接架（221）的内侧底部和操作板（1）的底部固定连接有硅胶吸盘（225）。

3.根据权利要求2所述的一种教学用便于清洁的多种粉笔分类放置盒，其特征在于：所述第二放置机构（3）包括固定板（301）、第二T形滑块（302）、固定架（303）和放置盒（304），操作板（1）的一侧固定连接有固定板（301），固定板（301）内开设有第二T形滑槽，第二T形滑槽内滑动连接有第二T形滑块（302），第二T形滑块（302）的一侧固定连接有固定架（303），固定架（303）上开设有孔洞，孔洞内固定安装有放置盒（304），放置盒（304）内设置有指套。

4.根据权利要求3所述的一种教学用便于清洁的多种粉笔分类放置盒，其特征在于：所述T形隔离板（212）位于过滤板（215）的上方，抽拉盒（216）位于过滤板（215）的下方。

5.根据权利要求4所述的一种教学用便于清洁的多种粉笔分类放置盒，其特征在于：所述操作板（1）的前侧镶嵌有亚克力板，过滤板（215）和抽拉盒（216）的前侧均固定连接有把手。

6.根据权利要求5所述的一种教学用便于清洁的多种粉笔分类放置盒，其特征在于：所述操作板（1）、过滤板（215）、抽拉盒（216）和翻盖（4）的中心点均在同一条直线上，C形连接架（221）、螺纹杆（222）、橡皮板（223）和扭盖（224）的中心点均在同一条直线上。

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