CN217337796U - 一种书法课桌仿真体验装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于书法体验装置技术领域，具体涉及一种书法课桌仿真体验装置，包括支撑台面，及用于支撑所述支撑台面的四个升降腿，所述升降腿位于支撑台面底部的边角处，相邻的两个所述升降腿一侧通过设置的第一横杆铰接式连接，相邻的两个所述升降腿另一侧分别通过设置的第二横杆与连接横杆连接，所述第二横杆顶部设有安装滑条，所述支撑台面底部相邻安装滑条的位置开设有与安装滑条滑动式卡接的安装滑槽，所述第一横杆两端设有与升降腿顶部铰接的第一铰接插头，所述第二横杆相邻升降腿顶部一侧设有与升降腿顶部铰接的旋转安装轴。本实用新型，能够实现对书法课桌仿真体验装置的书写高度与角度进行调节。

Description

一种书法课桌仿真体验装置

技术领域

本实用新型属于书法体验装置技术领域，具体涉及一种书法课桌仿真体验装置。

背景技术

书法课桌仿真体验装置是一种数字化虚拟化的书写体验设备，有别于传统的纸张笔墨，可以在显示屏上通过毛笔书写的设备，毛笔依然使用传统毛笔，通过虚拟的电子砚台，让书写者感受到原汁原味的书写体验，并立即看到书写效果，主要功能包含：自由书写，历史作品，名帖欣赏，拍照留念。

现有技术存在的问题：

在现有的书法课桌仿真体验装置在实际使用过程中，由于书写者会由于年龄、身高等因素影响，因而需要对书法课桌仿真体验装置进行高度调节，并且需要对不同的书写角度进行调节。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种书法课桌仿真体验装置，能够实现对书法课桌仿真体验装置的书写高度与角度进行调节。

本实用新型采取的技术方案具体如下：

一种书法课桌仿真体验装置，包括支撑台面，及用于支撑所述支撑台面的四个升降腿；

其中，所述升降腿位于支撑台面底部的边角处，相邻的两个所述升降腿一侧通过设置的第一横杆铰接式连接，相邻的两个所述升降腿另一侧分别通过设置的第二横杆与连接横杆连接；

所述第二横杆顶部设有安装滑条，所述支撑台面底部相邻安装滑条的位置开设有与安装滑条滑动式卡接的安装滑槽；

所述第一横杆两端设有与升降腿顶部铰接的第一铰接插头，所述第二横杆相邻升降腿顶部一侧设有与升降腿顶部铰接的旋转安装轴；

所述升降腿包括相互伸缩插接的升降座与升降杆，所述连接横杆位于升降座相邻侧的底部，所述升降座相邻侧设有安装槽，所述安装槽顶部活动插接有固定插销，所述连接横杆两端依次固定连接有拉伸弹簧与安装块，所述安装块活动插接在安装槽内部，所述安装块相邻固定插销一侧开设有用于与固定插销插接的定位插孔，所述拉伸弹簧至少不少于两个。

所述支撑台面内部嵌设有书写面板，所述支撑台面顶部侧边设有磁吸笔架，所述磁吸笔架呈L形，所述磁吸笔架背离支撑台面一侧侧面吸附式安装有磁吸毛笔。

所述支撑台面底部设有限位插孔，所述第一横杆侧面相邻限位插孔设有插销座，所述插销座内部插接有插销杆，所述插销杆朝向限位插孔一端设有限位凸，所述限位凸活动插接在限位插孔内部，所述插销杆侧面套接有复位弹簧，所述复位弹簧朝向限位插孔一端与插销杆侧面插接，所述复位弹簧背离限位插孔一端与插销杆间隙配合，所述插销座内部位于背离限位插孔一侧与复位弹簧抵接。

所述升降座顶部设有安装孔，所述第一铰接插头与旋转安装轴过盈插接在安装孔内部，所述旋转安装轴通过设置的轴承与第二横杆转动连接，所述第一铰接插头与第一横杆之间也设有用于转动连接的轴承。

所述升降座内部的底部过盈安装有电机，所述电机输出轴固定连接有转轴，所述升降杆内部与转轴外侧设有相适配的螺纹。

本实用新型取得的技术效果为：

本实用新型，由于设置的磁吸笔架与磁吸毛笔均具有磁性，因而在使用过程中，可方便的将磁吸毛笔进行放置，由于支撑台面底部设有四个升降腿，且升降腿可进行升降，因而，在使用支撑台面的过程中，可通过调节升降腿的高度对支撑台面的高度进行调节，其中通过设置的第一横杆与第二横杆对支撑台面进行支撑，并通过设置的连接横杆，使支撑台面与升降腿形成的结构更加稳定。

本实用新型，由于支撑台面底部设有限位插孔，且在第一横杆相邻限位插孔的位置设有插销座，由于插销座内部插接有插销杆，且插销杆顶部设有限位凸，通过限位凸与限位插孔的插接，可通过插销杆对支撑台面进行限位，并避免支撑台面发生脱落，又由于插销杆侧面设有复位弹簧，通过复位弹簧的复位作用，在拖动插销杆，将限位凸从限位插孔内部脱离后，用于将限位凸插接在限位插孔内部，并通过插销杆的拖动，可将支撑台面方便的拆卸。

本实用新型，由于支撑台面的可拆卸性，而由于第二横杆顶部设有安装滑条，并位于支撑台面底部，与安装滑条相适配的开设有安装滑槽，在实际使用过程中，可通过滑动安装滑条与安装滑槽，实现对支撑台面的方便拆卸，由于在旋转安装轴与第二横杆之间设有轴承，进而可通过转动旋转安装轴，实现对支撑台面与升降腿的可调节性。

本实用新型，对于支撑台面与升降腿的可调节方式，可通过调节同侧的两个升降腿的高度，实现对支撑台面上表面的角度调节，另外可通过同时调节四个升降腿的高度，进而实现对支撑台面高度的调节，其中，在调节支撑台面角度的过程中，由于支撑台面发生偏转，进而通过安装滑条与安装滑槽之间的滑动卡接关系，可实现支撑台面偏转的定位，并通过与可旋转的旋转安装轴配合，通过旋转安装轴的转动，可实现支撑台面的翻转，由于支撑台面底部设有与限位插孔相配合的限位凸，因而，可避免支撑台面发生偏转后发生的滑移，并通过插销杆的额伸缩性，可自由调节限位凸伸出的高度，使限位凸始终插接在限位插孔内部。

本实用新型，由于多个升降腿在伸缩过程中，由于各结构之间会产生一定的摩擦力，且随之带来一定的震动，会影响到书写面板的正常使用与使用寿命，通过拉伸弹簧将连接横杆与安装块弹性连接，可降低两端升降腿的震动，当相对应的升降腿在调节高度的过程中，通过连接横杆对升降腿的弹性支撑，可增强升降腿本身震动对相邻升降腿的影响。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型的爆炸图；

图3是本实用新型中支撑台面的结构示意图；

图4是本实用新型图2中A的放大图；

图5是本实用新型图4中C-C的剖视图；

图6是本实用新型图2中B的放大图；

图7是本实用新型中第二横杆的结构示意图；

图8是本实用新型图2中D-D的剖视图；

图9是本实用新型中连接横杆的结构示意图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1、支撑台面；101、书写面板；102、磁吸笔架；103、磁吸毛笔；104、限位插孔；105、安装滑槽；

2、第一横杆；201、第一铰接插头；202、插销座；203、插销杆；204、复位弹簧；205、限位凸；

3、升降腿；301、升降座；302、升降杆；303、固定插销；304、安装槽；305、电机；306、转轴；307、安装孔；

4、第二横杆；401、安装滑条；402、旋转安装轴；403、轴承；

5、连接横杆；501、拉伸弹簧；502、安装块；503、定位插孔。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本实用新型进行具体说明。应当理解，以下文字仅仅用以描述本实用新型的一种或几种具体的实施方式，并不对本实用新型具体请求的保护范围进行严格限定。

如图1、2所示，一种书法课桌仿真体验装置，包括支撑台面1，及用于支撑支撑台面1的四个升降腿3，升降腿3位于支撑台面1底部的边角处。

根据上述结构，对于支撑台面1与升降腿3的可调节方式，可通过调节同侧的两个升降腿3的高度，实现对支撑台面1上表面的角度调节，另外可通过同时调节四个升降腿3的高度，进而实现对支撑台面1高度的调节。

如图1、2所示，相邻的两个升降腿3一侧通过设置的第一横杆2铰接式连接，相邻的两个升降腿3另一侧分别通过设置的第二横杆4与连接横杆5连接。

根据上述结构，由于支撑台面1底部设有四个升降腿3，且升降腿3可进行升降，因而，在使用支撑台面1的过程中，可通过调节升降腿3的高度对支撑台面1的高度进行调节，其中通过设置的第一横杆2与第二横杆4对支撑台面1进行支撑，并通过设置的连接横杆5，使支撑台面1与升降腿3形成的结构更加稳定。

如图1、2所示，支撑台面1内部嵌设有书写面板101，支撑台面1顶部侧边设有磁吸笔架102，磁吸笔架102呈L形，磁吸笔架102背离支撑台面1一侧侧面吸附式安装有磁吸毛笔103。

根据上述结构，由于设置的磁吸笔架102与磁吸毛笔103均具有磁性，因而在使用过程中，可方便的将磁吸毛笔103进行放置。

如图1-3及7所示，第二横杆4顶部设有安装滑条401，支撑台面1底部相邻安装滑条401的位置开设有与安装滑条401滑动式卡接的安装滑槽105。

如图2、4所示，第一横杆2两端设有与升降腿3顶部铰接的第一铰接插头201，第二横杆4相邻升降腿3顶部一侧设有与升降腿3顶部铰接的旋转安装轴402。

如图1-5所示，支撑台面1底部设有限位插孔104，第一横杆2侧面相邻限位插孔104设有插销座202，插销座202内部插接有插销杆203，插销杆203朝向限位插孔104一端设有限位凸205，限位凸205活动插接在限位插孔104内部，插销杆203侧面套接有复位弹簧204，复位弹簧204朝向限位插孔104一端与插销杆203侧面插接，复位弹簧204背离限位插孔104一端与插销杆203间隙配合，插销座202内部位于背离限位插孔104一侧与复位弹簧204抵接。

根据上述结构，由于支撑台面1底部设有限位插孔104，且在第一横杆2相邻限位插孔104的位置设有插销座202，由于插销座202内部插接有插销杆203，且插销杆203顶部设有限位凸205，通过限位凸205与限位插孔104的插接，可通过插销杆203对支撑台面1进行限位，并避免支撑台面1发生脱落，又由于插销杆203侧面设有复位弹簧204，通过复位弹簧204的复位作用，在拖动插销杆203，将限位凸205从限位插孔104内部脱离后，用于将限位凸205插接在限位插孔104内部，并通过插销杆203的拖动，可将支撑台面1方便的拆卸。

进一步的，在调节支撑台面1角度的过程中，由于支撑台面1发生偏转，进而通过安装滑条401与安装滑槽105之间的滑动卡接关系，可实现支撑台面1偏转的定位，并通过与可旋转的旋转安装轴402配合，通过旋转安装轴402的转动，可实现支撑台面1的翻转，由于支撑台面1底部设有与限位插孔104相配合的限位凸205，因而，可避免支撑台面1发生偏转后发生的滑移，并通过插销杆203的额伸缩性，可自由调节限位凸205伸出的高度，使限位凸205始终插接在限位插孔104内部。

如图6、7所示，升降座301顶部设有安装孔307，第一铰接插头201与旋转安装轴402过盈插接在安装孔307内部，旋转安装轴402通过设置的轴承403与第二横杆4转动连接，第一铰接插头201与第一横杆2之间也设有用于转动连接的轴承403。

根据上述结构，由于第二横杆4顶部设有安装滑条401，并位于支撑台面1底部，与安装滑条401相适配的开设有安装滑槽105，在实际使用过程中，可通过滑动安装滑条401与安装滑槽105，实现对支撑台面1的方便拆卸，由于在旋转安装轴402与第二横杆4之间设有轴承403，进而可通过转动旋转安装轴402，实现对支撑台面1与升降腿3的可调节性。

如图8所示，升降座301内部的底部过盈安装有电机305，电机305输出轴固定连接有转轴306，升降杆302内部与转轴306外侧设有相适配的螺纹。

根据上述结构，通过升降座301内部设置的电机305，首先，在将对支撑台面1进行升降的过程中，同时对四个电机305进行同步调节，在调节过程中，通过转轴306转动拖动升降杆302竖直方向运动，进而实现支撑台面1水平调节，在将升降座301调整为倾斜状时，通过将一侧的两个电机305调整高度，进而实现两侧的倾斜。

进一步，如图6-9所示，升降腿3包括相互伸缩插接的升降座301与升降杆302，连接横杆5位于升降座301相邻侧的底部，升降座301相邻侧设有安装槽304，安装槽304顶部活动插接有固定插销303，连接横杆5两端依次固定连接有拉伸弹簧501与安装块502，安装块502活动插接在安装槽304内部，安装块502相邻固定插销303一侧开设有用于与固定插销303插接的定位插孔503，拉伸弹簧501至少不少于两个。

根据上述结构，由于多个升降腿3在伸缩过程中，由于各结构之间会产生一定的摩擦力，且随之带来一定的震动，会影响到书写面板101的正常使用与使用寿命，通过拉伸弹簧501将连接横杆5与安装块502弹性连接，可降低两端升降腿3的震动，当相对应的升降腿3在调节高度的过程中，通过连接横杆5对升降腿3的弹性支撑，可增强升降腿3本身震动对相邻升降腿3的影响。

本实用新型的工作原理为：

在使用支撑台面1的过程中，可通过调节升降腿3的高度对支撑台面1的高度进行调节，通过升降座301内部设置的电机305，在将对支撑台面1进行升降的过程中，同时对四个电机305进行同步调节，在调节过程中，通过转轴306转动拖动升降杆302竖直方向运动，进而实现支撑台面1水平调节，在将升降座301调整为倾斜状时，通过将一侧的两个电机305调整高度，进而实现两侧的倾斜；

通过限位凸205与限位插孔104的插接，可通过插销杆203对支撑台面1进行限位，并避免支撑台面1发生脱落，又由于插销杆203侧面设有复位弹簧204，通过复位弹簧204的复位作用，在拖动插销杆203，将限位凸205从限位插孔104内部脱离后，用于将限位凸205插接在限位插孔104内部，并通过插销杆203的拖动，可将支撑台面1方便的拆卸；

在使用过程中，可通过滑动安装滑条401与安装滑槽105，实现对支撑台面1的方便拆卸，由于在旋转安装轴402与第二横杆4之间设有轴承403，进而可通过转动旋转安装轴402，实现对支撑台面1与升降腿3的可调节性。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。本实用新型中未具体描述和解释说明的结构、装置以及操作方法，如无特别说明和限定，均按照本领域的常规手段进行实施。

Claims (5)

1.一种书法课桌仿真体验装置，其特征在于，包括：

支撑台面（1），及用于支撑所述支撑台面（1）的四个升降腿（3）；

其中，所述升降腿（3）位于支撑台面（1）底部的边角处，相邻的两个所述升降腿（3）一侧通过设置的第一横杆（2）铰接式连接，相邻的两个所述升降腿（3）另一侧分别通过设置的第二横杆（4）与连接横杆（5）连接；

所述第二横杆（4）顶部设有安装滑条（401），所述支撑台面（1）底部相邻安装滑条（401）的位置开设有与安装滑条（401）滑动式卡接的安装滑槽（105）；

所述第一横杆（2）两端设有与升降腿（3）顶部铰接的第一铰接插头（201），所述第二横杆（4）相邻升降腿（3）顶部一侧设有与升降腿（3）顶部铰接的旋转安装轴（402）；

所述升降腿（3）包括相互伸缩插接的升降座（301）与升降杆（302），所述连接横杆（5）位于升降座（301）相邻侧的底部，所述升降座（301）相邻侧设有安装槽（304），所述安装槽（304）顶部活动插接有固定插销（303），所述连接横杆（5）两端依次固定连接有拉伸弹簧（501）与安装块（502），所述安装块（502）活动插接在安装槽（304）内部，所述安装块（502）相邻固定插销（303）一侧开设有用于与固定插销（303）插接的定位插孔（503），所述拉伸弹簧（501）至少不少于两个。

2.根据权利要求1所述的一种书法课桌仿真体验装置，其特征在于：所述支撑台面（1）内部嵌设有书写面板（101），所述支撑台面（1）顶部侧边设有磁吸笔架（102），所述磁吸笔架（102）呈L形，所述磁吸笔架（102）背离支撑台面（1）一侧侧面吸附式安装有磁吸毛笔（103）。

3.根据权利要求1所述的一种书法课桌仿真体验装置，其特征在于：所述支撑台面（1）底部设有限位插孔（104），所述第一横杆（2）侧面相邻限位插孔（104）设有插销座（202），所述插销座（202）内部插接有插销杆（203），所述插销杆（203）朝向限位插孔（104）一端设有限位凸（205），所述限位凸（205）活动插接在限位插孔（104）内部，所述插销杆（203）侧面套接有复位弹簧（204），所述复位弹簧（204）朝向限位插孔（104）一端与插销杆（203）侧面插接，所述复位弹簧（204）背离限位插孔（104）一端与插销杆（203）间隙配合，所述插销座（202）内部位于背离限位插孔（104）一侧与复位弹簧（204）抵接。

4.根据权利要求1所述的一种书法课桌仿真体验装置，其特征在于：所述升降座（301）顶部设有安装孔（307），所述第一铰接插头（201）与旋转安装轴（402）过盈插接在安装孔（307）内部，所述旋转安装轴（402）通过设置的轴承（403）与第二横杆（4）转动连接，所述第一铰接插头（201）与第一横杆（2）之间也设有用于转动连接的轴承（403）。

5.根据权利要求1所述的一种书法课桌仿真体验装置，其特征在于：所述升降座（301）内部的底部过盈安装有电机（305），所述电机（305）输出轴固定连接有转轴（306），所述升降杆（302）内部与转轴（306）外侧设有相适配的螺纹。

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