CN217305818U - 一种安全体感教育系统用的交互手柄 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种安全体感教育系统用的交互手柄，属于安全教育技术领域，包括手柄外壳，内手持部的外部罩有改进型手持件；改进型手持件包括外手持部、手指槽、防滑垫和卡扣，手柄外壳侧壁凹槽处设有外手持部，外手持部的外壁开设有手指槽，手指槽的槽内设有防滑垫，外手持部通过卡扣与手柄外壳连接。本实用新型的一种安全体感教育系统用的交互手柄，采用内手持部和外手持部两种持握方式，方便使用者根据使用需求进行选择，两种选择只需拆装外手持部即可使用，外手持部采用卡扣与手柄外壳固定连接，方便使用者拆卸和安装，插杆采用金属导电材料制成时，可以实现插杆与安全体感教育设备相连接，实现设备的外接。

Description

一种安全体感教育系统用的交互手柄

技术领域

本实用新型涉及安全教育技术领域，特别涉及一种安全体感教育系统用的交互手柄。

背景技术

安全体感培训模式是通过视觉，听觉，嗅觉，触觉等体感来感知危险的一种培训方式。“体感式”教育培训模式，将机械伤害、物体打击、烧烫伤、触电等常见事故所带来的伤害及预防知识，通过3D、4D情景模拟仿真、道具预演等手法，在人为可控的条件下展现出来，给人身临其境、视听逼真的感觉。不仅增加了学员的学习热情，也提高了职业安全培训的效果；

中国发明专利申请号为CN202110152998.7，专利名称为一种基于虚拟现实与体感设备交互的安全体感教育系统，虚拟现实仿真模块根据伤害体感设备的空间位置建立体验场景模型，平台定位模块对体验场景模型中人物的位置进行定位，裸手识别定位模块对体验场景模型中人物双手的位置进行定位，同时根据双手骨骼点的位置及运动状态与手势对比数据库进行数据对比，对人物手势及动作进行识别，中控模块通过指定手势与动作控制虚拟场景的开启、体感设备的启动以及对体验场景进行选择，最后通过显示模块将虚拟场景中的画面呈现出来；

使用过程中，采用手柄进行操作，基于有些模式不需要按键，手握在手柄上，在操作过程中按键会受到影响导致误操作，有些又需要使用按键，不少用户会配备两套手柄进行备用，比较繁琐，因此，需要一种方便根据不同模式选择使用需求的手柄。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种安全体感教育系统用的交互手柄，可以有效解决背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种安全体感教育系统用的交互手柄，包括改进型手柄、插杆、集成电路板、无线传输器和陀螺仪，所述改进型手柄包括手柄外壳和空腔，且手柄外壳的内部腔体为空腔，所述空腔的腔内设有集成电路板、无线传输器和陀螺仪，所述手柄外壳的下端设有插杆；

所述改进型手柄还包括内手持部和按键，且手柄外壳的侧壁凹槽处设有内手持部，所述内手持部的外壁设有按键，所述内手持部的外部罩有改进型手持件；

改进型手持件包括外手持部、手指槽、防滑垫和卡扣，所述手柄外壳侧壁凹槽处设有外手持部，且外手持部的外壁开设有手指槽，所述手指槽的槽内设有防滑垫，所述外手持部通过卡扣与手柄外壳连接。

优选的，所述外手持部的内壁开设有腔体，且内手持部嵌入外手持部内壁开设腔体内；

优选的，所述防滑垫与手指槽适配，且防滑垫与外手持部粘合连接；

优选的，所述内手持部与手柄外壳一体设置，且内手持部处按键与集成电路板连接；

优选的，所述手柄外壳与插杆固定连接，且插杆采用金属导电材料制成，所述插杆与安全体感教育设备的外接接口适配；

优选的，所述内手持部与手柄外壳的边缘部为弧形，且内手持部与外手持部与人体手部适配。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

本实用新型中，采用内手持部和内手持部两种持握方式，方便使用者根据使用需求进行选择，两种选择只需拆装外手持部即可使用，外手持部采用卡扣与手柄外壳固定连接，方便使用者拆卸和安装，插杆采用金属导电材料制成时，可以实现插杆与安全体感教育设备相连接，实现设备的外接。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的整体结构正面剖视图；

图3为本实用新型的改进型手柄示意图；

图4为本实用新型的改进型手持件分解示意图。

图中：1、改进型手柄；101、手柄外壳；102、空腔；103、内手持部； 104、按键；2、改进型手持件；201、外手持部；202、手指槽；203、防滑垫； 204、卡扣；3、插杆；4、集成电路板；5、无线传输器；6、陀螺仪。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1－图4所示，一种安全体感教育系统用的交互手柄，包括改进型手柄1、插杆3、集成电路板4、无线传输器5和陀螺仪6，改进型手柄1包括手柄外壳101和空腔102，手柄外壳101的内部腔体为空腔102，空腔102的腔内设有集成电路板4、无线传输器5和陀螺仪6，手柄外壳101的下端设有插杆3；

改进型手柄1还包括内手持部103和按键104，手柄外壳101的侧壁凹槽处设有内手持部103，内手持部103的外壁设有按键104，内手持部103的外部罩有改进型手持件2；

改进型手持件2包括外手持部201、手指槽202、防滑垫203和卡扣204，手柄外壳101侧壁凹槽处设有外手持部201，外手持部201的外壁开设有手指槽202，手指槽202的槽内设有防滑垫203，外手持部201通过卡扣204与手柄外壳101连接；使用时，根据所需使用模式进行选择，需要使用按键104 时，扳动外手持部201与手柄外壳101连接的卡扣204，使外手持部201与手柄外壳101分离，取出外手持部201，即可使用手柄外壳101侧壁凹槽处的内手持部103，手握住手柄外壳101，手指可以虚按在按键104上，调整手部的持握的姿势后即可进行使用，不需要使用按键104时，害怕在操作中受按键 104的影响，外手持部201下端凸块嵌入手柄外壳101侧壁凹槽的槽壁开孔内，外手持部201通过卡扣204与手柄外壳101固定连接，即可进行持握，手指嵌入手指槽202内，手指通过防滑垫203实现防滑和吸汗，提升使用者的舒适性；采用内手持部103和外手持部201两种持握方式，方便使用者根据使用需求进行选择，两种选择只需拆装外手持部201即可使用，外手持部201 采用卡扣204与手柄外壳101固定连接，方便使用者拆卸和安装。

外手持部201的内壁开设有腔体，内手持部103嵌入外手持部201内壁开设腔体内，防滑垫203与手指槽202适配，防滑垫203与外手持部201粘合连接，内手持部103与手柄外壳101一体设置，内手持部103处按键104 与集成电路板4连接；

手柄外壳101与插杆3固定连接，插杆3采用金属导电材料制成，插杆3 与安全体感教育设备的外接接口适配，内手持部103与手柄外壳101的边缘部为弧形，内手持部103与外手持部201与人体手部适配，插杆3采用金属导电材料制成时，可以实现插杆3与安全体感教育设备相连接，实现设备的外接。

本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种安全体感教育系统用的交互手柄，包括改进型手柄(1)、插杆(3)、集成电路板(4)、无线传输器(5)和陀螺仪(6)，所述改进型手柄(1)包括手柄外壳(101)和空腔(102)，且手柄外壳(101)的内部腔体为空腔(102)，所述空腔(102)的腔内设有集成电路板(4)、无线传输器(5)和陀螺仪(6)，所述手柄外壳(101)的下端设有插杆(3)，其特征在于：所述改进型手柄(1)还包括内手持部(103)和按键(104)，且手柄外壳(101)的侧壁凹槽处设有内手持部(103)，所述内手持部(103)的外壁设有按键(104)，所述内手持部(103)的外部罩有改进型手持件(2)；改进型手持件(2)包括外手持部(201)、手指槽(202)和卡扣(204)，所述手柄外壳(101)侧壁凹槽处设有外手持部(201)，且外手持部(201)的外壁开设有手指槽(202)，所述外手持部(201)通过卡扣(204)与手柄外壳(101)连接。

2.根据权利要求1所述的一种安全体感教育系统用的交互手柄，其特征在于：所述外手持部(201)的内壁开设有腔体，且内手持部(103)嵌入外手持部(201)内壁开设腔体内。

3.根据权利要求1所述的一种安全体感教育系统用的交互手柄，其特征在于：所述改进型手持件(2)还包括防滑垫(203)，所述防滑垫(203)设于手指槽(202)内与手指槽(202)适配，且防滑垫(203)与外手持部(201)粘合连接。

4.根据权利要求1所述的一种安全体感教育系统用的交互手柄，其特征在于：所述内手持部(103)与手柄外壳(101)一体设置，且内手持部(103)处按键(104)与集成电路板(4)连接。

5.根据权利要求1或4所述的一种安全体感教育系统用的交互手柄，其特征在于：所述手柄外壳(101)与插杆(3)固定连接，且插杆(3)采用金属导电材料制成，所述插杆(3)与安全体感教育设备的外接接口适配。

6.根据权利要求1或4中所述的一种安全体感教育系统用的交互手柄，其特征在于：所述内手持部(103)与手柄外壳(101)的边缘部为弧形，且内手持部(103)与外手持部(201)与人体手部适配。

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