CN217153588U - 一种智慧教室自动断电节能设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种智慧教室自动断电节能设备，包括安装墙体，所述安装墙体的正面设置有智慧教室自动断电节能设备主体，所述智慧教室自动断电节能设备主体的背面设置有滑动安装底座，所述顶侧安装滑板的内侧设置有顶侧滑道，本实用新型通过在安装墙体上设置有顶侧滑道和底侧滑道，使得智慧教室自动断电节能设备主体能够通过背面设置的滑动安装底座滑动嵌入到顶侧滑道和底侧滑道内部，对智慧教室自动断电节能设备主体进行简单快速的安装，在通过顶侧安装滑板和底侧安装滑板上设置的快速固定安装组件,操作简单，省事省力，大大方便了维修工人对于智慧教室自动断电节能设备主体的拆卸维修工作。

Description

一种智慧教室自动断电节能设备

技术领域

本实用新型涉及智慧教室技术领域，具体涉及一种智慧教室自动断电节能设备。

背景技术

智慧教室是一种典型的智慧学习环境的物化，是多媒体和网络教室的高端形态，它是借助物联网技术、云计算技术和智能技术等构建起来的新型教室，该新型教室包括有形的物理空间和无形的数字空间，通过各类智能装备辅助教学内容呈现、便利学习资源获取、促进课堂交互开展，实现情境感知和环境管理功能的新型教室，智慧教室旨在为教学活动提供人性化、智能化的互动空间。

现有的智慧教室自动断电节能设备大多通过螺栓将其与墙壁固定连接，而当设备损坏时，就需要用户通过爬高来对其进行拆除，而在高空中拆卸螺栓又极其的费力，且携带的工具又无处放置，大大增加了用户的维修难度，该过程操作繁琐，费事费力，极大地影响了设备维修的便捷性与工作效率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种智慧教室自动断电节能设备，解决现有的智慧教室自动断电节能设备大多通过螺栓将其与墙壁固定连接，而当设备损坏时，就需要用户通过爬高来对其进行拆除，而在高空中拆卸螺栓又极其的费力，且携带的工具又无处放置，大大增加了用户的维修难度，该过程操作繁琐，费事费力，极大地影响了设备维修的便捷性与工作效率的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型具体提供下述技术方案：

本实用新型提供了一种智慧教室自动断电节能设备，包括安装墙体，所述安装墙体的正面设置有智慧教室自动断电节能设备主体，所述智慧教室自动断电节能设备主体的背面设置有滑动安装底座，所述安装墙体的正面还设置有顶侧安装滑板和底侧安装滑板，所述顶侧安装滑板和所述底侧安装滑板均对称位于所述智慧教室自动断电节能设备主体的两侧，所述顶侧安装滑板的内侧设置有顶侧滑道；

所述底侧安装滑板的内侧设置有底侧滑道，所述滑动安装底座的上下两侧均滑动设置在所述顶侧滑道和所述底侧滑道内，所述顶侧安装滑板和所述底侧安装滑板上还设置有用于对所述智慧教室自动断电节能设备主体进行固定的快速固定安装组件，所述快速固定安装组件包括竖直插设在所述顶侧安装滑板端部的转动杆，所述转动杆的底端与所述底侧安装滑板之间转动相连，所述转动杆的杆身上套设有转动套筒，所述转动杆的杆身上设置有扭力弹簧。

作为本实用新型的一种优选方案，所述扭力弹簧的一端与所述转动杆杆身相连，所述扭力弹簧的另一端与所述转动套筒相连。

作为本实用新型的一种优选方案，所述转动套筒靠近所述智慧教室自动断电节能设备主体的侧边设置有固定抵触板，所述固定抵触板的内部对称设置有两个内腔滑道。

作为本实用新型的一种优选方案，所述内腔滑道的内部滑动设置有固定滑杆，所述固定滑杆的正面设置有拉动把手。

作为本实用新型的一种优选方案，所述固定滑杆与所述内腔滑道之间通过设置的固定弹簧相连，所述顶侧安装滑板和所述底侧安装滑板的内部设置有与所述固定滑杆相配合的外部固定插槽。

作为本实用新型的一种优选方案，所述顶侧安装滑板的右侧端部竖直插设侧边固定螺杆，所述底侧滑道的内壁设置有与所述侧边固定螺杆相配合的底侧螺孔。

本实用新型与现有技术相比较具有如下有益效果：

本实用新型通过在安装墙体上设置有顶侧滑道和底侧滑道，使得智慧教室自动断电节能设备主体能够通过背面设置的滑动安装底座滑动嵌入到顶侧滑道和底侧滑道内部，对智慧教室自动断电节能设备主体进行简单快速的安装，在通过顶侧安装滑板和底侧安装滑板上设置的快速固定安装组件,快速固定安装组件能够对智慧教室自动断电节能设备主体进行再次固定，使智慧教室自动断电节能设备主体快速安装在安装墙体上的同时，其牢固稳定性又得到再次加强，操作简单，省事省力，大大方便了维修工人对于智慧教室自动断电节能设备主体的拆卸维修工作。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图引伸获得其它的实施附图。

图1为本实用新型实施方式的结构主视剖面示意图。

图2为本实用新型实施方式中图1中固定滑杆的结构放大示意图。

图3为本实用新型实施方式中图1中外部固定插槽的结构放大示意图。

图中的标号分别表示如下：

1、安装墙体；2、智慧教室自动断电节能设备主体；3、滑动安装底座；4、顶侧安装滑板；5、顶侧滑道；6、底侧安装滑板；7、底侧滑道；8、快速固定安装组件；

801、转动杆；802、转动套筒；803、扭力弹簧；804、固定抵触板；805、内腔滑道；806、固定滑杆；807、拉动把手；808、固定弹簧；809、外部固定插槽；810、侧边固定螺杆；811、底侧螺孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1至图3所示，本实用新型提供了一种智慧教室自动断电节能设备，包括安装墙体1，安装墙体1的正面设置有智慧教室自动断电节能设备主体2，智慧教室自动断电节能设备主体2的背面设置有滑动安装底座3，安装墙体1的正面还设置有顶侧安装滑板4和底侧安装滑板6。

顶侧安装滑板4和底侧安装滑板6均对称位于智慧教室自动断电节能设备主体2的两侧，顶侧安装滑板4的内侧设置有顶侧滑道5，底侧安装滑板6的内侧设置有底侧滑道7，滑动安装底座3的上下两侧均滑动设置在顶侧滑道5和底侧滑道7内，顶侧安装滑板4和底侧安装滑板6上还设置有用于对智慧教室自动断电节能设备主体2进行固定的快速固定安装组件8。

在本实施方式中，由于智慧教室自动断电节能设备常见的安装方式，都是通过螺栓将其与墙壁固定，虽然在增强了其牢固程度，但是对于用户的维修拆卸会造成很大问题，用户在拆卸的过程中，必须通过爬高和携带工具，且在高空中作业，对于扭动力的施展也不方便，进而就在一定程度上增加了用户的维修难度，费事费力。

为了使得智慧教室自动断电节能设备能够更加方便的安装在墙壁上，通过在安装墙体1上设置有顶侧安装滑板4和底侧安装滑板6，在顶侧安装滑板4和底侧安装滑板6的内部分别开设有顶侧滑道5和底侧滑道7，当用户需要对智慧教室自动断电节能设备主体2进行安装时，用户只需要通过智慧教室自动断电节能设备主体2背面的滑动安装底座3滑动插入到顶侧滑道5和底侧滑道7内部，从而使得智慧教室自动断电节能设备主体2镶嵌在顶侧安装滑板4与底侧安装滑板6之间。

再通过设置在顶侧安装滑板4和底侧安装滑板6上的快速固定安装组件8对智慧教室自动断电节能设备主体2的正面进行再次固定，使得智慧教室自动断电节能设备主体2滑动嵌设在顶侧滑道5与底侧滑道7内部更加的稳定，同时当用户需要对智慧教室自动断电节能设备主体2进行拆卸维修时，用户只需通过转动快速固定安装组件8不再对智慧教室自动断电节能设备主体2进行固定，用户通过移动智慧教室自动断电节能设备主体2，使滑动安装底座3从顶侧滑道5和底侧滑道7内部滑动出来，就可以非常快速方便的对智慧教室自动断电节能设备主体2与安装墙体1之间拆卸下来。

如图1至图3所示，在本实施方式中，快速固定安装组件8包括竖直插设在顶侧安装滑板4端部的转动杆801，转动杆801的底端与底侧安装滑板6之间转动相连，转动杆801的杆身上套设有转动套筒802，转动杆801的杆身上设置有扭力弹簧803，扭力弹簧803的一端与转动杆801杆身相连，扭力弹簧803的另一端与转动套筒802相连，转动套筒802靠近智慧教室自动断电节能设备主体2的侧边设置有固定抵触板804。

固定抵触板804的内部对称设置有两个内腔滑道805，内腔滑道805的内部滑动设置有固定滑杆806，固定滑杆806的正面设置有拉动把手807，固定滑杆806与内腔滑道805之间通过设置的固定弹簧808相连，顶侧安装滑板4和底侧安装滑板6的内部设置有与固定滑杆806相配合的外部固定插槽809，顶侧安装滑板4的右侧端部竖直插设侧边固定螺杆810，底侧滑道7的内壁设置有与侧边固定螺杆810相配合的底侧螺孔811。

进一步地，当智慧教室自动断电节能设备主体2通过背面设置的滑动安装底座3滑动到顶侧滑道5和底侧滑道7内部后，用户通过拿起侧边固定螺杆810插设到顶侧安装滑板4的右侧，使得侧边固定螺杆810转动插设到底侧螺孔811的内部，对智慧教室自动断电节能设备主体2的右侧进行固定，防止其向右滑落。

接着，再通过转动固定抵触板804，带动转动套筒802转动，从而对与转动套筒802相连的扭力弹簧803扭动，扭力弹簧803在转动的过程中内部会积蓄一定的回弹力，从而对转动套筒802进行抵触，使得转动套筒802带动固定抵触板804与智慧教室自动断电节能设备主体2的正面相贴合，在通过拉动拉动把手807带动固定滑杆806对固定弹簧808进行压缩，固定弹簧808压缩后也会产生一定的回弹力，进而反作用于固定滑杆806。

使得固定滑杆806插设到外部固定插槽809内部，从而对固定抵触板804与顶侧安装滑板4和底侧安装滑板6之间相互连接，使得智慧教室自动断电节能设备主体2的正面在固定抵触板804的抵触下更加的稳定，同时在对智慧教室自动断电节能设备主体2进行拆卸时，只需要拉动拉动把手807和转动侧边固定螺杆810，就能使快速固定安装组件8不再对智慧教室自动断电节能设备主体2相固定，使得用户得以快速地将智慧教室自动断电节能设备主体2从顶侧滑道5与底侧滑道7中拆卸下来，方便用户的使用。

以上实施例仅为本申请的示例性实施例，不用于限制本申请，本申请的保护范围由权利要求书限定。本领域技术人员可以在本申请的实质和保护范围内，对本申请做出各种修改或等同替换，这种修改或等同替换也应视为落在本申请的保护范围内。

Claims (6)

1.一种智慧教室自动断电节能设备，包括安装墙体(1)，所述安装墙体(1)的正面设置有智慧教室自动断电节能设备主体(2)，所述智慧教室自动断电节能设备主体(2)的背面设置有滑动安装底座(3)，其特征在于：所述安装墙体(1)的正面还设置有顶侧安装滑板(4)和底侧安装滑板(6)，所述顶侧安装滑板(4)和所述底侧安装滑板(6)均对称位于所述智慧教室自动断电节能设备主体(2)的两侧，所述顶侧安装滑板(4)的内侧设置有顶侧滑道(5)；

所述底侧安装滑板(6)的内侧设置有底侧滑道(7)，所述滑动安装底座(3)的上下两侧均滑动设置在所述顶侧滑道(5)和所述底侧滑道(7)内，所述顶侧安装滑板(4)和所述底侧安装滑板(6)上还设置有用于对所述智慧教室自动断电节能设备主体(2)进行固定的快速固定安装组件(8)，所述快速固定安装组件(8)包括竖直插设在所述顶侧安装滑板(4)端部的转动杆(801)，所述转动杆(801)的底端与所述底侧安装滑板(6)之间转动相连，所述转动杆(801)的杆身上套设有转动套筒(802)，所述转动杆(801)的杆身上设置有扭力弹簧(803)。

2.根据权利要求1所述的一种智慧教室自动断电节能设备，其特征在于：所述扭力弹簧(803)的一端与所述转动杆(801)杆身相连，所述扭力弹簧(803)的另一端与所述转动套筒(802)相连。

3.根据权利要求2所述的一种智慧教室自动断电节能设备，其特征在于：所述转动套筒(802)靠近所述智慧教室自动断电节能设备主体(2)的侧边设置有固定抵触板(804)，所述固定抵触板(804)的内部对称设置有两个内腔滑道(805)。

4.根据权利要求3所述的一种智慧教室自动断电节能设备，其特征在于：所述内腔滑道(805)的内部滑动设置有固定滑杆(806)，所述固定滑杆(806)的正面设置有拉动把手(807)。

5.根据权利要求4所述的一种智慧教室自动断电节能设备，其特征在于：所述固定滑杆(806)与所述内腔滑道(805)之间通过设置的固定弹簧(808)相连，所述顶侧安装滑板(4)和所述底侧安装滑板(6)的内部设置有与所述固定滑杆(806)相配合的外部固定插槽(809)。

6.根据权利要求5所述的一种智慧教室自动断电节能设备，其特征在于：所述顶侧安装滑板(4)的右侧端部竖直插设侧边固定螺杆(810)，所述底侧滑道(7)的内壁设置有与所述侧边固定螺杆(810)相配合的底侧螺孔(811)。

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