CN216612109U - 一种新型教学仪器箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于仪器箱技术领域，公开了一种新型教学仪器箱，包括仪器箱底壳，所述仪器箱底壳的顶部转动连接有箱体顶盖，所述仪器箱底壳内活动连接有限定收纳内箱，所述限定收纳内箱与仪器箱底壳通过调节限定斜柱相连接，且所述调节限定斜柱与限定收纳内箱的端部通过联动转动件转动连接，所述调节限定斜柱与仪器箱底壳的内壁通过联动转动件转动连接，所述限定收纳内箱的顶部设有调节收纳内箱；仪器箱底壳内活动连接有调节收纳内箱、限定收纳内箱，从而起到了对箱体顶盖分类的效果，使得每一层的空间相对均匀，而放置于调节收纳内箱、限定收纳内箱内的教具也减少了晃动的空降。

Description

一种新型教学仪器箱

技术领域

本实用新型属于仪器箱技术领域，具体涉及一种新型教学仪器箱。

背景技术

教具是青少年科技活动中不可缺少的器材，而教具箱是存放、携带教具的重要工具，教具箱为教育活动提供了便捷，随着社会的不断发展，在教学中，人们更加注重演示教学，同时对教学器材的应用愈加广泛，因此，对一种实用型教学仪器专业教具箱的需求日益增长。

现有的仪器箱多为单层结构，不仅无法需教具进行分类，同时家具放置于箱体内，由于空间较大，所以很容易使得教具在箱体内进行晃动，从而降低了教具的使用寿命，为此我们提出一种新型教学仪器箱。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种新型教学仪器箱，以解决上述背景技术中提出的现有的仪器箱多为单层结构，不仅无法需教具进行分类，同时家具放置于箱体内，由于空间较大，所以很容易使得教具在箱体内进行晃动，从而降低了教具的使用寿命等问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型教学仪器箱，包括仪器箱底壳，所述仪器箱底壳的顶部转动连接有箱体顶盖，所述仪器箱底壳内活动连接有限定收纳内箱，所述限定收纳内箱与仪器箱底壳通过调节限定斜柱相连接，且所述调节限定斜柱与限定收纳内箱的端部通过联动转动件转动连接，所述调节限定斜柱与仪器箱底壳的内壁通过联动转动件转动连接，所述限定收纳内箱的顶部设有调节收纳内箱，所述限定收纳内箱的一侧设有滑动组件，限定收纳内箱、联动转动件、调节限定斜柱的位置关系可参阅图，由于调节限定斜柱的两端都与联动转动件相连接，所以限定收纳内箱在打开时，限定收纳内箱可以处于平行状态进行打开、关闭，使得位于限定收纳内箱内的教具更加稳定。

优选的，所述调节收纳内箱与限定收纳内箱通过多个调节限定斜柱相连接，且所述调节限定斜柱一端通过联动转动件与调节收纳内箱转动连接，所述调节限定斜柱的另一端通过联动转动件与限定收纳内箱转动连接，调节收纳内箱与限定收纳内箱同理，由于调节限定斜柱的两端都与联动转动件相连接，所以调节收纳内箱在打开时，调节收纳内箱可以处于平行状态进行打开、关闭。

优选的，所述滑动组件包括限定侧柱、限定顶柱，所述限定顶柱位于限定侧柱的顶部，所述限定侧柱的中部转动连接有限定圆柱。所述限定顶柱的一侧设有顶柱限定面，所述限定侧柱的底部设有底柱限定面，且所述顶柱限定面与调节限定斜柱的倾斜面角度一致，所述底柱限定面与调节限定斜柱的倾斜面角度一致，当调节收纳内箱、限定收纳内箱打开后需要固定时，只需推动限定侧柱，使得限定侧柱带动限定顶柱移动，使得限定侧柱与限定顶柱的断面抵住调节限定斜柱，使得调节限定斜柱无法转动，随即对调节收纳内箱、限定收纳内箱进行了固定。

优选的，所述限定收纳内箱的侧壁开设有与限定圆柱配合使用的两个圆柱凹槽。所述限定圆柱的外壁设有外螺纹，所述圆柱凹槽的内壁设有内螺纹，且所述限定圆柱、圆柱凹槽螺纹旋转固定，当限定侧柱滑动至靠近调节限定斜柱的位置处时，可转动限定圆柱，使得限定圆柱与圆柱凹槽螺纹旋转固定，从而可对限定侧柱进行固定，从而使得调节收纳内箱、限定收纳内箱的固定更加稳定。

优选的，所述限定侧柱的一侧设有两个滑动横件，所述限定收纳内箱的表面开设有与滑动横件配合使用的滑动横槽，滑动横件在滑动横槽内滑动更加稳定。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

仪器箱底壳内活动连接有调节收纳内箱、限定收纳内箱，从而起到了对箱体顶盖分类的效果，使得每一层的空间相对均匀，而放置于调节收纳内箱、限定收纳内箱内的教具也减少了晃动的空降，同时调节收纳内箱、限定收纳内箱通过联动转动件、调节限定斜柱相连接，可使得调节收纳内箱、限定收纳内箱仪器箱打开、关闭时，调节收纳内箱、限定收纳内箱均处于平行状态，可保证位于调节收纳内箱、限定收纳内箱内的教具始终处于平稳状态。

滑动组件有效的对调节收纳内箱、限定收纳内箱进行了固定，当调节收纳内箱、限定收纳内箱打开后，可推动限定顶柱、限定侧柱，使得顶柱限定面、底柱限定面随限定侧柱的移动而移动，使得顶柱限定面、底柱限定面与调节限定斜柱紧密贴合，从而对调节限定斜柱进行限定，使得调节限定斜柱无法改变位移，从而将调节收纳内箱、限定收纳内箱进行了固定。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的滑动组件使用时示意图；

图3为本实用新型的结构滑动组件后视图；

图中：1、箱体顶盖；2、调节收纳内箱；3、限定收纳内箱；4、仪器箱底壳；5、联动转动件；6、调节限定斜柱；7、滑动组件；71、限定圆柱；72、滑动横槽；73、圆柱凹槽；74、限定顶柱；75、限定侧柱；76、顶柱限定面；77、底柱限定面；78、滑动横件。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1至图3，本实用新型提供一种技术方案：一种新型教学仪器箱，包括仪器箱底壳4，仪器箱底壳4的顶部转动连接有箱体顶盖1，仪器箱底壳4内活动连接有限定收纳内箱3，限定收纳内箱3与仪器箱底壳4通过调节限定斜柱6相连接，且调节限定斜柱6与限定收纳内箱3的端部通过联动转动件5转动连接，调节限定斜柱6与仪器箱底壳4的内壁通过联动转动件5转动连接，限定收纳内箱3的顶部设有调节收纳内箱2，限定收纳内箱3的一侧设有滑动组件7，限定收纳内箱3、联动转动件5、调节限定斜柱6的位置关系可参阅图1，由于调节限定斜柱6的两端都与联动转动件5相连接，所以限定收纳内箱3在打开时，限定收纳内箱3可以处于平行状态进行打开、关闭，使得位于限定收纳内箱3内的教具更加稳定。

本实施例中，优选的，如图1、图2，调节收纳内箱2与限定收纳内箱3通过多个调节限定斜柱6相连接，且调节限定斜柱6一端通过联动转动件5与调节收纳内箱2转动连接，调节限定斜柱6的另一端通过联动转动件5与限定收纳内箱3转动连接，调节收纳内箱2与限定收纳内箱3同理，由于调节限定斜柱6的两端都与联动转动件5相连接，所以调节收纳内箱2在打开时，调节收纳内箱2可以处于平行状态进行打开、关闭。

本实施例中，优选的，如图2、图3，滑动组件7包括限定侧柱75、限定顶柱74，限定顶柱74位于限定侧柱75的顶部，限定侧柱75的中部转动连接有限定圆柱71。限定顶柱74的一侧设有顶柱限定面76，限定侧柱75的底部设有底柱限定面77，且顶柱限定面76与调节限定斜柱6的倾斜面角度一致，底柱限定面77与调节限定斜柱6的倾斜面角度一致，当调节收纳内箱2、限定收纳内箱3打开后需要固定时，只需推动限定侧柱75，使得限定侧柱75带动限定顶柱74移动，使得限定侧柱75与限定顶柱74的断面抵住调节限定斜柱6，使得调节限定斜柱6无法转动，随即对调节收纳内箱2、限定收纳内箱3进行了固定。

本实施例中，优选的，如图2、图3，限定收纳内箱3的侧壁开设有与限定圆柱71配合使用的两个圆柱凹槽73。限定圆柱71的外壁设有外螺纹，圆柱凹槽73的内壁设有内螺纹，且限定圆柱71、圆柱凹槽73螺纹旋转固定，当限定侧柱75滑动至靠近调节限定斜柱6的位置处时，可转动限定圆柱71，使得限定圆柱71与圆柱凹槽73螺纹旋转固定，从而可对限定侧柱75进行固定，从而使得调节收纳内箱2、限定收纳内箱3的固定更加稳定。

本实施例中，优选的，如图2、图3，限定侧柱75的一侧设有两个滑动横件78，限定收纳内箱3的表面开设有与滑动横件78配合使用的滑动横槽72，滑动横件78在滑动横槽72内滑动更加稳定。

工作原理及使用流程：当仪器箱打开时，可带动调节收纳内箱2、限定收纳内箱3一并打开，由于调节限定斜柱6的两端都与联动转动件5相连接，所以限定收纳内箱3在打开时，限定收纳内箱3可以处于平行状态进行打开、关闭，使得位于限定收纳内箱3内的教具更加稳定，调节收纳内箱2同理打开，当调节收纳内箱2、限定收纳内箱3处于图2打开使用状态时，可通过滑动组件7增加调节收纳内箱2、限定收纳内箱3的稳定性，推动限定侧柱75，使得限定侧柱75带动限定顶柱74移动移动，使得限定顶柱74一侧的顶柱限定面76与调节限定斜柱6紧密贴合，使得限定侧柱75一侧的底柱限定面77与调节限定斜柱6紧密贴合，使得限定侧柱75、限定顶柱74与调节限定斜柱6为图2的状态，接着转动限定圆柱71，使得限定圆柱71与圆柱凹槽73转动连接，从而将滑动组件7固定于限定收纳内箱3的侧壁，从而将调节收纳内箱2、限定收纳内箱3进行了加固，减少了调节收纳内箱2、限定收纳内箱3自行关闭的情况。

以上所述，仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案所做的其它修改或者等同替换，只要不脱离本实用新型技术方案的精神和范围，均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。

Claims (7)

1.一种新型教学仪器箱，包括仪器箱底壳(4)，所述仪器箱底壳(4)的顶部转动连接有箱体顶盖(1)，其特征在于：所述仪器箱底壳(4)内活动连接有限定收纳内箱(3)，所述限定收纳内箱(3)与仪器箱底壳(4)通过调节限定斜柱(6)相连接，且所述调节限定斜柱(6)与限定收纳内箱(3)的端部通过联动转动件(5)转动连接，所述调节限定斜柱(6)与仪器箱底壳(4)的内壁通过联动转动件(5)转动连接，所述限定收纳内箱(3)的顶部设有调节收纳内箱(2)，所述限定收纳内箱(3)的一侧设有滑动组件(7)。

2.根据权利要求1所述的一种新型教学仪器箱，其特征在于：所述调节收纳内箱(2)与限定收纳内箱(3)通过多个调节限定斜柱(6)相连接，且所述调节限定斜柱(6)一端通过联动转动件(5)与调节收纳内箱(2)转动连接，所述调节限定斜柱(6)的另一端通过联动转动件(5)与限定收纳内箱(3)转动连接。

3.根据权利要求1所述的一种新型教学仪器箱，其特征在于：所述滑动组件(7)包括限定侧柱(75)、限定顶柱(74)，所述限定顶柱(74)位于限定侧柱(75)的顶部，所述限定侧柱(75)的中部转动连接有限定圆柱(71)。

4.根据权利要求3所述的一种新型教学仪器箱，其特征在于：所述限定收纳内箱(3)的侧壁开设有与限定圆柱(71)配合使用的两个圆柱凹槽(73)。

5.根据权利要求3所述的一种新型教学仪器箱，其特征在于：所述限定顶柱(74)的一侧设有顶柱限定面(76)，所述限定侧柱(75)的底部设有底柱限定面(77)，且所述顶柱限定面(76)与调节限定斜柱(6)的倾斜面角度一致，所述底柱限定面(77)与调节限定斜柱(6)的倾斜面角度一致。

6.根据权利要求3所述的一种新型教学仪器箱，其特征在于：所述限定侧柱(75)的一侧设有两个滑动横件(78)，所述限定收纳内箱(3)的表面开设有与滑动横件(78)配合使用的滑动横槽(72)。

7.根据权利要求4所述的一种新型教学仪器箱，其特征在于：所述限定圆柱(71)的外壁设有外螺纹，所述圆柱凹槽(73)的内壁设有内螺纹，且所述限定圆柱(71)、圆柱凹槽(73)螺纹旋转固定。

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